SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
จุดเนนที่ 9
                                             ้

จุดเนนที่ 9 จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรี ยน
     ้
การสอนและการอยอาศยู่ ั

           การดําเนินงานของศูนย์การเรียนรู้ การงานพนฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ. )
                                                      ื้
 ศูนย์การเรี ยนรู ้การงานพื้นฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ.) นอกจากจะเป็ นการจัดการเรี ยนรู ้ดาน   ้
เนื้อหาสาระแล้ว ยังเป็ นการฝึ กปฏิบติงานด้านทักษะในงานด้านต่าง ๆ คือ งานบ้าน งานเกษตร งาน
                                       ั
ช่างและงานประดิษฐ์ต่าง ๆ
 การดําเนินงานของศูนย์ยดแนวทางตามหลักสู ตรสถานศึกษา โดยจัดกิจกรรมขึ้นเพื่อ
                            ึ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนให้เป็ นไปตามเป้ าหมาย และพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีทกษะการปฏิบติ
                                                                              ั              ั
ตลอดจนสามารถนําความรู ้ไปใช้ในการดํารงชีวตประจําวันหรื อสร้างรายได้เสริ มได้
                                                  ิ
 กิจกรรมทีดําเนินการในปี การศึกษา 2554 ประกอบด้ วย
              ่
             โครงการแผนปฏิบัติการศูนย์ การเรียนรู้ การงานพืนฐานอาชีพ ประกอบด้ วย กิจกรรม
                                                            ้
ดังนี้
                     1 กิจกรรมขยายพันธ์ ไม้ ดอกไม้ ประดับ ได้จดทํากิจกรรมโดยให้นกเรี ยนใน
                                                              ั                      ั
ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 – 6 จานวน 100 คน ปั กชําต้นเทียนทอง คนละ 5 ตน ไดพนธุ์ไม ้
                                   ํ                                        ้          ้ ั
จานวน 500 ต้น
  ํ
ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 %
         ํ
                     2 กิจกรรมพัฒนาพฤกษาสมุนไพร ได้จดกิจกรรมโดยตั้งเป้ าหมายมีพืชสมุนไพร
                                                          ั
ในพื้นที่รอบ ๆ อาคารศูนย์กพอ. จานวน 20 ชนิด
                                     ํ
 ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 %
           ํ
                    3 กิจกรรมพัฒนาทักษะงานประดิษฐ์ ดําเนินการโดยการฝึ กให้นกเรี ยนประดิษฐ์
                                                                                 ั
ดอกไม้จากเศษโฟมรองกระเบื้องมุงหลังคา และการประดิษฐ์ดอกไม้ที่เน้นเอกลักษณ์ไทย
ผลการดําเนินงานได้ผลงาน คิดเป็ นร้อยละ 100 %
                    4. กิจกรรมพีสอนน้ อง ดําเนินกิจกรรมโดยพี่ที่มีความสามารถด่านทักษะงาน
                                 ่
ประดิษฐ์ต่าง ๆ อาทิ เช่น มีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้ เช่น                 ดอกกุหลาบจาก
โฟมกนกระแทก ทาหนาที่สอนเพื่อน ๆ และนอง ๆ ที่สนใจมาฝึกประดิษฐในช่วงพกกลางวน หรือ
       ั               ํ ้                      ้                        ์         ั       ั
หลังเลิกเรี ยน หรื อมีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้เอกลักษณ์ไทย เช่น บายศรี การเย็บ
แบบดอกไม้ การร้อยมาลัย เพื่อเป็ นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถทําเป็ นอาชีพ
เสริ มรายได้ระหว่างเรี ยนได้ดวย้




         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                      42
จุดเนนที่ 9
                                             ้


