Submit Search
Upload
บทที่ 6 การจัดองค์การ
•
Download as PPT, PDF
•
1 like
•
1,449 views
Prapaporn Boonplord
Follow
วิชาการจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ ผู้สอน ดร.ประภาพร บุญปลอด
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 21
Download now
Recommended
Organization structure
Organization structure
Kan Yuenyong
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
คำกริยา
คำกริยา
Nanthida Chattong
การจัดการเชิงกลยุทธ์
การจัดการเชิงกลยุทธ์
Thida Noodaeng
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
khuwawa2513
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
klarharn
รายงานผลการดำเนินโครงการกิจกรรมค่ายบูรณาการ 2 2555
รายงานผลการดำเนินโครงการกิจกรรมค่ายบูรณาการ 2 2555
Sircom Smarnbua
การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2
พัน พัน
Recommended
Organization structure
Organization structure
Kan Yuenyong
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
คำกริยา
คำกริยา
Nanthida Chattong
การจัดการเชิงกลยุทธ์
การจัดการเชิงกลยุทธ์
Thida Noodaeng
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเชิงสำรวจ
khuwawa2513
ภาวะผู้นำ
ภาวะผู้นำ
klarharn
รายงานผลการดำเนินโครงการกิจกรรมค่ายบูรณาการ 2 2555
รายงานผลการดำเนินโครงการกิจกรรมค่ายบูรณาการ 2 2555
Sircom Smarnbua
การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2
พัน พัน
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
พัน พัน
วงจรการบริหารการคลัง
วงจรการบริหารการคลัง
อบต. เหล่าโพนค้อ
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
ma020406
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
Rungnapa Rungnapa
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
Bongkot Inprom
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
thnaporn999
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
พัน พัน
Power point ped.1
Power point ped.1
juckit009
หลักการจัดการ.
หลักการจัดการ.
สุธรรม ดีสา
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
Yanee Chaiwongsa
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบ
Mint Kwanmaneekul
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
krisdika
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
Rapheephan Phola
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
Aj.Mallika Phongphaew
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
อนามัยเจริญพันธุ์
อนามัยเจริญพันธุ์
tassanee chaicharoen
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
Ornkapat Bualom
การจัดรายการอาหาร
การจัดรายการอาหาร
unreunwattananapakas
บริหารราชการไทย 1
บริหารราชการไทย 1
Saiiew
ตัวอย่างงานบริหาร
ตัวอย่างงานบริหาร
Nithimar Or
More Related Content
What's hot
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
พัน พัน
วงจรการบริหารการคลัง
วงจรการบริหารการคลัง
อบต. เหล่าโพนค้อ
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
ma020406
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
Rungnapa Rungnapa
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
Bongkot Inprom
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
thnaporn999
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
พัน พัน
Power point ped.1
Power point ped.1
juckit009
หลักการจัดการ.
หลักการจัดการ.
สุธรรม ดีสา
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
Yanee Chaiwongsa
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบ
Mint Kwanmaneekul
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
krisdika
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
Rapheephan Phola
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
Aj.Mallika Phongphaew
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
อนามัยเจริญพันธุ์
อนามัยเจริญพันธุ์
tassanee chaicharoen
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
Ornkapat Bualom
การจัดรายการอาหาร
การจัดรายการอาหาร
unreunwattananapakas
What's hot
(20)
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
วงจรการบริหารการคลัง
วงจรการบริหารการคลัง
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
บทที่ 4 บรรษัทภิบาล
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
Power point ped.1
Power point ped.1
หลักการจัดการ.
หลักการจัดการ.
