SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫أبوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫البيئة‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬
‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬
‫ادارة‬ ‫من‬ ‫بنات‬ ‫فريق‬‫حلوان‬‫التعليمية‬‫من‬‫الصم‬‫لالعاقة‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬ ‫احتفالية‬ ‫فى‬ ‫الموسيقى‬ ‫انغام‬ ‫على‬ ‫يرقصون‬
‫سنة‬ ‫التعليمية‬ ‫حلوان‬ ‫ادارة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫نظمتة‬ ‫الذى‬2016
‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬‫البيئة‬
‫والتنمية‬ ‫والسعادة‬ ‫األمل‬ ‫صناعة‬
‫القومية‬ ‫للمشاريع‬ ‫والدعم‬ ‫المشاركة‬ ‫تم‬ ‫ذالك‬ ‫بجانب‬
‫المشاريع‬ ‫هذة‬ ‫لدعم‬ ‫تخصصية‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫وعمل‬
‫كثيرة‬ ‫ندوات‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫باالضافة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫منها‬
‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫فى‬
‫العلمى‬‫تعدت‬‫من‬ ‫اكثر‬40‫محاضرة‬
‫لخدمة‬ ‫والرياضية‬ ‫الفنية‬ ‫االحتفاالت‬ ‫تنظيم‬ ‫كذالك‬
‫وااليتام‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬‫واالطفال‬‫المبدعبن‬ ‫واكتشاف‬
‫األطفال‬ ‫من‬‫االم‬ ‫لتكريم‬ ‫سنوية‬ ‫احتفالية‬ ‫وتنظيم‬
‫المعاق‬ ‫اليتيم‬ ‫والطفل‬ ‫االم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫المعاقة‬


‫الجامعى‬ ‫االستاذ‬‫بج‬‫في‬ ‫وطموحاته‬ ‫اماله‬ ‫وتحقيق‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجات‬ ‫يخدم‬ ‫ان‬ ‫ب‬
‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬‫ومشاكلة‬ ‫قضياه‬ ‫فى‬ ‫الفعالة‬ ‫المشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫منه‬ ‫إيمانا‬ ،
‫تبني‬ ‫فقد‬ ‫العظيم‬ ‫الدور‬ ‫بهذا‬‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬‫القضايا‬ ‫بعض‬
‫الذى‬ ‫والدور‬ ‫المسنين‬ ‫وقضايا‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫ومنها‬ ‫المجتمع‬ ‫تخدم‬ ‫التى‬ ‫الهامة‬
‫فى‬ ‫والمساعدة‬ ‫التوعية‬ ‫فى‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤدية‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫دمج‬‫بفاعلية‬ ‫مجتمعنا‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذة‬‫و‬‫تتعدى‬ ‫التى‬14‫اجمالى‬ ‫من‬ ‫مليون‬
‫والحركية‬ ‫والذهنية‬ ‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫تشمل‬ ‫التى‬ ‫المصريين‬
‫القامة‬ ‫وقصار‬(‫األقزام‬)‫العالم‬ ‫أقزام‬ ‫ثلث‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫التى‬‫قضايا‬ ‫كذالك‬
‫حتى‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫دعم‬ ‫تحتاج‬ ‫التى‬ ‫القومية‬ ‫والمشروعات‬ ‫والطفل‬ ‫المرأة‬
‫تنفيذها‬ ‫يتم‬.
‫مصر‬ ‫وجامعات‬ ‫محافظات‬ ‫فى‬ ‫بتنفيذها‬ ‫قمت‬ ‫انشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذالك‬ ‫وتم‬
‫االقزام‬ ‫مثل‬ ‫المهمشين‬ ‫قضايا‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫وتصليت‬–‫من‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ ‫تبنيت‬
‫والحركية‬ ‫البصرية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬
‫طه‬ ‫صفاء‬–‫حركية‬ ‫معاقة‬ ‫طفلة‬85%‫مثل‬ ‫عالية‬ ‫برمجة‬ ‫لغات‬ ‫وتكتب‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وتعلمت‬
Payson‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫وذقنها‬ ‫لسانها‬ ‫وتستخدم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫وترسم‬
‫ثورة‬ ‫اثناء‬ ‫بالعمى‬ ‫اصيبا‬ ‫والمنوفية‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬ ‫كليات‬ ‫من‬ ‫طالبين‬25‫وتبنيت‬ ‫يناير‬
‫درجة‬ ‫يدرس‬ ‫واحد‬ ‫منهم‬ ‫البكالريوس‬ ‫على‬ ‫وحصلو‬ ‫العملية‬ ‫بكلياتهم‬ ‫واستمرو‬ ‫قضيتهم‬
‫الماجستير‬

