SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
KLASIFIKASI
Apakah klasifikasi itu ?
Protista
Monera
Plantae
Fungi
Animalia
A. PENGERTIAN KLASIFIKASI
 Adalah pengelompokan makhluk hidup
berdasarkan persamaan persamaan
ciri, cara hidup, tempat hidup, daerah
penyebaran, dan kekerabatan.
Sejarah Klasifikasi
 Aristoteles (384-322 SM) :
Mengklasifikasikan hewan
 Theophrastus (371-287 SM) :
Mengklasifikasikan tumbuhan
 John Ray (1627-1708) :
Mengklasifikasikan tumbuhan ke dalam kelompok
yang lebih kecil dan mengenalkan istilah spesies.
 Carolus Linnaeus (1707-1778)
Mengemukakan pemberian nama ilmiah
Lanjutan ....
 Ernst Haeckel (1834-1919):
Mengusulkan dikelompokkannya protista ke
dalam kingdom tersendiri
 Eduard Chatton (1883-1937) :
Menguraikan perbedaan prokariota dan
eukariota
 R.H Whittaker (1920-1980) :
Mengusulkan klasifikasi 5 kingdom
 Carl Woese (1928-2012
Mengusulkan klasifikasi 6 kingdom
B. TUJUAN KLASIFIKASI
1. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk
hidup untuk membedakan tiap-tiap
jenis, agar mudah dikenal
2. Mengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan persamaan ciri
3. Mengetahui hubungan kekerabatan
antar makhluk hidup
4. Mempelajari evolusi makhluk hidup
atas dasar kekerabatannya
C. MANFAAT KLASIFIKASI
 Untuk mempermudah dalam
mempelajari organisme yang beraneka
ragam
 Untuk melihat hubungan kekerabatan
antar makhluk hidup yang satu dengan
yang lain
D. DASAR-DASAR KLASIFIKASI
1. Berdasarkan Persamaan
2. Berdasarkan Perbedaan
3. Berdasarkan Manfaat
4. Berdasarkan Ciri Morfologi dan
Anatomi
5. Berdasarkan Ciri Biokimia
E. MACAM-MACAM KLASIFIKASI
1. Klasifikasi Sistem Alami
2. Klasifikasi Sistem Buatan
3. Klasifikasi Filogenetik
1. Klasifikasi Sistem Alami
Makhluk Hidup
Tumbuhan Hewan
SemakHerba
Pohon
Kelompok-kelompok
2. Klasifikasi Sistem Buatan
 Dikenalkan oleh orang Swedia bernama
Carl Von Linne (Carolus Linnaeus)
 Sistem klasifikasinya disebut Binomial
Nomenklatur
 Menetapkan nama makhluk hidup dengan
dua kata saja
3. Klasifikasi Sistem Filogenetik
 Muncul sistem klasifikasi modern
berdasarkan filogeni
 Yaitu klasifikasi yang disusun dgn melihat
keturunan dan hubungan kekerabatan
F. PERKEMBANGAN KLASIFIKASI
FILOGENETIK
a. Sistem Dua Kingdom
- Dikemukakan oleh Aristoteles
- Dibagi menjadi 2 kingdom
1. Kingdom Plantae (Dunia Tumbuhan)
Ciri–ciri : memiliki dinding sel, berklorofil,
mampu berfotosintesis
2. Kingdom Animalia (Dunia Hewan)
Ciri–ciri : tidak memiliki dinding sel, tidak berklorofil,
mampu bergerak bebas
b. Sistem Tiga Kingdom
 Dikemukakan oleh Ernst Haeckel
 Dibagi menjadi 3 kingdom :
1. Kingdom Protista
Ciri : uniseluler atau multiseluler
2. Kingdom Plantae
Ciri : autotrof, eukariot multiseluler,
reproduksi dgn spora
3. Kingdom Animalia
Ciri : heterotrof, eukariot multiseluler.
c. Sistem Empat Kingdom
 Dikemukakan oleh Herbert Copeland
 Dibagi menjadi 4 kingdom :
1. Kingdom Monera, ciri-ciri memiliki inti tanpa
membran inti (prokariotik)
2. Kingdom Protista, terdiri dari organisme bersel satu
dan bersel banyak
3. Kingdom Plantae, terdiri dari jamur, tumbuhan
lumut, tumb. paku, tumbuhan
biji
4. Kingdom Animalia, terdiri dari semua hewan dari
protozoa sampai chordata
d. Sistem Lima Kingdom
 Dikemukakan oleh Robert H. Whittaker
 Dibagi menjadi 5 kingdom :
1. Kingdom Monera, ciri : prokariotik
(Archaebacteria dan Eubacteria)
2. Kingdom Protista,
Ciri : uniseluler/multiseluler, eukariotik
3. Kingdom Fungi,
Ciri : eukariotik, heterotrof, tidak berklorofil,
ddg sel dari zat kitin.
4. Kingdom Plantae,
Ciri : uniseluler/multiseluler, eukariotik, autotrof
5. Kingdom Animalia,
Ciri : multiseluler, eukariotik, heterotrof
e. Sistem Enam Kingdom
 Dikemukakan oleh Carl Woese
 Dibagi menjadi 6 kingdom :
1. K. Plantae (Tumb.),
