Submit Search
Upload
Pembangunan bandar mapan task 11 (bandar berpusatkan rumah ibadah)
•
0 likes
•
78 views
A
a166947
Follow
Slide ini akan mejekaskan mengenai bandar-bandar d dunia yang berpusatkan rumah ibadah.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Download to read offline
Recommended
Slide ini membincangkan mengenai isu-isu alam sekitar.
Pembangunan bandar mapan task 9 (isu-isu alam sekitar)
Pembangunan bandar mapan task 9 (isu-isu alam sekitar)
a166947
BANDAR BERPUSATKAN RUMAH IBADAH
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Siti Norlaila Mohd Kefri
NUR HAMIZAH BINTI ROSLAN ISU-ISU ALAM SEKITAR
Tugasan 9 isu isu alam sekitar
Tugasan 9 isu isu alam sekitar
nurhamizahroslan
TUGASAN 11
Tugasan 11
Tugasan 11
NurulHidayahRashid
MOHAMAD AL HAKIMI BIN ADNAN A161696
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
hakimi adnan
TUGASAN 11
Tugasan 11
Tugasan 11
Kim Lya
Perancangan Bandar Mapan Tugasan 10
Lmcp 1532 tugasan 10
Lmcp 1532 tugasan 10
nurizdihar98
MUHAMMAD SYAFIQ A161922
Tugasan 9 LMCP 1532
Tugasan 9 LMCP 1532
Syafiq Rusli
Recommended
Slide ini membincangkan mengenai isu-isu alam sekitar.
Pembangunan bandar mapan task 9 (isu-isu alam sekitar)
Pembangunan bandar mapan task 9 (isu-isu alam sekitar)
a166947
BANDAR BERPUSATKAN RUMAH IBADAH
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Siti Norlaila Mohd Kefri
NUR HAMIZAH BINTI ROSLAN ISU-ISU ALAM SEKITAR
Tugasan 9 isu isu alam sekitar
Tugasan 9 isu isu alam sekitar
nurhamizahroslan
TUGASAN 11
Tugasan 11
Tugasan 11
NurulHidayahRashid
MOHAMAD AL HAKIMI BIN ADNAN A161696
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
Tugasan 11 bandar berpusatkan rumah ibadah
hakimi adnan
TUGASAN 11
Tugasan 11
Tugasan 11
Kim Lya
Perancangan Bandar Mapan Tugasan 10
Lmcp 1532 tugasan 10
Lmcp 1532 tugasan 10
nurizdihar98
MUHAMMAD SYAFIQ A161922
Tugasan 9 LMCP 1532
Tugasan 9 LMCP 1532
Syafiq Rusli
sLIDE INI MEMBINCANGKAN MENGENAI REKABENTUK BANDAR MASA HADAPAN.
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
a166947
Slide ini menjelaskan mengenai bagaimana bekalan tenaga yang ada boleh dimanfaatkan untuk kegunaan seharian.
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
a166947
Slide ini menceritakan bagaimana rekabentuk sesuatu bandar itu memainkan peranan dalam usaha setiap aspek pembangunan sesebuah bandar.
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
a166947
Slide ini menceritakan bagaimana pemanasan global berlaku dan sejauh mana ia memberi kesan kepada alam semulajadi.
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
a166947
Slide ini menceritakan mengenai bagaimana agenda 21 memainkan peranan dalam pembangunan mapan.
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
a166947
Slide ini menerangkan mengenai amalan-amalan terbaik yang diamalkan oleh sesetengah bandar di Rome,Italy dan Segamat,Johor.
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
a166947
Tujuan Pembelajaran: 1.1 Memperagakan ciri khas gerak tari dari flora, fauna, dan makhluk hidup di sekitar lingkungannya secara individu maupun kelompok 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi makhluk hidup yang diwakili dengan jenis flora dan fauna sesuai habitat dengan benar. 2. Peserta didik mampu menceritakan, mengidentifikasi flora, fauna dan mata pencaharian yang mereka ketahui dan yang ada di sekitar tempat tinggal mereka dengan benar. 3. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis flora dan fauna serta profesi (petani) dengan benar. 4. Peserta didik mampu menyebutkan flora dan fauna yang hidup di darat dan di air dengan benar.
