SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
‫قسم‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالبات‬ ‫قامت‬‫تقنيات‬‫التعليم‬‫بإقامة‬
‫لتعلمني‬ ‫افهمني‬ ‫حملة‬‫ألطفال‬‫يومي‬ ‫خالل‬ ‫الرياض‬ ‫غرب‬ ‫التوحد‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫التوحد‬
‫والخميس‬ ‫االربعاء‬72-72/7/7342-‫الموافق‬9-71/77/7172‫وتطوير‬ ‫لتثقيف‬
‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫ومعلمات‬ ‫امور‬ ‫اولياء‬‫ضمن‬ ‫من‬ ‫وكانت‬‫تدريب‬ ‫المقامة‬ ‫الحملة‬ ‫برنامج‬
‫انتاج‬ ‫من‬ ‫تعليمية‬ ‫برمجية‬ ‫وتطبيق‬ ‫التعليمي‬ ‫التصميم‬ ‫على‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫المعلمات‬
‫الحملة‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫لتعليم‬ ‫التقنيات‬ ‫واستخدام‬ ‫الطالبات‬
‫المعلما‬ ‫لدى‬ ‫بقبول‬ ‫التدريب‬ ‫هذا‬ ‫وحظي‬‫وحظي‬ ‫ت‬‫ايضا‬‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫المركز‬ ‫اطفال‬
‫الحملة‬‫باهت‬‫مام‬‫لهم‬ ‫خاصة‬ ‫وجبات‬ ‫وتوفير‬ ‫االلعاب‬ ‫بعض‬ ‫توفير‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫كبير‬
‫مهرجة‬ ‫وحضور‬‫إلدخال‬‫السرور‬‫ندوة‬ ‫اقامة‬ ‫تم‬ ‫للحملة‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬ ‫وفي‬ ‫عليهم‬
‫ألولياء‬‫للخدمات‬ ‫سلطان‬ ‫االمير‬ ‫مركز‬ ‫اخصائيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بحضور‬ ‫االطفال‬ ‫امور‬
‫تح‬ ‫والتي‬ ‫القحطاني‬ ‫د/ريم‬ ‫ابرزهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الخاصة‬ ‫للتربية‬ ‫المساندة‬‫السمع‬ ‫عن‬ ‫دثت‬
‫و‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫لدى‬‫تحدثت‬ ‫حيث‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫اخصائية‬ ‫العساف‬ ‫وضحى‬ /‫أ‬
‫المقدمة‬ ‫المركز‬ ‫خدمات‬ ‫عن‬‫ألطفال‬‫اخصائية‬ ‫الحسيني‬ ‫أ/شوق‬ ‫و‬ ‫التوحد‬‫العالج‬
‫دور‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫والتي‬ ‫الوظيفي‬‫العالج‬‫و‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الوظيفي‬/‫أ‬
‫والتخاطب‬ ‫النطق‬ ‫اخصائية‬ ‫العقيلي‬ ‫أسماء‬‫محاضر‬ ‫قدمت‬ ‫حيث‬‫ة‬‫التواصل‬ ‫بعنوان‬ ‫و‬
‫و‬ ‫التوحد‬ ‫طفل‬ ‫مع‬‫العالج‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫والتي‬ ‫بالفن‬ ‫العالج‬ ‫اخصائية‬ ‫الفهيد‬ ‫امل‬ /‫أ‬
‫التوحد‬ ‫ألطفال‬ ‫واهميته‬ ‫بالفن‬,‫هناء‬ /‫بالمركزأ‬ ‫النفسية‬ ‫االخصائية‬ ‫قدمت‬ ‫كذلك‬
‫التوحد‬ ‫الطفال‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫بعنوان‬ ‫محاضرة‬ ‫الفريحان‬‫اوليا‬ ‫فعل‬ ‫ردود‬ ‫وكانت‬‫ء‬
‫لها‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫التي‬ ‫الحمالت‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫باقامة‬ ‫وطالبوا‬ ‫ايجابية‬ ‫الحملة‬ ‫تجاه‬ ‫االمور‬
/‫ود‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫وكيلة‬ ‫السيف‬ ‫مريم‬ /‫د‬ ‫وتشريف‬ ‫بحضور‬ ‫الحملة‬ ‫حظيت‬ ‫ولقد‬
‫الوتيدي‬ ‫رشا‬‫بتوج‬ ‫كانت‬ ‫المقامة‬ ‫الحملة‬ ‫ان‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬‫ي‬‫احمد‬ /‫د‬ ‫من‬ ‫ودعم‬ ‫ه‬
‫التعل‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫الدريويش‬‫جامعة‬ ‫في‬ ‫يم‬‫مقرر‬ ‫متطلبات‬ ‫كأحد‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬
‫إدارة‬. ‫الموازي‬ ‫الماجستير‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مشاريع‬
‫لتعلمني‬ ‫افهمني‬ ‫حملة‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫جانب‬
التقرير الاعلامي