3
‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬
‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2011 ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2009
‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬
‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2012 ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2010
‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫الثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬
6
‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫جديدة‬ ‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬
‫الخاصة‬(‫اإللكترونية‬ ‫والتجارة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التسويق‬:‫للمعاقين‬ ‫وظيفية‬ ‫فرص‬)‫يوم‬
‫الموافق‬ ‫السبت‬2‫يونيو‬2011
‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫اإلتيكيت‬ ‫وفن‬ ‫اإلعاقة‬ ‫متحدى‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والشبكات‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تاثير‬
‫الطارئه‬ ‫التغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االعاقه‬ ‫قضية‬ ‫مستقبل‬ ‫شعار‬ ‫وتحت‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫مع‬-
‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬ ‫المختلفة‬14‫العلميين‬ ‫بدار‬ ‫يوليو‬–‫نصر‬ ‫مدينة‬
‫المصرى‬ ‫المعاق‬ ‫احتفالية‬-‫واحد‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫شركاء‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬
‫حواجز‬ ‫بال‬–16-18‫ديسمبر‬2012
‫اليتيم‬ ‫القاهرةيوم‬ ‫بحاسبات‬ ‫احتفالية‬ ‫وعمل‬ ‫االيتام‬ ‫دور‬ ‫بزيارة‬
-‫سنويا‬ ‫فية‬ ‫المشاركة‬
10
‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬:‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫الرياضى‬ ‫اليوم‬
18-‫ديسمبر‬2012
‫تثقفية‬ ‫علمية‬ ‫رحالت‬:‫الحضارى‬ ‫التوثيق‬ ‫مركز‬ ‫رحلة‬(CULTNAT)‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬
‫اشارة‬ ‫مترجم‬ ‫بمصاحبة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬ ‫االصم‬ ‫الشباب‬
‫بتارخ‬ ‫دول‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫اجنبى‬ ‫لوفد‬ ‫زيارة‬17‫نوفمبر‬2012
‫ناجحة‬ ‫نماذج‬ ‫لعرض‬‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫ابدعت‬ ‫المعاقين‬ ‫من‬
‫الخضراء‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مؤتمر‬(‫البيئة‬ ‫صديقة‬)‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬
‫المجتمع‬ ‫فى‬21‫مارس‬2013‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-‫القاهرة‬ ‫جامعة‬‫االستاذ‬ ‫رعاية‬ ‫تحت‬
‫بدران‬ ‫ابراهيم‬ ‫الدكتور‬
‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تقنيات‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬
‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫البصرية‬–‫الموافق‬ ‫السبت‬27‫ابريل‬2013–‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬
–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبة‬ ‫وتنمية‬ ‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لدور‬ ‫مؤتمر‬ ‫تنظيم‬
‫الغربية‬ ‫والصحراء‬‫اليونسكو‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫فبراير‬ ‫فى‬9-132013‫رعاية‬ ‫تحت‬ ‫المسلحة‬ ‫للقوات‬ ‫النيل‬ ‫بنادى‬
‫العالى‬ ‫التعليم‬ ‫وزير‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬-
‫للمسنين‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬-‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬
