PENGAJARAN LUQMAN

PENGAJARAN UMUM SURAH LUQMAN
www.tadabburcentre.com
TADABBUR WASIAT LUQMAN :
MEMAHAMI ASAS PENDIDIKAN
(Ayat 12 hingga 19 Surah Luqman)
Oleh : Syaari Ab Rahman

MUQADDIMAH SEMINAR
www.akademisinergi.com
1. Anda pilihan Allah
2. Saya bukan yang terbaik
3. Methodologi penyampaian

APABILA UCAPAN SEORANG TOKOH
SEJARAH MENJADI AYAT ALLAH !!!

ATURCARA SEMINAR
SESI 1 (9-10.30 am) - PEMBUKAAN
1. Memahami TEMA surah
2. Memahami SEGMENTASI surah
3. Memahami LATAR BELAKANG penurunan surah
4. Memahami TERJEMAHAN ayat pilihan
5. Mendengar TILAWAH ayat pilihan

ATURCARA SEMINAR
SESI 2 (11-12.30 am)
1. Membincangkan PENGAJARAN UMUM wasiat Luqman
2. Memahami TAFSIR dan TADABBUR ayat 12-15
SESI 3 (2-.3.50 pm)
SESI 4 (4-5 pm) – PENUTUP
1. Memahami sepintas lalu ayat 20-34
2. Memahami hubungan surah dengan al-Fatihah
3. Mendengar bacaan keseluruhan surah
4. Q & A

ATURCARA SEMINAR
SESI 1 (9-10.30 am) : PEMBUKAAN

TEMA SURAH LUQMAN BERDASARKAN
PETUNJUK SURAH AL-RUM
Surah al-Rum menegaskan BUKTI janji Allah
(Akhirat) pasti berlaku sebagaimana benarnya
kejadian kemenangan semula Romawi, maka surah
Luqman memaparkan bagaimana proses
MENDIDIK manusia mengenai kebenaran janji
Allah (Akhirat).

TEMA SURAH LUQMAN BERDASARKAN
PETUNJUK SURAH AL-RUM
Rujukan : ‫ﺳﻮر‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫أﺳﺮار‬‫اﻟﻘﺮإن‬ oleh Jalaluddin al-Suyuthi (wafat 1505 M)

ATURCARA SEMINAR
SESI 1 (9-10.30 am)

SEGMENTASI SURAH
AYAT 1-5 : Keagungan al-Quran
AYAT 6-11 : Situasi penurunan
AYAT 12-19 : Kisah wasiat Luqman
AYAT 20-32 :Ayat-ayat kauniyyah
AYAT 33-34 : Hari Akhirat

METHODOLOGI SEMINAR
SESI 1 (9-10.30 am)

LATAR BELAKANG SURAH LUQMAN
• Dinamakan surah Luqman
ü Hanya satu kisah sahaja
ü Kisah ini tidak berulang di surah lain
• Mengandungi 34 ayat sahaja
• Surah ke 31 dalam mushaf
• Surah sebelum al-Rum
• Surah selepas al-Sajdah
• Surah Makkiah
ü Ibnu Abbas : turun selepas surah al-Saffat dan
sebelum surah Saba’.

• Antara surah-surah akhir turun di Makkah
(dikatakan 3 tahun sebelum hijrah)
ü Mengajar pendakwah agar kekalkan kasih sayang
semasa dakwah dilakukan sebagaimana ayah
menghadapi anak-anak yang terus menerus
biadap (Ya Baniyya)
ü Teruskan memimpin tangan anak dan bawa ke
luar rumah (surah ini banyak mengenai ayat
kauniyyah)

(TAHUN KE 10 KENABIAN)
• Kisah Nadhr bin Harith membawa penyanyi khas untuk
mengganggu dakwah Rasulullah (ayat 6)
• “Hanya ini sahaja keterangannya mengenai ruh? Habislah dia!”
(ayat 27)
• Kisah pengislaman Saad bin Abi Waqqash dan mogok ibunya
(ayat 15)
• Cabar Nabi apa pengetahuannya mengenai Luqman (turun
kisah Luqman)
• Kisah Suwaid bin Shomit, cendiakawan Aus dariYathrib di
musim haji tahun ke-11 (sirah Ibnu Hisham)