More Related Content

Viewers also liked

المحاضرة السادسة الفصل المقلوب
المحاضرة السادسة الفصل المقلوبالمحاضرة السادسة الفصل المقلوب
المحاضرة السادسة الفصل المقلوبsuzan ahmed
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمامل العايد
 
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية نسخة
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية  نسخةالمحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية  نسخة
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية نسخةsuzan ahmed
 
مبررات استخدام تقنيات التعليم
مبررات استخدام تقنيات التعليممبررات استخدام تقنيات التعليم
مبررات استخدام تقنيات التعليمemymadinah
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليمbushra k
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةsuzan ahmed
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدamalasa
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي Ohoooud
 
Nutrition through the life cycle
Nutrition through the life cycleNutrition through the life cycle
Nutrition through the life cycleProf.Louay Labban
 
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليممبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليمothm1395
 
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضي
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضيالمحاضرة السابعة التعليم الافتراضي
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضيsuzan ahmed
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيamalasa
 
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني suzan ahmed
 
المحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثالمحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثsuzan ahmed
 
المحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولالمحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولsuzan ahmed
 
المحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىالمحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىyusriya aljamil
 
مشاكل الغدة الدرقية Powr point
مشاكل الغدة الدرقية Powr pointمشاكل الغدة الدرقية Powr point
مشاكل الغدة الدرقية Powr pointwejdan
 

Viewers also liked (20)

المحاضرة السادسة الفصل المقلوب
المحاضرة السادسة الفصل المقلوبالمحاضرة السادسة الفصل المقلوب
المحاضرة السادسة الفصل المقلوب
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
 
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية نسخة
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية  نسخةالمحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية  نسخة
المحاضرة الرابعة وحدات التعلم الرقمية نسخة
 
قصة تعليمية
قصة تعليميةقصة تعليمية
قصة تعليمية
 
مبررات استخدام تقنيات التعليم
مبررات استخدام تقنيات التعليممبررات استخدام تقنيات التعليم
مبررات استخدام تقنيات التعليم
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Présentation pfe arabe
Présentation pfe arabePrésentation pfe arabe
Présentation pfe arabe
 
Nutrition through the life cycle
Nutrition through the life cycleNutrition through the life cycle
Nutrition through the life cycle
 
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليممبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم
مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم
 
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضي
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضيالمحاضرة السابعة التعليم الافتراضي
المحاضرة السابعة التعليم الافتراضي
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
 
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
تابع المحاضرة التانية )الجزء الثاني
 
المحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالثالمحاضرة التانية الجزء الثالث
المحاضرة التانية الجزء الثالث
 
المحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأولالمحاضرة الثانية الجزء الأول
المحاضرة الثانية الجزء الأول
 
المحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىالمحاضرة الأولى
المحاضرة الأولى
 
مشاكل الغدة الدرقية Powr point
مشاكل الغدة الدرقية Powr pointمشاكل الغدة الدرقية Powr point
مشاكل الغدة الدرقية Powr point
 

Similar to التقرير الاعلامي

‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـnajeyah
 
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـnajeyah
 
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع mansour1911
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرسNora Abdullah
 
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنينملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنينAboul Ella Hassanien
 
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...IEFE
 
الملحق الفاينال للبرنامج-
الملحق الفاينال للبرنامج-الملحق الفاينال للبرنامج-
الملحق الفاينال للبرنامج-Fahad Alhumaid
 
اناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالماناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالمtamma07
 
اناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالماناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالمtamma07
 
1 الوسائل التعليمية والتعلمية
1 الوسائل التعليمية والتعلمية1 الوسائل التعليمية والتعلمية
1 الوسائل التعليمية والتعلميةHafizuddin Ramlee
 
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملج
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملجالمدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملج
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملجMohamed Shaban
 
مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17amanialdakhil
 
عرض المركز الدائم
عرض المركز الدائمعرض المركز الدائم
عرض المركز الدائمFaisal Abuhaimed
 
المشاريع والحملات
المشاريع والحملاتالمشاريع والحملات
المشاريع والحملاتbanfsj
 
المشاريع والحملات
المشاريع والحملاتالمشاريع والحملات
المشاريع والحملاتbanfsj
 
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعددور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعدMarwaBadr11
 
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمهدليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمهEman Oumi
 

Similar to التقرير الاعلامي (20)

‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
 
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
‫عرض هذه مدرستي 1432هـ
 
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
تقرير عن الاسبوع الوطني للموهبة والابداع
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
 
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنينملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
 
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...
د.هشام بن محمد الحيدري - مركز الأمير سلطان بن عبدالعزيز للخدمات المسانده للتر...
 
