SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
DADAN;S VIEW: TINJAUAN SELAMA
4 TAHUN KULIAH
Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru
Pendidikan Fisika UNJ, 20 August 2021
Oleh: Dadan Sumardani, M.Ed. Candidate, NCYU Taiwan
OBJECTIVE
• Memberikan informasi meliputi:
1. Pengalaman kuliah di Pendidikan Fisika FMIPA UNJ.
2. Pengalaman setelah lulus dan mendapatkan beasiswa.
3. Pesan-pesan untuk Mahasiswa Baru.
• Bonus:
1. Kesan atau suka-duka selama berkuliah.
2. Tips and trick dalam memanajemen waktu antara akademik dan
organisasi.
3. Sharing pengalaman setelah lulus dan mendapatkan beasiswa.
TAHUN PERTAMA
• Kenali lebih dekat Semua Dosen, bila perlu temui satu-satu.
• Contoh: Dosen Pembimbing, Kajur, Kaleb, dll. atau Physics Camp
• Kenali diri sendiri “Apakah memang Pendidikan Fisika adalah
saya?”
• Jangan tutup mata, cepat bertindak, Putuskan.
• Coba cari kegagalan pertama. Evaluasi
• Gagal lomba, ditolak PKM, ditolak masuk Organisasi, Nilai C.
• Partisipasi di organisasi yang Ringan
• Kelas
TAHUN KEDUA
• Accepting semua hal yang terjadi. Fokus ke tujuan.
• Mulai cut yang mengganggu
• Cari Role Model, “ingin jadi seperti siapa saya?”
• Apakah aktivis, akademis, educator, entrepreneur.
• Cari teman se-frequency. Buat banyak circle
• Circle Meneliti, Circle Bercanda, Circle Ambis
CIRCLE
TAHUN KETIGA
• Harus menjadi Puncak karir organisasi. Jika ditahun ini hiatus,
cari kegiatan Produktif.
• Kelompok Peneliti Muda, BEM.
• Jangan Terlena dengan Uang
• “Uang bisa membiayai Hidup, tapi tidak Gaya Hidup”
• Minimal harus ada achievement
• Conference Malaysia, OSN Pertamina, Karya Tulis Ilmiah,
• Re-focusing ke kuliahan
• Cari ketertarikan di bidang Pendidikan Fisika.
ACHIEVEMENT
TAHUN KEEMPAT
• Sudahi semua organisasi yang tidak bersifat akademis
• Fokus ke skripsi,
• Jika ingin study, mulai belajar Bahasa inggris
• Kursus TOEFL, IELTS
• Isi Riwayat hidup dengan penuh produktif
• Dekati dosen pembimbing
• Beliau akan membimbing
• Manfaatkan waktu tersisa dengan berpikir solusif dan terus
progressive + Positive
PRODUCTIVE & PROGRESSIVE
PRODUCTIVE & PROGRESSIVE
SETELAH LULUS DAN MENDAPATKAN
BEASISWA
• Ketika Lulus:
• 21 Artikel yang terpublikasi ilmiah
• 5 Intelectual Property Right (Hak Kekayaan Intelektual berupa Hak Cipta)
• Cum Lauded
• Berkeliling ke 2 Negara + Indonesia (Bali, Padang, Jawa)
YOUR NAME
• Terus produktif dan berkontribusi
DUNIA ITU LUAS, JANGAN PERSEMPIT
PIKIRAN
TIPS AND TRICK DALAM MEMANAJEMEN WAKTU
• Berani ambil Tantangan
• Analisis SWOT
• Google Calendar
• Asertif
• Cari “Achoring”
• Berani Salah
• Salah organisasi itu Wajar

More Related Content

Similar to Dadan's View: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdfFrahmiAny
 
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxMAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxRoyEkanala
 
Guru sebagai satu profesion.pptx
Guru sebagai satu profesion.pptxGuru sebagai satu profesion.pptx
Guru sebagai satu profesion.pptxBemey
 
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeri
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeriDiskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeri
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeriAnnisa Sarah
 
UNIT 1-Presentasi Batu.ppt
UNIT 1-Presentasi Batu.pptUNIT 1-Presentasi Batu.ppt
UNIT 1-Presentasi Batu.pptSaifulAnshori3
 
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8M Tata Taufik
 
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptxKanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptxAsrulRoza1
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxpipitpuspitamayangsa
 
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptxTugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptxMiraAstria1
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxwaino1
 
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018 Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018 Muhammad AR
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxkurnainighufron
 

Similar to Dadan's View: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah (20)