TADABBUR WASIAT LUQMAN
(SURAH 31 : AYAT 12-19)
Dan sesungguhnya Kami telah memberi kepada Luqman, hikmat kebijaksanaan,
(serta Kami perintahkan kepadanya): Bersyukurlah kepada Allah (akan segala
nikmatNya kepadamu)". Dan sesiapa yang bersyukur maka faedahnya itu hanyalah
terpulang kepada dirinya sendiri, dan sesiapa yang tidak bersyukur (maka tidaklah
menjadi hal kepada Allah), kerana sesungguhnya Allah Maha Kaya, lagi Maha Terpuji.

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, semasa ia memberi nasihat
kepadanya:" Wahai anak kesayanganku, janganlah engkau mempersekutukan Allah
(dengan sesuatu yang lain), sesungguhnya perbuatan syirik itu adalah satu kezaliman
yang besar".

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
Dan Kami wajibkan manusia berbuat baik kepada kedua ibu bapanya; ibunya telah
mengandungnya dengan menanggung kelemahan demi kelemahan (dari awal
mengandung hingga akhir menyusunya), dan tempoh menceraikan susunya ialah
dalam masa dua tahun; (dengan yang demikian) bersyukurlah kepadaKu dan kepada
kedua ibubapamu; dan (ingatlah), kepada Akulah jua tempat kembali (untuk
menerima balasan).

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
Dan jika mereka berdua mendesakmu supaya engkau mempersekutukan denganKu sesuatu yang engkau -
dengan fikiran sihatmu - tidak mengetahui sungguh adanya maka janganlah engkau taat kepada mereka; dan
bergaulah dengan mereka di dunia dengan cara yang baik. Dan turutlah jalan orang-orang yang rujuk kembali
kepadaKu (dengan tauhid dan amal-amal yang soleh). Kemudian kepada Akulah tempat kembali kamu semuanya,
maka Aku akan menerangkan kepada kamu segala yang kamu telah kerjakan.

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
(Luqman menasihati anaknya dengan berkata): "Wahai anak kesayanganku,
sesungguhnya jika ada sesuatu perkara (yang baik atau yang buruk) sekalipun
seberat bijih sawi, serta ia tersembunyi di dalam batu besar atau di langit atau pun
di bumi, sudah tetap akan dibawa oleh Allah (untuk dihakimi dan dibalasNya);
kerana sesungguhnya Allah Maha Halus pengetahuanNya; lagi Amat Meliputi akan
segala yang tersembunyi.

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
"Wahai anak kesayanganku, dirikanlah sembahyang, dan suruhlah berbuat kebaikan,
serta laranglah daripada melakukan perbuatan yang mungkar, dan bersabarlah atas
segala bala bencana yang menimpamu. Sesungguhnya yang demikian itu adalah dari
perkara-perkara yang dikehendaki diambil berat melakukannya.

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
"Dan janganlah engkau memalingkan mukamu (kerana memandang rendah) kepada
manusia, dan janganlah engkau berjalan di bumi dengan berlagak sombong;
sesungguhnya Allah tidak suka kepada tiap-tiap orang yang sombong takbur, lagi
membanggakan diri.

(SURAH 31 : AYAT 12-19)
"Dan sederhanakanlah langkahmu semasa berjalan, juga rendahkanlah suaramu
(semasa berkata-kata), sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keldai".

SESI 2 (11-12.30 pm) :
1. Rumusan umum wasiat
2. Tadabbur ayat 12-15

1) Luqman tokoh intelektual yang sangat
dikenali Quraisy. Tiba-tiba turun wahyu
membongkarkan Luqman hanya
menyampaikan sesuatu yang SELARI dengan
apa yang Rasulullah sampaikan selama ini,
tiada satu pun pesannya membenarkan
syirik dan “lifestyle” mereka !

AQIDAH
IBADAH
AKHLAK
2) Memulakan pesan
dari AQIDAH, kemudian
membuktikan dalam
bentuk IBADAH,
kemudian menjelaskan
kesan IBADAH kepada
AKHLAK

3) Pesan TERPENTING agama
mestilah didasarkan atas dasar
kasih sayang
YA BUNAYYA (1) : KEESAAN ALLAH
YA BUNAYYA (2) : HARI PEMBALASAN
YA BUNAYYA (3) : BEKALAN DI DUNIA

MAKKIAH
MADANIAH
Hikmah mushaf al-
Quran sekejap Makkiah,
sekejap Madaniah ?