                   5. กจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียนสู่ การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
                        ิ
ครั้งที่ 61 กิจกรรมที่ส่งเสริ มความสามารถพิเศษของนักเรี ยน ประกอบด้วย
  1. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน
ท้องถิ่น ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย
 1. ด.ช.นคริ นทร์ สุ ขลาภ ชั้น ป.6
 2. ด.ช.ประสิ ทธิ์ สุ ดดี ชั้น ป.6
 3. ด.ญ. สุ ภาพร ชัยครบุรี ชั้น ป.6
            ผลการดําเนินงาน ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว
เขต 1
  2. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน
ท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย
 1. ด.ช.จตุพล สังระมาตร์ ชั้น ม.1
 2. ด.ช.พรพิพฒน์ เทพสี ชั้นม.1
                ั
 3. ด.ญ. กัญญารัตน์ เฉลิมแสน ชั้น ม.1
            ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทองเป็ นตัวแทนสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 เข้าแข่งขันต่อในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการ
แข่งขันได้รางวัลเหรี ยญทองระดับภาค
  3. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ดอกไม้ใบตองประเภททีมละ 6 คน ระดับ
                      ่
ประถมศึกษา พานพุมสักการะ ประกอบด้วย
 1. ด.ญ.สายสุ นีย ์ ทองพูน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5
 2. ด.ญ.สุ พตรา มูลประโมค ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
              ั
 3. ด.ญ.ภารดี ทันธะเนตร ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 4. ด.ญ.นิภาพรรณ จันทร์ สา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 5. ด.ญ.กุลปรี ยา ดวงศิริ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 6. ด.ญ.อัญชลี สุ ทธิ สวัสดิ์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
            ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
          ้
สระแกว เขต 1
  4 กิจกรรมการแข่งขันโครงการอาชีพ ประเภททีมละ 3 คน ระดับ
ประถมศึกษา ป.4 – ป.6 ประกอบด้วย
 1. ด.ช.ปัญญา วนมา                  ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6

         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                    43
จุดเนนที่ 9
                                                ้

 2. ด.ญ.มธุ รดา ขัณฑวุฒิ                       ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
          3. ด.ญ.เกสรา แช่มชอย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
                                        ้
          ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
        ้
สระแกว เขต 1
                                    5 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี
                       ที่ 1-3 ประเภททีมละ 3 คน ประกอบด้วย
          1. ด.ญนีระบล รักสงคราม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
          2. ด.ญ.วรรณพร แม่นปืน ช้ นมธยมศึกษาปีที่ 1ั ั
          3. ด.ญ.นิตยวรรณ สุ ภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
          ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทอง ได้เป็ นตัวแทนของ ระดับ
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ไดเ้ ป็นตวแทนไปแข่งขนต่อที่จงหวด
                                                                            ั      ั        ั ั
กาญจนบุรี ในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
          ผลการแข่งขันในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง
                       6. กิจกรรมขับเคลือนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ สถานศึกษา ดําเนินการดังนี้
                                                  ่
           1. ดําเนินกิจกรรมด้านงานเกษตร โดยกการปลูกพืชผักสวนครัว เช่น
พริ ก มะเขือ ถัวฝักยาว
                 ่
          ผลการดําเนินงานได้ผล 100 %
           2. เข้าร่ วมการอบรมตามโครงการเสริ มสร้างกระบวนการเรี ยนรู ้ของเด็ก
ในชุมชนตําบลเขาสามสิ บเรื่ องพืชสมุนไพร โดยวิทยากรจากชาวบ้านในตําบลเขาสามสิ บ จัดขึ้นที่
หอประชุมโรงพยาบาลส่ งเสริ มสุ ขภาพตําบลเขาสามสิ บ มีนกเรี ยนเข้าร่ วมการอบรมจากนักเรี ยน
                                                                      ั
ระดบช้ นมธยมศึกษา จานวน 21 คน
     ั ั ั                    ํ
          ผลการดาเนินกิจกรรมไดผล 100 %
                     ํ                       ้
           3. การศึกษาดูงานแหล่งเรี ยนรู ้ในชุมชน โดยการเรี ยนรู ้เกี่ยวกับงานด้าน
การเกษตรตามแนวพระราชดําริ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยปราชญ์ชาวบ้าน คือ                         นายชื่น
ศรี กระหวัน
          ผลจากการดําเนินกิจกรรมศึกษาดูงาน นักเรี ยนสามารถจัดทําปุ๋ ยหมักได้ผล 100 %
           4. นกเรียนไดรับการคดเลือกเป็นนกเรียนผมีครอบครัวดาเนินชีวตตาม
                   ั            ้          ั              ั    ู้         ํ   ิ
แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ด.ญ. ศวิตา เจริ ญสุ ข นักเรี ยนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5
           7. กจกรรมประสานความสัมพนธ์ระหว่างโรงเรียน(โดยศูนย์ กพอ. ) กบชุมชน
               ิ                                      ั                          ั
  1. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบตกแต่งสถานที่และจดดอกไม ้
      ั                           ้       ู ้           ั               ั


         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                            44
จุดเนนที่ 9
                                                        ้

