SlideShare a Scribd company logo
1 of 93
الأسبوع  3
 
 
 
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
محتوى المقرر  :  1.  مفهوم تقنيات التعليم  -  مفهوم تقنيات التعليم ومراحل تطوره  .  -  علاقة تقنيات التعليم بكل من  (  تكنولوجيا التربية – تكنولوجيا المعلومات – الوسائل التعليمية – التربية التكنولوجية )  -  دواعي الاهتمام بتقنيات التعليم ووظائفها  .  -  دور تقنيات التعليم في التكيف مع التغيرات الحادثة في التربية .  2.  الوسائل التعليمية  :  مفهومها وتصنيفها  :  -  مفهوم الوسائل التعليمية و تطورها التاريخي  .  -  الوسائل التعليمية أم الوسائط التعليمية  .  -  مقارنة مجدولة بين تقنيات التعليم و الوسائل التعليمية  .  -  تصنيف الوسائل التعليمية حسب الحواس ، التكلفة ، الخبرة التعليمية ، الحداثة  .  -  معايير اختيار الوسائل التعليمية  .  -  معايير استخدام الوسائل التعليمية  .  -  أهمية استخدام الوسائل التعليمية  .  -  معوقات استخدام الوسائل التعليمية  .
محتوى المقرر  :  3.  الاتصال التعليمي  :  -  مفهوم الاتصال التعليمي وخصائصه  .  -  عناصر عملية الاتصال التعليمي  .  -  نموذج الاتصال التعليمي التقليدي و المعاصر .  -  صور الاتصال التعليمي و اتجاهاته  .  -  العوامل المؤثرة في الاتصال التعليمي  .  -  معوقات نجاح عملية الاتصال داخل البيئات التعليمية  .  4.  مدخل النظم و التصميم المنهجي للتعليم  :  -  مفهوم النظام وعناصره  .  -  مدخل النظم و تقنيات التعليم  .  -  مفهوم التصميم التعليمي ومهاراته  .  -  أهمية التصميم التعليمي  .  -  بعض نماذج التصميم التعليمي  .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.  نماذج التقويم في البرامج التعليمية المحوسبة  : -  آراء المُختصين  . -  ملاحظات المُستهدفين  . -  معايير البرمجة  . -  اختبار تحصيلي لمستوى المتعلمين  ( قبلي و بعدي  ). 6.  معايير الجودة في تصميم المقررات التعليمية المحوسبة  . 7. عرض نموذج لبرنامج تعليمي محوسب  . 8. عناصر البرنامج التعليمي المحوسب وملحقاته  . - (  تصميم موقع إلكترني تربوي يختص بمديري المدارس و نوَّابهم  /  تكليف ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],-   تصميم عروض  "  باور بوينت  "  باستخدام جميع أشكال الميديا  MEDIA .
متطلبات التقييم في المقرر  : -  التفاعل الصفي  و يُعادل  (10%)   من التقدير النهائي  . -  اختبار منتصف  الفصل يعادل  20%   من التقدير النهائي . -  امتحان  نهائي  يعادل  40%  من التقدير النهائي . -  تدريبات ميدانية  تعادل  10%   من التقدير النهائي . -  تصميم وسائط تعليمية  إلكترونية و عرضها كمشروع نهائي  تعادل  (20%)   من التقدير النهائي  .
نظام التقدير  ( GPA  )
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

More Related Content

What's hot

المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني Dr.Mohamed Shaltout
 
انجاز وحدة دمج التكنولوجيا
انجاز وحدة دمج التكنولوجياانجاز وحدة دمج التكنولوجيا
انجاز وحدة دمج التكنولوجياgoldenhawk2020
 
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونية
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونيةعرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونية
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونيةamanialdakhil
 
العرض التقديمي اسلام البرنس
العرض التقديمي اسلام البرنسالعرض التقديمي اسلام البرنس
العرض التقديمي اسلام البرنسBahaaeldin Mohamed
 
العرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعالعرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعBahaaeldin Mohamed
 
التعلم الألكتروني
التعلم الألكتروني التعلم الألكتروني
التعلم الألكتروني shos11
 
المعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيالمعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيامل العايد
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيjejemarah
 
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعد
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعدعناصر و مقومات برامج التعلم عن بعد
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعدMukhalad Hamza
 

What's hot (14)

Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الاولي لمقرر التقويم الالكتروني
 
مشروع بحث
مشروع بحثمشروع بحث
مشروع بحث
 
انجاز وحدة دمج التكنولوجيا
انجاز وحدة دمج التكنولوجياانجاز وحدة دمج التكنولوجيا
انجاز وحدة دمج التكنولوجيا
 
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونية
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونيةعرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونية
عرض ملف الانجاز الالكتروني والاختبارات الالكترونية
 
E Learning4
E Learning4E Learning4
E Learning4
 
Eduocation
EduocationEduocation
Eduocation
 
العرض التقديمي اسلام البرنس
العرض التقديمي اسلام البرنسالعرض التقديمي اسلام البرنس
العرض التقديمي اسلام البرنس
 
العرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعالعرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروع
 