4) BERAGAMA SECARA “INSIDE-OUT”
• Kisah anak dalam
perut KELUAR ke alam
dunia
• Kisah biji sawi
tersembunyi KELUAR
ke hadapan Allah
• Kisah orang solat
KELUAR di hadapan
manusia

5) Luqman mendidik
makna sebenar menjadi
HAMBA ALLAH

6) ASAS PENDIDIKAN (PARENTING) ANAK
1. SPEAKER : Peribadi yang menyampaikan
(ketinggian kedudukan Luqman)
2. SPEECH : Isi kandungan wasiat yang
mengandungi kebenaran yang sebenar
3. STYLE : Kaedah digunakan sebelum
menyampaikan (panggilan, susun atur
keutamaan pesanan)

7) SERIUS DALAM BERBICARA
1. Inna (1) : Bahayanya syirik !
2. Inna (2) : Allah di mana-mana !
3. Inna (3) : Sabar dalam musibah !
4. Inna (4) : Jangan bongkak sombong !
5. Inna (5) : Jangan sakitkan hati !

ATURCARA SEMINAR
SESI 2 (11-12.30 am)
1. Membincangkan PENGAJARAN UMUM wasiat Luqman
SESI 3 (2-.3.50 pm)
SESI 4 (4-5 pm)
1. Memahami sepintas lalu ayat 20-34
2. Memahami hubungan surah dengan al-Fatihah
3. Mendengar bacaan keseluruhan surah
4. Q & A

KERANA SURAH INI DAN SURAH SEBELUM
BERMULA DARI HURUF MUQATA’AH
MENGAPA PERLU TAFSIR ?
MENGAPA PERLU TADABBUR ?
KERANA ENGKAU PERLU MENJADI “LUQMAN”
KEPADA ANAK-ANAKMU SEKARANG !

(SURAH 31 : AYAT 12)
Dan sesungguhnya Kami telah memberi kepada Luqman, hikmat kebijaksanaan,
(serta Kami perintahkan kepadanya): Bersyukurlah kepada Allah (akan segala
nikmatNya kepadamu)". Dan sesiapa yang bersyukur maka faedahnya itu hanyalah
terpulang kepada dirinya sendiri, dan sesiapa yang tidak bersyukur (maka tidaklah
menjadi hal kepada Allah), kerana sesungguhnya Allah Maha Kaya, lagi Maha Terpuji.

1) SIKAP PROAKTIF LUQMAN
Ø Hikmah huruf waw pada “walaqad”
Ø Proaktif adalah sikap seseorang yang mengawal emosinya
apabila berlaku sesuatu yang di luar perencanaannya.
Reaktif adalah sikap seseorang yang dikawal emosinya oleh
orang lain apabila berlaku sesuatu yang di luar
perencanaannya.

“LUQMAN” DI CELAH DUA PERADABAN
“Surah sebelum mengenai pertembungan dan peperangan
antara dua kuasa besar dunia yang tidak percaya kepada
Akhirat.Tiba-tiba surah ini muncul dengan kisah seorang
soleh yang diberikan hikmah, merendah diri di hadapan
Allah dan memfokuskan dirinya pada mendidik anaknya
mengenai hari Akhirat dan bekalan ke sana, wasiat yang
berakhir agar jangan berlagak sombong antara satu sama
lain kerana itulah kelak menyebabkan pertembungan dan
peperangan.” (Said Hawwa, al-Asas fi al-Tafsir, juzuk 5, halaman 85)

IBU MUSA TENANG HADAPI FIRAUN

HIKMAH TIADA JAWAPAN BALAS
DARI ANAK
1.ANAK BERIMAN :Anak mendengar dengan teliti,
namun Allah mahu tunjukkan perubahan anak atau
tindakbalas anak tidak berlaku dengan segera, ia
mengambil masa, maka jangan terlalu cepat mahu memetik
buah sebelum masanya
2.ANAKTIDAK BERIMAN :Allah pandang kesungguhan,
bukan natijah (adakah Nabi Adam, Nabi Nuh, NabiYa’qub
bukan tokoh parenting ?)