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.8.pdf
 
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptxMAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
MAHASISWA_BERPRESTASI.pptx
 
PPT PI2.pptx
PPT PI2.pptxPPT PI2.pptx
PPT PI2.pptx
 
Guru sebagai satu profesion.pptx
Guru sebagai satu profesion.pptxGuru sebagai satu profesion.pptx
Guru sebagai satu profesion.pptx
 
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeri
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeriDiskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeri
Diskusi seputar beasiswa dan studi ke luar negeri
 
Tips mengajar
Tips mengajarTips mengajar
Tips mengajar
 
Profesion Guru
Profesion GuruProfesion Guru
Profesion Guru
 
RUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptxRUKOL 1.3.pptx
RUKOL 1.3.pptx
 
yeoj.pdf
yeoj.pdfyeoj.pdf
yeoj.pdf
 
Pertemuan ke 13
Pertemuan ke 13Pertemuan ke 13
Pertemuan ke 13
 
UNIT 1-Presentasi Batu.ppt
UNIT 1-Presentasi Batu.pptUNIT 1-Presentasi Batu.ppt
UNIT 1-Presentasi Batu.ppt
 
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
Lembaga pendidikan yang menggerakkan dn 8
 
Metode pembelajaran paikem
Metode pembelajaran paikemMetode pembelajaran paikem
Metode pembelajaran paikem
 
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptxKanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptx
Kanvas BAGJA Prakarsa Perubahan Klp 2.pptx
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
 
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
PEMBELAJARAN  KONTEKSTUALPEMBELAJARAN  KONTEKSTUAL
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
 
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptxTugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
 
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptxPaparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
Paparan Luring dan Daring_Disiplin Positif.pptx
 
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018 Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018
Training Mahasiwa Baru Fakultas Teknik Unila 27-28 Oktober 2018
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
 

More from Dadan Sumardani

Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxInquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxDadan Sumardani
 
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniFormative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniDadan Sumardani
 
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentIntroduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentDadan Sumardani
 
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...Dadan Sumardani
 
The Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationThe Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationDadan Sumardani
 
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxSouthern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxDadan Sumardani
 
Metaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPAMetaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPADadan Sumardani
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiPenulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiDadan Sumardani
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanDadan Sumardani
 
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiKarya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiDadan Sumardani
 
Self-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsSelf-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsDadan Sumardani
 
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasMemaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasDadan Sumardani
 
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJMedia Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJDadan Sumardani
 
Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Dadan Sumardani
 
Konveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaKonveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaDadan Sumardani
 
Tekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolTekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolDadan Sumardani
 

More from Dadan Sumardani (20)

Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptxInquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
Inquiry instruction is good by Dadan and 施懿軒.pptx
 
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan SumardaniFormative assessment explanation by Dadan Sumardani
Formative assessment explanation by Dadan Sumardani
 
Contemporary Education
Contemporary EducationContemporary Education
Contemporary Education
 
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry AssessmentIntroduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
Introduction to Bayesian: Scientific Inquiry Assessment
 
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...
Pengembangan Kecakapan Pembelajaran Abad 21 dengan Memanfaatkan Media Pembela...
 
The Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural EducationThe Globalization & Multicultural Education
The Globalization & Multicultural Education
 
APMM yan
APMM yanAPMM yan
APMM yan
 
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptxSouthern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
Southern Branch of the National Palace Museum - Lin Family.pptx
 
Metaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPAMetaverse dan Pendidikan IPA
Metaverse dan Pendidikan IPA
 
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan EsaiPenulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Esai
 
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui TulisanMewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
Mewujudkan Generasi Muda yang Berprestasi melalui Tulisan
 
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan EssaiKarya Tulis Ilmiah dan Essai
Karya Tulis Ilmiah dan Essai
 
Self-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controlsSelf-predicted classroom behaviour without external controls
Self-predicted classroom behaviour without external controls
 
Jakarta Travel Guide
Jakarta Travel GuideJakarta Travel Guide
Jakarta Travel Guide
 
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di KelasMemaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
Memaksimalkan Teknologi Mainstream di Kelas
 
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJMedia Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
Media Pembelajaran-Learning Media: Penelitian & Pengabdian UNJ
 
Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5 Classroom Management: Recommendation 5
Classroom Management: Recommendation 5
 
Konveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol KacaKonveksi pada 2 Botol Kaca
Konveksi pada 2 Botol Kaca
 
Tekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam BotolTekanan udara di dalam Botol
Tekanan udara di dalam Botol
 
Optical Illusion
Optical Illusion Optical Illusion
Optical Illusion
 

Recently uploaded

PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxdisnakerkotamataram
 
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...disnakerkotamataram
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxUlfaBasyarewan
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxShyLinZumi
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxssuserd986061
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxShyLinZumi
 

Recently uploaded (6)

PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptxPPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
PPT Media Pembelajaran Sosiologi XI KM - Bab 3.pptx
 
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
PPT Materi Sosiologi Kelas X Bab 4. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Keprib...
 