ciri : autotrof, eukariot multiseluler, bereproduksi dgn spora.
2. K. Animalia (Hwn),
ciri : heterotrof, eukariot multiseluler
3. K. Eubacteria (Bakteri),
ciri : prokariotik bersel satu
4. K. Archaebacteria (Prokariot)
(berbeda dengan bakteri dalam hal transkripsi dan translasi
genetik)
5. K. Protista (Eukariot bersel satu)
6. K. Fungi : eukariotik osmotrofik bersel satu /banyak
Tahapan Klasifikasi
Pengamatan sifat
makhluk hidup
Pengelompokkan
makhluk hidup
berdasarkan pada
ciri yang diamati
Pemberian nama
makhluk hidup
Pengamatan sifat makhluk hidup
 Pengamatan merupakan proses awal
klasifikasi, yang dilakukan dalam proses ini
adalah melakukan identifikasi makhluk
hidup satu dengan makhluk hidup yang
lainnya. Mengamati dan mengelompokkan
berdasarkan tingkah laku, bentuk morfologi,
anatomi, dan fisiologi.
Pengelompokkan makhluk hidup
berdasarkan pada ciri yang diamati
 Hasil pengamatan kemudian diteruskan ke
tingkat pengelompokkan makhluk hidup.
Dasar pengelompokkannya adalah ciri dan
sifat atau persamaan dan perbedaan
makhluk hidup yang diamati
Pemberian nama makhluk hidup
 Pemberian nama makhluk hidup
merupakan hal yang penting dalam
klasifikasi. Ada berbagai sistem penamaan
makhluk hidup, antara lain pemberian
nama dengan sistem tata nama ganda
(binomial nomenclature). Dengan adanya
nama makhluk hidup maka ciri dan sifat
makhluk hidup akan lebih mudah
dipahami.
3. Tata Nama Makhluk Hidup
 Penamaan makhluk hidup yang ada saat ini
adalah penamaan secara binomial
 Orang yang menemukan tatanama binomial
adalah Carollus Linnaeus
Prinsip utama
penamaan
Carollus Linnaeus
Menggunakan
bahasa latin
Menggunakan
kategori
Menggunakan 2
kata
Kingdom (Kerajaan)
Filum/ Divisi (Keluarga Besar)
Class (Kelas)
Ordo (Bangsa)
Famili (Suku)
Genus (Marga)
Spesies
• Kingdom merupakan tingkatan takson
tertinggi yang membagi MH menjadi 5
golongan pokok, yaitu :
1. Plantae (tumbuhan)
2. Animalia (hewan)
3. Fungi (jamur)
4. Protista
5. Monera
 Filum : untuk hewan
 Divisi : untuk tumbuhan
 Divisi/Filum ditetapkan berdasarkan ciri-ciri
yang umum yang dimiliki makhluk hidup
 Contoh : Spermatophyta
 Divisi : tumbuhan yang memiliki akar,
batang dan daun sejati dimasukkan
kedalam divisi spermatophyta. Sedangkan
tumbuhan berbiji yang tidak mempunyai
akar, batang, dan daun sejati dimasukkan
ke dalam divisi Thallophyta
 Divisi dibagi menjadi kelas-kelas
berdasarkan ciri-ciri umum,
 Misalnya tumbuhan berbiji (spermatophyta)
dibagi menjadi kelas biji terbuka
(gimnospermae) dan kelas biji tertutup
(angiospermae)
 Contoh: kelas padi Liliopsida
 Ordo membagi kelas atau sub kelas ke
dalam ciri yang lebih khusus
 Contoh : Poales
 Famili memiliki anggota yang ciri-cirinya
semakin khusus.
 Contoh : Poaceae
 Famili dibedakan menjadi genus-genus.
 Kategori ini mencakup semua jenis yang
menunjukkan persamaan struktur alat
reproduksi
 Contoh : padi dimasukkan kedalam genus
yang sama yaitu Oryza
 Spesies menunjukkan nama dari individu,
bukan golongannya
 Kategori ini mencakup semua individu yang
memiliki sifat-sifat yang sama dalam hal
morfologi, anatomi, dan fisiologinya
 Contoh : Oryza sativa
Taksonomi Orang Utan
dan Manusia
Orang Utan
Kingdom : Animalia
Filum : Chordata
Kelas : Mamalia
Ordo : Primata
Famili : Hominidae
Genus : Pongo
Spesies : Pongo pygmaeus
Manusia
Kingdom : Animalia
Filum : Chordata
Kelas : Mamalia
Ordo : Primata
Famili : Hominidae
Genus : Homo
Spesies : Homo sapiens
Taksonomi Padi dan
Jagung
Padi
Kingdom : Plantae
Divisi : Magnoliophyta
Kelas : Monokotil
Ordo : Poales
Famili : Poaceae
Genus : Oryza
Spesies : Oryza sativa
Jagung
Kingdom : Plantae
Divisi : Magnoliophyta
Kelas : Monokotil
Ordo : Poales
Famili : Poaceae
Genus : Zea
Spesies : Zea mays
Tambah Semangat Ya Belajarnya…
Syukron, Assalamualaikum Wr. Wb