HIKMAH TIADA JAWAPAN BALAS
DARI ANAK
Nabi Musa (merayu kepada Allah), katanya: "Wahai Tuhan! Sesungguhnya aku tidak dapat menguasai
selain daripada diriku sendiri dan saudaraku (Harun); oleh itu pisahkanlah antara kami dengan kaum
yang fasik itu". (al-Maidah, 5 : 25)

2) Hikmah “al-Mubhamat” kisah al-Quran
Ø Memotivasikan anda
mengkaji sejarah
• Asbabun nuzul membuktikan
Luqman adalah tokoh besar
yang dikenali dunia Arab, maka
tidak mustahil untuk
mengenalpasti siapakah beliau
yang sebenar
Socrates
463-399 SM
Keturunan
Afro-Yunani

Ø Meyakini peristiwa ini akan berulang
• Hikmah kisah sejarah menjadi ayat Allah yang kekal
hingga hari Qiamat
“Al-Quran telah memilih Luqman untuk menceritakan
mengenai apakah itu aqidah. Maka dia seolah-olah berpesan
bukan sekadar kepada anaknya sahaja, bahkan seluruh kaum
muslimin sejak dari ayat ini diturunkan sehinggalah hari qiamat,
mengingatkan mereka apa yang diingatkannya kepada anaknya
sendiri.” ( Solah Abdul Fattah al-Khalidi, Ma’a Qasas al-Sabiqin
fil Qur’an, halaman 620)

Ø Lihat apa yang dikata dan bukan siapa yang
berkata
• Quraisy memandang hina golongan hamba sedangkan
Luqman bekas hamba berkulit hitam
• Para Sahabat tidak membezakan antara Rasul dan non-
Rasul selagi ia dinyatakan Allah dan Rasul-Nya sendiri
• Jangan terlalu obses “ustaz selebriti” atau terlalu obses
“ijazah”
• Ingatan surah al-Sajdah

3) Makna HIKMAH
Ø 20 kali dalam al-Quran
Ø Datang dari Allah secara langsung (Ataina)
Ø Tidak merujuk kepada kata-kata “falsafah”

3) Makna HIKMAH
1. Ilmu baru yang diperolehi oleh seseorang kerana
dia beramal dengan ilmu yang dipelajarinya
• Al-Hikmah sebagai al-Sunnah (surah al-Jumuah)
• Permulaan surah Luqman
• Keselarian antara perkataan dan perbuatan (cakap
serupa bikin)

3) Makna HIKMAH
2. Perkataan yang berhikmah adalah perkataan yang
menimbulkan kesan ‫ﺣﻜﻢ‬ (pagar pemisah) kepada yang
mendengar
• putting the right words at the right times to the right participant
• Kisah Luqman dengan tuannya (lidah dan hati)
• Hukum : larangan dari melakukan untuk kebaikan jangka
panjang
• Berapa larangan dalam pesan Luqman ?

3) Makna HIKMAH
3.Apa kayuukur seseorang diberikan hikmah ?
• Syukur
• ‫ﺗﻔﺴﯿﺮﯾﺔ‬ ‫أن‬
• Mengapa Luqman sentiasa sebut “Ya Bunayya”

3) Makna HIKMAH
4.Adakah saya boleh menerima juga hikmah ?
• Maksud “ataina”
• Hikmah Luqman bukan Rasul dalam surah
paling banyak ayat kauniyyah (Sya’rawi)

4) Kehalusan bahasa
• Beza ‫ﯾﺸﻜﺮ‬ dan ‫ﻛﻔﺮ‬

Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, semasa ia memberi nasihat
kepadanya:" Wahai anak kesayanganku, janganlah engkau mempersekutukan Allah
(dengan sesuatu yang lain), sesungguhnya perbuatan syirik itu adalah satu kezaliman
yang besar".