ประวัติผู้วิจัย
ประวัติผู้วิจัย
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบ
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
อนามัยเจริญพันธุ์
อนามัยเจริญพันธุ์
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
บทที่ 5 ทฤษฎีว่าด้วยพฤติกรรมผู้บริโภค
การจัดรายการอาหาร
การจัดรายการอาหาร
Similar to บทที่ 6 การจัดองค์การ
บริหารราชการไทย 1
บริหารราชการไทย 1
Saiiew
ตัวอย่างงานบริหาร
ตัวอย่างงานบริหาร
Nithimar Or
การจัดองค์กร organizing
การจัดองค์กร organizing
Aor's Sometime
บทที่3
บทที่3
praphol
Performance leadership
Performance leadership
maruay songtanin
2การบริหารองค์การด้วยโครงการ
2การบริหารองค์การด้วยโครงการ
pop Jaturong
Presentation 2012-11-13 การพัฒนาประสิทธิภาพด้านโลจิสติกส์ด้วยตัวชี้วัด
Presentation 2012-11-13 การพัฒนาประสิทธิภาพด้านโลจิสติกส์ด้วยตัวชี้วัด
Nopporn Thepsithar
การวางแผนกลยุทธ์
การวางแผนกลยุทธ์
ครูอู๋ มังษะชาติ
Learning Organization
Learning Organization
Narathiwat Provincial Public health
Cmu qa manual 49 qa-glossary
Cmu qa manual 49 qa-glossary
Tualek Phu
(Organization)
(Organization)
Ultraman Nanzaa
Business model to Business plan
Business model to Business plan
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
Tool HPO
Tool HPO
Darklike Wiriya
How to write application report (part 3 of 4)
How to write application report (part 3 of 4)
maruay songtanin
Plan 21072011181254
Plan 21072011181254
Ronnarong Sangtong
การพัฒนาระบบงาน Managing+Work+Flows
การพัฒนาระบบงาน Managing+Work+Flows
earthpetch
การบริหาร&การจัดการ
การบริหาร&การจัดการ
chonlataz
การบริหารโรงเรียนเพื่อคุณภาพ
การบริหารโรงเรียนเพื่อคุณภาพ
Chalermpon Dondee
Competency
Competency
ปวันรัตน์ ศรีชาย
Chapter 4
Chapter 4
เฉลิมลาภ เกษไตรยกุล
Similar to บทที่ 6 การจัดองค์การ
(20)
บริหารราชการไทย 1
บริหารราชการไทย 1
ตัวอย่างงานบริหาร
ตัวอย่างงานบริหาร
การจัดองค์กร organizing
การจัดองค์กร organizing
บทที่3
บทที่3
Performance leadership
Performance leadership
2การบริหารองค์การด้วยโครงการ
2การบริหารองค์การด้วยโครงการ
Presentation 2012-11-13 การพัฒนาประสิทธิภาพด้านโลจิสติกส์ด้วยตัวชี้วัด
Presentation 2012-11-13 การพัฒนาประสิทธิภาพด้านโลจิสติกส์ด้วยตัวชี้วัด
การวางแผนกลยุทธ์
การวางแผนกลยุทธ์
Learning Organization
Learning Organization
Cmu qa manual 49 qa-glossary
Cmu qa manual 49 qa-glossary
(Organization)
(Organization)
Business model to Business plan
Business model to Business plan
Tool HPO
Tool HPO
How to write application report (part 3 of 4)
How to write application report (part 3 of 4)
Plan 21072011181254
Plan 21072011181254
การพัฒนาระบบงาน Managing+Work+Flows
การพัฒนาระบบงาน Managing+Work+Flows
การบริหาร&การจัดการ
การบริหาร&การจัดการ
การบริหารโรงเรียนเพื่อคุณภาพ
การบริหารโรงเรียนเพื่อคุณภาพ
Competency
Competency
Chapter 4
Chapter 4
More from Prapaporn Boonplord
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Prapaporn Boonplord
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Prapaporn Boonplord
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Prapaporn Boonplord
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Prapaporn Boonplord
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Prapaporn Boonplord
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Prapaporn Boonplord
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Prapaporn Boonplord
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Prapaporn Boonplord
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Prapaporn Boonplord
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Prapaporn Boonplord
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Prapaporn Boonplord
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Prapaporn Boonplord
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Prapaporn Boonplord
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Prapaporn Boonplord
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Prapaporn Boonplord
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Prapaporn Boonplord
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Prapaporn Boonplord
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Prapaporn Boonplord
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Prapaporn Boonplord
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Prapaporn Boonplord
More from Prapaporn Boonplord
(20)
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
บทที่ 6 การจัดองค์การ
1.
หลัก การจัด การ
: บทที่ 6 การจัด องค์ก าร p.84 เพือ ให้ผ ู้เ รีย น ่ สามารถอธิบ ายความสำา คัญ ของการจัด องค์ก ารได้ อธิบ ายหลัก การพื้น ฐานในการจัด องค์ก ารได้ อธิบ ายลัก ษณะของการจัด องค์ก าร แบบต่า งๆได้
2.
การจัด องค์ก าร (organizing) หมายถึง
การพิจ ารณาการแบ่ง หน้า ที่ การกำา หนดอำา นาจและความรับ ผิด ชอบของแต่ล ะฝ่า ย กำา หนดขอบข่า ย การสือ สารและการประสานงานและ ่ กำา หนดปัจ จัย อื่น ๆที่เ กี่ย วข้อ ง
3.