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docxKUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
KUMPULAN SOAL USBN SENI BUDAYA 2019.docx
 
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptxFail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
Fail Pengurusan Kelas Sesi Akademik 2024-2025-By Cikgu Mu_113743.pptx
 
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptxKEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
KEL 1 BIOSINTESIS GLIKOSIDA hgfddbjkj.pptx
 
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptxFAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
FAIL REKOD PERSEDIAN MENGAJAR 2024-25_070508.pptx
 

Dadan's View: Tinjauan Selama 4 Tahun Kuliah

  • 1. DADAN;S VIEW: TINJAUAN SELAMA 4 TAHUN KULIAH Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru Pendidikan Fisika UNJ, 20 August 2021 Oleh: Dadan Sumardani, M.Ed. Candidate, NCYU Taiwan
  • 2. OBJECTIVE • Memberikan informasi meliputi: 1. Pengalaman kuliah di Pendidikan Fisika FMIPA UNJ. 2. Pengalaman setelah lulus dan mendapatkan beasiswa. 3. Pesan-pesan untuk Mahasiswa Baru. • Bonus: 1. Kesan atau suka-duka selama berkuliah. 2. Tips and trick dalam memanajemen waktu antara akademik dan organisasi. 3. Sharing pengalaman setelah lulus dan mendapatkan beasiswa.
  • 3. TAHUN PERTAMA • Kenali lebih dekat Semua Dosen, bila perlu temui satu-satu. • Contoh: Dosen Pembimbing, Kajur, Kaleb, dll. atau Physics Camp • Kenali diri sendiri “Apakah memang Pendidikan Fisika adalah saya?” • Jangan tutup mata, cepat bertindak, Putuskan. • Coba cari kegagalan pertama. Evaluasi • Gagal lomba, ditolak PKM, ditolak masuk Organisasi, Nilai C. • Partisipasi di organisasi yang Ringan • Kelas
  • 4. TAHUN KEDUA • Accepting semua hal yang terjadi. Fokus ke tujuan. • Mulai cut yang mengganggu • Cari Role Model, “ingin jadi seperti siapa saya?” • Apakah aktivis, akademis, educator, entrepreneur. • Cari teman se-frequency. Buat banyak circle • Circle Meneliti, Circle Bercanda, Circle Ambis
  • 6. TAHUN KETIGA • Harus menjadi Puncak karir organisasi. Jika ditahun ini hiatus, cari kegiatan Produktif. • Kelompok Peneliti Muda, BEM. • Jangan Terlena dengan Uang • “Uang bisa membiayai Hidup, tapi tidak Gaya Hidup” • Minimal harus ada achievement • Conference Malaysia, OSN Pertamina, Karya Tulis Ilmiah, • Re-focusing ke kuliahan • Cari ketertarikan di bidang Pendidikan Fisika.
  • 8. TAHUN KEEMPAT • Sudahi semua organisasi yang tidak bersifat akademis • Fokus ke skripsi, • Jika ingin study, mulai belajar Bahasa inggris • Kursus TOEFL, IELTS • Isi Riwayat hidup dengan penuh produktif • Dekati dosen pembimbing • Beliau akan membimbing • Manfaatkan waktu tersisa dengan berpikir solusif dan terus progressive + Positive
  • 11. SETELAH LULUS DAN MENDAPATKAN BEASISWA • Ketika Lulus: • 21 Artikel yang terpublikasi ilmiah • 5 Intelectual Property Right (Hak Kekayaan Intelektual berupa Hak Cipta) • Cum Lauded • Berkeliling ke 2 Negara + Indonesia (Bali, Padang, Jawa)
  • 12. YOUR NAME • Terus produktif dan berkontribusi
  • 13. DUNIA ITU LUAS, JANGAN PERSEMPIT PIKIRAN
  • 14. TIPS AND TRICK DALAM MEMANAJEMEN WAKTU • Berani ambil Tantangan • Analisis SWOT • Google Calendar • Asertif • Cari “Achoring” • Berani Salah • Salah organisasi itu Wajar