v. Rikke Gottfredsen, cand.mag, Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet

1. v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
StuDIY
Lynoplæg - Synopsis
Velkommen!
Dagens slides kan downloades fra:
bit.ly/StuDIY15-12

2. Lynoplæg på fredage
• Fredag d. 13.02.15, kl. 09.15 – 10.00 – Akademisk Arg.
• Fredag d. 27.02.15, kl. 09.15 – 10.00 – Akademisk
Sprog
• Fredag d. 13.03.15, kl. 09.15 – 10.00 –
Problemformulering
• Fredag d. 27.03.15, kl. 09.15 – 10.00 – Analyse
• Fredag d. 24.04.15, kl. 09.15 – 10.00 – Synopsis
Lynoplæg på forskellige dage
• Mandag d. 16.02.15, kl. 14.15 – 15.00 – Akademisk Arg.
• Tirsdag d. 24.02.15, kl. 14.15 – 15.00 – Akademisk
Sprog
• Onsdag d. 18.03.15, kl. 14.15 – 15.00 –
Problemformulering
• Torsdag d. 09.04.15, kl. 14.15 – 15.00 – Analyse
• Fredag d. 17.04.15, kl. 14.15 – 15.00 – Mundtlig
Eksamen
• Mandag d. 27.04.15, kl. 14.15 – 15.00 – Synopsis
Workshops
• Mandag d. 23.02.15, kl. 09.15 – 12.00 – Akademisk Arg.
• Fredag d. 06.03.15, kl. 09.15 – 12.00 – Akademisk
Sprog
• Tirsdag d. 24.03.15, kl. 09.15 – 12.00 –
Problemformulering
• Onsdag d. 15.04.15, kl. 09.15 – 12.00 – Analyse
• Onsdag d. 29.04.15, kl. 10.15 – 13.00 – Mundtlig
Eksamen
• Torsdag d. 30.04.15, kl. 09.15 – 12.00 – Synopsis
StuDIY
Study + Do It Yourself

3. StuDIY
Program – Workshop om synopsis
• Lille film
• Eksamensformen
• Et godt eksempel + DIY
• Overblik på 3 måder
• Hovedmodeller for disposition
• Disposition + DIY
• Visuelt
• Dialogen
• ... Og et par pauser på 10-15 minutter

4. - Synopsis
Syn = samme, ens
Opsis = seen
• Let overskuelig sammenstilling af
forskellige behandlinger af samme
emne

5. Synopsiseksamens tre dele
Skriftlig del Mundtlig del
1) Forberedt
skriftligt oplæg
(synopsis)
2) Forberedt
mundtligt
oplæg
3) Dialog med
underviser og
censor
(Hvass & Stray Jørgensen 2014 s. 8)
- Eksamen!!!

6. Problemformulering og hypotese (Lilla)
Redegørelse: Teori og metode (Gul)
Redegørelse: Empiri (Blå)
Analyse (Grøn)
Diskussion (Orange)
Konklusion og perspektivering (Pink)
- Et godt eksempel - DIY

8. - Toulmins argumentmodel
http://bit.ly/AkadArgumentation1til4
Påstand
Det standpunkt du
argumenterer for:
Belæg
Den specifikke grund til at dit
standpunkt bør godtages:
Gendrivelse
De forbehold man kan anføre
mod hjemlens generelle
gyldighed:
Rygdækning
Dokumentation der understøtter hjemmel og belæg:
Hjemmel
Den generelle forforståelse der
ligger til grund for at belægget
må godtages:
Styrkemarkør
Styrken af påstanden:

9. - Hav styr på Pentagonen
5 grundlæggende spørgsmål til hele din opgave
2. Undersøgelsens faglige
formål, evt. brug: Hvorfor
spørger du?
3. Undersøgelsens
genstand: empiri,
stof, data, fænomen:
Hvad spørger du til?
1. Undersøgelsens
spørgsmål
(problemformulering): Hvad
spørger du om?
4. Undersøgelsens
redskaber: Teori, faglige
metoder, begreber: Hvad
spørger du med?
5. Undersøgelsens
fremgangsmåde:
Hvordan spørger du?
(Rienecker og Stray Jørgensen 2012 s. 30 og 118)

10. - Blooms taksonomi
Brug trappen i løbet af din opgave – og i din studietid
VIDE
Beskrive
Redegøre
for
Tilegne sig
Identificere
Nævne
Definere
Gengive
Genkende
FORSTÅ
Forklare
Formulere
Illustrere/te
gne
Fortolke
Beregne
Opstille
Beskrive
med egne
ord
ANVENDE
Anvende
Vælge
Løse
Skelne
Afprøve
Behandle
ANALYSERE
Sammenligne
Skelne
Sammenholde
Finde
Uddrage
Udvælge
Udlede
Analysere
Opdage
SYNTESE
Samle
Kombinere
Producere
Skabe/desi
gne
Ændre
Planlægge
VURDERE
Afgøre
Kontrollere
Bedømme
Kritisere
Diskutere
Overveje
Forsvare
Kompleks
Abstrakt
Simpel
Konkret

11. Skriftlig del Mundtlig del
1) Problemformulering
og empiriske data
analyseret med de
valgte teorier og
metoder
2) Resultater og
konklusion, dvs.
svarene, der kan
gives på
problemformuleringe
n
3) Dialog
1) Problemformulering,
resultater og
konklusion
2) Argumentation for at
konklusionen holder
ud fra analyse af
empirisk materiale
baseret på teorier og
metode
3) Dialog
(Hvass & Stray Jørgensen 2014, s. 19)
- To hovedmodeller