ปัจ จัย ที่เ
กี่ย วข้อ งกับ การจัด องค์ก าร p.84 โครงสร้า งองค์ก าร (Organizational Structure) หมายถึง การจัด แบ่ง งาน ความรับ ผิด ชอบและอำา นาจหน้า ที่ ต่า งๆออกให้เ ห็น เป็น รูป ธรรม รวมทั้ง การกำา หนดรูป แบบการสือ สารและ ่ ประสานงานซึ่ง จะทำา ให้ผ ป ฏิบ ต ิง าน ู้ ั ทราบขอบเขตการทำา งานของตน ความรับ ผิด ชอบและอำา นาจในการ ตัด สิน ใจต่า งๆ
4.
สายการบัง คับ บัญ
ชา (chain of command) หมายถึง สายการสัง การและ ่ รายงานผลการปฏิบ ต ิง านตามลำา ดับ ชัน ั ้ ซึ่ง จะแสดงให้เ ห็น ว่า ใครมีอ ำา นาจใน การสัง การใคร และใครจะต้อ งรายงาน ่ ไปยัง ผูใ ด ้ อำา นาจหน้า ที่ (authority) หมายถึง อำา นาจในการตัด สิน ใจเรื่อ งใดใดอย่า ง เป็น ทางการ อำา นาจหน้า ที่เ กิด จากกฎข้อ บัง คับ ขององค์ก าร ซึ่ง อำา นาจหน้า ที่จ ะ ขึ้น อยูก ับ แต่ล ะหน้า ที่ใ นองค์ก าร และขึ้น ่ อยู่ก ับ ลำา ดับ ชัน ในสายการบัง คับ บัญ ชา ้
5.
จำา นวนผูใ ต้บ
ง คับ บัญ ชา (span of control) ้ ั หมายถึงขอบเขตการควบคุมผูใต้บังคับบัญชา ้ ของแต่ละตำาแหน่งและแต่ละระดับ ขอบเขต การควบคุมที่มีประสิทธิภาพของแต่ละระดับ และแต่ละชนิดของงาน ความรับ ผิด ชอบ (responsibility) หมายถึงภาระ ของผูปฏิบติงานในแต่ละตำาแหน่งงานในการที่ ้ ั จะทำาให้งานบรรลุวัตถุประสงค์ตามที่กำาหนด ขึ้น การมอบหมายอำา นาจและความรับ ผิด ชอบ (delegation) อำานาจหน้าที่และความรับผิด ชอบเป็นสิ่งที่สามารถมอบหมายได้ ซึ่งการมอบ
6.
การกระจายอำา นาจและการรวมอำา นาจ (centralization
and decentralization) การที่ภ ารกิจ ขององค์ก ารธุร กิจ มีข อบเขต กว้า งขวางนัน บางธุร กิจ อาจมีส าขา ้ กระจายไปทั่ว ประเทศหรือ ทั่ว โลก ทำา ให้ เป็น การไม่เ หมาะสมที่อ ำา นาจการตัด สิน ใจ ต่า งๆจะรวมอยู่ท ี่ศ ูน ย์ก ลาง (centralizatio n) จึง ต้อ งมีก ารกระจายอำา นาจการตัด สิน ใจไปยัง ระดับ ต่า งๆตามความเหมาะสม (de centralization) ฝ่า ยปฏิบ ต ิง าน (line) หมายถึง พนัก งาน ั ฝ่า ยปฏิบ ต ิก ารโดยตรงตามสายการบัง คับ ั
7.
การขยายความรับ ผิด ชอบงานในระดับ เดิม
(job enlargement) หมายถึง การ ที่ผ ป ฏิบ ต ิง านได้ร ับ การมอบหมายงาน ู้ ั เพิ่ม ขึ้น แต่เ ป็น งานในระดับ เดีย วกับ ที่ เคยทำา มาก่อ น เช่น การที่พ นัก งานขาย ผูห นึง ทำา หน้า ที่ข ายยาสีฟ ัน ต่อ มาได้ร ับ ้ ่ การมอบหมายให้ข ายสบูแ ละแชมพูด ้ว ย ่ การขยายความรับ ผิด ชอบงานในระดับ สูง กว่า เดิม (job enrichment) หมายถึง การมอบหมายงานในระดับ ที่ส ง กว่า เดิม ู ให้ก ับ พนัก งาน ตัว อย่า งเช่น พนัก งาน ขายซึ่ง เคยขายยาสีฟ ัน ต่อ มาได้ร ับ การ
8.