1) Syirik bukan hanya menyembah berhala
2) Kalimah ‫ﯾﻌظﮫ‬ ‫وھو‬ : Pendidikan adalah
pencegahan (pengulangan), bukan rawatan
apabila sudah berlaku
3) ‫ﻣوﻋظﺔ‬ : cakap agar berkesan dalam hati anak,
bukan cakap lepas apa dalam hati ayah
4) Kehalusan bahasa : ‫وإذ‬ (peranan kisah dan
babak dalam surah)

Dan Kami wajibkan manusia berbuat baik kepada kedua ibu bapanya; ibunya telah
mengandungnya dengan menanggung kelemahan demi kelemahan (dari awal
mengandung hingga akhir menyusunya), dan tempoh menceraikan susunya ialah
dalam masa dua tahun; (dengan yang demikian) bersyukurlah kepadaKu dan kepada
kedua ibubapamu; dan (ingatlah), kepada Akulah jua tempat kembali (untuk
menerima balasan).

1. Hikmah ucapan Allah atas ucapan Luqman
• Kaitan dengan ucapan Luqman yang sebelumnya
(al-Biqaie)
• Merendah dirinya Luqman di hadapan Allah
meskipun di hadapan anaknya (Islahi)
2. Mengapa ayat ini disasarkan kepada ibu sebenarnya
• Kedudukan wanita dalam Jahiliyyah
• Waktu terbaik mengenali Allah adalah alam rahim

3. Hikmah kisah alam rahim selepas penegasan syirik
• Metafora iktiraf ibu lain
• Memahami makna Rabb
‫ا‬ ً‫ر‬‫ﯾ‬ ِ‫ﻐ‬َ‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬ِ‫ﻧ‬‫ﺎ‬َ‫ﯾ‬‫ﱠ‬‫ﺑ‬َ‫ر‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬َ‫ﻛ‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻣ‬ُ‫ﮭ‬ْ‫ﻣ‬َ‫ﺣ‬ْ‫ر‬‫ا‬ ِ ّ‫ب‬‫ﱠ‬‫ر‬ ‫ل‬ُ‫ﻗ‬َ‫و‬
(al-Isra, 17 : 24)

Kebesaran Allah semasa isteri mengandung :
1. Tiada Dzat lain pertikai tempoh mengandung lalu ada yang lahir
tanpa proses pembentukan yang mengambil masa (meskipun Adam
dan Isa)
2. Makna iman (ghaib) dan kesanggupan buat apa sahaja demi
melindungi sesuatu yang tidak nampak. Bahkan orang lain tidur,
ibu tidak dapat tidur lena (bangun makan) dan bangun menyusu.
3. Manusia (ibu) itu semakin hari semakin lemah ketika Allah Maha
Gagah (darah haid jadi makanan, siapa gerakkan kepala ke bawah,
siapa sediakan susu hari pertama mengandung)
4. Gembiranya memetik hasil selepas penat susah melindunginya
dengan peluh dan darah (9 bulan). Inilah ainul yaqeen dengan
ilmul yaqeen
5. Kasih sayang ibu ketika kamu tidak memahami dan menghargainya
pengorbanannya
6. Rezeqi diuruskan Allah, tetapi kamu sebagai asbab (anak makan
makanan ibu, anak sendiri perlu usaha menyusu, kencing berak
bila sudah lahir)

Menyusu selama dua tahun :
• Allah keluarkan kamu dari kegelapan kepada kecerahan
selepas lengkap segala persiapan
• Menangisnya bayi kerana melihat syaitan
• Anda lihat sendiri ayat Allah (I’jaz sains) pada kelebihan
susu ibu
• Hanya dua tahun pertama sahaja, jika tidak patuh arahan,
tiada lagi kebaikan pada bayi
• Siapa ajar bayi itu untuk menggerakan bibir dan lidahnya
untuk menyusu
• Kembalinya bayi (tenang dari tangisan) kepada ibunya
adalah gambaran kembalinya manusia kepada Tuhannya,
tidak boleh lagi undur ke alam rahim (ilayya al-masir)
• Kita terlalu bayi untuk memahami mengapa dipaksa minum
susu ibu semasa kecil

Dan jika mereka berdua mendesakmu supaya engkau mempersekutukan denganKu sesuatu yang engkau -
dengan fikiran sihatmu - tidak mengetahui sungguh adanya maka janganlah engkau taat kepada mereka; dan
bergaulah dengan mereka di dunia dengan cara yang baik. Dan turutlah jalan orang-orang yang rujuk kembali
kepadaKu (dengan tauhid dan amal-amal yang soleh). Kemudian kepada Akulah tempat kembali kamu semuanya,
maka Aku akan menerangkan kepada kamu segala yang kamu telah kerjakan.