สดที่โรงเรียน ต.ช.ด. บ้านนํ้าอ้อม ในพิธีมอบโครงการ” หองเรียนสดใสจากใจต กฟภ.และอิ่มทอง้                                ้
                               ั
เป็นสุข” เมื่อวันที่ 2 กนยายน 2554 โดยมีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 6 คน ได้ผล 100 %
                                                                 ั                                       ํ
              2. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาเวที เตนทและจดดอกไมแสตน ในงาน
                       ั                    ้             ู ้          ็ ์             ั           ้
บายศรี สู่ ขวัญข้าวตําบลเขาสามสิ บ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 25-26 มกราคม 2555 มีนกเรียนของ
                                                        ั                                                       ั
ศูนย ์ กพอ จานวน 10 คน ได้ผล 100 %
                 ํ
              3. จัดและตกแต่งขบวนรถบายศรี สู่ ขวัญข้าวของหมู่บานหมูที่ 5 ตําบลเขา            ้         ่
สามสิ บ เพื่อร่ วมการประกวดในงานบายศรี สู่ขวัญข้าวของตําบลเขาสามสิ บ ระหว่างวันที่ 20- 26
มกราคม 2555 มีนกเรียนเขาร่วมจดขบวนรถคือนกเรียนในระดบช้ นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงช้ น
                             ั          ้         ั                  ั                         ั ั                  ั
มัธยมศึกษาปี ที่ 3 รวมจานวน 230 คน ได้ผลคิดเป็ น 100 %
                                 ํ
              4. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม
                     ั                                ้        ู ้           ั              ๊ ์             ั ้
ดอกไม้ในงานทําบุญฉลองอัฐิของนายทอง ขําสุ ขเลิศ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 24 – 25 กุมภาพันธ์
                                                                                   ั
2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 %
            ั                                 ํ
              5. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม
                   ั                                ้         ู ้          ั               ๊ ์             ั ้
ดอกไมในงานทาบุญฉลองอฐิของคุณแม่เกิด แม่นปืน และนางสาวน้ าฝน แม่นปืน ที่ วดพวงนิมิต
         ้               ํ                ั                                                          ํ            ั
เมื่อวันที่ 1-2 มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 %
                                                ั                                ํ
                                     6. จัดทําบายศรี สู่ ขวัญและจัดซุมดอกไม้ในงานแต่งงานของคุณศุภรัตน์
                                                                               ้
สโมสรและคุณสมพล บุงข้อ ที่ หอประชุมโรงเรี ยนอนุบาลมิตรภาพวังนํ้าเย็น เมื่อวันที่ 3
                                   ้
มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ.เขาร่วมจดกิจกรรม จานวน 4 คน ได้ผล 100 %
                           ั                                ้      ั                     ํ
              7. จัดทําพวงหรี ดเพื่อแสดงความเสี ยใจเนื่องในการเสี ยชีวตของผูปกครอง               ิ            ้
นักเรี ยน ในเขตบริ การของโรงเรี ยน

                        8. โครงการสอนด้ วยวิทยากรบุคคลภายนอก เป็ นโครงการที่นาภูมิปัญญาท้องถิ่น
                                                                             ํ
เข้ามามีส่วนร่ วมในการจัดการเรี ยนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึงชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
         ช่วงช้ นอนุบาล จานวน 4 โครงการ
                    ั            ํ
         ช่วงช้ นที่ 1 จานวน 8 โครงการ
                ั              ํ
         ช่วงช้ นที่ 2 จานวน 9 โครงการ
                  ั          ํ
         ช่วงช้ นที่ 3 จํานวน 10 โครงการ
                      ั
         ผลการดําเนินกิจกรรม มีโครงการสอนโดยใช้งบประมาณทั้งจาก สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 และงบประมาณจากโรงเรี ยนวัดพวงนิมิต รวม 31 โครงการ
มีผลการดําเนินกิจกรรมคิดเป็ นร้อยละ 100 %.


