Brain

1. SEMINAR 2
9 FEB 2022

2. Kita akan berbincang tentang…
1. Teori behaviourisme (imbas kembali)
2. Pemprosesan Maklumat
3. Teori Sosial
4. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget
5. Teori Perkembangan Kognitif Lev Vygotsky
6. Teori Humanisme Maslow
7. Kecerdasan
8. Teori Kecerdasan Kepelbagaian

3. TEORI BEHAVIORISME
Ahli-ahli Psikologi Behavioris berpendapat bahawa
perubahan tingah laku yang berlaku pada diri seseorang
adalah disebabkan oleh pengalaman. Setiap manusia akan
melalui proses ini sejak kecil lagi. Teori behaviorisme
memberi tumpuan pada aspek tingkah laku manusia
yang diperhatikan dan diukur.
Teori Behaviorisme yang akan dihuraikan adalah :
i. Teori Pelaziman Klasik
Ii Teori Pelaziman Operan

4. TEORI
PEMBELAJARAN
BEHAVIORIS
TEORI PELAZIMAN
KLASIK
Ivan Petrovich
Pavlov
John B. Watson
TEORI PELAZIMAN
OPERAN
Edward L Thorndike B. F Skinner

5. Perbezaan antara pelaziman klasik dan
operan
Perkara Pelaziman Klasik Pelaziman Operan
Makna Proses yang memungkinkan
pembelajaran berlaku melalui
perkaitan antara dua
rangsangan
Merujuk kepada pembelajaran
yang berlaku hasil apabila
organisme mengaitkan respons
dengan akibatnya.
Pelopor
Utama
Pavlov
Watson
Thorndike
Skinner
Gerak Balas Bukan inisiatif sendiri
Bergantung kepada
stimulus/rangsangan
Bersifat pasif
Inisiatif sendiri
Bergantung kepada peneguhan
Bersifat aktif
Urutan
Pelaziman
Perubahan tingkah laku
berlaku selepas rangsangan
Perubahan tingkah laku berlaku
kesan daripada
rangsangan/peneguhan
Cara
Pembelajaran
Menggunakan rangsangan
tak terlazim dikaitkan dengan
rangsangan terlazim
Menggunakan peneguhan positif
atau negatif

6. Mengadakan
pelbagai
rangsangan
Sentiasa
menilai aspek
kesediaan
pelajar
Memberi peneguhan
dan ganjaran untuk
respon yang betul.
Menentukan
persekitaran yang
sesuai untuk
belajar
Memulakan
pengajaran
setelah pelajar
bersedia dari segi
kognitif, fizikal
dan afektif
Strategi
Guru

7. Kahoot

8. Pernahkah anda berfikir bagaimana
maklumat yang anda terima
umpamanya dari slaid ini diproses
oleh otak anda?

10. Model Pemprosesan Maklumat telah
menggunakan komputer sebagai analogi
untuk menjelaskan secara ringkas tentang
cara manusia memperoleh, menjana,
menyimpan serta mengeluarkan kembali
informasi. Namun, informasi yang diproses
di dalam otak manusia adalah lebih
kompleks jika berbanding dengan
komputer
Pemprosesan Maklumat

11. Ahli psikologi kognitif berpendapat bahawa
pembelajaran adalah proses mental yang
aktif untuk mendapatkan menyimpan,
mengingat dan menggunakan ilmu.
Minda…

12. DEFINISI
INGATAN
Mengikut Atan Along (1968), ingatan boleh diertikan sebagai kebolehan
seseorang dalam pemilihan dan penerimaan rangsangan sebagai maklumat dan
pengalaman untuk disimpan dalam otaknya. Ingatan merupakan proses mental
yang menyimpan perkara-perkara yang telah dipelajari dan mengeluarkan
kembali sebagai tindak balas dalam situasi yang diperlukan seperti menyelesaikan
masalah atau aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
Fein (1978) mentafsirkan ingatan
sebagai pemprosesan maklumat
yang diterima dalam otaknya,
menyimpan dan mengeluarkannya.
Verno (1980) berpendapat ingatan
merupakan bentuk menyimpan
maklumat-maklumat yang
bermakna untuk menjadi
pengalaman pada masa depan.

13. Implikasi teori kepelbagaian
kecerdasan
 Berdasarkan teori kepelbagaian kecerdasan yang memaparkan lapan
jenis kecerdasan, aktiviti-aktiviti pengajaran yang dijalankan harus
dirancang dengan teliti mengambil kira jenis-jenis kecerdasan yang
hendak diperkembangkan.
 Strategi pengajaran dicadangkan seperti berikut:
 Aktiviti-aktiviti kecerdasan berbentuk interpersonal dan intrapersonal
 Pengajaran Kumpulan/Bersama (Team Teaching)
 Aktiviti-aktiviti di Pusat Pengajaran
 Melibatkan kanak-kanak yang memerlukan pertolongan
 Pembelajaran yang ditumpukan pada projek
 Pembelajaran Bersama (Koperatif)
 Pengajaran tematik
 Persembahan (lakonan dan lain-lain)

14. Terima Kasih