Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
ZAKAT
1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs
Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru : ...........................
NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
2. SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah : ............................
Kelas/Semester : VIII / I
Mata Pelajaran : Fikih
Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1.1 Menjelaskan
ketentuan
sujud syukur
dan tilawah
Sujud syukur Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang sujud
Syukur .
Berdiskusi
hasil kajian
tentang sujud
Syukur
Menghafal
doa Sujud
syukur
Mendemonst
rasikan sujud
syukur
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
sujud Syukur
dan dalilnya
Menjelaskan
sebab-sebab
sujud Syukur
Mempraktekk
an sujud
Syukur
Tes tulis 4 X 40
‘
Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD,
VCD
tentang
sujud syukur
Sujud tilawah Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang sujud
Tilawah .
Siswa dapat :
Menjelaskan
Pengertian
sujud Tilawah
Menjelaskan
sebab-sebab
sujud Tilawah
2 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
3. jawab Berdiskusi
hasil kajian
tentang sujud
Tilawah
Menghafal
doa Sujud
Tilawah
Melafalkan
bacaan
dalam sujud
Tilawah.
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD,
VCD
tentang
sujud
Tilawah
1.2 Mempraktek
kan sujud
syukur dan
tilawah
sujud syukur
dan tilawah
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mempraktekk
an Sujud
syukur
secara
berkelompok.
Siswa dapat :
Melafalkan
bacaan sujud
tilawah
Mendemonstr
asikan sujud
Tilawah.
Unjuk
kerja .
1 X 40 Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD,
VCD
tentang
sujud
Tilawah
4. Standar Kompetensi: 2. Memahami tatacara puasa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
2.1 Menjelaskan
ketentuan
puasa
Puasa. Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang
puasa .
Berdiskusi
hasil kajian
tentang
puasa.
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
puasa dan
dalilnya.
Menjelaskan
syarat dan
rukun puasa.
Menjelaskan
amalan yang
di sunnah
waktu
berpuasa
Menjelaskan
hal-hal yang
makruh pada
waktu
berpuasa
Menjelaskan
hal-hal yang
mrmbatalkan
puasa
Melafalkan
do`a berbuka
puasa
Tes tulis
Tes lisan
5 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi
2.2 Menjelaskan
macam-
macam
puasa
Puasa
ramadhan
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang
puasa
Siswa dapat :
Menjelaskan
hukum puasa
Ramadlan dan
dalilnya
Menjelaskan
Tes tulis.
Tes lisan.
3 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
5. Tanggung
jawab
Ramadhan
dan dalil
Berdiskusi
hasil kajian
tentang
puasa.
Mengklasifika
sik an
amalan yang
disunnakan
dan yang
diharamkan
pada bulan
ramadhan
cara
menentukan
awal dan akhir
Ramadlan dan
dalilnya
Menjelaskan
hal-hal yang
membolehkan
tidak berpuasa
dan dalilnya
Menjelaskan
amalan sunat
sertta hal-hal
yang dilarang
pada bulan
Ramadlan dan
dalilnya
Menjelaskan
kafarat bagi
orang
melanggar
larangan puasa
Ramadlan dan
dalilnya
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi
Puasa Nadzar Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang
puasa nadzar
dan dalil
menurut
syari'at Islam.
Berdiskusi
tentang
puasa
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
puasa Nadzar
dan dalilnya
Menjelaskan
hukum puasa
nadzar
Menjelaskan
sebab-sebab
terjadinya
puasa nadzar
Tes tulis.
Tes lisan.
3 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD.
Bahan:
6. nadzar.
syariat Islam
Melakukan
Berdiskusi
hasil kajian
tentang
puasa nadzar
LKS, Bahan
Presentasi
Puasa Sunnah Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji dari
beberapa
sumber
pustaka
tentang
puasa
sunnah dan
dalil menurut
syari'at Islam.
Mengkaji
beberapa
puasa yang
disunnahkan
berdasarkan
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
puasa sunat
Menjelaskan
macam-macam
puasa sunat
Menjelaskan
hari-hari yang
disunahkan
berpuasa
Menyebutkan
hari-hari yang
diharamkan
dan
dimakruhkan
berpuasa
Tes tulis.