         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                                               45
จุดเนนที่ 9
                                             ้




         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้   46

More Related Content

What's hot

แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc KruPor Sirirat Namthai
 
ประวัติมนตรี
ประวัติมนตรีประวัติมนตรี
ประวัติมนตรีMontree Jareeyanuwat
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattanasakeenan
 
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557oraneehussem
 
Internal supervision
Internal supervisionInternal supervision
Internal supervisionpeter dontoom
 
Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1peter dontoom
 
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำWareerut Hunter
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วนWareerut Hunter
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรkruuni
 
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง Bunnaruenee
 
โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1ดอย บาน ลือ
 
ประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิwitinee
 
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลังsomdetpittayakom school
 
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัวการประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัวsingha_koy
 

What's hot (20)

แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc
 
ประวัติมนตรี
ประวัติมนตรีประวัติมนตรี
ประวัติมนตรี
 
Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattana
 
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
 
Sar2553
Sar2553Sar2553
Sar2553
 
Internal supervision
Internal supervisionInternal supervision
Internal supervision
 
Supervision
SupervisionSupervision
Supervision
 
Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1
 
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
 
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
 
โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1
 
ประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิ
 
แผ่นพับ Brochure3
แผ่นพับ Brochure3แผ่นพับ Brochure3
แผ่นพับ Brochure3
 
Focus 5-55
Focus 5-55Focus 5-55
Focus 5-55
 
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
 
โครงงานกลุ่มที่ 1.doc
โครงงานกลุ่มที่ 1.docโครงงานกลุ่มที่ 1.doc
โครงงานกลุ่มที่ 1.doc
 
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัวการประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
 
โครงงานกลุ่มที่ 5.doc
โครงงานกลุ่มที่ 5.docโครงงานกลุ่มที่ 5.doc
โครงงานกลุ่มที่ 5.doc
 

Viewers also liked

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012tassanee chaicharoen
 
ผลงานนักเรียนที่่ 2
ผลงานนักเรียนที่่ 2ผลงานนักเรียนที่่ 2
ผลงานนักเรียนที่่ 2tassanee chaicharoen
 
หลักสูตรสุขศึกษา
หลักสูตรสุขศึกษาหลักสูตรสุขศึกษา
หลักสูตรสุขศึกษาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4tassanee chaicharoen
 
ผลงานนักเรียนที่ 1
ผลงานนักเรียนที่ 1ผลงานนักเรียนที่ 1
ผลงานนักเรียนที่ 1tassanee chaicharoen
 
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1tassanee chaicharoen
 
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3tassanee chaicharoen
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดtassanee chaicharoen
 
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียดชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียดtassanee chaicharoen
 
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้tassanee chaicharoen
 
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหาผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหาtassanee chaicharoen
 
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนา
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนาตารางความสอดคล้องแผนพัฒนา
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนาtassanee chaicharoen
 
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐานมาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐานtassanee chaicharoen
 
ใบงานพุทธที่1
ใบงานพุทธที่1ใบงานพุทธที่1
ใบงานพุทธที่1tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการแผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการtassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 

Viewers also liked (18)

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เพศพัฒนา2012
 
ผลงานนักเรียนที่่ 2
ผลงานนักเรียนที่่ 2ผลงานนักเรียนที่่ 2
ผลงานนักเรียนที่่ 2
 
หลักสูตรสุขศึกษา
หลักสูตรสุขศึกษาหลักสูตรสุขศึกษา
หลักสูตรสุขศึกษา
 
จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
 
ผลงานนักเรียนที่ 1
ผลงานนักเรียนที่ 1ผลงานนักเรียนที่ 1
ผลงานนักเรียนที่ 1
 
กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1กำหนดการสอนพุทธ1
กำหนดการสอนพุทธ1
 
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
 
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียดใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
ใบงานเรื่องอารมณ์และความเครียด
 
สารเสพติด
สารเสพติดสารเสพติด
สารเสพติด
 
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียดชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด
ชุดส่งเสริมความรู้ด้วยตนเองเรื่องอารมณ์และความเครียด
 
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนตามพฤติกรรมลีลาการเรียนรู้
 
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหาผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
ผังมโนทัศน์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
 
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนา
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนาตารางความสอดคล้องแผนพัฒนา
ตารางความสอดคล้องแผนพัฒนา
 
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐานมาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
 
ใบงานพุทธที่1
ใบงานพุทธที่1ใบงานพุทธที่1
ใบงานพุทธที่1
 
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการแผนการเรียนรู้บูรณาการ
แผนการเรียนรู้บูรณาการ
 
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
 

Similar to จุดเน้นที่ 9

จุดเน้น 2
จุดเน้น  2จุดเน้น  2
จุดเน้น 2kruchaily
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55tassanee chaicharoen
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10kruchaily
 