التعلم الألكتروني
التعلم الألكتروني التعلم الألكتروني
التعلم الألكتروني
 
المعلم الالكتروني
المعلم الالكترونيالمعلم الالكتروني
المعلم الالكتروني
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعد
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعدعناصر و مقومات برامج التعلم عن بعد
عناصر و مقومات برامج التعلم عن بعد
 
العرض التقديمي
العرض التقديميالعرض التقديمي
العرض التقديمي
 

Viewers also liked

تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليمbushra k
 
اللغة العربية 1ب ت1
اللغة العربية 1ب ت1اللغة العربية 1ب ت1
اللغة العربية 1ب ت1أمنية وجدى
 
العمليات وتقنية التعليم
العمليات وتقنية التعليمالعمليات وتقنية التعليم
العمليات وتقنية التعليم2020samera
 
تلخيص الكتاب
تلخيص الكتابتلخيص الكتاب
تلخيص الكتابgma227909
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيتصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيturkiah_
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهMahmoud Rashad aboalia
 
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليها
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليهاأنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليها
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليهاjamal-1989
 
أنواع الرسوم التعليمية
أنواع الرسوم التعليمية أنواع الرسوم التعليمية
أنواع الرسوم التعليمية wafoy2011
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليميZozza Zakaria
 
إعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليميةإعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليميةAshraf Sobhy
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميyouarouri
 
التصميم التعليمي مراحل -
التصميم التعليمي   مراحل -التصميم التعليمي   مراحل -
التصميم التعليمي مراحل -Ahlam Abdullah
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميAzoz Aseeri
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شيرMohamed Elshazly
 

Viewers also liked (18)

تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
اللغة العربية 1ب ت1
اللغة العربية 1ب ت1اللغة العربية 1ب ت1
اللغة العربية 1ب ت1
 
1التعليم المدمج
1التعليم المدمج1التعليم المدمج
1التعليم المدمج
 
العمليات وتقنية التعليم
العمليات وتقنية التعليمالعمليات وتقنية التعليم
العمليات وتقنية التعليم
 
تلخيص الكتاب
تلخيص الكتابتلخيص الكتاب
تلخيص الكتاب
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـةالبرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـة
 
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكترونيتصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
 
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليها
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليهاأنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليها
أنواع الرسوم التعليمية وأمثله عليها
 
أنواع الرسوم التعليمية
أنواع الرسوم التعليمية أنواع الرسوم التعليمية
أنواع الرسوم التعليمية
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
 
إعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليميةإعداد البرمجيات التعليمية
إعداد البرمجيات التعليمية
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليمي
 
التصميم التعليمي مراحل -
التصميم التعليمي   مراحل -التصميم التعليمي   مراحل -
التصميم التعليمي مراحل -
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليميأنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شير
 

Similar to المحاضرة الأولى

العرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعالعرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعBahaaeldin Mohamed
 
ادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجاتادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجاتBahaaeldin Mohamed
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج Deploma Mehany
 
تقريري الي يارب ما يخرب
تقريري الي يارب ما يخربتقريري الي يارب ما يخرب
تقريري الي يارب ما يخربshos11
 
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي shos11
 
شيخه السبيعي
شيخه السبيعي شيخه السبيعي
شيخه السبيعي shos11
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيmohammed magammes
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيmohammed magammes
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيmohammed magammes
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ alablan
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1Gamal Faragallah
 
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من 2020samera
 

Similar to المحاضرة الأولى (20)

E learning
E learningE learning
E learning
 
العرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروعالعرض التقديمى للمشروع
العرض التقديمى للمشروع
 
E learning-lecture
E learning-lectureE learning-lecture
E learning-lecture
 
ادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجاتادوات ويب2 البلوجات
ادوات ويب2 البلوجات
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
 
تقريري الي يارب ما يخرب
تقريري الي يارب ما يخربتقريري الي يارب ما يخرب
تقريري الي يارب ما يخرب
 
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي
التعلم الألكتروني .. شيخه السبيعي
 
شيخه السبيعي
شيخه السبيعي شيخه السبيعي
شيخه السبيعي
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
 
E learning4
E learning4E learning4
E learning4
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
 
التعليم الألكتروني
التعليم الألكترونيالتعليم الألكتروني
التعليم الألكتروني
 
E learning4
E learning4E learning4
E learning4
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
 
تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 2
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 1
 
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
 
Manarbadr
ManarbadrManarbadr
Manarbadr
 
التعلم عبر الانترنت
التعلم عبر الانترنتالتعلم عبر الانترنت
التعلم عبر الانترنت
 

More from yusriya aljamil

الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.yusriya aljamil
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.yusriya aljamil
 
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القرارات
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القراراتالعصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القرارات
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القراراتyusriya aljamil
 
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةالتدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةyusriya aljamil
 
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2yusriya aljamil
 
علم المناهج الدراسية 1
علم المناهج الدراسية 1علم المناهج الدراسية 1
علم المناهج الدراسية 1yusriya aljamil
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجyusriya aljamil
 
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلب
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلباستراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلب
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلبyusriya aljamil
 
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةاستراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةyusriya aljamil
 
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركز
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركزدليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركز
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركزyusriya aljamil
 