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Tujuan Pembelajaran : 1. Memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita serta mengaitkannya dengan pengalaman pribadi. 2. Berbicara dengan santun, menggunakan kata maaf, tolong, permisi, dan terima kasih. Berbicara dengan volume yang tepat sesuai konteks dan tempat berbicara. Mengangkat tema seputar diri peserta didik: perubahan yang mereka alami, hal-hal yang mereka sukai, hal-hal yang tidak mereka sukai, dan dinamika dengan anggota keluarga lainnya.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Ini merupakan sebuah aksi nyata pada modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
DianPermana63
Aksi Nayat Fasilitator Pembelajaran untu Aksi nyata PMM
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
Akhyar33
LAPORAN OBSERVASI
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
SriHandayaniLubisSpd
PENGGOLONGAN OBAT
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
TitaniaUtami
KUMER
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
Tujuan Pembelajaran : 1. Mengenal dan membedakan jenis-jenis range pada suara manusia; 2. Mengenal dan membedakan bunyi alat-alat musik; dan 3. Mendeskripsikan alat musik apa saja yang digunakan dalam suatu komposisi/lagu yang diperdengarkan. Kegiatan mengenal dan mengetahui jenisjenis suara manusia. Kemudian dilanjutkan dengan memperdengarkan rekaman suara wanita dan rekaman suara pria serta rekaman suara anak-anak ketika berbicara.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Form tindak lanjut Observasi untuk Penilaian Kinerja di PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
AgungJakaNugraha1
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
DwiNovitaSari70
Materi disampaikan oleh Suara Merdeka dalam rangka tips humas rumah sakit
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
AdePutraTunggali
laporan satuan pendidikan
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
SriHandayaniLubisSpd
Materi Juknis BOK
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
yeniyoramapalimdam
Tujuan Pembelajaran : 1.1 Mengenali lima simbol pancasila dalam garuda pancasila. Melalui pembelajaran pada Unit 1 ini, peserta didik akan belajar tentang lima simbol Pancasila, hubungan lima simbol Pancasila dengan sila-sila Pancasila, tugas dan peran dalam kegiatan bersama, hal-hal penting bagi diri dan orang lain, bertanggungjawab terhadap hal penting, serta penerapan nilainilai Pancasila dalam keseharian.
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Tujuan Pembelajaran: 1. Mengenal jenis-jenis sumber bunyi berdasarkan cara memainkan alat musiknya seperti dipukul, digesek, dan ditiup. 2. Mengkategorikan jenis alat-alat musik ritmis dan alat-alat musik melodis. 3. Menemukan preferensi dalam memilih alat musik yang ingin dipelajari dan memahami dasar-dasarnya. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 1. Peserta didik dapat mengasah kemampuannya mendengar dan mengenali berbagai bunyi yang ada di lingkungan sekitar. 2. Peserta didik dapat mengenali berbagai jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. 3. Peserta didik dapat mengenali jenis alat musik berdasarkan bunyi yang dihasilkan. 4. Peserta didik dapat mengimajinasikan dan mengkorelasikan bunyi-bunyi yang ada di lingkungan sekitar dengan jenis alat musiknya. Kegiatan pembelajaran 1 ini akan mendengarkan, mengeksplorasi, dan mengidentifikasi bunyi dengan jenis-jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. Hal ini diharapkan dapat memberikan anak fondasi dalam mempelajari musik yang baik dengan merangsang sensitivitas pendengaran peserta didik terhadap bunyi, sebelum melibatkan banyak kemampuan kognisi mereka untuk memahami berbagai unsur-unsur musik dengan segala teorinya.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
kompetensi kepala sekolah
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
RazefZulkarnain1
More Related Content
More from a166947
sLIDE INI MEMBINCANGKAN MENGENAI REKABENTUK BANDAR MASA HADAPAN.
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
a166947
Slide ini menjelaskan mengenai bagaimana bekalan tenaga yang ada boleh dimanfaatkan untuk kegunaan seharian.
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
a166947
Slide ini menceritakan bagaimana rekabentuk sesuatu bandar itu memainkan peranan dalam usaha setiap aspek pembangunan sesebuah bandar.
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
a166947
Slide ini menceritakan bagaimana pemanasan global berlaku dan sejauh mana ia memberi kesan kepada alam semulajadi.
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
a166947
Slide ini menceritakan mengenai bagaimana agenda 21 memainkan peranan dalam pembangunan mapan.
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
a166947
Slide ini menerangkan mengenai amalan-amalan terbaik yang diamalkan oleh sesetengah bandar di Rome,Italy dan Segamat,Johor.
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
a166947
More from a166947
(6)
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
Pembangunan bandar mapan task 12 (rekabentuk bandar masa hadapan)
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
Pembangunan bandar mapan task 8 (bekalan tenaga)
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
Pembangunan bandar mapan task 7 (rekabentuk bandar)
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
Pembangunan bandar mapan task 6 (pemanasan global)
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
Pembangunan bandar mapan task 5 (agenda 21)
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
Pembangunan bandar mapan task 4 ( amalan terbaik di bandar)
Recently uploaded
Tujuan Pembelajaran: 1.1 Memperagakan ciri khas gerak tari dari flora, fauna, dan makhluk hidup di sekitar lingkungannya secara individu maupun kelompok 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi makhluk hidup yang diwakili dengan jenis flora dan fauna sesuai habitat dengan benar. 2. Peserta didik mampu menceritakan, mengidentifikasi flora, fauna dan mata pencaharian yang mereka ketahui dan yang ada di sekitar tempat tinggal mereka dengan benar. 3. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis flora dan fauna serta profesi (petani) dengan benar. 4. Peserta didik mampu menyebutkan flora dan fauna yang hidup di darat dan di air dengan benar.