‫والمعلومات‬–‫يوم‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬15‫مارس‬2014
‫اغسطس‬ ‫القاهرة‬ ‫بطب‬ ‫المسنين‬2014
‫والمرأة‬ ‫الطفل‬
‫األربعاء‬ ‫يوم‬ ‫المعاقة‬ ‫والمرأة‬ ‫الطفل‬ ‫لدعم‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بعنوان‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫تنظيم‬24
‫ديسمبر‬2014
‫الموبيل‬ ‫على‬ ‫يبرمج‬ ‫كفيف‬ ‫طفل‬‫ولتسمع‬ ‫كفيفة‬ ‫مزدوجة‬ ‫اعاقة‬‫للمرءة‬ ‫تاهلية‬ ‫دورة‬ ‫بعد‬ ‫تكريم‬
‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫العمل‬ ‫بسوق‬ ‫لدمجها‬ ‫المعاقة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫عن‬ ‫تدريبية‬ ‫دورة‬ ‫تنظيم‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬‫سويف‬ ‫بنى‬ ‫وجامعة‬
‫والمرأة‬ ‫الطفل‬
‫لإلعاقة‬ ‫العالمى‬ ‫لليوم‬ ‫كبرى‬ ‫إحتفالية‬ ‫تنظيم‬2016‫بحلوان‬
‫مشروع‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫تنظيم‬
‫للقناة‬ ‫ميدانية‬ ‫وزيارات‬ ‫سويف‬ ‫بنى‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫محور‬
‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫واستخدام‬ ‫المسابقات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االبداع‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫أطفال‬ ‫تشجيع‬
‫لعامى‬ ‫الثقافة‬ ‫وزارة‬2016-2017‫هذة‬ ‫من‬ ‫لبعض‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫السيد‬ ‫تكريم‬ ‫عن‬ ‫اسفر‬ ‫مما‬
‫االطفال‬
23
‫للمعاق‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬2017"‫مستدامة‬ ‫مجتمعية‬ ‫تكنولوجيه‬ ‫تنمية‬ ‫نحو‬-
‫اإلعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬"‫فبراير‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬2018
24
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫ينفذها‬ ‫مسرحية‬‫االطفال‬ ‫بوسط‬ ‫حاسبات‬ ‫عميدة‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫داخل‬ ‫المعارض‬ ‫تنظيم‬2016
25
‫الرياضية‬ ‫االنشطة‬
‫الصم‬ ‫وفريق‬ ‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫المصرى‬ ‫المكفوفين‬ ‫منتخب‬
26
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫مالعب‬ ‫على‬ ‫للصم‬ ‫القدم‬ ‫كردة‬ ‫فريق‬‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫الغطاة‬ ‫الصالة‬ ‫للمكفوفين‬ ‫القدم‬ ‫كردة‬ ‫فريق‬
‫للمعاق‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬2017"‫مستدامة‬ ‫مجتمعية‬ ‫تكنولوجيه‬ ‫تنمية‬ ‫نحو‬-
‫اإلعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬"‫فبراير‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬2018
27
‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لمنتجات‬ ‫معرض‬
‫االحتفالية‬ ‫فى‬ ‫للساحر‬ ‫فنية‬ ‫فقرة‬
‫األقزام‬ ‫قضية‬
28
‫االسكندرسة‬ ‫بمحافظة‬ ‫االقزام‬ ‫نقابة‬ ‫فى‬ ‫وعضو‬ ‫لالقزام‬ ‫المصرية‬ ‫الجمعية‬ ‫فى‬ ‫عضو‬
‫العالجية‬ ‫لتنمية‬ ‫بحلوان‬ ‫خضراء‬ ‫الست‬ ‫عيون‬ ‫مبادرة‬
‫السياحية‬‫سنة‬ ‫حلوان‬ ‫لحى‬2016
29
‫خضرة‬ ‫الست‬ ‫وحديقة‬ ‫حلوان‬
‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫مبادرة‬
‫من‬ ‫أكثر‬40‫والمراكز‬ ‫والجامعات‬ ‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫عن‬ ‫تطوعية‬ ‫محاضرة‬
‫االخرى‬ ‫البحثية‬
30
‫المصرية‬ ‫الجامعات‬ ‫طب‬ ‫طالب‬ ‫محاضرة‬
‫الى‬ ‫زيارة‬‫الجنة‬
‫مستشفى‬57357‫األطفال‬ ‫لسرطان‬
31
‫واالبتسامة‬ ‫السعادة‬ ‫لصناعة‬ ‫والمسنين‬ ‫االيتام‬ ‫ودور‬ ‫المستشفيات‬ ‫الى‬ ‫زيارة‬

