95 вылку

1. Портфолио педагога
Вылку Марины Евгеньевны
"Любить детей, любить ученье,
свою профессию любить!"

2. Вылку Марина Евгеньевна
Дата рождения: 22. 08. 1973г.
Должность: воспитатель
Образование: Таганрогский
Государственный Педагогический
Институт
Стаж педагогической работы: 20 лет.
Квалификационная категория: первая

3. Повышение квалификации.
Дата прохождения Название курсов Количество часов Полученный документ
2013 г. Проектирование
художественного
образования в современном
дошкольном учреждении
24 Свидетельство № 502
19.01.2015-31.012015 Развитие профессиональной
компетентности
воспитателя ДОУ в
условиях введения ФГОС
ДО
72 Удостоверение о
краткосрочном повышении
квалификации
Регистрационный номер 7
19.03.2015-21.03.2015 «Сказочные лабиринты
игры»
24 Сертификат

4. Дата прохождения Название курсов Количество часов Полученный
документ
2016 г. Профессиональная
переподготовка по
программе
«Дошкольное
образование»
288 Диплом № 224
От 13.10.2016

5. Профессиональные интересы.
Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста
посредством русских народных сказок и сказок советских писателей
Старший дошкольный возраст - важный этап становления морального облика ребенка, когда происходит
его вхождение в мир социальных отношений, усвоение элементарных морально-нравственных требований,
приучению к их выполнению.
На этой ступени возраста формируются дружеские взаимоотношения между детьми, уважение к
старшим, начала трудолюбия, любви к Родине.
В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению
друг другу, по отношению к близким людям.
Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных
качествах: о доброте, милосердии, справедливости.
Именно в этот период и происходит формирование у них основ нравственных представлений, являющихся
важнейшим условием формирования нравственной культуры.

6. Цель: изучение влияния русских народных сказок на развитие
нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: изучить и проанализировать научную литературу по проблеме
использования русских народных сказок в формировании нравственных
качеств у старших дошкольников;
- выявить особенности нравственного воспитания в старшем дошкольном
возрасте;
- создать необходимые условия для знакомства детей с русскими
народными сказками;
- разработать диагностические методы и игровые тесты, направленные
на исследование позитивного влияния русских народных сказок на
воспитание нравственных качеств дошкольников;
- определить эффективность использования русских народных сказок для
развития нравственных качеств в процессе специально организованной
деятельности детей.

7. Реализация педагогической деятельности.
Сценка «Невоспитанный внучок» Театрализация сказки К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха»

8. Лепка «Там на неведомых дорожках»
Рисование «Тайна черепахи Тортиллы»
В детской библиотеке
Викторина «Мои любимые сказки»

9. Личные достижения педагогической деятельности.

11. Участие в профессиональных конкурсах.

16. Достижения воспитанников

17. Личные достижения 2017 года

20. Достижения воспитанников в 2016 -2017 году

21. Педагогический проект «Широкая Масленица»
Задачи:
 Познакомить детей с русским народным праздником Масленицей, его историей и обычаями.
 Разучить с детьми заклички, потешки, пословицы, песни к празднику, познакомить с правилами проведения русских народных
игр.
 Развивать творческие способности детей и родителей.
 Способствовать сплочению детей и взрослых в процессе подготовки и проведения праздника Масленица.
 Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и
окружающим людям.
 Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.