имп

2. Используемые программы по патриотическому
воспитанию детей
Основная образовательная программа
дошкольного образования
Обязательная часть
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Знакомство детей с
русским народным
творчеством
Приобщение детей к
истокам русской
народной культуры
Программа
поликультурного
образования детей
Нравственно-
патриотическое
воспитание детей
Ориентировочная региональная
программа по краеведению и
ознакомлению дошкольников с
родным городом Нижнеудинском

3. Ознакомление с традициями и культурой своего народа
Фольклорный музыкально-образовательный проект
«Наша хата затеями богата»
• Актуальность: интерес и внимание к народному искусству, в том числе и музыкальному, в
последнее время в нашей стране ещё более возрос. Всё чаще говорят о необходимости
приобщения детей к истокам русской культуры, о возрождении народных праздников с их
традициями.
• Новизна проекта: Весь музыкальный материал находит своё место в проводимых
народных праздниках с детьми. Их значение в воспитании дошкольников очень важно. К
сожалению, у нас оказалась прерванной связь поколений, потеряны традиции празднования
народных календарных праздников , забыты обычаи. Желательно, чтобы народные
праздники прочно вошли в жизнь детского сада. Приобщая детей к народному творчеству, мы
приобщаем их к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям.
Нельзя не отметить роль народной культуры в духовно-нравственном воспитании
дошкольников. Наши предки оставили нам воистину неисчерпаемый источник народной
мудрости. Немного творчества. Выдумки, импровизации и из старых обрядовых гуляний
получатся замечательные праздники для наших детей.
 Инновационная направленность:
Формирование у детей устойчивого интереса к народному творчеству, желание
знакомиться с разнообразными жанрами фольклора.
• Срок реализации проекта: 1 год.
• Вид проекта: творческий, групповой, комплексный.
• Участники: дети средних, старших и подготовительных групп.
• Продукт совместной деятельности: создание фольклорной студии «Туесок», календарные и
народные праздники, вокальное пение, танцевальное и игровое творчество.

5. План мероприятий
Время
проведения
Мероприятия Форма
проведения
Предварительная
работа
Сентябрь «Праздник урожая»
(подготовительные
к школе группы)
Развлечение Беседа о празднике. Осени- сборе урожая.
Разучивание песен, народных игр: «Муха»,
«Воробей».
Октябрь «Раскрою над всеми
святой свой
Покров»
(подготовительные к
школе группы)
Праздник Беседа о празднике Покров день, об
обычаях, народных приметах.
Разучивание народных игр: «Лавочка»,
«Дрёма», «Уж я улком шла».
Ноябрь «На Кузьму-
Демьяна»
(старшие группы)
Праздник Знакомство с праздником Кузьминки.
Разучивание народных игр: «Селезень»,
«Маланья».
Январь «Зимние святки»
(старшие,
подготовительные к
школе группы)
Развлечение Разучивание рождественских колядок:
«Уродилась коляда», «Сею-вею», русских
народных игр : «Пошла коза по лесу»,
«Тетёра шла».

6. Время
проведения
Мероприятия Форма
проведения
Предварительная
работа
Февраль «Эх, да масленица»
(средние, старшие,
подготовительные к
школе группы)
Русские
гуляния
Беседа о празднике Масленица, о
традициях, обрядах, обычаях.
Разучивание приговорок, закличек,
прибауток.
Знакомство с народными играми и
забавами: «Растяпа», «Горшки»,
«Полено», «Баба шла».
Март «На нашей ярмарке
смех да веселье»
(средние группы)
Праздник Знакомство с народными промыслами :
хохлома, гжель, дымка.
Разучивание песен, танцев.
Изготовление поделок для выставки.
Апрель «Пасха в гости к нам
пришла»
(старшие группы)
Праздник Знакомство с обрядами, играми,
поверьями, обычаями.
Разучивание пасхальных песен,
приговорок.
Раскрашивание пасхальных яиц.
Май «СтоитАлёна в
русском сарафане»
(средние и старшие
группы)
Русские
гуляния
Беседа о празднованииТроицы, об
обрядах и традициях.
Разучивание русских народных игр,
хороводов, песен.

7. Фольклорные праздники и развлечения
«На Кузьму-Демьяна»
Праздник урожая Покров

8. Фольклорные праздники и развлечения
«Раз в крещенский вечерок….»
Святки

9. Фольклорные праздники и развлечения
«Масленица»
«Пасха в гости к нам пришла…»

10. Фольклорные праздники и развлечения
«Ярмарка ремесел»

11. Праздник «Осенняя ярмарка»

12. Краеведение
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где
родился и вырос человек. Основная задача педагога – показать ребёнку,
что родной город славен своей историей, традициями,
достопримечательностями , памятниками, лучшими людьми. Наш детский
сад работает по своей ориентировочной региональной программе по
краеведению и ознакомлению дошкольников с родным городом
Нижнеудинском. Творческой группой разработана рабочая тетрадь «Мои
первые прогулки по городу Нижнеудинску» для детей старшего
дошкольного возраста.
Цель: познакомить детей дошкольного возраста с историей
возникновения родного города, его памятниками истории и культуры,
достопримечательностями; с людьми прославившими город своим
творчеством; воспитывать любовь к родному городу, желание сделать его
краше.
Задачи:
1. Отобрать для программы наиболее интересные и доступные знания о
краеведении родного города.
2. Составить ориентировочные знания для детей дошкольного возраста с
учётом их познавательных возможностей, способствующих
патриотическому воспитанию.

13. В программе представлены отдельными главами:
 История возникновения города Нижнеудинска.
 Памятники истории и культуры.
 Достопримечательности города.
 Люди, прославившие город своим творчеством.

14. Тематические макеты:
«Покровский городок», «Байкал-жемчужина Сибири»,
«Таёжный край».

15. Беседы, создание образовательных ситуаций по
ознакомлению детей с историей возникновения
Покровского городка и природы родного края

16. Реализация направления в рамках тематического
плана образовательной деятельности
тематической недели «Мой родной город»

17. Интерактивная форма работы с родителями по
патриотическому воспитанию
Культпоход в музейно-культурный центр города
Знакомство с картинами
художников родного города
Нижнеудинска
Знакомство с
историей
родного края

18. Интерактивная форма работы с родителями по
патриотическому воспитанию
«Семейный клуб выходного дня»
в центральной детской библиотеке родного города
Создание
совместной книги
детей и родителей
«Я люблю свой
город»

19. Реализация проекта «Байкал – жемчужина Сибири»
в инновационной форме
«Детско-взрослое партнерство»
Работа по программе
поликультурного
образования «Мы вместе»

20. Моя Родина – Россия
Программно-методическое обеспечение патриотического
воспитания дошкольников

21. Персональные выставки детей о России

22. Использование современных образовательных
технологий по патриотическому воспитанию:
• проектная деятельность;
• технология проблемного
обучения;
• технология познавательно-
исследовательской деятельности.

23. Ежегодный музыкально-литературный фестиваль
«Мы – россияне», посвященный Дню народного единства

24. Тематические недели о защитниках Отечества

25. Детско-родительский клуб «Речевичок»
Реализация проекта «Я – россиянин!»

26. Методическая работа
по патриотическому воспитанию
 Консультации, мастер-классы,
открытые просмотры,
педагогический совет,
обобщение педагогического
опыта

27. РАБОТА ПО
ПАТРИОТИЧЕСКОМУ
ВОСПИТАНИЮ
ПРОДОЛЖАЕТСЯ!