Vikovi etapy rozvytku lyudunu

1. Вікові етапи
розвитку людини

2. Вікова періодизація — поділ цілісного життєвого
циклу людини на вікові відрізки (періоди), що
вимірюються роками.
Вікова психологія і фізіологія спільно розглядають
вікову періодизацію людини:

3. Вікова
періодизаціяЕпоха
дитинства
Епоха
дорослішання
Переддошкільний вік
(1-3 роки)
Дошкільний вік
(3-6 років)
Молодший
підліток
(10-12 років)
Молодший
шкільний вік
(7-10 років)
Епоха
дорослості
Середній
дорослий період
(40-60 років)
Ранній дорослий
період
(21-40 років)
Старший
підліток
(12-14 років)
Пізній дорослий
період
(60 – до смерті)
Юнацький вік
(15-21 років)
Немовля
(до 1 року)

4. Немовля (до 1 року)
Для дитини першого року життя особливо важливе
спілкування з дорослими, яке спонукає її звертати увагу
на предмети, оволодівати першими звуками і словами,
забезпечує психологічний комфорт. Маля починає
орієнтуватися у навколишньому середовищі, в нього
розвиваються основи наочно-дієвого мислення. На
цьому етапі важливо забезпечити різноманітне
спілкування з дитиною.
Епоха дитинства

5. Переддошкільний вік (1-3 роки)
У ранньому віці (1—3 роки) розвиваються мовлення,
ходьба, з'являються перші уявлення про зв'язки в
навколишньому світі. Граючись із предметами, дитина
вивчає їх властивості, вчиться їх використовувати. У цей
період першочерговим є розвиток предметно-
маніпулятивної діяльності, через яку дитина пізнає світ,
розвиває свідомість і самосвідомість.
Епоха дитинства

6. Дошкільний вік (3-6 років)
Дошкільний вік (3—6 років) пов'язаний з домінуванням
ігрової діяльності. На нього припадають головні
досягнення дитини у пізнавальному (формуються
уявлення про зв'язки різних сфер дійсності, образне і
початки логічного мислення, сенсорні та інтелектуальні
здібності), емоційно-вольовому розвитку (окреслюються
прийоми саморегуляції, самостійність поведінки,
розвиваються усвідомлена дисциплінованість,
ініціативність дій, здатність до спілкування, формуються
почуття обов'язку, відповідальності тощо).
Епоха дитинства

7. Молодший шкільний вік (7-10 років)
Важливим показником готовності дитини до навчання є
звичка до розумових зусиль, зосередженість у роботі,
вміння слухати вчителя і виконувати його вказівки.
Пізнавальна діяльність молодших школярів, як правило,
проходить у процесі навчання. Пам'ять молодших
школярів наочно-образна. Мислення розвивається в них
від емоційно-образного до образно-логічного.
Епоха дитинства

8. Молодший підліток (10-12 років)
Перед-підлітковий період – час зрілого дитинства,
накопичення фізичних і духовних сил для переходу до
отроцтва. Разом з періодом дитинства цей період має ще
й назву молодший шкільний вік.
Епоха дорослішання

9. Старший підліток (12-14 років)
Проходить бурхливий ріст і розвиток всього організму.
Статеве дозрівання вносить нові переживання і думки в
їхнє життя. Сприймання перебуває в стадії становлення,
тому якість його різна. Поліпшується продуктивність і
зростає якість пам'яті. Підліткові властиве розмаїття
інтересів. Значне місце в його житті відіграють різні
форми спілкування, велике прагнення до дружнього
спілкування. Необхідна диференціація в організації
життя хлопців і дівчат. Наприкінці періоду перед учнями
реально вимальовується завдання вибору професії.
Епоха дорослішання

10. Юнацький вік (15-21 років)
Це період формування світогляду, самосвідомості,
характеру і життєвого самовизначення. Пізнавальна
діяльність сприяє формуванню світогляду. Пам'ять
старшокласників характеризується зрілістю. Мислення
здатне абстрагувати й узагальнювати навчальний
матеріал. Мова збагачується науковими термінами, стає
виразною і точною. Уперше старшокласники
переживають почуття кохання. У них стають стійкими
професійні інтереси. Прагнення до самовиховання стає
рисою особистості.
Епоха дорослішання

11. Ранній дорослий період
(21-40 років)
На цьому етапі людина активно реалізує свій
особистісний потенціал у різних сферах
життєдіяльності, насамперед у професійній.
Людина в цьому віці є статево дозрілою, в неї
розвинуті розумові здібності та інтереси, сформовані
система цінностей (світогляд, життєва позиція),
цілісний образ, готовність до самовдосконалення та
професійні наміри.
Епоха дорослості

12. Середній дорослий період
(40-60 років)
Даний період розпочинається з переживання
кризи середини життя або осмислення вік триває з 40
до її наслідків.
В цьому віці виразними є гормональні зміни.
Епоха дорослості

13. Пізній дорослий період
(60 – до смерті)
П'ять типів пристосування людини похилого віку:
Епоха дорослості

14. Життя людини — це також і одна з ланок в
існуванні світу, у нескінченному ланцюзі змін І
взаємоперетворень, які постійно відбуваються у
природі та суспільстві. А це означає, що життя
кожного з нас тісно вплетене у тканину
всезагального буття, займає визначене місце у
ланцюзі причин і наслідків