More Related Content

What's hot

Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMP
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMPKeanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMP
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMPFatharaniPutriAdrian
 
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajar
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajarKlasifikasi makhluk hidup bahan ajar
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajarRezha Fahlevi
 
klasifikasi makhluk hidup
klasifikasi makhluk hidupklasifikasi makhluk hidup
klasifikasi makhluk hidupUmay Yoshioka
 
Klasifikasi mahluk hidup
Klasifikasi mahluk hidupKlasifikasi mahluk hidup
Klasifikasi mahluk hidupIrma Suryani
 
Matkul IAD, Kajian 10
Matkul IAD, Kajian 10Matkul IAD, Kajian 10
Matkul IAD, Kajian 10Tania Rizka
 
Klasifikasi makhluk hidup biodas
Klasifikasi makhluk hidup biodasKlasifikasi makhluk hidup biodas
Klasifikasi makhluk hidup biodasAsfar Syafar
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupEko Supriyadi
 
Klasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk Hidupkahfinurfa
 
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XBIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XKevinAnggono
 
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidup
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidupBIOLOGI klasifikasi mahluk hidup
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidupAhmad Ali
 
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdom
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdomKlasifikasi Makhluk hidup 5 kingdom
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdomAndika Bramantoro
 
Klasifikasi ilmiah makhluk hidup
Klasifikasi ilmiah makhluk hidupKlasifikasi ilmiah makhluk hidup
Klasifikasi ilmiah makhluk hidupHalim Widya Kusuma
 