12. - DIY OPGAVE A:
1. Tag din egen opgave
2. Vælg én af modellerne eller vælg den opgaveformulering du
har fra din underviser.
3. Marker, hvad der skal med i hhv. den skriftlige og den
mundtlige del – gerne i farver
OPGAVE B:
1. Tag din egen opgave
2. Anvend skemaet ’Få styr på Pentagonen’ til at skabe overblik
over hele opgavens indhold
OPGAVE C:
1. Tag din egen opgave
2. Se filmen om argumentation
(http://bit.ly/AkadArgumentation1til4) og udfyld ’Toulmins
argumentmodel’ for at skabe overblik over hele opgavens
indhold

13. • Skriv en (“normal”) indledning med mindst
• Formål
• Problemformulering
• Overblik over undersøgelsen (brug fx pentagonen som ”skitse”)
• Strukturér det faglige indhold (og gør det tydeligt hvad du ikke vil
komme ind på i dit mundtlige oplæg) fx
• Præsentation af empiri
• Præsentation af metode og teori
• Begrebsdefinitioner (hvis nødvendigt)
• Analyser
Læg op til hvad der vil blive præsenteret mundtligt (fx. diskussion og
konklusion
• Læg op til hvad der kan være punkter til dialogen
(Efter: Hvass & Stray Jørgensen 2014 s. 23)
- Disposition for skriftlig del
(øverste hovedmodel)

14. • Overblik – helt kort
• Nævn dispositionens punkter
• Kort indledning, knyt an til den skriftlige del af synopsis, fx ved at
gentage pointerne i analyserne
• Det nye
• Præsenter det du selvstændigt har fundet frem til, eller/og det nye du
har fundet ud af (konklusionen)
• Fortæl hvordan du har fundet frem til det (diskussionen)
• Forklar begrænsninger og perspektiver ved din undersøgelse
• Afslutning
• Udpeg, hvad der er vigtigst at tale om i dialogen
(Efter: Hvass & Stray Jørgensen 2014 s. 47)
- Disposition for mundtlig del
(øverste hovedmodel)

15. - Visuelt
Disposition for fremlæggelsen

16. - Disposition
Lille film
Eksamensformen
Et godt eksempel + DIY
Overblik på 3 måder
Hovedmodeller for disposition
Disposition + DIY
Visuelt
Dialogen

17. - Disposition
Lille film
Eksamensformen
Et godt eksempel + DIY
Overblik på 3 måder
Hovedmodeller for disposition
Disposition + DIY
Visuelt
Dialogen

18. - Disposition
Lille film
Eksamensformen
Et godt eksempel + DIY
Overblik på 3 måder
Hovedmodeller for disposition
Disposition + DIY
Visuelt
Dialogen

19. - Visuelt
Disposition for fremlæggelsen
Oversigter og skemaer

20. - Visuelt
Disposition for fremlæggelsen
Oversigter og skemaer
Tal og grafer
1 af 5

21. - Visuelt
Disposition for fremlæggelsen
Oversigter og skemaer
Tal og grafer
Hovedpointer og konklusioner
(Hvass & Stray Jørgensen 2014 s. 53)

22. Enkelt
Tid

23. 23
Gode råd til Powerpoints
• http://www.slideshare.net/sket
chbubble/how-to-create-
presentations-that-dont-
suck-37039670?related=3
• http://www.slideshare.net/da
monnofar/8-tips-for-
slideshare?next_slideshow=
2
• http://www.slideshare.net/sket
chbubble/presentation-
design-trends-
2014?next_slideshow=1

24. • Læg op til dialog
• Både i den skriftlige og mundtlige del
• Slut mundtlig fremlæggelse med forslag til ’dagsorden’ for dialog
• Fx. emner, som kan diskuteres og problematiseres og ikke bare
fremstår som facts
• Lad dialogen være undersøgende og åben, uden urokkelige
standpunkter
• Vær sikker på, at du har forstået spørgsmål fra eksaminator og censor –
ellers spørg igen
(Efter: Hvass & Stray Jørgensen 2014 s. 57)
- Dialogen

25. - Læs og arbejd mere med synopsis
• Gottfredsen, Rikke: Akademisk argumentation (2012). YouTube-film med
udgangspunkt i Toulmins argumentmodel. http://bit.ly/AkadArgumentation1til4
• Gottfredsen, Rikke: Akademisk argumentation (2012). YouTube-film med
udgangspunkt i Toulmins argumentmodel. http://bit.ly/Synopsis1til2 (tror jeg nok, den
udgives i disse minutter)
• Hvass, Helle; Stray Jørgensen, Peter (2014); Synopsiseksamen. Frederiksberg:
Forlaget Samfundslitteratur. Kort og præcis med gode eksempler
• www.scribo.dk er et interaktivt, netbaseret værktøj der hjælper dig til at fastlægge din
opgaves centrale styrepinde og pentagon. Gratis adgang som WAYF-bruger  vælg
det lille WAYF-logo i nederste venstre hjørne på Scribos åbningsside.

26. v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik
CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
StuDIY
Synopsis
Tak for nu!
Evalueringssurvey sendes til jer pr. mail, nu, og igen om tre måneder
– STOR TAK for jeres svar
Dagens slides kan downloades fra:
bit.ly/StuDIY15-12