More Related Content

Similar to ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين

قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdf
قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdfقيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdf
قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdfHeba Ismail
 
خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية
 خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية
خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنميةAboul Ella Hassanien
 
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية AMER ELAMEER
 
Mansmed History
Mansmed HistoryMansmed History
Mansmed Historywebdoctor
 
التربية العلمية والتنمية المستدامة
التربية العلمية والتنمية المستدامةالتربية العلمية والتنمية المستدامة
التربية العلمية والتنمية المستدامةProf. Tafida Ghanem
 
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptxah6992711
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011Prof. Sherif Shaheen
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...مكتبات اون لاين
 
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البيانات
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البياناتالتعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البيانات
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البياناتAboul Ella Hassanien
 
شهادة في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع جامعة جندوبة 2014
شهادة  في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع  جامعة جندوبة 2014شهادة  في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع  جامعة جندوبة 2014
شهادة في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع جامعة جندوبة 2014Samiha KHELIFA
 
Kayan 2009
Kayan 2009Kayan 2009
Kayan 2009ghanem4
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentationammarms
 
عرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكترونيعرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكترونيmmsq2014
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1shahadddas
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxSDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxssuser5a14d5
 
التعليم الإلكتروني (E-Learning)
التعليم الإلكتروني (E-Learning)التعليم الإلكتروني (E-Learning)
التعليم الإلكتروني (E-Learning)Hadil Saifi
 
العلم قوة -صناع الحياة المنوفية
العلم قوة -صناع الحياة المنوفيةالعلم قوة -صناع الحياة المنوفية
العلم قوة -صناع الحياة المنوفيةYasser Al-barbary
 

Similar to ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين (20)

قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdf
قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdfقيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdf
قيد التقدم_كيف يشكل التطوير المستمر مستقبلك المهني.pdf
 
Dr. osama
Dr. osamaDr. osama
Dr. osama
 
خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية
 خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية
خدمة المجتمع وتنمية البيئة وصناعة الأمل والسعادة والتنمية
 
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
 
Mansmed History
Mansmed HistoryMansmed History
Mansmed History
 
التربية العلمية والتنمية المستدامة
التربية العلمية والتنمية المستدامةالتربية العلمية والتنمية المستدامة
التربية العلمية والتنمية المستدامة
 
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
 
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة   أبريل 2011
تعليم المكتبات والمعلومات في بيئة عالمية متغيرة أبريل 2011
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البيانات
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البياناتالتعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البيانات
التعليم الإبتكاري الذكي في ظل إقتصاد البيانات
 
شهادة في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع جامعة جندوبة 2014
شهادة  في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع  جامعة جندوبة 2014شهادة  في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع  جامعة جندوبة 2014
شهادة في دورتكنولوجيا اإلتصال في تحديث وإشعاع جامعة جندوبة 2014
 
Kayan 2009
Kayan 2009Kayan 2009
Kayan 2009
 
Kayan 2009
Kayan 2009Kayan 2009
Kayan 2009
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
عرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكترونيعرض التعليم الالكتروني
عرض التعليم الالكتروني
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxSDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
 
التعليم الإلكتروني (E-Learning)
التعليم الإلكتروني (E-Learning)التعليم الإلكتروني (E-Learning)
التعليم الإلكتروني (E-Learning)
 
Auc16
Auc16Auc16
Auc16
 
العلم قوة -صناع الحياة المنوفية
العلم قوة -صناع الحياة المنوفيةالعلم قوة -صناع الحياة المنوفية
العلم قوة -صناع الحياة المنوفية
 

More from Aboul Ella Hassanien

الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdfالأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdfAboul Ella Hassanien
 