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجهاعناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجهاyusriya aljamil
 
الحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداريالحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداريyusriya aljamil
 
المحاضرة الرابعة الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظم
المحاضرة الرابعة  الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظمالمحاضرة الرابعة  الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظم
المحاضرة الرابعة الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظمyusriya aljamil
 
المحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىالمحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىyusriya aljamil
 
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةتكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةyusriya aljamil
 

More from yusriya aljamil (20)

الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
 
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
 
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القرارات
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القراراتالعصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القرارات
العصف الذهني الإلكتروني وأثرة في اتخاذ القرارات
 
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةالتدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
موفي ميكر
موفي ميكرموفي ميكر
موفي ميكر
 
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2
 
علم المناهج الدراسية 1
علم المناهج الدراسية 1علم المناهج الدراسية 1
علم المناهج الدراسية 1
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلب
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلباستراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلب
استراتيجية العصف الذهني..بين الإيجاب و السلب
 
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربويةاستراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
استراتيجية العصف الذهني وفاعليتها في تجويد الإدارة التربوية
 
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركز
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركزدليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركز
دليل طالب متخصص في مركز مصادر التعلم لإعداد ورشة تدريبية داخل المركز
 
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجهاعناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها
 
الحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداريالحقيبة التعليمية للإداري
الحقيبة التعليمية للإداري
 
المحاضرة الرابعة الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظم
المحاضرة الرابعة  الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظمالمحاضرة الرابعة  الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظم
المحاضرة الرابعة الإدارة التربوية من منظور مدخل النُظم
 
المحاضرة الأولى
المحاضرة الأولىالمحاضرة الأولى
المحاضرة الأولى
 
سيرة ذاتية
سيرة ذاتيةسيرة ذاتية
سيرة ذاتية
 
سيرة ذاتية111
سيرة ذاتية111سيرة ذاتية111
سيرة ذاتية111
 
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثةتكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
تكنولوجيا الاتصالات وعلاقتها بالإدارة الحديثة
 

المحاضرة الأولى

  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.
  • 10. محتوى المقرر : 1. مفهوم تقنيات التعليم - مفهوم تقنيات التعليم ومراحل تطوره . - علاقة تقنيات التعليم بكل من ( تكنولوجيا التربية – تكنولوجيا المعلومات – الوسائل التعليمية – التربية التكنولوجية ) - دواعي الاهتمام بتقنيات التعليم ووظائفها . - دور تقنيات التعليم في التكيف مع التغيرات الحادثة في التربية . 2. الوسائل التعليمية : مفهومها وتصنيفها : - مفهوم الوسائل التعليمية و تطورها التاريخي . - الوسائل التعليمية أم الوسائط التعليمية . - مقارنة مجدولة بين تقنيات التعليم و الوسائل التعليمية . - تصنيف الوسائل التعليمية حسب الحواس ، التكلفة ، الخبرة التعليمية ، الحداثة . - معايير اختيار الوسائل التعليمية . - معايير استخدام الوسائل التعليمية . - أهمية استخدام الوسائل التعليمية . - معوقات استخدام الوسائل التعليمية .
  • 11. محتوى المقرر : 3. الاتصال التعليمي : - مفهوم الاتصال التعليمي وخصائصه . - عناصر عملية الاتصال التعليمي . - نموذج الاتصال التعليمي التقليدي و المعاصر . - صور الاتصال التعليمي و اتجاهاته . - العوامل المؤثرة في الاتصال التعليمي . - معوقات نجاح عملية الاتصال داخل البيئات التعليمية . 4. مدخل النظم و التصميم المنهجي للتعليم : - مفهوم النظام وعناصره . - مدخل النظم و تقنيات التعليم . - مفهوم التصميم التعليمي ومهاراته . - أهمية التصميم التعليمي . - بعض نماذج التصميم التعليمي .
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. متطلبات التقييم في المقرر : - التفاعل الصفي و يُعادل (10%) من التقدير النهائي . - اختبار منتصف الفصل يعادل 20% من التقدير النهائي . - امتحان نهائي يعادل 40% من التقدير النهائي . - تدريبات ميدانية تعادل 10% من التقدير النهائي . - تصميم وسائط تعليمية إلكترونية و عرضها كمشروع نهائي تعادل (20%) من التقدير النهائي .
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.  
  • 44.  
  • 45.  
  • 46.  
  • 47.  
  • 48.  
  • 49.  
  • 50.  
  • 51.  
  • 52.  
  • 53.  
  • 54.  
  • 55.  
  • 56.  
  • 57.  
  • 58.  
  • 59.  
  • 60.  
  • 61.  
  • 62.  
  • 63.  
  • 64.  
  • 65.  
  • 66.  
  • 67.  
  • 68.  
  • 69.  
  • 70.  
  • 71.  
  • 72.  
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.  
  • 76.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 79.  
  • 80.  
  • 81.  
  • 82.  
  • 83.  
  • 84.  
  • 85.  
  • 86.  
  • 87.  
  • 88.  
  • 89.  
  • 90.  
  • 91.  
  • 92.  
  • 93.