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57คมสัน คงเอี่ยม
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2Pak Ubss
 
55100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-16363855100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-163638soawaphat
 
วารสารเล่ม 2
วารสารเล่ม 2วารสารเล่ม 2
วารสารเล่ม 2warut phungsombut
 
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1KruKaiNui
 
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7Aon Narinchoti
 

Similar to จุดเน้นที่ 9 (20)

จุดเน้น 2
จุดเน้น  2จุดเน้น  2
จุดเน้น 2
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
 
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
 
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
 
จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8
 
krongkan
krongkankrongkan
krongkan
 
Radchaneeporn
RadchaneepornRadchaneeporn
Radchaneeporn
 
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
 
Focus 2-55
Focus 2-55Focus 2-55
Focus 2-55
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
 
Focus7
Focus7Focus7
Focus7
 
55100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-16363855100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-163638
 
จุดเน้นที่ 2 55
จุดเน้นที่  2 55จุดเน้นที่  2 55
จุดเน้นที่ 2 55
 
วารสารเล่ม 2
วารสารเล่ม 2วารสารเล่ม 2
วารสารเล่ม 2
 
ตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sarตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sar
 
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
 
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
 
Focus 4-55
Focus 4-55Focus 4-55
Focus 4-55
 

More from tassanee chaicharoen

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนtassanee chaicharoen
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรtassanee chaicharoen
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์tassanee chaicharoen
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้tassanee chaicharoen
 

More from tassanee chaicharoen (20)