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...Aboul Ella Hassanien
 
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...Aboul Ella Hassanien
 
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...Aboul Ella Hassanien
 
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxIntelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxAboul Ella Hassanien
 
دليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfدليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات Aboul Ella Hassanien
 
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي  الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي Aboul Ella Hassanien
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى Aboul Ella Hassanien
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
التغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالالتغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالالذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالAboul Ella Hassanien
 
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىإستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىAboul Ella Hassanien
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية Aboul Ella Hassanien
 
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...Aboul Ella Hassanien
 
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةالذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةAboul Ella Hassanien
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى Aboul Ella Hassanien
 

More from Aboul Ella Hassanien (20)

الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdfالأطر والمبادئ الاخلاقية  للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
 
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية  المعر...
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
 
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
 
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
 
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptxIntelligent Avatars in the Metaverse.pptx
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
 
دليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdfدليل البحث العلمى .pdf
دليل البحث العلمى .pdf
 
SRGE photo.pdf
SRGE photo.pdfSRGE photo.pdf
SRGE photo.pdf
 
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
 
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي  الصحافة والإعلام الرقمى  فى عصر الذكاء الاصطناعي
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
 
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
التغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفالالتغير المناخى للاطفال
التغير المناخى للاطفال
 
الذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفالالذكاء الاصطناعى للاطفال
الذكاء الاصطناعى للاطفال
 
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسىإستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
إستراتيجية مصر للتنمية المستدامة: نحو جائزة الإبتكار والإبداع المؤسسى
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
 
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...   الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى  فى سياق تغيرالمناخ   خارطة طريق فى عال...
الإستخدام المسؤول للذكاء الإصطناعى فى سياق تغيرالمناخ خارطة طريق فى عال...
 
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسيةالذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
الذكاء الإصطناعي والتغيرات المناخية والبيئية:الفرص والتحديات والأدوات السياسية
 
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
الذكاء الاصطناعى:أسلحة لا تنام وآفاق لا تنتهى
 
اقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرساقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرس
 

ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين

  • 1. ‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫أبوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫البيئة‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬
  • 2. ‫ادارة‬ ‫من‬ ‫بنات‬ ‫فريق‬‫حلوان‬‫التعليمية‬‫من‬‫الصم‬‫لالعاقة‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬ ‫احتفالية‬ ‫فى‬ ‫الموسيقى‬ ‫انغام‬ ‫على‬ ‫يرقصون‬ ‫سنة‬ ‫التعليمية‬ ‫حلوان‬ ‫ادارة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫نظمتة‬ ‫الذى‬2016
  • 3. ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬‫البيئة‬ ‫والتنمية‬ ‫والسعادة‬ ‫األمل‬ ‫صناعة‬ ‫القومية‬ ‫للمشاريع‬ ‫والدعم‬ ‫المشاركة‬ ‫تم‬ ‫ذالك‬ ‫بجانب‬ ‫المشاريع‬ ‫هذة‬ ‫لدعم‬ ‫تخصصية‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫وعمل‬ ‫كثيرة‬ ‫ندوات‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫باالضافة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫منها‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫محافظات‬ ‫فى‬ ‫العلمى‬‫تعدت‬‫من‬ ‫اكثر‬40‫محاضرة‬ ‫لخدمة‬ ‫والرياضية‬ ‫الفنية‬ ‫االحتفاالت‬ ‫تنظيم‬ ‫كذالك‬ ‫وااليتام‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬‫واالطفال‬‫المبدعبن‬ ‫واكتشاف‬ ‫األطفال‬ ‫من‬‫االم‬ ‫لتكريم‬ ‫سنوية‬ ‫احتفالية‬ ‫وتنظيم‬ ‫المعاق‬ ‫اليتيم‬ ‫والطفل‬ ‫االم‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫المعاقة‬   ‫الجامعى‬ ‫االستاذ‬‫بج‬‫في‬ ‫وطموحاته‬ ‫اماله‬ ‫وتحقيق‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجات‬ ‫يخدم‬ ‫ان‬ ‫ب‬ ‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬‫ومشاكلة‬ ‫قضياه‬ ‫فى‬ ‫الفعالة‬ ‫المشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫منه‬ ‫إيمانا‬ ، ‫تبني‬ ‫فقد‬ ‫العظيم‬ ‫الدور‬ ‫بهذا‬‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫الذى‬ ‫والدور‬ ‫المسنين‬ ‫وقضايا‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫ومنها‬ ‫المجتمع‬ ‫تخدم‬ ‫التى‬ ‫الهامة‬ ‫فى‬ ‫والمساعدة‬ ‫التوعية‬ ‫فى‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تؤدية‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫دمج‬‫بفاعلية‬ ‫مجتمعنا‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذة‬‫و‬‫تتعدى‬ ‫التى‬14‫اجمالى‬ ‫من‬ ‫مليون‬ ‫والحركية‬ ‫والذهنية‬ ‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫تشمل‬ ‫التى‬ ‫المصريين‬ ‫القامة‬ ‫وقصار‬(‫األقزام‬)‫العالم‬ ‫أقزام‬ ‫ثلث‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫التى‬‫قضايا‬ ‫كذالك‬ ‫حتى‬ ‫المدنى‬ ‫المجتمع‬ ‫دعم‬ ‫تحتاج‬ ‫التى‬ ‫القومية‬ ‫والمشروعات‬ ‫والطفل‬ ‫المرأة‬ ‫تنفيذها‬ ‫يتم‬. ‫مصر‬ ‫وجامعات‬ ‫محافظات‬ ‫فى‬ ‫بتنفيذها‬ ‫قمت‬ ‫انشطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذالك‬ ‫وتم‬ ‫االقزام‬ ‫مثل‬ ‫المهمشين‬ ‫قضايا‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫وتصليت‬–‫من‬ ‫حاالت‬ ‫ثالث‬ ‫تبنيت‬ ‫والحركية‬ ‫البصرية‬ ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫طه‬ ‫صفاء‬–‫حركية‬ ‫معاقة‬ ‫طفلة‬85%‫مثل‬ ‫عالية‬ ‫برمجة‬ ‫لغات‬ ‫وتكتب‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وتعلمت‬ Payson‫الحاسوب‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫وذقنها‬ ‫لسانها‬ ‫وتستخدم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫على‬ ‫وترسم‬ ‫ثورة‬ ‫اثناء‬ ‫بالعمى‬ ‫اصيبا‬ ‫والمنوفية‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬ ‫كليات‬ ‫من‬ ‫طالبين‬25‫وتبنيت‬ ‫يناير‬ ‫درجة‬ ‫يدرس‬ ‫واحد‬ ‫منهم‬ ‫البكالريوس‬ ‫على‬ ‫وحصلو‬ ‫العملية‬ ‫بكلياتهم‬ ‫واستمرو‬ ‫قضيتهم‬ ‫الماجستير‬  3
  • 4. ‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬ ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2011 ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2009
  • 5. ‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬ ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2012 ‫سنة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬2010
  • 6. ‫األعاقة‬ ‫قضية‬ ‫لدعم‬ ‫الثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫تنظيم‬ 6
  • 7. ‫االحتياجات‬ ‫لذوى‬ ‫جديدة‬ ‫وظائف‬ ‫خلق‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫الخاصة‬(‫اإللكترونية‬ ‫والتجارة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التسويق‬:‫للمعاقين‬ ‫وظيفية‬ ‫فرص‬)‫يوم‬ ‫الموافق‬ ‫السبت‬2‫يونيو‬2011
  • 8. ‫التعامل‬ ‫فى‬ ‫اإلتيكيت‬ ‫وفن‬ ‫اإلعاقة‬ ‫متحدى‬ ‫دمج‬ ‫فى‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والشبكات‬ ‫اإلتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تاثير‬ ‫الطارئه‬ ‫التغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االعاقه‬ ‫قضية‬ ‫مستقبل‬ ‫شعار‬ ‫وتحت‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫مع‬- ‫الموافق‬ ‫السبت‬ ‫يوم‬ ‫المختلفة‬14‫العلميين‬ ‫بدار‬ ‫يوليو‬–‫نصر‬ ‫مدينة‬
  • 9. ‫المصرى‬ ‫المعاق‬ ‫احتفالية‬-‫واحد‬ ‫عالم‬ ‫فى‬ ‫شركاء‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬ ‫حواجز‬ ‫بال‬–16-18‫ديسمبر‬2012
  • 10. ‫اليتيم‬ ‫القاهرةيوم‬ ‫بحاسبات‬ ‫احتفالية‬ ‫وعمل‬ ‫االيتام‬ ‫دور‬ ‫بزيارة‬ -‫سنويا‬ ‫فية‬ ‫المشاركة‬ 10
  • 11. ‫الرياضية‬ ‫األنشطة‬:‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫مالعب‬ ‫فى‬ ‫الرياضى‬ ‫اليوم‬ 18-‫ديسمبر‬2012
  • 12. ‫تثقفية‬ ‫علمية‬ ‫رحالت‬:‫الحضارى‬ ‫التوثيق‬ ‫مركز‬ ‫رحلة‬(CULTNAT)‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬ ‫اشارة‬ ‫مترجم‬ ‫بمصاحبة‬ ‫الذكية‬ ‫بالقرية‬ ‫االصم‬ ‫الشباب‬
  • 13. ‫بتارخ‬ ‫دول‬ ‫عشر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫اجنبى‬ ‫لوفد‬ ‫زيارة‬17‫نوفمبر‬2012 ‫ناجحة‬ ‫نماذج‬ ‫لعرض‬‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫ابدعت‬ ‫المعاقين‬ ‫من‬
  • 14. ‫الخضراء‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مؤتمر‬(‫البيئة‬ ‫صديقة‬)‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫لخدمة‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬21‫مارس‬2013‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬-‫القاهرة‬ ‫جامعة‬‫االستاذ‬ ‫رعاية‬ ‫تحت‬ ‫بدران‬ ‫ابراهيم‬ ‫الدكتور‬
  • 15. ‫االحتياجات‬ ‫ذوى‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تقنيات‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫العلمى‬ ‫المؤتمر‬ ‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫البصرية‬–‫الموافق‬ ‫السبت‬27‫ابريل‬2013–‫والمعلومات‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬ –‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
  • 16. ‫سيناء‬ ‫جزيرة‬ ‫شبة‬ ‫وتنمية‬ ‫االعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لدور‬ ‫مؤتمر‬ ‫تنظيم‬ ‫الغربية‬ ‫والصحراء‬‫اليونسكو‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬‫فبراير‬ ‫فى‬9-132013‫رعاية‬ ‫تحت‬ ‫المسلحة‬ ‫للقوات‬ ‫النيل‬ ‫بنادى‬ ‫العالى‬ ‫التعليم‬ ‫وزير‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬-
  • 17. ‫للمسنين‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دور‬-‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫والمعلومات‬–‫يوم‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬15‫مارس‬2014
  • 19. ‫والمرأة‬ ‫الطفل‬ ‫األربعاء‬ ‫يوم‬ ‫المعاقة‬ ‫والمرأة‬ ‫الطفل‬ ‫لدعم‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بعنوان‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫تنظيم‬24 ‫ديسمبر‬2014 ‫الموبيل‬ ‫على‬ ‫يبرمج‬ ‫كفيف‬ ‫طفل‬‫ولتسمع‬ ‫كفيفة‬ ‫مزدوجة‬ ‫اعاقة‬‫للمرءة‬ ‫تاهلية‬ ‫دورة‬ ‫بعد‬ ‫تكريم‬
  • 20. ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫العمل‬ ‫بسوق‬ ‫لدمجها‬ ‫المعاقة‬ ‫المرأة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫عن‬ ‫تدريبية‬ ‫دورة‬ ‫تنظيم‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬‫سويف‬ ‫بنى‬ ‫وجامعة‬ ‫والمرأة‬ ‫الطفل‬
  • 21. ‫لإلعاقة‬ ‫العالمى‬ ‫لليوم‬ ‫كبرى‬ ‫إحتفالية‬ ‫تنظيم‬2016‫بحلوان‬
  • 22. ‫مشروع‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫دور‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫تنظيم‬ ‫للقناة‬ ‫ميدانية‬ ‫وزيارات‬ ‫سويف‬ ‫بنى‬ ‫جامعة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫محور‬
  • 23. ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫واستخدام‬ ‫المسابقات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االبداع‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫أطفال‬ ‫تشجيع‬ ‫لعامى‬ ‫الثقافة‬ ‫وزارة‬2016-2017‫هذة‬ ‫من‬ ‫لبعض‬ ‫الجمهورية‬ ‫رئيس‬ ‫السيد‬ ‫تكريم‬ ‫عن‬ ‫اسفر‬ ‫مما‬ ‫االطفال‬ 23
  • 24. ‫للمعاق‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬2017"‫مستدامة‬ ‫مجتمعية‬ ‫تكنولوجيه‬ ‫تنمية‬ ‫نحو‬- ‫اإلعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬"‫فبراير‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬2018 24 ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫ينفذها‬ ‫مسرحية‬‫االطفال‬ ‫بوسط‬ ‫حاسبات‬ ‫عميدة‬
  • 25. ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫داخل‬ ‫المعارض‬ ‫تنظيم‬2016 25
  • 26. ‫الرياضية‬ ‫االنشطة‬ ‫الصم‬ ‫وفريق‬ ‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫المصرى‬ ‫المكفوفين‬ ‫منتخب‬ 26 ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫مالعب‬ ‫على‬ ‫للصم‬ ‫القدم‬ ‫كردة‬ ‫فريق‬‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫الغطاة‬ ‫الصالة‬ ‫للمكفوفين‬ ‫القدم‬ ‫كردة‬ ‫فريق‬
  • 27. ‫للمعاق‬ ‫العالمى‬ ‫اليوم‬2017"‫مستدامة‬ ‫مجتمعية‬ ‫تكنولوجيه‬ ‫تنمية‬ ‫نحو‬- ‫اإلعاقة‬ ‫لذوى‬ ‫المساعدة‬ ‫التكنولوجيا‬"‫فبراير‬ ‫القاهرة‬ ‫حاسبات‬2018 27 ‫االعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫لمنتجات‬ ‫معرض‬ ‫االحتفالية‬ ‫فى‬ ‫للساحر‬ ‫فنية‬ ‫فقرة‬
  • 28. ‫األقزام‬ ‫قضية‬ 28 ‫االسكندرسة‬ ‫بمحافظة‬ ‫االقزام‬ ‫نقابة‬ ‫فى‬ ‫وعضو‬ ‫لالقزام‬ ‫المصرية‬ ‫الجمعية‬ ‫فى‬ ‫عضو‬
  • 29. ‫العالجية‬ ‫لتنمية‬ ‫بحلوان‬ ‫خضراء‬ ‫الست‬ ‫عيون‬ ‫مبادرة‬ ‫السياحية‬‫سنة‬ ‫حلوان‬ ‫لحى‬2016 29 ‫خضرة‬ ‫الست‬ ‫وحديقة‬ ‫حلوان‬
  • 30. ‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫مبادرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬40‫والمراكز‬ ‫والجامعات‬ ‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫العلمى‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫عن‬ ‫تطوعية‬ ‫محاضرة‬ ‫االخرى‬ ‫البحثية‬ 30 ‫المصرية‬ ‫الجامعات‬ ‫طب‬ ‫طالب‬ ‫محاضرة‬
  • 31. ‫الى‬ ‫زيارة‬‫الجنة‬ ‫مستشفى‬57357‫األطفال‬ ‫لسرطان‬ 31 ‫واالبتسامة‬ ‫السعادة‬ ‫لصناعة‬ ‫والمسنين‬ ‫االيتام‬ ‫ودور‬ ‫المستشفيات‬ ‫الى‬ ‫زيارة‬