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Tujuan Pembelajaran : 1. Memahami dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita serta mengaitkannya dengan pengalaman pribadi. 2. Berbicara dengan santun, menggunakan kata maaf, tolong, permisi, dan terima kasih. Berbicara dengan volume yang tepat sesuai konteks dan tempat berbicara. Mengangkat tema seputar diri peserta didik: perubahan yang mereka alami, hal-hal yang mereka sukai, hal-hal yang tidak mereka sukai, dan dinamika dengan anggota keluarga lainnya.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Ini merupakan sebuah aksi nyata pada modul 1.3 Visi Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
DianPermana63
Aksi Nayat Fasilitator Pembelajaran untu Aksi nyata PMM
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
Akhyar33
LAPORAN OBSERVASI
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
SriHandayaniLubisSpd
PENGGOLONGAN OBAT
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
TitaniaUtami
KUMER
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
Tujuan Pembelajaran : 1. Mengenal dan membedakan jenis-jenis range pada suara manusia; 2. Mengenal dan membedakan bunyi alat-alat musik; dan 3. Mendeskripsikan alat musik apa saja yang digunakan dalam suatu komposisi/lagu yang diperdengarkan. Kegiatan mengenal dan mengetahui jenisjenis suara manusia. Kemudian dilanjutkan dengan memperdengarkan rekaman suara wanita dan rekaman suara pria serta rekaman suara anak-anak ketika berbicara.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Form tindak lanjut Observasi untuk Penilaian Kinerja di PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
AgungJakaNugraha1
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
DwiNovitaSari70
Materi disampaikan oleh Suara Merdeka dalam rangka tips humas rumah sakit
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
AdePutraTunggali
laporan satuan pendidikan
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
SriHandayaniLubisSpd
Materi Juknis BOK
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
yeniyoramapalimdam
Tujuan Pembelajaran : 1.1 Mengenali lima simbol pancasila dalam garuda pancasila. Melalui pembelajaran pada Unit 1 ini, peserta didik akan belajar tentang lima simbol Pancasila, hubungan lima simbol Pancasila dengan sila-sila Pancasila, tugas dan peran dalam kegiatan bersama, hal-hal penting bagi diri dan orang lain, bertanggungjawab terhadap hal penting, serta penerapan nilainilai Pancasila dalam keseharian.
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Tujuan Pembelajaran: 1. Mengenal jenis-jenis sumber bunyi berdasarkan cara memainkan alat musiknya seperti dipukul, digesek, dan ditiup. 2. Mengkategorikan jenis alat-alat musik ritmis dan alat-alat musik melodis. 3. Menemukan preferensi dalam memilih alat musik yang ingin dipelajari dan memahami dasar-dasarnya. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 1. Peserta didik dapat mengasah kemampuannya mendengar dan mengenali berbagai bunyi yang ada di lingkungan sekitar. 2. Peserta didik dapat mengenali berbagai jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. 3. Peserta didik dapat mengenali jenis alat musik berdasarkan bunyi yang dihasilkan. 4. Peserta didik dapat mengimajinasikan dan mengkorelasikan bunyi-bunyi yang ada di lingkungan sekitar dengan jenis alat musiknya. Kegiatan pembelajaran 1 ini akan mendengarkan, mengeksplorasi, dan mengidentifikasi bunyi dengan jenis-jenis alat musik berdasarkan cara memainkannya. Hal ini diharapkan dapat memberikan anak fondasi dalam mempelajari musik yang baik dengan merangsang sensitivitas pendengaran peserta didik terhadap bunyi, sebelum melibatkan banyak kemampuan kognisi mereka untuk memahami berbagai unsur-unsur musik dengan segala teorinya.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
kompetensi kepala sekolah
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
RazefZulkarnain1
Rukol
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
LAPORAN REKAN SEJAWAT
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
AdiKurniawan24529
Tujuan Pembelajaran: Negara Kesatuan Republik Indonesia: 1.1 Menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan. Bhinneka Tunggal Ika: 1.2 Mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan membedakan identitas diri dan temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, dan agama di lingkungan sekolah dengan benar. 2. Peserta didik mampu bercerita untuk memperkenalkan identitas diri dengan benar. 3. Peserta didik mampu menuliskan identitas teman dengan tepat.
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Recently uploaded
(20)
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Pembangunan bandar mapan task 11 (bandar berpusatkan rumah ibadah)
1.
NAMA: MUHAMMAD ZAWAWIE
BIN MOHD NOOR NO MATRIK: A166947 NAMA PENSYARAH: PROF.DATO’ IR DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
2.
ARAHAN O Dapatkan gambar-gambar
bandar yang berpusatkan rumah ibadah.
3.
MEKAH: AGAMA ISLAM
4.
TOKONG: BUDDHA
5.
KUIL: HINDU
6.
SEKIAN TERIMA KASIH
Download now