Kisi-Kisi Mata Pelajaran PPKn kelas 7

1. KISI – KISI PENULISAN SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jenjang Pendidikan : SMP NEGERI 2
GONDANGWETAN
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / Genap
Kurikulm : Kurikulum Merdeka
NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
1 4.1. Peserta didik mampu
memahami dan menghargai
wilayah negara Republik
Indonesia dan karakteristik
daerahnya.
KeberagamanSuku dan Budaya Pesertadidikdapatmembericontoh
sikap menghargai keragaman suku
bangsa di Indonesia
Aplikasi Pilihan
ganda
1
2 4.1. Peserta didik mampu
memahami dan menghargai
wilayah negara Republik
Indonesia dan karakteristik
daerahnya.
KeberagamanSuku dan Budaya Disajikanpernyataan,
pesertadidikdapatmenyimpulkanpenye
bab keragaman masyarakat Indonesia
Penalaran Pilihan
ganda
2
3 4.1. Peserta didik mampu
memahami dan menghargai
wilayah negara Republik
Indonesia dan karakteristik
daerahnya.
Keberagaman Gender Pesertadidikdapatmemberikancontohb
entuk tolerans terhadap keragaman
gender
Aplikasi Pilihan
ganda
3
4 4.2. Peserta didik mampu
menjelaskan pembentukan
Indonesia sebagai negara
kesatuan.
Keberagaman Agama Pesertadidikdapatmenunjukkansikap
yang harus dikembangkan agar
tercipta kehidupan beragama yang
harmonis
Aplikasi Pilihan
ganda
4
5 4.2. Peserta didik mampu
menjelaskan pembentukan
Indonesia sebagai negara
Keberagaman Agama Pesertadidikdapatmemberikancontohsi
kaptoleransidalamkeberagaman agama
Aplikasi Pilihan
ganda
5

2. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
kesatuan.
6 4.2. Peserta didik mampu
menjelaskan pembentukan
Indonesia sebagai negara
kesatuan.
Keberagaman Ras dan
Antargolongan
Pesertadidikdapatmenjelaskanmanfaat
keberagaman ras dan antargolongan
apabila dikelola dengan baik
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
ganda
6
7 4.2. Peserta didik mampu
menjelaskan pembentukan
Indonesia sebagai negara
kesatuan.
Keberagaman Ras dan
Antargolongan
Pesertadidikdapatmenunjukkanperilak
u atau sikap yang perlu dihindari
dalam keberagaman ras agar tidak
terdapat konflik di antara masyarakat
Aplikasi Pilihan
ganda
7
8 4.3. Peserta didik
berkontribusi menguatkan
persatuan dan kesatuan
bangsa sesuai tingkatnya.
Menjaga Nilai PentingKebinekaan Pesertadidikdapatmenunjukkan sikap
yang harus dikembangkan dalam
mewujudkan rasa persatuan dalam
keragaman
Aplikasi Pilihan
ganda
8
9 4.3. Peserta didik
berkontribusi menguatkan
persatuan dan kesatuan
bangsa sesuai tingkatnya.
Menjaga Nilai PentingKebinekaan Pesertadididkdapatmenganalisa
hambatan dalam mewujudkan sifat
persatuan dan kesatuan
Penalaran Pilihan
ganda
9
10 4.3. Peserta didik
berkontribusi menguatkan
persatuan dan kesatuan
bangsa sesuai tingkatnya.
Menjaga Nilai PentingKebinekaan Pesertadidikdapatmenunjukkancontoh
sikap toleransi di dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Aplikasi Pilihan
ganda
10
11 5.1. Peserta Didik mampu
menjelaskan kearifan lokal
dan perubahan
lingkungannya
Mengenal Lingkungan Sekitar
(Kearifan Lokal):
Pengertian Kearifan Lokal
Peserta didik dapat mendeskripsikan
pengertian kearifan lokal dengan
benar
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
11
12 5.1. Peserta Didik mampu
menjelaskan kearifan lokal
dan perubahan
lingkungannya
Mengenal Lingkungan Sekitar
(Kearifan Lokal):
Ciri-ciri Kearifan Lokal
Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menjelaskan ciri-
ciri fisik dan sosial masyarakat daerah
pegunungan dengan benar
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
12
13 5.1.
PesertaDidikmampumen
jelaskankearifanlokal
Mengenal Lingkungan Sekitar
(Kearifan Lokal):
Manfaat Kearifan Lokal
Peserta didik dapat menyebutkan
fungsi dan manfaat kearifan lokal bagi
masyarakat dengan benar
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
13

3. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
dan
perubahanlingkungannya
14 5.2.
PesertaDidikmampumen
gapresiasimakanantradisi
onal, produk dan
jasalokaldaerahnya
Menghargai Budaya Lokal
a. Situs lokal
b.TradisiLokal
c. KesenianTradisional
Peserta didik dapat
menunjukkancontoh-contoh
budaya/tradisi lokal masyarakat
Kabupaten Pasuruan dengan benar
Aplikasi Pilihan
ganda
14
15 5.2.
PesertaDidikmampumen
gapresiasimakanantradisi
onal, produk dan
jasalokaldaerahnya
Menghargai Budaya Lokal
a. Situs lokal
b.TradisiLokal
c.KesenianTradisional
Peserta didik dapat menunjukkan
sikap positif dalam melestarikan
makanan tradisional Indonesia dengan
benar
Aplikasi Pilihan
ganda
15
16
5.2.
PesertaDidikmampumen
gapresiasimakanantradisi
onal, produk dan
jasalokaldaerahnya
Menghargai Budaya Lokal
a. Situs lokal
b.TradisiLokal
c.KesenianTradisional
Peserta didik dapat menyebutkan
macam-macam kesenian tradisional
Jawa Timur dengan benar
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
16
17 5.2.
PesertaDidikmampume
ngapresiasimakanantrad
isional, produk dan
jasalokaldaerahnya
Menghargai Budaya Lokal
a. Situs lokal
b.TradisiLokal
c.KesenianTradisional
Peserta didik dapat menganalisis
penyebab punahnya budaya nasional
ditengah peradaban modern dengan
benar
Penalaran Pilihan
ganda
17
18 5.3. Peserta Didik
berpartisipasi
mengembangkan
lingkungan dan budaya
lokal sesuai tingkatannya
Apresiasi lingkungan dan budaya
lokal
Peserta didik dapat menunjukkan
bentuk sikap positif dalam
melestarikan kesenian tradisional agar
tidak punah dengan benar
Aplikasi Pilihan
ganda
18
19 5.3. Peserta Didik
berpartisipasi
mengembangkan
lingkungan dan budaya
Apresiasi lingkungan dan budaya
lokal
Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menunjukkan
contoh sikap dalam mengapresiasi
lingkungan dan budaya lokal
Aplikasi Pilihan
ganda
19

4. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
lokal sesuai tingkatannya
20 5.3. Peserta Didik
berpartisipasi
mengembangkan
lingkungan dan budaya
lokal sesuai tingkatannya
Apresiasi lingkungan dan budaya
lokal
Peserta didik dapat menunjukkan
sikap yang harus dihindari dalam
mengapresiasi lingkungan sekitar dan
budaya lokal
Aplikasi Pilihan
ganda
20
21 6.1.Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Disajikanpernyataan, peserta didik
dapat menunjukkancontohkerjasamadi
lingkungan sekolah
Aplikasi Pilihan
Ganda
21
22 6.1. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Peserta didik dapat memahami
bentuk-bentuk gotong royong
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
22
23 6.1. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Nilai Penting Kerja Sama dan
Gotong Royong
Di sajikanpernyataan,
pesertadidikdapatmenujukkannilai-
nilai hidup bermasyarakat yang
terkandung dalam budaya gotong
royong
Aplikasi Pilihan
Ganda
23
24 6.2. Peserta didik mampu
merespon lingkungannya
untuk kerja sama dan
gotong royong.
Kerjasama dan Budaya Gotong
royong
Disajikan gambar, peserta didik dapat
menjelaskan pengertian gotong
royong
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
24
25 6.3 Peserta didik
mempraktikkan nilai
Revolusi Mental dalam
kerja sama dan gotong
royong.
Konsep Revolusi Mental Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian revolusi mental
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
25
26 6.2. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Peserta didik dapat menunjukan
contoh gotong royong di
dalamkehidupansekolah yang
Aplikasi Pilihan
Ganda 26

5. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
royong. melibatkansemuawargasekolah
27 6.2. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya Gotong
royong
Peserta dapat memahami makna
kerjasama dan gotong royong
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
27
28 6.2. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Landasan Karakter Kerja Sama
dan Gotong Royong
Peserta dapat mengidentifikasi
semangatkerjasama yang baik
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
28
29 6.2. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Landasan Karakter Kerja Sama
dan Gotong Royong
Peserta dapat mengidentifikasi
landasankerjasama dan gotong royong
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
29
30 6.3. Peserta didik
mempraktikkan nilai
Revolusi Mental dalam
kerja sama dan gotong
royong.
Penerapan Kerja Sama dan
Gotong Royong
Peserta dapat mnyimpulkanpenerapan
kerjasama dan gotong royong
Penalaran Pilihan
Ganda
30
31. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya Gotong
royong
Peserta dapat memahami makna
kerjasama dan gotong royong
Pengetahuan dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
31
32. 4.1 Peserta didik mampu
menjelaskan pengertian
keberagaman
Keberagaman dalam masyarakat
Indonesia
Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian keberagaman masyarakat
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
32.
33. Keberagaman dalam masyarakat
Indonesia
Peserta didik dapat menyebutkan
faktor-faktor keberagaman di
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
33.

6. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
Indonesia
34. Menjaga nilai penting
kebhinekaan
Peserta didik dapat menjelaskan
makna semboyan Bhinneka Tunggal
Ika
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
34.
35. Menjaga nilai penting
kebhinekaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi
alasan Bhinneka Tunggal Ika
dijadikan semboyan negara Indonesia
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
35.
36. Keberagaman suku bangsa Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian suku bangsa
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda 36.
37. Keberagaman gender Peserta didik dapat menunjukkan
contoh menjaga kebhinekaan
antargender
Aplikasi Pilihan
ganda
37.
38. Keberagaman agama Peserta didik dapat memasangkan
antara agama dengan tempat
ibadahnya
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda 38.

7. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
39. Keberagaman ras Peserta didik dapat menyebutkan
macam-macam ras yang ada di
Indonesia
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
39.
40. Keberagaman ras Peserta didik dapat mengidentifikasi
suatu ras melalui ciri-ciri fisik
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda 40.
41. Keberagaman suku bangsa Peserta didik dapat menunjukkan
contoh keberagaman suku didalam
lingkungan sekolah
Aplikasi Pilihan
ganda
41.
42. Menjaga nilai penting
kebhinekaan
Peserta didik dapat menerapkan sikap
menghormati antar teman yang
berbeda agama
Aplikasi Pilihan
ganda
42.
43. Menjaga Nilai Penting
Kebinekaan
Peserta didik dapat menyebutkan
manfaat menjaga keberagaman di
dalam masyarakat
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda
43.

8. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
44. Mengenal Lingkungan Sekitar Peserta didik dapat menyebutkan
fauna beserta daerah asalnya
Pengetahuan dan
pemahaman
Pilihan
ganda 44.
45. Menghargai Produk dan Jasa
Lokal
Pilihan
ganda 45.
46. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Peserta didik dapat
mengidentifikasibentuk budaya
gotong royong di daerah
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
46
47. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Peserta didik dapat menyebutkan
pengertian gotong royong yang
dilandasi dengan kerjasama
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
47
48. Peserta didik mampu
menjelaskan nilai penting
kerja sama dan gotong
royong.
Kerjasama dan Budaya
Gotongroyong
Peserta didik dapat memahami
makna kerjasama dan gotong
royong
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
48
49. Peserta didik
mempraktikkan nilai
Revolusi Mental dalam
kerja sama dan gotong
royong.
Penerapan kerjasama dan
gotongroyong
Peserta didik dapat memahami cara
menghargai, dan saling membantu
antarsesama dalam bekerja sama
serta bergotong royong untuk
membangun bangsa dan negara
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Pilihan
Ganda
49

9. NO.
TUJUAN
PEMBELAJARAN (TP)
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
KOGNITIF
BENTU
K SOAL
NOMOR
SOAL
50. Peserta didik mampu
merespon lingkungannya
untuk kerja sama dan
gotong royong.
Kerjasama dan Budaya Gotong
royong
Peserta didik dapat menunjukkan
contoh bentuk kerjasama dalam
kehidupan sehari-hari
Aplikasi Pilihan
Ganda
50