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
 

จุดเน้นที่ 9

  • 1. จุดเนนที่ 9 ้ จุดเนนที่ 9 จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรี ยน ้ การสอนและการอยอาศยู่ ั การดําเนินงานของศูนย์การเรียนรู้ การงานพนฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ. ) ื้ ศูนย์การเรี ยนรู ้การงานพื้นฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ.) นอกจากจะเป็ นการจัดการเรี ยนรู ้ดาน ้ เนื้อหาสาระแล้ว ยังเป็ นการฝึ กปฏิบติงานด้านทักษะในงานด้านต่าง ๆ คือ งานบ้าน งานเกษตร งาน ั ช่างและงานประดิษฐ์ต่าง ๆ การดําเนินงานของศูนย์ยดแนวทางตามหลักสู ตรสถานศึกษา โดยจัดกิจกรรมขึ้นเพื่อ ึ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนให้เป็ นไปตามเป้ าหมาย และพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีทกษะการปฏิบติ ั ั ตลอดจนสามารถนําความรู ้ไปใช้ในการดํารงชีวตประจําวันหรื อสร้างรายได้เสริ มได้ ิ กิจกรรมทีดําเนินการในปี การศึกษา 2554 ประกอบด้ วย ่ โครงการแผนปฏิบัติการศูนย์ การเรียนรู้ การงานพืนฐานอาชีพ ประกอบด้ วย กิจกรรม ้ ดังนี้ 1 กิจกรรมขยายพันธ์ ไม้ ดอกไม้ ประดับ ได้จดทํากิจกรรมโดยให้นกเรี ยนใน ั ั ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 – 6 จานวน 100 คน ปั กชําต้นเทียนทอง คนละ 5 ตน ไดพนธุ์ไม ้ ํ ้ ้ ั จานวน 500 ต้น ํ ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 % ํ 2 กิจกรรมพัฒนาพฤกษาสมุนไพร ได้จดกิจกรรมโดยตั้งเป้ าหมายมีพืชสมุนไพร ั ในพื้นที่รอบ ๆ อาคารศูนย์กพอ. จานวน 20 ชนิด ํ ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 % ํ 3 กิจกรรมพัฒนาทักษะงานประดิษฐ์ ดําเนินการโดยการฝึ กให้นกเรี ยนประดิษฐ์ ั ดอกไม้จากเศษโฟมรองกระเบื้องมุงหลังคา และการประดิษฐ์ดอกไม้ที่เน้นเอกลักษณ์ไทย ผลการดําเนินงานได้ผลงาน คิดเป็ นร้อยละ 100 % 4. กิจกรรมพีสอนน้ อง ดําเนินกิจกรรมโดยพี่ที่มีความสามารถด่านทักษะงาน ่ ประดิษฐ์ต่าง ๆ อาทิ เช่น มีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้ เช่น ดอกกุหลาบจาก โฟมกนกระแทก ทาหนาที่สอนเพื่อน ๆ และนอง ๆ ที่สนใจมาฝึกประดิษฐในช่วงพกกลางวน หรือ ั ํ ้ ้ ์ ั ั หลังเลิกเรี ยน หรื อมีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้เอกลักษณ์ไทย เช่น บายศรี การเย็บ แบบดอกไม้ การร้อยมาลัย เพื่อเป็ นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถทําเป็ นอาชีพ เสริ มรายได้ระหว่างเรี ยนได้ดวย้ ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 42
  • 2. จุดเนนที่ 9 ้ 5. กจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียนสู่ การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ิ ครั้งที่ 61 กิจกรรมที่ส่งเสริ มความสามารถพิเศษของนักเรี ยน ประกอบด้วย 1. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน ท้องถิ่น ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ช.นคริ นทร์ สุ ขลาภ ชั้น ป.6 2. ด.ช.ประสิ ทธิ์ สุ ดดี ชั้น ป.6 3. ด.ญ. สุ ภาพร ชัยครบุรี ชั้น ป.6 ผลการดําเนินงาน ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 2. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน ท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ช.จตุพล สังระมาตร์ ชั้น ม.1 2. ด.ช.พรพิพฒน์ เทพสี ชั้นม.1 ั 3. ด.ญ. กัญญารัตน์ เฉลิมแสน ชั้น ม.1 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทองเป็ นตัวแทนสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 เข้าแข่งขันต่อในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการ แข่งขันได้รางวัลเหรี ยญทองระดับภาค 3. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ดอกไม้ใบตองประเภททีมละ 6 คน ระดับ ่ ประถมศึกษา พานพุมสักการะ ประกอบด้วย 1. ด.ญ.สายสุ นีย ์ ทองพูน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 2. ด.ญ.สุ พตรา มูลประโมค ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ั 3. ด.ญ.ภารดี ทันธะเนตร ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 4. ด.ญ.นิภาพรรณ จันทร์ สา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 5. ด.ญ.กุลปรี ยา ดวงศิริ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 6. ด.ญ.อัญชลี สุ ทธิ สวัสดิ์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ้ สระแกว เขต 1 4 กิจกรรมการแข่งขันโครงการอาชีพ ประเภททีมละ 3 คน ระดับ ประถมศึกษา ป.4 – ป.6 ประกอบด้วย 1. ด.ช.ปัญญา วนมา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 43
