2. Tujuan pembelajaran
• Memahami bagaimana interaksi sosial yang bersifat interaktif
mempengaruhi kuantitas & kualitas informasi yang dapat diperoleh
individu dari orang lain
• Mengenali Langkah-Langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan
kemampuannya dalam memperoleh informasi.
3. Apa itu
interview
Interview adalah komunikasi antara dua pihak atau lebih yang
bisa dilakukan dengan tatap muka dimana salah satu pihak
berperan sebagai interviewer dan pihak lainnya sebagai
interviewee dengan tujuan tertentu misalnya untuk
mendapatkan informasi atau mengumpulkan data.
4. jenis-jenis interview
Wawancara
Terstruktur
Interviewer mempersiapkan
daftar pernyataan terlebih
dahulu sebelum diajukan ke
interviewee dan urutan
pernyataan tidak diubah.
Wawancara
semi struktur
Interviewer mempersiapkan daftar
pernyataan yang diajukan namun
urutan pernyataan bersifat
fleksibel tergantung arah
pembicaraan.
wawancara tidak
Struktur
Interviewer tidak menggunakan
panduan apapun dan arah
pembicaraan bersifat spontanitas
01 02
03
5. Perbedaan yang terus-
menerus dan penting antara
data wawancara dan data
diperoleh dari sumber lain.
Perbedaan antara dua
set data wawancara
saat responden
interview
Perbedaan antara hasil yang
diperoleh Ketika dua
pewawancara mewawancarai
individu yang sama.
Kesalahan dalam interview
menurut kahn dan cannel
(1957)
01 02 03
6. KARAKTERISTIK
LATAR BELAKANG
FAKTOR
PSIKOLOGIS
Faktor psikologis,
seperti motif, sikap,
keyakinan, dan emosi
juga dapat menjadi
sumber kesalahan dan
bias yang penting
Contoh seperti usia, jenis kelamin,
ras atau status baik pewawancara
maupun responden dapat
mempengaruhi kualitas informasi
yang dipertukarkan dalam
wawancara
Faktor kesalahan dalam
interview
01 02
7. Perilaku
pewawancara
• Definisi tujuan dan persiapan
• Pengaturan adegan kognitif
• Konten dan cakupan
• Organisasi topik
• Rumusan pertanyaan
• Urutan pertanyaan
• Menyelidiki dan mencari
klarifikasi
• penutupan
8. Keuntungan interview
● Jawaban interviewee dapat
lebih tepat karena memiliki
kesempatan bertanya dan
menjelaskan maksud dari
pernyataan.
● Dapat dihindari
kesalahpahaman sehingga
interviewer
menginterpresentasikan
informasi yang diperoleh dari
interviewee
● Interviewer dapat mendorong
interviewee untuk melakukan
eksplorasi diri
● Memungkinkan dilakukannya
analisis pengalaman hidup
yang dianggap penting
interviewee
9. Kekurangan
interview
• Terjadi penyimpangan baik dari
proses persepsi maupun interaksi
sehingga dapat menimbulkan keadaan
yang variasi pada reabilitas dan
validilitas.
• Tingginya variasi informasi yang
didapat dan variasi dalam kriteria
yang digunakan untuk menyimpulkan
data atau tidaknya kondisi tertentu
yang diakibatkan berbedanya
interviewer.
• Dapat terjadi penilain yang tidak
akurat pada interview yang satu
dengan interviewer lainnya.
10. Meningkatkan gaya
interview secara
keseluruhan
Unsur penting dalam pembahasan
ini adalah gagasan tentang
standar praktik yang baik yang
yang dapat dibandingkan dengan
cara berperilaku umum. Ini
memberikan tolak ukur untuk
pengembangan keterampilan.
Akan tetapi, penting untuk
dicatat bahwa apa yang
merupakan praktik yang baik
Akan berbeda-beda , bergantung
pada tujuan kegiatan
mendapatkan informasi.
11. Konten dan ucapan
Point-point memutuskan kategori informasi apa yang akan
dimasukan dalam rencana wawancara
• karakter fisik, seperti keadaan Kesehatan,
pendengaran,dan penampilan.
• Pencapaian, pelatihan dan pengalaman.
• Kemampuan umum, terutama kecerdesan umum dan
keterampilan kognitif ( KATA, ANGKA ,HUBUNGAN).
• BAKAT KHUSUS, MISALNYA INMILIAH, MEKANIK, MATEMATIKA,
SENI, KETERAMPILAN SOSIAL.
• MINAT, JENIS MINAT ( intelektual, praktis, fisik, sosial,
seni)
• Disposisi / kepribadian, pertanyaan yang memfokuskan
perhatian pewawancara pada fakta.
• Keadaan, konteks kehidupan seseorang sepanjang unntuk
melaksanakan pekerjaan sesuai spesifikasi yang
dibutuhkan.
12. Baground karakteristik
Karakteristik latar belakang,
seperti usia, jenis kelamin, ras
atau status antar penonton dan
responden dapat mempengaruhi
kualitas informasi yang
dipertukarkan dalam
wawancara. Karakteristik
latar belakang dari responden
atau pembicara dapat
mempengaruhi apa yang kita
dengar saat wawancara orang
lain.
13. —SOMEONE FAMOUS
“This is a quote. Words full of wisdom
that someone important said and can
make the reader get inspired”
14. Motivasi dapat mempengaruhi apa yang kita (
sebagai informasi pengumpul) perhatikan,
dengan cara yang sama, motivasi responden
dapat mempengaruhi informasi yang akan
mereka coba komunikasikan. Dalam sosial
apapun pertemuan, motivasi kedua belah pihak
untuk berinteraksi satu sama lain mungkin
sangat berbeda.
Motivasi