Tes lisan.
3 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/kompu
ter,LCD.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi
7. Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara zakat
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
3.1 Menjelaskan
ketentuan
zakat fitrah
dan zakat
maal
Zakat Fitrah
dan zakat
maal
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mendiskusikan
tentang Zakat
fitrah sebagai
zakat
pembersih
jiwa.
Mendiskusikan
pengelolaan
zakat Fitrah
serta waktu
yang paling
utama dalam
mengeeluarka
n zakat fitrah .
Melakukan
studi litertatur
secara mandiri
menemukan
dalil tentang
ukuran zakat
Mendiskusikan
tentang Zakat
fitrah sebagai
zakat harta.
Mendiskusikan
pengelolaan
zakat harta
serta waktu
yang
diharuskan
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
zakat dan
dalilnya
Menjelaskan
syarat wajib
zakat Fitrah
Menjelaskan
waktu
mengeluarkan
zakat Fitrah
Menunjukkan
ukuran zakat
Fitrah
Menjelaskan
pengertian
maal dan
dalilnya
Menjelaskan
syarat wajib
zakat maal
Menjelaskan
waktu
mengeluarkan
zakat maal
Menghitung
zakat harta
yang wajib
dikeluarkan
(pertanian,
Tes tulis.
Tes lisan
Tes tulis.
Tes lisan
6 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemaha
n dan
hadits
Buku
acuan
Paket
Fikih
Depag
Alat:
OHP/kom
puter,LCD.
Bahan:
LKS,
Bahan
Presentasi
8. dalam
mengeluarkan
zakat Maal
Melakukan
studi litertatur
secara mandiri
menemukan
dalil tentang
ukuran zakat
Emas,
maadin)
3.2 Menjelaskan
orang yang
berhak
menerima
zakat
Mustakhiq zakat Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mengkaji
kewajiban
Zakat maal
dan yang
berhak
menerima
zakat(mustah
ik).
Berdiskusi
tentang
muallaf yang
mana yang
berhak
menerima
zakat.
Siswa dapat :
Menjelaskan
orang yang
berhak
menerima
(mustahiq) zakat
Fitrah
Menjelaskan
pengertian zakat
maal dan
dalilnya
Menjelaskan
macam-macam
harta yang wajib
dizakati
Menjelaskan
syarat harta
yang wajib
dizakati
Menjelaskan
mustahiq zakat
harta
Tes tulis.
Tes lisan.
4 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemaha
n dan
hadits
Buku
acuan
Paket
Fikih
Depag
Alat:
OHP/kom
puter,LCD.
Bahan:
LKS,
Bahan
Presentasi
3.3 Mempraktek-
kan
Praktek
Bazis.
Religius
Jujur
Percaya diri
Berorientasi
Membentuk
kelompok
Siswa dapat :
Praktek
menghitung
Tes tulis.
Tes lisan.
2 X 40’ Sumber:
Al Qur’an
terjemaha
9. pelaksana-an
zakat fitrah
dan maal
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
tugas dan
hasil
kemudian
berdemonstras
i membagi
zakat Bazis
zakat harta
Mendemostrasik
an menjadi
panitia zakat
Terbiasa
membayarkan
zakat fitrah dan
zakat harta
n dan
hadits
Buku
acuan
Paket
Fikih
Depag
Alat:
OHP/kom
puter,LCD.
Bahan:
LKS,
Bahan
Presentasi
Mengetahui, ..........., …………….
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
______________________ ____________________
NIP/NIK. NIP/NIK.
10. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs
Kelas/Semester : VIII/2
Nama Guru : ...........................
NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
11. SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah : ............................
Kelas/Semester : VIII / II
Mata Pelajaran : Fikih
Standar Kompetensi: 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
4.1 Menjelaskan
ketentuan-
ketentuan
shadaqah,
hibah dan
hadiah
Shadaqah,
hibah dan
hadiah
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Mendiskusikan
tentang
Shadaqah,
hibah, hadiah
serta dalilnya
Mendiskusikan
pengelolaan
Shadaqah,
hibah, hadiah
yang benar
Melakukan
studi litertatur
secara mandiri
menemukan
dalil serta
dapat
membedakan
antara
shadaqah,
hibah, hadiah
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian
Shadaqah,
hibah, Hadiah
dan dalilnya
Menjelaskan
perbedaan
Shadaqah,
Hibah dan
Hadiah
Menjelaskan
manfaat orang
yang
bershadaqah,
hibah dan
hadiah
Tes tulis.