Klasifikasi makhluk-hidup-power-point
Klasifikasi makhluk-hidup-power-pointKlasifikasi makhluk-hidup-power-point
Klasifikasi makhluk-hidup-power-pointEko Supriyadi
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hiduprohis
 
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasi
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasiPert 6 keanekaragaman dan klasifikasi
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasihabibdyatama
 

What's hot (20)

Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMP
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMPKeanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMP
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup / Kelas 7 SMP
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
 
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajar
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajarKlasifikasi makhluk hidup bahan ajar
Klasifikasi makhluk hidup bahan ajar
 
klasifikasi makhluk hidup
klasifikasi makhluk hidupklasifikasi makhluk hidup
klasifikasi makhluk hidup
 
Klasifikasi mahluk hidup
Klasifikasi mahluk hidupKlasifikasi mahluk hidup
Klasifikasi mahluk hidup
 
Matkul IAD, Kajian 10
Matkul IAD, Kajian 10Matkul IAD, Kajian 10
Matkul IAD, Kajian 10
 
Klasifikasi makhluk hidup biodas
Klasifikasi makhluk hidup biodasKlasifikasi makhluk hidup biodas
Klasifikasi makhluk hidup biodas
 
Makalah klasifikasi makhluk hidup
Makalah klasifikasi makhluk hidupMakalah klasifikasi makhluk hidup
Makalah klasifikasi makhluk hidup
 
Kunci determinasi
Kunci determinasiKunci determinasi
Kunci determinasi
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
 
Klasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XBIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
 
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidup
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidupBIOLOGI klasifikasi mahluk hidup
BIOLOGI klasifikasi mahluk hidup
 
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdom
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdomKlasifikasi Makhluk hidup 5 kingdom
Klasifikasi Makhluk hidup 5 kingdom
 
Klasifikasi ilmiah makhluk hidup
Klasifikasi ilmiah makhluk hidupKlasifikasi ilmiah makhluk hidup
Klasifikasi ilmiah makhluk hidup
 
Klasifikasi makhluk-hidup-power-point
Klasifikasi makhluk-hidup-power-pointKlasifikasi makhluk-hidup-power-point
Klasifikasi makhluk-hidup-power-point
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
 
Klasifikasi dan Nomenklatur
Klasifikasi dan NomenklaturKlasifikasi dan Nomenklatur
Klasifikasi dan Nomenklatur
 
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasi
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasiPert 6 keanekaragaman dan klasifikasi
Pert 6 keanekaragaman dan klasifikasi
 
Ruang lingkup taksonomi
Ruang lingkup taksonomiRuang lingkup taksonomi
Ruang lingkup taksonomi
 

Similar to Klasifikasi Makhluk Hidup

Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8
Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8
Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8zairafotocopy
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupAde Suhaya
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup pm
Keanekaragaman mkhlk-hidup pmKeanekaragaman mkhlk-hidup pm
Keanekaragaman mkhlk-hidup pmaw222
 
Klasifikasi pertemuan 2
Klasifikasi pertemuan 2Klasifikasi pertemuan 2
Klasifikasi pertemuan 2akbarprnw
 
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur Vertebrata
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur VertebrataPpt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur Vertebrata
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur VertebrataAnnas Kurniawan
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xSMAK 5 Penabur
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xSMAK 5 Penabur
 
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk HidupKeanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk HidupSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptxPrieschaMangundapSar
 
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptx
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptxKLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptx
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptxFannyAgustine3
 
2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidupBayu Aji D
 
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).ppt
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).pptBAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).ppt
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).pptSuwandiScience13
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS XKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS XIselaelly
 
Bab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiBab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiErlando Silalahi
 
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.ppt
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.pptBAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.ppt
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.pptreskihastutismaitali
 
Klasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk HidupWulung Gono
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptx
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptxKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptx
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptxHanifahHanifah23
 

Similar to Klasifikasi Makhluk Hidup (20)

Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8
Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8
Klarifikasi makhluk hidup ppt biologi kelompok 8
 
Kki burn
Kki burnKki burn
Kki burn
 
Klasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidupKlasifikasi makhluk hidup
Klasifikasi makhluk hidup
 
Keanekaragaman mkhlk-hidup pm
Keanekaragaman mkhlk-hidup pmKeanekaragaman mkhlk-hidup pm
Keanekaragaman mkhlk-hidup pm
 
Klasifikasi pertemuan 2
Klasifikasi pertemuan 2Klasifikasi pertemuan 2
Klasifikasi pertemuan 2
 
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur Vertebrata
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur VertebrataPpt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur Vertebrata
Ppt 1. Klasifikasi dan Nomenklatur Vertebrata
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas x
 
Hakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas xHakikat biologi kelas x
Hakikat biologi kelas x
 
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk HidupKeanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup
Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup
 
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx
7 - klasifikasi makhluk hidup.pptx
 
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptx
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptxKLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptx
KLASIFIKASI MAHKLUK PPT_X.pptx
 
2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup2. klasifikasi mahluk hidup
2. klasifikasi mahluk hidup
 
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).ppt
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).pptBAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).ppt
BAB 2-3 Klasifikasi Makhluk Hidup - (dicariguru.com).ppt
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS XKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP BIOLOGI KELAS X
 
Bab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologiBab 1.ruang lingkup biologi
Bab 1.ruang lingkup biologi
 
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.ppt
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.pptBAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.ppt
BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.ppt
 
Klasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi Makhluk Hidup
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
SKL 6.2
SKL 6.2SKL 6.2
SKL 6.2
 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptx
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptxKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptx
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (CIRI-CIRI MH).pptx
 
klasifikasi.ppt
klasifikasi.pptklasifikasi.ppt
klasifikasi.ppt
 

Recently uploaded

AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

Klasifikasi Makhluk Hidup

  • 3. A. PENGERTIAN KLASIFIKASI  Adalah pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan persamaan ciri, cara hidup, tempat hidup, daerah penyebaran, dan kekerabatan.
  • 4. Sejarah Klasifikasi  Aristoteles (384-322 SM) : Mengklasifikasikan hewan  Theophrastus (371-287 SM) : Mengklasifikasikan tumbuhan  John Ray (1627-1708) : Mengklasifikasikan tumbuhan ke dalam kelompok yang lebih kecil dan mengenalkan istilah spesies.  Carolus Linnaeus (1707-1778) Mengemukakan pemberian nama ilmiah
  • 5. Lanjutan ....  Ernst Haeckel (1834-1919): Mengusulkan dikelompokkannya protista ke dalam kingdom tersendiri  Eduard Chatton (1883-1937) : Menguraikan perbedaan prokariota dan eukariota  R.H Whittaker (1920-1980) : Mengusulkan klasifikasi 5 kingdom  Carl Woese (1928-2012 Mengusulkan klasifikasi 6 kingdom
  • 6. B. TUJUAN KLASIFIKASI 1. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup untuk membedakan tiap-tiap jenis, agar mudah dikenal 2. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri 3. Mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup 4. Mempelajari evolusi makhluk hidup atas dasar kekerabatannya
  • 7. C. MANFAAT KLASIFIKASI  Untuk mempermudah dalam mempelajari organisme yang beraneka ragam  Untuk melihat hubungan kekerabatan antar makhluk hidup yang satu dengan yang lain
  • 8. D. DASAR-DASAR KLASIFIKASI 1. Berdasarkan Persamaan 2. Berdasarkan Perbedaan 3. Berdasarkan Manfaat 4. Berdasarkan Ciri Morfologi dan Anatomi 5. Berdasarkan Ciri Biokimia
  • 9. E. MACAM-MACAM KLASIFIKASI 1. Klasifikasi Sistem Alami 2. Klasifikasi Sistem Buatan 3. Klasifikasi Filogenetik
  • 10. 1. Klasifikasi Sistem Alami Makhluk Hidup Tumbuhan Hewan SemakHerba Pohon Kelompok-kelompok
  • 11. 2. Klasifikasi Sistem Buatan  Dikenalkan oleh orang Swedia bernama Carl Von Linne (Carolus Linnaeus)  Sistem klasifikasinya disebut Binomial Nomenklatur  Menetapkan nama makhluk hidup dengan dua kata saja
  • 12. 3. Klasifikasi Sistem Filogenetik  Muncul sistem klasifikasi modern berdasarkan filogeni  Yaitu klasifikasi yang disusun dgn melihat keturunan dan hubungan kekerabatan
  • 13. F. PERKEMBANGAN KLASIFIKASI FILOGENETIK a. Sistem Dua Kingdom - Dikemukakan oleh Aristoteles - Dibagi menjadi 2 kingdom 1. Kingdom Plantae (Dunia Tumbuhan) Ciri–ciri : memiliki dinding sel, berklorofil, mampu berfotosintesis 2. Kingdom Animalia (Dunia Hewan) Ciri–ciri : tidak memiliki dinding sel, tidak berklorofil, mampu bergerak bebas
  • 14. b. Sistem Tiga Kingdom  Dikemukakan oleh Ernst Haeckel  Dibagi menjadi 3 kingdom : 1. Kingdom Protista Ciri : uniseluler atau multiseluler 2. Kingdom Plantae Ciri : autotrof, eukariot multiseluler, reproduksi dgn spora 3. Kingdom Animalia Ciri : heterotrof, eukariot multiseluler.
  • 15. c. Sistem Empat Kingdom  Dikemukakan oleh Herbert Copeland  Dibagi menjadi 4 kingdom : 1. Kingdom Monera, ciri-ciri memiliki inti tanpa membran inti (prokariotik) 2. Kingdom Protista, terdiri dari organisme bersel satu dan bersel banyak 3. Kingdom Plantae, terdiri dari jamur, tumbuhan lumut, tumb. paku, tumbuhan biji 4. Kingdom Animalia, terdiri dari semua hewan dari protozoa sampai chordata
  • 16. d. Sistem Lima Kingdom  Dikemukakan oleh Robert H. Whittaker  Dibagi menjadi 5 kingdom : 1. Kingdom Monera, ciri : prokariotik (Archaebacteria dan Eubacteria) 2. Kingdom Protista, Ciri : uniseluler/multiseluler, eukariotik 3. Kingdom Fungi, Ciri : eukariotik, heterotrof, tidak berklorofil, ddg sel dari zat kitin. 4. Kingdom Plantae, Ciri : uniseluler/multiseluler, eukariotik, autotrof 5. Kingdom Animalia, Ciri : multiseluler, eukariotik, heterotrof
  • 17. e. Sistem Enam Kingdom  Dikemukakan oleh Carl Woese  Dibagi menjadi 6 kingdom : 1. K. Plantae (Tumb.), ciri : autotrof, eukariot multiseluler, bereproduksi dgn spora. 2. K. Animalia (Hwn), ciri : heterotrof, eukariot multiseluler 3. K. Eubacteria (Bakteri), ciri : prokariotik bersel satu 4. K. Archaebacteria (Prokariot) (berbeda dengan bakteri dalam hal transkripsi dan translasi genetik) 5. K. Protista (Eukariot bersel satu) 6. K. Fungi : eukariotik osmotrofik bersel satu /banyak
  • 18. Tahapan Klasifikasi Pengamatan sifat makhluk hidup Pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan pada ciri yang diamati Pemberian nama makhluk hidup
  • 19. Pengamatan sifat makhluk hidup  Pengamatan merupakan proses awal klasifikasi, yang dilakukan dalam proses ini adalah melakukan identifikasi makhluk hidup satu dengan makhluk hidup yang lainnya. Mengamati dan mengelompokkan berdasarkan tingkah laku, bentuk morfologi, anatomi, dan fisiologi.
  • 20. Pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan pada ciri yang diamati  Hasil pengamatan kemudian diteruskan ke tingkat pengelompokkan makhluk hidup. Dasar pengelompokkannya adalah ciri dan sifat atau persamaan dan perbedaan makhluk hidup yang diamati
  • 21. Pemberian nama makhluk hidup  Pemberian nama makhluk hidup merupakan hal yang penting dalam klasifikasi. Ada berbagai sistem penamaan makhluk hidup, antara lain pemberian nama dengan sistem tata nama ganda (binomial nomenclature). Dengan adanya nama makhluk hidup maka ciri dan sifat makhluk hidup akan lebih mudah dipahami.
  • 22. 3. Tata Nama Makhluk Hidup  Penamaan makhluk hidup yang ada saat ini adalah penamaan secara binomial  Orang yang menemukan tatanama binomial adalah Carollus Linnaeus
  • 23. Prinsip utama penamaan Carollus Linnaeus Menggunakan bahasa latin Menggunakan kategori Menggunakan 2 kata
  • 24.
  • 25. Kingdom (Kerajaan) Filum/ Divisi (Keluarga Besar) Class (Kelas) Ordo (Bangsa) Famili (Suku) Genus (Marga) Spesies
  • 26. • Kingdom merupakan tingkatan takson tertinggi yang membagi MH menjadi 5 golongan pokok, yaitu : 1. Plantae (tumbuhan) 2. Animalia (hewan) 3. Fungi (jamur) 4. Protista 5. Monera
  • 27.  Filum : untuk hewan  Divisi : untuk tumbuhan  Divisi/Filum ditetapkan berdasarkan ciri-ciri yang umum yang dimiliki makhluk hidup  Contoh : Spermatophyta
  • 28.  Divisi : tumbuhan yang memiliki akar, batang dan daun sejati dimasukkan kedalam divisi spermatophyta. Sedangkan tumbuhan berbiji yang tidak mempunyai akar, batang, dan daun sejati dimasukkan ke dalam divisi Thallophyta
  • 29.  Divisi dibagi menjadi kelas-kelas berdasarkan ciri-ciri umum,  Misalnya tumbuhan berbiji (spermatophyta) dibagi menjadi kelas biji terbuka (gimnospermae) dan kelas biji tertutup (angiospermae)  Contoh: kelas padi Liliopsida
  • 30.  Ordo membagi kelas atau sub kelas ke dalam ciri yang lebih khusus  Contoh : Poales
  • 31.  Famili memiliki anggota yang ciri-cirinya semakin khusus.  Contoh : Poaceae
  • 32.  Famili dibedakan menjadi genus-genus.  Kategori ini mencakup semua jenis yang menunjukkan persamaan struktur alat reproduksi  Contoh : padi dimasukkan kedalam genus yang sama yaitu Oryza
  • 33.  Spesies menunjukkan nama dari individu, bukan golongannya  Kategori ini mencakup semua individu yang memiliki sifat-sifat yang sama dalam hal morfologi, anatomi, dan fisiologinya  Contoh : Oryza sativa
  • 34. Taksonomi Orang Utan dan Manusia Orang Utan Kingdom : Animalia Filum : Chordata Kelas : Mamalia Ordo : Primata Famili : Hominidae Genus : Pongo Spesies : Pongo pygmaeus Manusia Kingdom : Animalia Filum : Chordata Kelas : Mamalia Ordo : Primata Famili : Hominidae Genus : Homo Spesies : Homo sapiens
  • 35. Taksonomi Padi dan Jagung Padi Kingdom : Plantae Divisi : Magnoliophyta Kelas : Monokotil Ordo : Poales Famili : Poaceae Genus : Oryza Spesies : Oryza sativa Jagung Kingdom : Plantae Divisi : Magnoliophyta Kelas : Monokotil Ordo : Poales Famili : Poaceae Genus : Zea Spesies : Zea mays
  • 36. Tambah Semangat Ya Belajarnya… Syukron, Assalamualaikum Wr. Wb