الملحق الفاينال للبرنامج-
الملحق الفاينال للبرنامج-الملحق الفاينال للبرنامج-
الملحق الفاينال للبرنامج-
 
اناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالماناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالم
 
اناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالماناملنا تخفف الالم
اناملنا تخفف الالم
 
Dr. osama
Dr. osamaDr. osama
Dr. osama
 
1 الوسائل التعليمية والتعلمية
1 الوسائل التعليمية والتعلمية1 الوسائل التعليمية والتعلمية
1 الوسائل التعليمية والتعلمية
 
P3 et P7
P3 et P7P3 et P7
P3 et P7
 
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملج
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملجالمدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملج
المدرسة المتوسطة الخامسة بالمريحيل أملج
 
مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17مؤتمر جستن 17
مؤتمر جستن 17
 
عرض المركز الدائم
عرض المركز الدائمعرض المركز الدائم
عرض المركز الدائم
 
المشاريع والحملات
المشاريع والحملاتالمشاريع والحملات
المشاريع والحملات
 
المشاريع والحملات
المشاريع والحملاتالمشاريع والحملات
المشاريع والحملات
 
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعددور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
 
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمهدليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه
دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه
 
Private Schools In Dubai
Private Schools In DubaiPrivate Schools In Dubai
Private Schools In Dubai
 

More from امل العايد

توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملة
توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملةتوزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملة
توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملةامل العايد
 
خطة ادارة مشروع التوحد
خطة ادارة مشروع التوحد خطة ادارة مشروع التوحد
خطة ادارة مشروع التوحد امل العايد
 
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب المادية
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب الماديةحقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب المادية
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب الماديةامل العايد
 
بيئة التعلم والانشطة التعليمية
بيئة التعلم والانشطة التعليميةبيئة التعلم والانشطة التعليمية
بيئة التعلم والانشطة التعليميةامل العايد
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمامل العايد
 
المعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيالمعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيامل العايد
 
المنصات التعليمية
المنصات التعليميةالمنصات التعليمية
المنصات التعليميةامل العايد
 
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلمعرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلمامل العايد
 
عرض المستحدثات اليوم الأول
عرض المستحدثات   اليوم الأولعرض المستحدثات   اليوم الأول
عرض المستحدثات اليوم الأولامل العايد
 
عرض المستحدثات اليوم الثاني
عرض المستحدثات   اليوم الثانيعرض المستحدثات   اليوم الثاني
عرض المستحدثات اليوم الثانيامل العايد
 
عرض ادارة المخاطر
عرض ادارة المخاطرعرض ادارة المخاطر
عرض ادارة المخاطرامل العايد
 
عرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيعرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيامل العايد
 
بيئة التعلم و الأنشطة التعليمية
بيئة التعلم و الأنشطة التعليميةبيئة التعلم و الأنشطة التعليمية
بيئة التعلم و الأنشطة التعليميةامل العايد
 

More from امل العايد (15)

توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملة
توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملةتوزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملة
توزيع المهام+ الاستبيان +برنامج الحملة
 
خطة ادارة مشروع التوحد
خطة ادارة مشروع التوحد خطة ادارة مشروع التوحد
خطة ادارة مشروع التوحد
 
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب المادية
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب الماديةحقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب المادية
حقيبة تعليمية لدرس وحدات الحاسب المادية
 
بيئة التعلم والانشطة التعليمية
بيئة التعلم والانشطة التعليميةبيئة التعلم والانشطة التعليمية
بيئة التعلم والانشطة التعليمية
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
(إدارة المخاطر)
(إدارة المخاطر)(إدارة المخاطر)
(إدارة المخاطر)
 
المعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيالمعلم الالكتروني
المعلم الالكتروني
 
المنصات التعليمية
المنصات التعليميةالمنصات التعليمية
المنصات التعليمية
 
محاضرة Tpack
محاضرة Tpackمحاضرة Tpack
محاضرة Tpack
 
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلمعرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
 
عرض المستحدثات اليوم الأول
عرض المستحدثات   اليوم الأولعرض المستحدثات   اليوم الأول
عرض المستحدثات اليوم الأول
 
عرض المستحدثات اليوم الثاني
عرض المستحدثات   اليوم الثانيعرض المستحدثات   اليوم الثاني
عرض المستحدثات اليوم الثاني
 
عرض ادارة المخاطر
عرض ادارة المخاطرعرض ادارة المخاطر
عرض ادارة المخاطر
 
عرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيعرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكتروني
 
بيئة التعلم و الأنشطة التعليمية
بيئة التعلم و الأنشطة التعليميةبيئة التعلم و الأنشطة التعليمية
بيئة التعلم و الأنشطة التعليمية
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 