Tes lisan
4 X 45’
Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku
acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komp
uter,LCD.
Bahan:
LKS,
Bahan
Presentasi
12. 4.2 Mempraktek-
kan
shadaqah,
hibah dan
hadiah
Praktek Bazis. Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Membentuk
kelompok
kemudian
berdemonstras
i
Siswa dapat :
Terbiasa
melaksanakan
Shadaqah, Hibah
dan Hadiah
Unjuk
kerja
2 X 45’
Sumber:
Al Qur’-an
terje-mahan
dan hadits
Buku
acuan Pa-
ket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komp
uter, LCD.
LKS,
Bahan
Presentasi
13. Standar Kompetensi: 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
5.1.
Menjelaskan
ketentuan
ibadah haji
dan umrah
Haji dan umrah Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Melakukan
kajian
literatur
menemukan
berbagai
tentang haji
Membanding
kan antara
haji dan
umrah
menemukan.
Melakukan
diskusi kelas
tentang
larangan
serta miqad
haji
Siswa dapat :
Menjelaskan
pengertian haji
dan dalilnya
Menjelaskan
syarat wajib
haji
Menjelaskan
rukun, wajib
dan sunnah
haji
Menjelaskan
rukun dan wajib
haji
Menjelaskan
larangan
ibadah haji
Menjelaskan
tata urutan
pelaksanaan
ibadah haji
Menjelaskan
pengertian
umrah dan
dalilnya
Menjelaskan
syarat sah
umrah
Menjelaskan
tata urutan
pelaksanaan
Tes tulis.
Tes lisan.
Unjuk
Kerja
6 X 40’
Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komput
er,LCD.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
miniatur
ka’bah
14. Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
umrah
Menjelaskan
larangan dalam
ibadah umrah
Mempraktekka
n ibadah umrah
5.2 Menjelask-
an macam-
macam haji
macam-macam
haji
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Melakukan
kajian
literatur
tentang
macam-
macam haji .
Mendiskusik
an haji yang
dilaksanakan
di Indonesia
sesuai
dengn
ketentuan
Departemen
agama .
Siswa dapat :
Mejelaskan
tentang haji
Ifran
Menjelaskan
haji Qiran
Menjelaskan
haji Tamatu’
Membedakan
antara haji
Ifrad, Qiran dan
Tamatu’
Tes tulis.
Tes lisan.
2 X 40’
Sumber:
Al Qur’an
terjemahan
dan hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komput
er,LCD.
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
Miniatur
Ka’bah
5.3 Memprakt-
ekkan
tatacara
ibadah haji
dan umrah
tatacara ibadah
haji dan umrah
Religius
Jujur
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Melakukan
praktek
menasik
secara
berkelompok
Siswa dapat :
Melafalkan
do’a manasik
haji
Mempraktekka
nm mansik haji
secara
berkelompok
Unjuk
kerja.
2 x 40’
Sumber:
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komput
er
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
16. Standar Kompetensi: 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajara
n
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaa
n/
Ekonomi
Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaia
n
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
6.1 Menjelas-
kan jenis-
jenis
makanan
dan
minuman
halal
Makanan
dan
minuman
halal
Religius
Jujur
Mandiri
Demokrati
s
Komunikat
if
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Menggali
informasi
dari al
Qur’an dan
hadits
serta
berbagai
sumber
Berdiskusi
dari hasil
analisah
makan dan
minuman
yang halal
di makan
tetapi tidak
baik dan
yang halal
tetapi baik
Menggali
informasi
melalui
VCD/CD/g
ambar-
gambar/ch
arta
tentang
proses
pembuatan
minuman
Siswa dapat :
Menjelaska
n pengertian
makanan
dan
minuman
halal
Menyebutka
n jenis –
jenis
makanan
dan
minuman
yang halal.
