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1. 人格特質自我潛能激發和 知覺與歸因理論 南部科學園區產學協會 詹翔霖副教授 [email_address] 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 100.04

19. Factors That Influence Perception Situation 情境 Target 目標物 Perceiver 知覺者本身

23. 歸因理論的模型 外在 內在 外在 內在 內在 外在 高 低 高 低 高 低 個體行為 獨特性 共同性 一致性 觀察 解釋 原因的歸屬

24. 歸因的人為偏差 判斷他人行為時，往往 低估外在環境因素 的影響力， 高估內在或個人因素 的影響。 常將自己的成功歸因於內在因素，將失敗歸因於外在因素。 基本歸因誤差 自利性偏差

26. 我們 對他人內心狀態的假設 會明顯地 影響 到對其 行為的知覺及判斷 。

29. 理性決策模式的假設 問題清楚 所有選擇均已知 偏好清楚且明確 偏好固定不變 無時間或成本的限制 最終選擇使結果獲益最大

33. 個體的差異 --- 決策風格 理性 思考方式 直覺 概念型 conceptual 以概觀直覺抓原則 過濾多種方案 重長期，院冒險，有創意 分析型 analytical 多了解狀況 多找不同方法 謹慎，適應度高 指導型 d irective 效率，系統化，邏輯性 以事實為考量 快速決策及重短期 行動性 behavioral 主溝通及群體接納 體恤員工 重認同及降低衝突 混淆容忍度

34. 1‧ 創意思考的管理要點 2‧ 創意思考的障礙 六、創意思考的管理 1. 思維要點 2. 太空旅行 五、增加創意的方法 1. 創造力的意義與目的 2. 開發創意的八大迷失 3. 改善與創新 四、開發創造力的基本認知 1.80/20 法則 2. 冰山理論 三、問題解決的步驟與方法 1. 處理問題的考量點 2. 處理問題的策略 3. 解決問題的原則 4. 問題解決不好的原因 二、處理問題的要點 1. 何謂問題 2. 問題的種類 3. 解決問題的基本認知 一、 問題與問題意識 問題分析與解決要點

36. 這是一張臉，以及英文字母 liar 您看到什麼 ?

37. 周哈里窗戶 Ⅳ 處女領域 ( 潛在我 ) Ⅲ 逃避或隱藏領域 ( 隱私我 ) 別 人 不 知 道 Ⅱ 盲目領域 ( 背脊我 ) Ⅰ 自由活動領域 ( 公眾我 ) 別 人 知 道 自己不知道 自己知道

39. 自我紀錄表 缺點 缺點 優點 優點 別人知覺部份 自己知覺部份

40. 自 我 分 析 - 周 哈 里 窗 潛能區 隱私區 他 未 知 盲目區 開放區 他 知 自 未 知 自 知

41. 自我坦露的效果 Ⅲ Ⅳ Ⅱ Ⅰ

42. 回饋的效果 Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅰ

43. 加總效果 Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅰ

44. 周哈里窗戶回饋表 * 缺點 優點 參與者

45. 每個人都會長大 但 不見得每個人都會長大