Kejayaan di luar rumah bergantung pada dalam
rumah
• Sikap pertengahan (jangan membenci dan
jangan mengikut membuta tuli) ibubapa
bermula dari ibubapa sebelum ummat
• Hubungan dengan ibubapa penentu hubungan
dengan manusia yang lain
• Kisah Saad bin Abi Waqqash

Hidup mesti berjamaah (man anab) untuk meraih
kekuatan mengekalkan iman bersama keluarga
yang tidak beriman
Jangan sekali-kali rasa kebaikan pada ibubapa itu
remeh kerana ia akan dibawa ke Akhirat
(metafora al-Nabulsi : duduk makan hadapan
kamera)

SESI 3 (2-3.50 pm) :
1. Tadabbur ayat 16-19

(Luqman menasihati anaknya dengan berkata): "Wahai anak kesayanganku,
sesungguhnya jika ada sesuatu perkara (yang baik atau yang buruk) sekalipun
seberat bijih sawi, serta ia tersembunyi di dalam batu besar atau di langit atau pun
di bumi, sudah tetap akan dibawa oleh Allah (untuk dihakimi dan dibalasNya);
kerana sesungguhnya Allah Maha Halus pengetahuanNya; lagi Amat Meliputi akan
segala yang tersembunyi.

Mengapa kisah berat biji sawi selepas
alam rahim
• Kasih sayang Allah buat dosa manusia
tidak nampak dan tidak berbau
• Siapakah yang solat menjadi berat bagi
mereka

4 simbol dari al-Razi
• Biji sawi : kecilnya objek
• Batu besar : terhijab tidak nampak
• Langit : jauhnya
• Bumi : gelap malam

Besarnya perhatian Allah walau sekecil
mana ucapan dan reaksi wajahmu
• Surah Abasa
• Surah al-Tahrim (dalam rumah)
• Surah al-Mujadalah (dalam rumah)
• Yusuf dan Imraatul Aziz (dalam rumah)
• Kisah nabi Sulaiman (surah Saad)

Pentingnya sains dan ilmu sebelum
ibadah
• Hikmah iqra sebelum sujud (al-Alaq)
• Hikmah al-Alaq sebelum al-Muzammil
Hingga ke ayat ini, belum ada taklifan
dari Luqman pada anaknya (Makkiah)

Keseimbangan antara Lathif
(pengetahuan) dan Khabeer (capaian)
Kehalusan bahasa :
• Innaha merujuk pada siapa?
• Ke mana menghilangnya nun ?

"Wahai anak kesayanganku, dirikanlah sembahyang, dan suruhlah berbuat kebaikan,
serta laranglah daripada melakukan perbuatan yang mungkar, dan bersabarlah atas
segala bala bencana yang menimpamu. Sesungguhnya yang demikian itu adalah dari
perkara-perkara yang dikehendaki diambil berat melakukannya.

1. Hikmah dua ayat kauniyyah (alam rahim dan alam
angkasa) sebelum solat : dari mana mahu ke mana
2. Hikmah alam rahim sebelum perintah solat
• Susahnya memelihara apa yang dibebankan, namun
apa sahaja sanggup dilakukan kerana memahami
berharganya apa yang dibebankan
• Susahnya Rasul Ulil Azmi melakukan dakwah, namun
mereka kekal menikmati indahnya wahyu yang
disampaikan (kasih sayang Allah)

3. Keselarian surah Luqman dengan surah wal Asr
(bermula dengan bencana kerugian manusia dan
berakhir dengan Luqman dan anaknya yang terselamat,
disusuli pujukan agar segerakan taubat)
4. Kehalusan bahasa :
• Asabak (feel madhi)
• Zalik (jauhnya martabat) : kisah Musa-Khidr

"Dan janganlah engkau memalingkan mukamu (kerana memandang rendah) kepada
manusia, dan janganlah engkau berjalan di bumi dengan berlagak sombong;
sesungguhnya Allah tidak suka kepada tiap-tiap orang yang sombong takbur, lagi
membanggakan diri.

BEZA USLUB DENGAN SURAH AL-ISRA (AYAT 37),
MENGAPA ?
Dan janganlah engkau berjalan di bumi dengan berlagak sombong, kerana
sesungguhnya engkau tidak akan dapat menembusi bumi, dan engkau tidak akan
dapat menyamai setinggi gunung-ganang.

• Maraha : berjalan penuh khayal sambal berwisel di
hadapan manusia (Al-Khalidi)
oOrang yang berjalan dengan dikawal khayalannya dan
bukannya kenyataan pada dirinya sendiri
oAl-Khayl kerana kuda berjalan dengan angkuhnya
oMukhtal : sombong jelas kelihatan pada tingkah laku
oFakhur : sombong jelas kelihatan pada perkataan

"Dan sederhanakanlah langkahmu semasa berjalan, juga rendahkanlah suaramu
(semasa berkata-kata), sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keldai".

• Adakah sekadar cara berjalan ? Atau prinsip dalam
mencari rezeqi dan bekerja ?
• Himar : simbol kepada suara tinggi yang tiada keperluan
dan tidak menghormati sensitiviti hati orang lain

Disebutkan Nabi S.A.W pernah bersabda,
“Apabila kamu mendengar kokokan ayam maka mohonlah
kepada Allah daripada kelebihanNya, sesungguhnya ayam itu
telah melihat malaikat dan apabila kamu mendengar pekikan
suara keldai maka mohonlah perlindungan dengan Allah
daripada syaitan, sesungguhnya keldai itu telah melihat
syaitan.” (Hadis riwayat Bukhari dan Muslim)

(SURAH 31 : AYAT 12-19)

SESI PENUTUP (4-5 pm) :
1. Sepintas Lalu Ayat 20-34
2. Hubungan dengan al-Fatihah
3. Tilawah

HUBUNGAN WASIAT LUQMAN DENGAN
SURAH AL-FATIHAH

Pemberian Allah terlalu banyak, syukurilah
Hanya Allah yang Esa, jangan syirik
Alam Rahim bukti kasih sayang Allah
Sebesar biji sawi pun akan dibawa mengadap Allah
Tunaikan solat dan ”kami”kan solat
Sifat orang yang berjalan atas jalan yang lurus
Sifat mereka yang tergelincir dari jalan yang lurus

SURAH LUQMAN (AYAT 20-34)
AYAT 20 : NIKMAT

AYAT 21 : IKUT AYAH

AYAT 22 :TALI AQIDAH

AYAT 23-24 : KAFIRYANG MEMERANGI

AYAT 25-27 : LANGIT & BUMI
AYAT 28 : HARI KEBANGKITAN

AYAT 29-30 : KETAATAN MUTLAK
AYAT 31-32 : KESABARAN KETIKA DIUJI

AYAT 32 : CIRI PENENTANG AYAT ALLAH

AYAT 33 :
ANAK DAN AYAH SEBAGAI UJIAN ALLAH
AYAT 34 :
MUQADDIMAH AL-SAJDAH

(SURAH 31 : AYAT 12-19)

SOALAN CEPU EMAS
Adakah ini ucapan Luqman atau ucapan Allah ? Bukankah al-
Quran seluruhnya ucapan Allah ?
Adakah Luqman bercakap dalam bahasa Arab ?

RUMUSAN 7 KAEDAH
1. Memahami TUJUAN kisah diturunkan
2. Menghargai KEBENARAN setiap kisah
3. Meyakini setiap kisah pasti akan BERULANG
4. Menghargai KEDUDUKAN kisah dalam surah
5. Menghargai PENGULANGAN kisah dalam
pelbagai surah
6. Menghargai GAYA BAHASA penceritaan kisah
7. Menghargai TAFSIR BIL MA’THUR pada kisah

PENGAJARAN LUQMAN

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Similar to PENGAJARAN LUQMAN

Similar to PENGAJARAN LUQMAN (8)

More from Paradigma Ibrah Sdn. Bhd.

More from Paradigma Ibrah Sdn. Bhd. (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

PENGAJARAN LUQMAN