หลัก การจัด โครงสร้า
ง องค์ก าร p.87 (Principle of Setting Organizational Structure) พิจ ารณางานต่า งๆซึ่ง จะต้อ งมีใ น องค์ก าร โดยรวมกัน เป็น กลุ่ม งานกล่า ว คือ งานที่ม ีล ัก ษณะคล้า ยกัน ให้อ ยู่ใ นกลุ่ม เดีย วกัน จัด แบ่ง ความรับ ผิด ชอบโดยระวัง การซำ้า ซ้อ นของงาน หรือ งานบางงานไม่ม ีผ ู้ ไม่ม ีค วามรับ ผิด ชอบ หรือ ความขัด แย้ง ที่ จะเกิด ขึ้น พิจ ารณาสายการบัง คับ บัญ ชาของงาน
9.
กำา หนดกระบวนการสื่อ สารซึ่ง
จะเกิด ทั้ง จากระดับ สูง มายัง ระดับ ตำ่า เป็น การ กำา หนดกระบวนการในการสัง การ หรือ ่ จากระดับ ตำ่า ขึ้น ไปยัง ระดับ สูง เป็น การ กำา หนดกระบวนการรายงานผลซึ่ง จะส่ง ผลต่อ ไปยัง กระบวนการในการควบคุม หรือ การสือ สารในระดับ เดีย วกัน ซึ่ง จะ ่ เป็น กระบวนการในการประสานงาน พิจ ารณาอำา นาจหน้า ที่ (authority) สำา หรับ แต่ล ะตำา แหน่ง และพิจ ารณาระดับ การกระจายอำา นาจอย่า งเหมาะสม อำา นาจจะหมายถึง อำา นาจในการตัด สิน ใจ
10.
การกำา หนดโครงสร้า ง องค์ก
ารในรูป แบบต่า งๆ (Departmentalization) p.89 แบ่ง โดยพิจ ารณาจากหน้า ที่ (Functional Pattern) เป็น การแบ่ง โดยยึด ภารกิจ ต่า งๆเป็น ปัจ จัย หลัก การแบ่ง แบบโดยพิจ ารณาจากพืน ที่ ้ (Geographical Pattern) หมายถึง การแบ่ง โดย ยึด ปัจ จัย ด้า นพืน ทีเ ป็น หลัก ้ ่ การแบ่ง แบบผลิต ภัณ ฑ์ (Product Pattern) แบ่ง โดยพิจ ารณาจากผลิต ภัณ ฑ์เ ป็น หลัก การแบ่ง โดยพิจ ารณาจากลูก ค้า (Customer Pattern) แบ่ง โดยพิจ ารณาประเภทของลูก ค้า เป็น หลัก การแบ่ง แบบผสม (Mix Pattern) การแบ่ง แบบ ผสมหมายถึง การทีผ ู้บ ริห ารระดับ สูง สุด ของแต่ล ะ ่ สายงาน อาจประกอบด้ว ยหลายลัก ษณะ (hybrid)
11.
การแบ่ง แบบแม๊ก ทริก
ซ์ (Matrix)แบ่ง สายการบัง คับ บัญ ชา ทั้ง ในแนวดิ่ง (vertical authority) และสายการบัง คับ บัญ ชาทั้ง ในแนวนอน (horizontal authority) การแบ่ง โครงสร้า งแบบเครือ ข่า ย (Network Pattern) หมายถึง โครงสร้า ง องค์ก ารที่ก ระจายหน้า ที่ส ำา คัญ สำา คัญ
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
การจัด องค์ก ารในยุค
แห่ง การเปลี่ย นแปลง p.96 Team Approach การจัด ทีม งานที่ม ี บุค ลากรจาก ตำา แหน่ง หน้า ที่ต ่า งๆ (cross-functional team) มารวมเป็น ทีม การจัด โครงสร้า งเชิง องค์ป ระกอบ (organic structure) หมายถึง การจัด โครงสร้า งที่ค ำา นึง ถึง ความยืด หยุ่น ในการ บริห ารจัด การ การจัด โครงสร้า งองค์ก ารเพื่อ ตอบสนอง
20.
การจัด โครงสร้า งองค์ก
ารเพื่อ ตอบสนองกลยุท ธ์ (Organizing for Strategic Response) p.101 การกำา หนดโครงสร้า ง สำา หรับ ธุร กิจ ที่ก ิจ การมีค วาม ชำา นาญ (organizing for core competency) p.103 องค์ก ารแบบเครือ ข่า ย (the network organization) p.103 การจัด โครงสร้า งองค์ก าร
Download now