Menyebutka
n cara
memperoleh
makanan
dan
minuman
yang halal
Menunjukka
n manfaat
makanan
dan
minuman
yang halal
Menjelaska
n dasar-
dasar
Tes tulis
Tes lisan
4 X 40’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan
hadits
Buku acuan Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas,
piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi,
miras
17. dan
makanan
yang halal
dan yang
haram
hukum
makanan
yang halal
6.2 Menjelaska
n manfaat
mengkonsu
msi
makanan
dan
minuman
halal
manfaat
mengkonsu
msi
makanan
dan
minuman
halal
Religius
Jujur
Mandiri
Demokrati
s
Komunikat
if
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Melakukan
kajian
literatur/pe
nelusuran
internet
menemuka
n produk
makanan
haram dan
minuman
dan
manfaatny
a di
berbagai
bidang
kehidupan
secara
Siswa dapat :
Menyebutka
n manfaat
mengkonsu
msi
makanan
halal
Menjelaska
n manfaat
mengkonsu
msi
makanan
halal
Tes tulis 4 X 45’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan
hadits
Buku acuan Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas,
piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi,
miras
6.3 Menjelas-
kan jenis-
jenis
makanan
dan
minuman
haram
Makanan
dan
minuman
haram
Religius
Jujur
Mandiri
Demokrati
s
Komunikat
if
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Menganali
sis
berbagai
makanana
n dan
minuman
yang halal
dan yang
haram
menemuka
n kadar
kehalalan
Siswa dapat :
Menjelaska
n pengertian
makanan
dan
minuman
haram
Menyebutka
n jenis –
jenis
makanan
dan
minuman
Tes tulis
Tes lisan
2 X 40’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan
hadits
Buku acuan Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas,
piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi,
miras
18. dan
keharaman
dzat
makanan
Melakukan
kajian
literatur/pe
nelusuran
internet
menemuka
n produk
makanan
haram dan
minuman
dan
manfaatny
a di
berbagai
bidang
kehidupan
secara
yang haram.
Menyebutka
n cara
memperoleh
makanan
dan
minuman
yang haram
Menunjukka
n manfaat
makanan
dan
minuman
yang haram
Menjelaska
n dasar-
dasar
hukum
makanan
yang haram
6.4
Menjelask
an
bahayanya
mengkons
umsi
makanan
dan
minuman
haram
bahayany
a
mengkons
umsi
makanan
dan
minuman
haram
Religius
Jujur
Mandiri
Demokrati
s
Komunikat
if
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Diskusi
tentang
makanan
mengandu
ng kadar
kimia
yang dapat
merugikan
kesehatan
Melakukan
kajian
literatur/pe
nelusuran
internet
tentang
Siswa dapat :
Menyebutka
n
bahayanya
mengkonsu
msi
makanan
dan
minuman
yang haram
Menunjukka
n contoh
makanan
dan
minuman
Tes tulis
Tes lisan
2 X 40’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan
hadits
Buku acuan Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas,
piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi,
miras
19. bahayanya
mengkons
umsi
makanan
dan
minuman
haram
haram
Menjelaska
n
bahayanya
mengkonsu
msi
makanan
dan
minuman
haram
6.5
Menjelask
an jenis-
jenis
binatang
yang halal
dan haram
dimakan
Binatang
halal dan
haram
Religius
Jujur
Mandiri
Demokrati
s
Komunikat
if
Tanggung
jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Diskusi
kelas
tentang
prinsip arti
dan prinsip
binatang
yang
diharamka
n serta
dampak
yang
merugikan
kesehatan
bila
mengkinsu
msi
binatang
haram
Melakukan
kajian
literatur/pe
nelusuran
internet
mene-
mukan
binatang
Siswa dapat :
Menjelaska
n jenis
binatang
yang halal
dimakan
Menjelaska
n jenis
binatang
yang haram
dimakan
Menjelaska
n ciri-ciri
binatang
yang haram
dimakan
Tes tulis
Tes lisan
2 X 40’
Sumber:
Al Qur’an terjemahan dan
hadits
Buku acuan Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,LCD, gelas,
piring
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi,
daging yang haram