Recently uploaded (20)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 

التقرير الاعلامي

  • 1. ‫قسم‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫طالبات‬ ‫قامت‬‫تقنيات‬‫التعليم‬‫بإقامة‬ ‫لتعلمني‬ ‫افهمني‬ ‫حملة‬‫ألطفال‬‫يومي‬ ‫خالل‬ ‫الرياض‬ ‫غرب‬ ‫التوحد‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫التوحد‬ ‫والخميس‬ ‫االربعاء‬72-72/7/7342-‫الموافق‬9-71/77/7172‫وتطوير‬ ‫لتثقيف‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫ومعلمات‬ ‫امور‬ ‫اولياء‬‫ضمن‬ ‫من‬ ‫وكانت‬‫تدريب‬ ‫المقامة‬ ‫الحملة‬ ‫برنامج‬ ‫انتاج‬ ‫من‬ ‫تعليمية‬ ‫برمجية‬ ‫وتطبيق‬ ‫التعليمي‬ ‫التصميم‬ ‫على‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫المعلمات‬ ‫الحملة‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫لتعليم‬ ‫التقنيات‬ ‫واستخدام‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلما‬ ‫لدى‬ ‫بقبول‬ ‫التدريب‬ ‫هذا‬ ‫وحظي‬‫وحظي‬ ‫ت‬‫ايضا‬‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫المركز‬ ‫اطفال‬ ‫الحملة‬‫باهت‬‫مام‬‫لهم‬ ‫خاصة‬ ‫وجبات‬ ‫وتوفير‬ ‫االلعاب‬ ‫بعض‬ ‫توفير‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ‫كبير‬ ‫مهرجة‬ ‫وحضور‬‫إلدخال‬‫السرور‬‫ندوة‬ ‫اقامة‬ ‫تم‬ ‫للحملة‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬ ‫وفي‬ ‫عليهم‬ ‫ألولياء‬‫للخدمات‬ ‫سلطان‬ ‫االمير‬ ‫مركز‬ ‫اخصائيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بحضور‬ ‫االطفال‬ ‫امور‬ ‫تح‬ ‫والتي‬ ‫القحطاني‬ ‫د/ريم‬ ‫ابرزهم‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الخاصة‬ ‫للتربية‬ ‫المساندة‬‫السمع‬ ‫عن‬ ‫دثت‬ ‫و‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫لدى‬‫تحدثت‬ ‫حيث‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫اخصائية‬ ‫العساف‬ ‫وضحى‬ /‫أ‬ ‫المقدمة‬ ‫المركز‬ ‫خدمات‬ ‫عن‬‫ألطفال‬‫اخصائية‬ ‫الحسيني‬ ‫أ/شوق‬ ‫و‬ ‫التوحد‬‫العالج‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫والتي‬ ‫الوظيفي‬‫العالج‬‫و‬ ‫التوحد‬ ‫اطفال‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الوظيفي‬/‫أ‬ ‫والتخاطب‬ ‫النطق‬ ‫اخصائية‬ ‫العقيلي‬ ‫أسماء‬‫محاضر‬ ‫قدمت‬ ‫حيث‬‫ة‬‫التواصل‬ ‫بعنوان‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫التوحد‬ ‫طفل‬ ‫مع‬‫العالج‬ ‫دور‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫والتي‬ ‫بالفن‬ ‫العالج‬ ‫اخصائية‬ ‫الفهيد‬ ‫امل‬ /‫أ‬ ‫التوحد‬ ‫ألطفال‬ ‫واهميته‬ ‫بالفن‬,‫هناء‬ /‫بالمركزأ‬ ‫النفسية‬ ‫االخصائية‬ ‫قدمت‬ ‫كذلك‬ ‫التوحد‬ ‫الطفال‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫بعنوان‬ ‫محاضرة‬ ‫الفريحان‬‫اوليا‬ ‫فعل‬ ‫ردود‬ ‫وكانت‬‫ء‬ ‫لها‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫التي‬ ‫الحمالت‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫باقامة‬ ‫وطالبوا‬ ‫ايجابية‬ ‫الحملة‬ ‫تجاه‬ ‫االمور‬ /‫ود‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫وكيلة‬ ‫السيف‬ ‫مريم‬ /‫د‬ ‫وتشريف‬ ‫بحضور‬ ‫الحملة‬ ‫حظيت‬ ‫ولقد‬ ‫الوتيدي‬ ‫رشا‬‫بتوج‬ ‫كانت‬ ‫المقامة‬ ‫الحملة‬ ‫ان‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬‫ي‬‫احمد‬ /‫د‬ ‫من‬ ‫ودعم‬ ‫ه‬ ‫التعل‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫الدريويش‬‫جامعة‬ ‫في‬ ‫يم‬‫مقرر‬ ‫متطلبات‬ ‫كأحد‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫إدارة‬. ‫الموازي‬ ‫الماجستير‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مشاريع‬
  • 2. ‫لتعلمني‬ ‫افهمني‬ ‫حملة‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫جانب‬