Androgoji Pedagoji Karşılaştırması

1. Pedagoji(Çocuk Eğitimi)Androgoji(Yetişkin Eğitimi)1Öğrencinin (Katılımcının) Görüşü, FikriBağımlı (Pasif)Bağımsız, Kendisi Tarafından Geliştirilir (Aktif)2Öğrencinin (Katılımcının) TecrübesiÖnemsiz, Dikkate Alınmaz Öğrenme Kaynağı3Hazır Olma DurumuFiziksel, Zihinsel ve Sosyal Gelişim için Yaş Vb. Özellikler BelirleyicidirHayatın İçindeki Meselelerden Kaynaklanan İhtiyaçların Tatmini Belirleyicidir4İlgililik (güncelle ilgisi)Daha Sonra Kullanmak ÜzereDerhal Kullanmak Üzere5Müfredatın YapısıKonu Merkezli, Otorite Yönelimli, Formel, Rekabete Dayalı Problem Merkezli, İş birliği Yönelimli, İnformel, Bireye Dayalı 6PlanlamaÖğretmen (Eğitmen) TarafındanKarşılıklı, Ortaklaşa 7İhtiyaçların TespitiÖğretmen (Eğitmen) TarafındanKarşılıklı ve Öğrenci (Katılımcı) Tarafından8Derslerin TasarımıKonulara Göre Tasarlanır, İçerik Odaklıdır İhtiyaçlara Göre Tasarlanır, Problem Odaklıdır 9Öğretmenin (Eğitmenin) RolüOtorite FigürüRehber ve Kolaylaştırıcı10AktivitelerBilginin Aktarımı Esastır Tecrübeye Dayalı Teknikler Esastır12MotivasyonDışsal Ödüller ve Cezalar Yoluyla Sağlanırİçsel Güdüler ve Merak Yoluyla Sağlanır11DeğerlendirmeÖğretmen (Eğitmen) TarafındanKarşılıklı, Ortaklaşa<br />Pedagoji ve Androgoji Arasındaki <br />Temel Farklar<br />