Augmented reality (AR) memiliki potensi besar untuk proses pembelajaran, khususnya pembelajaran STEM melalui aktivitas eksplorasi atau simulasi. AR dapat melatih beberapa keterampilan penting dalam aspek ruang seperti ingatan ruang, imajinasi, keterampilan perencanaan, pemahaman ruang terdistribusi, berpikir abstrak, dan stimulasi yang menarik.

1. Mewujudkan Generasi Muda yang
Berprestasi melalui Tulisan
Dadan Sumardani, S.Pd., M.Ed.
UPN VETERAN JAKARTA

2. Kunci Menulis
• Fokus Pada Potensi
• Analisis Peluang
• Konsisten

3. Menulis adalah …
• Definisi
• Format
• Peluang dalam menulis
• Mencari ide
• Membuat Outline
• Satu orang perwakilan akan dibuatkan outline

4. Sukses Menulis
Karya Tulis Ilmiah

5. Karya Tulis Ilmiah?

6. PENGANTAR
• Setiap karya tulis ilmiah harus memenuhi format dan persyaratan yang
ditentukan.
• Karya ilmiah yang baik harus dirancang secara sistematis dan runtut.
• Bagian inti dari tulisan (pendahuluan, telaah pustaka, metode penulisan,
analisis dan sintesis) harus seimbang.
• Salah satu teknik yang mudah adalah dengan membuat kerangka tulisan
(outline)

7. Format Dasar Karya Ilmiah
1. Pendahuluan
• Latar belakang
• Permasalahan
• Tujuan
• Manfaat
2. Tinjauan Pustaka
3. Metode Penulisan
• Diagram alir penulisan
• Data dan informasi yang diperlukan
• Teknik pengumpulan data
• Teknik analisis data
4. Analisis dan Sintesis
5. Simpulan dan Saran
6. Daftar Pustaka
7. Lampiran

8. Flexibilitas Format
Tidak ada format yang baku

11. PKM Gagasan Tertulis
(PKM-GT)
Karya Tulis
Proposal
Kegiatan
PKM Penelitian(PKM-P)
PKM Artikel Ilmiah
(PKM-AI)
PKM Penerapan
Teknologi (PKM-T)
PKM Kewirausahaan
(PKM-K)
PKM Pengabdian
Masyarakat (PKM-M)
Oktober
Maret
Pendanaan
+
PIMNAS
Hadiah +
PIMNAS
Hadiah
+
JURNAL
PKM Karsa Cipta
(PKM-KC)
PROGRAM
KREATIVITAS
MAHASISWA (PKM)

12. Lomba

13. KRITERIA PKM
No KRITE-RIA
BIDANG KEGIATAN
PKMP *) PKMT*) PKMK*) PKMM*) PKMKC*) PKM-AI PKM-GT*)
1 Inti
Kegiatan
Karya kreatif,
inovatif dalam
penelitian
Karya kreatif,
inovatif dalam
menciptakan
karya teknologi
Karya kreatif,
inovatif dlm
membuka
peluang usaha
Karya kreatif,
inovatif dalam
membantu
masyarakat
Karya kreatif,
inovatif dalam
IPTEKS
Karya kreatif,
dalam
penulisan
artikel ilmiah
Karya tulis
dalam
gagasan/ ide
kreatif
2 Materi
kegiatan
Sesuai bidang
ilmu, lintas
bidang
dianjurkan
Sesuai bidang
ilmu, lintas
bidang
dianjurkan
Semua bidang
ilmu atau yang
relevan
Semua bidang
ilmu atau yang
relevan
Semua bidang
ilmu /yg
relevan
Karya
kelompok
yang telah
dilaks
Karya
kelompok
3 Strata Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1 Diploma, S1
4 Anggota 3-5 orang 3-5 orang 3-5 orang 3-5 orang 3-5 orang 3-5 orang 3-5 orang
5 Alokasi
Dana
Biaya maks Rp
12,5 jt
Biaya maks Rp
12,5 jt
Biaya maks Rp
12,5 jt
Biaya maks Rp
12,5 jt
Biaya maks Rp
12,5 jt
Insentif Rp 3
juta
Insentif Rp 3
juta
6 Laporan
Akhir
Hasil Kerja Hasil Kerja Hasil Kerja Hasil Kerja Hasil Kerja Artikel Artikel
7 Luaran Artikel, paten Paten, model
desain, piranti
lunak, jasa dan
artikel
Barang dan
jasa komersial
dan artikel
Jasa, desain,
barang dan
artikel
Sistem, desain,
barang,
prototipe dan
artikel
Artikel
Ilmiah
Gagasan
kreatif
tertulis &
artikel.

16. Catatan Penting!
• Tidak apa-apa kalah
• Konsisten akan membawa hasil yang gemilang
• Ada banyak kesempatan lain selain LKTI

17. Menemukan Ide Kreatif
• Rajinlah mengembangankan rasa ingin tahu melalui pertanyaan (5W+1H)
agar mudah menemukan ide-ide yang dapat ditulis, sehingga menulis
menjadi mudah.
• Pemicu ide ada di mana-mana; yang dibutuhkan hanyalah sikap mental
yang kondusif dan kebiasaan mengamati situasi sekitar.
• Kita perlu mengetahui tempat atau situasi aktifitas apa yang dapat
memicu ide kreatif untuk menulis.

