Downloaded 15 times
StuDIY Lynoplæg - Akademisk sprog
- 1. StuDIY Akademisk sprog Velkommen! Dagens slideskan downloades fra: XX v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER
- 2. StuDIY Akademisk sprog StuDIY -akademisk argumentation Lynoplæg d. 04.02.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 12.02.14, kl. 9:15-12:00 StuDY – synopsis Lynoplæg d. 24.03.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 09.04.14, kl. 9:15-12:00 StuDIY - akademisk sprog Lynoplæg d. 06.02.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 13.02.14, kl. 9:15-12:00 StuDIY – feedback Lynoplæg d. 08.04.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 29.04.14, kl. 9:15-12:00 StuDIY - problemformulering Lynoplæg d. 20.02.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 05.03.14, kl. 9:15-12:00 StuDIY - mundtlig akademisk fremstilling Lynoplæg d. 30.04.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 14.05.14, kl. 10:30-14:30 StuDIY – analyse Lynoplæg d. 04.03.14, kl. 14:15-15:00 Workshop d. 18.03.14, kl. 9:15-12:00 Til- og framelding: Studerende.au.dk/arts/studiy
- 3. - 6 krav Produkttekstsprogetskal være 1. Præcist, entydigt og efterfølgeligt 2. Objektivt 3. Sammenhængende 4. Økonomisk udtømmende 5. Klart 6. Korrekt
- 4. - 1. Præcist,entydigt, efterfølgeligt sprog • Brug henvisninger, definitioner, samme ord for ting • Hav belæg for dine påstande (fx faglige autoriteters udsagn, andres undersøgelser, egne undersøgelser) • Brug videnskabelig metakommunikation • Brug fagudtryk, fagterminologi • Undgå generaliseringer, unødige abstraktioner, klicheer, billedsprog og talesprog. • Brug akademiske fremstillingsformer (redegøre, analysere, diskutere, vurdere) • (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 5. - 2. Objektivtsprog • Undgå værdiladede udtryk, vurderende udtryk uden faglig dokumentation samt agiterende vendinger. • Undgå uvidenskabelige fremstillingsformer (fx nedgøre, lovprise, popularisere) • Undgå sproglig afsmitning fra dine kilder (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 6. - 3. Sammenhængendesprog • Skriv med et fokus, et tema, en ting ad gangen, skriv pointestyret • Skriv med progression (kendt før ukendt, konkret før abstrakt, introducér nye temaer og begreber) • Brug argumentationsord og strukturmarkører (derfor, fordi, også, herefter, dels, for det første) (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 7. - 4. Økonomiskudtømmende sprog • Undgå irrelevant information (fyldord, gentagelser, breddeviden, opvarmningstekst) • Præsentér al relevant information (undgå indforståethed, suspense eller at forholde informationer for at opbygge spænding) (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 8. - 5. Klartsprog • Lad grundled og udsagnsled komme inden for de første 5-6 ord • Undgå lange sætninger over 20-25 ord • Brug ”jeg” og aktivformen af verberne når det er dig der gør noget i opgaverne • Undgå unødige nominaliseringer (fx ”demonstration” i stedet for ”x demonstrerer y” • Brug tekstlig metakommunikation i rimeligt omfang (hvordan din tekst er bygget op og hvorfor) (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 9. - 6. Korrektsprog • Overhold dansk retskrivning (tegnsætning, forkortelser, et eller flere ord) (Se, søg og træn på sproget.dk) (Kilde: Rienecker og Stray Jørgensen, 2012, s. 324-325)
- 10. - Mere omakademisk sprog på http://studiemetro.au.dk/
- 11. - Læs, seog hør mere om akademisk sprog • Rienecker, Lotte; Stray Jørgensen, Peter (2012): Den gode opgave. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur • Skov, Signe (2007): Sprogtest I og II. http://hum.ku.dk/uddannelser/vejledning/sprogtest/ • Stray Jørgensen, Peter; Rienecker, Lotte (2011): Specielt om specialer. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur
- 12. StuDIY Akademisk sprog Tak fornu! Evalueringssurvey sendes til jer pr. mail, nu, og igen om tre måneder – STOR TAK for jeres svar Dagens slides kan downloades fra: XX v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER