1. На наступному занятті 23 лютого дитині будуть потрібні наступні речі: Інформація для батьків
1. Кольорові олівці(бажано не менше 7 кольорів веселки), кулькова Шановні батьки ! Вам, напевно, цікаво дізнатися чим займалися діти на
ручка, простий олівець, клей з пензликом, вологі та сухі першому занятті 16 лютого. Пропоную план нашої роботи.
серветки. Перше заняття – 20 – 25 хв.
2. Блокнот для результатів (наліпок). Бейджик з ім’ям. - Знайомство . Визначення мети відвідуванні школи. Слухання вірша
«Кошеня». Обговорення.
3. Геометричне лото, рахувальні палички. Гра «Муха». Дошка –
- Огляд шкільних речей, які принесли діти та з’ясування їх доречності в
стиралочка.
школі.
4. Костюм або шапочку з геометричною фігурою на вибір дитини. - Слухання вірша «Перший раз малий Микола …». Сигнальні картки (+
5. Мозаїка, кубіки (за бажанням). або -).
Рекомендую виконати з дітьми: - Розучування вірша про веселку (див у додатку).
- Розфарбувати (охайно!) веселку використовуючи 7 кольорових - Знайомство з кольорами веселки. Огляд олівців та малювання ліній.
олівців: помаранчевий, червоний, жовтий, зелений, блакитний, Співвідношення кольорів та предметів, які мають дані кольори.
синій, фіолетовий. Вивчити кольори веселки. - Вивчення властивостей предметів (малюнки на дошці, на листах у
- Вивчити вірш «Кошеня» (по можливості). кожного). Виконання №1 та №2 с.3.
- Урок №1 – 2 (с.3- 4) за темою «Властивості предметів» - Фізкультхвилинка «Я до тебе повернуся …»
допрацювати №3 с.3, №2,3 с.4. Повторити опрацьовані в класі - Закріплення вмінь виділяти властивості предметів (малюнки овочів,
робота з геометричним лото - індивідуальна). Виконання №1 с.4 урок
інші номери (з сонечком). Порада: не нервуйтеся та не
№2.
засмучуйтесь, якщо дитина не згадає всього, що було зроблено - Знайомство з листом із КОРОЛЕВСТВА геометричних фігур
у класі. (запрошення на бал наступної суботи 23 лютого).
- Відпрацьовувати розповідь про себе та про Батьківщину. (див. у - Написання одного рядка на с.3 урока №1.
додатку) Перерва. Знайомство зі школою.
Додаток Друге заняття - 20 хв.
Розповідь дитини - Закріплення кольорів веселки. Розучування вірша про веселку (див у
Мене звати … (прізвище та ім’я). Мені … років. Я живу в місті додатку).
Першотравенську на вулиці … у будинку номер … квартира … . Моя - Розвиток мовлення. Розповідь про себе. Показ карти світу, глобуса як
країна Україна. Столиця України - місто Київ. Я житель планети Земля. моделі планети Земля.
Скоро я буду навчатися в першому класі школи номер 3. - Голосні звуки (а,о,у,и,і,е). Їх характеристика та позначення. Визначення
*** звуків у словах (сом, дім, лук …).
- Буква «С» (синій колір). Синтетично – аналітичні вправи.
Україна – моя Батьківщина. Батьківщина – це земля, де ми народилися і
- Фізкультхвилинка. Гра «Відгадай, чий голосок?»
живемо.
- Предмети, які відповідають на питання хто?що? (малюнки).
*** (фізкультхвилинка)
- Наклеювання кольорових смужок веселки на лист паперу та малювання
Ми мандруєм, ми мандруємо,
винограду синім кольором (пальчиком).
Україною крокуєм. - Прибирання робочого місця.
Так ми довго –довго йшли - Рефлексія (емоційна) роботи.
і до школи знов прийшли. З повагою до Вас Світлана Віталіївна