  • 3. จุดเนนที่ 9 ้ 2. ด.ญ.มธุ รดา ขัณฑวุฒิ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 3. ด.ญ.เกสรา แช่มชอย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ้ ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ้ สระแกว เขต 1 5 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีมละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ญนีระบล รักสงคราม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 2. ด.ญ.วรรณพร แม่นปืน ช้ นมธยมศึกษาปีที่ 1ั ั 3. ด.ญ.นิตยวรรณ สุ ภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทอง ได้เป็ นตัวแทนของ ระดับ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ไดเ้ ป็นตวแทนไปแข่งขนต่อที่จงหวด ั ั ั ั กาญจนบุรี ในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการแข่งขันในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง 6. กิจกรรมขับเคลือนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ สถานศึกษา ดําเนินการดังนี้ ่ 1. ดําเนินกิจกรรมด้านงานเกษตร โดยกการปลูกพืชผักสวนครัว เช่น พริ ก มะเขือ ถัวฝักยาว ่ ผลการดําเนินงานได้ผล 100 % 2. เข้าร่ วมการอบรมตามโครงการเสริ มสร้างกระบวนการเรี ยนรู ้ของเด็ก ในชุมชนตําบลเขาสามสิ บเรื่ องพืชสมุนไพร โดยวิทยากรจากชาวบ้านในตําบลเขาสามสิ บ จัดขึ้นที่ หอประชุมโรงพยาบาลส่ งเสริ มสุ ขภาพตําบลเขาสามสิ บ มีนกเรี ยนเข้าร่ วมการอบรมจากนักเรี ยน ั ระดบช้ นมธยมศึกษา จานวน 21 คน ั ั ั ํ ผลการดาเนินกิจกรรมไดผล 100 % ํ ้ 3. การศึกษาดูงานแหล่งเรี ยนรู ้ในชุมชน โดยการเรี ยนรู ้เกี่ยวกับงานด้าน การเกษตรตามแนวพระราชดําริ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยปราชญ์ชาวบ้าน คือ นายชื่น ศรี กระหวัน ผลจากการดําเนินกิจกรรมศึกษาดูงาน นักเรี ยนสามารถจัดทําปุ๋ ยหมักได้ผล 100 % 4. นกเรียนไดรับการคดเลือกเป็นนกเรียนผมีครอบครัวดาเนินชีวตตาม ั ้ ั ั ู้ ํ ิ แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ด.ญ. ศวิตา เจริ ญสุ ข นักเรี ยนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 7. กจกรรมประสานความสัมพนธ์ระหว่างโรงเรียน(โดยศูนย์ กพอ. ) กบชุมชน ิ ั ั 1. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบตกแต่งสถานที่และจดดอกไม ้ ั ้ ู ้ ั ั ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 44
  • 4. จุดเนนที่ 9 ้ สดที่โรงเรียน ต.ช.ด. บ้านนํ้าอ้อม ในพิธีมอบโครงการ” หองเรียนสดใสจากใจต กฟภ.และอิ่มทอง้ ้ ั เป็นสุข” เมื่อวันที่ 2 กนยายน 2554 โดยมีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 6 คน ได้ผล 100 % ั ํ 2. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาเวที เตนทและจดดอกไมแสตน ในงาน ั ้ ู ้ ็ ์ ั ้ บายศรี สู่ ขวัญข้าวตําบลเขาสามสิ บ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 25-26 มกราคม 2555 มีนกเรียนของ ั ั ศูนย ์ กพอ จานวน 10 คน ได้ผล 100 % ํ 3. จัดและตกแต่งขบวนรถบายศรี สู่ ขวัญข้าวของหมู่บานหมูที่ 5 ตําบลเขา ้ ่ สามสิ บ เพื่อร่ วมการประกวดในงานบายศรี สู่ขวัญข้าวของตําบลเขาสามสิ บ ระหว่างวันที่ 20- 26 มกราคม 2555 มีนกเรียนเขาร่วมจดขบวนรถคือนกเรียนในระดบช้ นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงช้ น ั ้ ั ั ั ั ั มัธยมศึกษาปี ที่ 3 รวมจานวน 230 คน ได้ผลคิดเป็ น 100 % ํ 4. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม ั ้ ู ้ ั ๊ ์ ั ้ ดอกไม้ในงานทําบุญฉลองอัฐิของนายทอง ขําสุ ขเลิศ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 24 – 25 กุมภาพันธ์ ั 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 % ั ํ 5. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม ั ้ ู ้ ั ๊ ์ ั ้ ดอกไมในงานทาบุญฉลองอฐิของคุณแม่เกิด แม่นปืน และนางสาวน้ าฝน แม่นปืน ที่ วดพวงนิมิต ้ ํ ั ํ ั เมื่อวันที่ 1-2 มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 % ั ํ 6. จัดทําบายศรี สู่ ขวัญและจัดซุมดอกไม้ในงานแต่งงานของคุณศุภรัตน์ ้ สโมสรและคุณสมพล บุงข้อ ที่ หอประชุมโรงเรี ยนอนุบาลมิตรภาพวังนํ้าเย็น เมื่อวันที่ 3 ้ มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ.เขาร่วมจดกิจกรรม จานวน 4 คน ได้ผล 100 % ั ้ ั ํ 7. จัดทําพวงหรี ดเพื่อแสดงความเสี ยใจเนื่องในการเสี ยชีวตของผูปกครอง ิ ้ นักเรี ยน ในเขตบริ การของโรงเรี ยน 8. โครงการสอนด้ วยวิทยากรบุคคลภายนอก เป็ นโครงการที่นาภูมิปัญญาท้องถิ่น ํ เข้ามามีส่วนร่ วมในการจัดการเรี ยนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึงชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ช่วงช้ นอนุบาล จานวน 4 โครงการ ั ํ ช่วงช้ นที่ 1 จานวน 8 โครงการ ั ํ ช่วงช้ นที่ 2 จานวน 9 โครงการ ั ํ ช่วงช้ นที่ 3 จํานวน 10 โครงการ ั ผลการดําเนินกิจกรรม มีโครงการสอนโดยใช้งบประมาณทั้งจาก สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 และงบประมาณจากโรงเรี ยนวัดพวงนิมิต รวม 31 โครงการ มีผลการดําเนินกิจกรรมคิดเป็ นร้อยละ 100 %. ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 45
  • 5. จุดเนนที่ 9 ้ ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 46