18. Handsfree Phone

19. MAKSIMALKAN
OTAK
KANAN

20. SUMBER IDE
Bacaan laporan hasil
penelitian
Seminar dan diskusi
Pernyataan
pemegang
otoritas
Pengamatan
Pengalaman
Browsing internet

21. Teknik Menciptakan Ide Baru
2-21
BRAINSTORMING
LIBRARY AND
INTERNET RESEARCH
FOCUS GROUP

22. 22
PERTIMBANGAN MENETAPKAN IDE
bermanfaat?
mempunyai
kemampuan?
menarik?
Referensi/
data bisa
diperoleh? memberikan
inovasi?
spesifik?

23. Yuk,
Mulai Berpikir Ide

24. COBA KITA LATIHAN
dari yang sederhana!
Masalah PERTANIAN,
tentang HAMA TIKUS
Bagaimana cara
menanggulanginya?

25. COBA KITA LATIHAN
dari yang sederhana!
Masalah HUKUM,
tentang Kesadaran hukum
Bagaimana cara
menanggulanginya?

26. LATIHAN
PERMASALAHAN LAIN
Masalah sumber air bersih,
limbah , lumpur lapindo

27. MENGANGKAT
POTENSI LOKAL
BAGAIMANA
DENGAN
POTENSI
JAKARTA?

28. APA IDE SOLUSI nya?
BAGAIMANA DENGAN PERMASALAHAN :
masalah sistem pendidikan, sampah, transpotasi,
kepadatan lalu lintas, kelangkaan BBM, polusi
udara, kepadatan penduduk, korupsi, generasi
muda, narkoba,ketahanan pangan, rawan sosial dll.

29. PIKIRKAN APA LATAR
BELAKANGNYA?
PIKIRKAN APA SAJA SOLUSI
YANG PERNAH ADA!
PIKIRKAN IDE SOLUSINYA!
 SOLUSI YANG PERNAH
DITAWARKAN
29

30. SOLUSI YANG PERNAH ADA
• 1. …………………………….
• 2. …………………………….
• 3. …………………………….
• 4. …………………………….
• 5. ……………………….......
• 6. …………………………….
• 7. ……………………………..
• 8. DI SINI IDE ANDA.

31. ALUR PIKIR PENYUSUNAN
PENULISAN ILMIAH
Latar Belakang
Merumuskan tujuan yang konsisten dengan
masalah pada karya ilmiah serta manfaatnya
Mengembangkan pertanyaan– pertanyaan
yang bersumber dari masalah yang telah
dipilih
Menetapkan/memilih masalah dari
kemungkinan yang ada disertai argumentasi
Kemungkinan-kemungkinan masalah yang
timbul dari tema/topik/judul karya ilmiah
Menjelaskan apa, mengapa, dan pentingnya
tema/topik/judul karya ilmiah dipilih.
Identifikasi masalah
Pembatasan Masalah
Perumusan masalah
Tujuan dan manfaat
karya ilmiah

32. MASALAH
• Merupakan kunci keberhasilan suatu
tulisan ilmiah
• Masalah ≠ judul
• Merupakan inti persoalan yang tersirat
dalam judul tulisan ilmiah
• Berupa pertanyaan atau pernyataan yang
diajukan untuk dicari jawabannya
• Dapat berupa hipotesis yang akan diuji
kebenarannya.

33. INDIKATOR MASALAH
• Cukup penting dan menarik minat untuk dikaji
dan dianalis
• Masih ada dalam jangkauan penulis
(pengetahuan & ekonomi)
• Belum terpecahkan seluruhnya atau sebagian
• Mengungkap masalah dengan bahasa yang
ringkas
• Harus orisinal, aktual, faktual
• Harus bernilai, menyangkut kepentingan umum
dan kebutuhan utama

34. Permasalahan
Adanya kesenjangan antara kenyataan aktual dan keinginan
ideal yang dikehendaki.
Kondisi
aktual
Keinginan ideal
Kesenjangan
(masalah
penelitian)

35. Memilih Judul yang Tepat
• Dinyatakan berupa proposisi, bukan kalimat
• Memberikan gambaran ringkas, tepat, dan jelas tentang gagasan yang
ditulis
• Membuat pembaca tertarik mengetahui isi tulisan
• Mudah diingat dan memancing perhatian
• Usahakan tidak mengandung singkatan & rumus
• Judul yang baik dibatasi tidak lebih dari 12 kata selain kata sambung
• Judul bisa di revisi ditentukan diakhir!

36. •Ide Nyentrik
•Ide Evolutif
•Ide Seksi
•Ide Menggoda
•Ide Menantang
IDE PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA

37. IDE ter-TULIS
Tulisan merupakan modus komunikasi utama untuk menyampaikan ide
•IDE/GAGASAN sudah KREATIF dan
OBYEKTIF  harus segera di-
TULIS
• Ide BELUM DIANGGAP ADA
kecuali sudah menjadi
rangkaian kata-kata.

38. Praktek!!
• Menulis Struktur penulisan
• Menulis Outline

39. Contoh Paragraph
Augmented Reality (AR) has great potential for the learning process
(Azuma, 1997; Chiang et al., 2014), especially for STEM learning through
offering exploration or simulation activities (Ibáñez & Delgado-
Kloos, 2018). Furthermore, AR can train some of the most important
skills in spatial aspects, for instance, spatial memory, imagery, planning
skills (Radu et al., 2015), distributed spatial sensemaking (Hod &
Twersky, 2020), abstract thinking (Fleck & Simon, 2013), and attractive
stimulus (Contero et al., 2012).