Downloaded 12 times
E2014 StuDIY Lynoplæg analyse
- 1. v. Rikke Gottfredsen,cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Lynoplæg - Analyse Velkommen! Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY14-7
- 2. StuDIY - akademiskargumentation handler bl.a. om: • Toulmins argumentmodel • Argumentet som den røde tråd i hele opgaven • Argumentet i det enkelte afsnit Underviser: Rikke Gottfredsen StuDIY - akademisk sprog handler bl.a. om: • Genrekrav til akademiske opgaver • At skelne mellem teksttyper • Krav til teksten • Metakommunikation Underviser: Rikke Gottfredsen StuDIY - problemformulering handler bl.a. om: • Hele opgaven i én problemformulering • Kom tættere på din problemformulering • Din helt færdige problemformulering • Opgavens konklusion Underviser: Rikke Gottfredsen StuDIY - analyse handler bl.a. om: • Anaysens enkeltdele • Fortolkning i analysen • Diskussion • Analysestrategi • Underviser: Rikke Gottfredsen StuDIY - mundtlig akademisk fremstilling handler bl.a. om: • Applformer • Forskelle på mundtligt og skriftligt sprog • Fremførelse og manuskripthåndtering Underviser: Helle Hvass StuDIY - synopsis handler bl.a. om: • Pentagon-modellen • Mundtlig eksamen med synopsis • Synopsens disposition Underviser: Rikke Gottfredsen Datoer, lokaler, til- og framelding: Studerende.au.dk/arts/studiy StuDIY Study + Do It Yourself
- 3. v. Rikke Gottfredsen,cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse – i hele opgaven • Introduktion • Redegørelse(r) for (teori(er), metode(r), empiri(er)) • Analyse(r) • Diskussion(er) • Konklusion
- 4. - Analyse •ANA = fra før, fra tidligere • LYSIS= at opløse, skille ad
- 5. - Blooms taksonomi Brug trappen i løbet af din opgave – og i din studietid VIDE Beskrive Redegøre for Tilegne sig Identificere Nævne Definere Gengive Genkende FORSTÅ Forklare Formulere Illustrere/te gne Fortolke Beregne Opstille Beskrive med egne ord ANVENDE Anvende Vælge Løse Skelne Afprøve Behandle ANALYSERE Sammenligne Skelne Sammenholde Finde Uddrage Udvælge Udlede Analysere Opdage SYNTESE Samle Kombinere Producere Skabe/desi gne Ændre Planlægge VURDERE Afgøre Kontrollere Bedømme Kritisere Diskutere Overveje Forsvare Kompleks Abstrakt Simpel Konkret
- 6. © Rikke Gottfredsen2013 – Overblik Kilde Kilde Kilde Kilde Tema 1 Tema 2 Tema 3 ...
- 7. – Analyse Analysestrategi:Hvad, hvorfor og hvordan? • Beskriv hvad du vil analysere og hvorfor. Beskriv eventuelt derefter ud fra hvilken fx teori, metode, overordnede begreber. Beskriv hvorfor. • Beskriv opbygningen af analysen, så læseren ved hvordan du er nået frem til analysens resultat
- 8. – Analyse Temaer • Beskriv det eller de særlige elementer, fænomener, temaer, cases du vil fokusere på i din analyse. Stil evt. undersøgelses-eller arbejdsspørgsmål her.
- 9. – Analyse Analysér! • Her fremhæves enkeltheder eller dele af dit faglige stof. Det er ofte kernestof i citatform, data, fænomener eller anden empiri, hentet fra det faglige stof du har redegjort for tidligere.
- 10. – Analyse Diskussion Beskriv først hvad der skal diskuteres og hvad formålet med diskusisonen er. Både i forhold til opgavens problemformulering og i forhold til det, der er før og efter det konkrete sted du er i opgaven. Modstil argumenter, positioner, teser, kontraster, holdninger.
- 11. – Analyse Delkonklusion:Analysens fund (evt. efter ’fortolkning’) • Hvad er diskussionens resultat, altså analysens fund? Repetér evt. hvad resultatet hviler på (dokumentation, analyser). • Resultatet kan enten besvare undersøgelses- eller arbejdsspørgsmål eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion.
- 12. – Analyse Fortolkning(evt. før ’delkonklusion’) • Kategorisér og fortolk analysens resultat(er). • Fortolkningen kan anvendes som del af besvarelsen af undersøgelses- eller arbejdsspørgsmål eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion.
- 13. - Analyse ifarver Analysestrategi Redegørelse kilde Redegørelse kilde ’Citatater’ Delkonklusion ’Citatater’ Diskussion Fortolkning
- 14. - Flere analyseri opgaven Analysestrategi Redegørelse kilde Redegørelse kilde ’Citatater’ ’Citatater’ Diskussion Delkonklusion Fortolkning Redegørelse kilde Redegørelse kilde ’Citatater’ ’Citatater’ Diskussion Delkonklusion Fortolkning Diskussion Konklusion
- 15. - Læs omog arbejd mere med analyse • Rienecker, Lotte; Stray Jørgensen, Peter (2012): Den gode opgave. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Alle bogens kapitler behandler delemner, som er væsentlige for en god analyse. • Stray Jørgensen, Peter, Rienecker, Lotte (2011): Specielt om specialer. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Side 143 – 147 forklarer kort og præcist om analyseafsnittet. • www.scribo.dk er et interaktivt, netbaseret værktøj der hjælper dig til at fastlægge din opgaves centrale styrepinde og pentagon. Gratis adgang som WAYF-bruger. Find Scribo på studiemetro.au.dk/ (ved blank side efter dit WAYF-login: lille skjold i øverste højre hjørne af den blanke side indlæs usikkert script...)
- 16. v. Rikke Gottfredsen,cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse Tak for nu! Evalueringssurvey sendes til jer pr. mail, nu, og igen om tre måneder – STOR TAK for jeres svar Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY14-7
Editor's Notes
- #3 Husk brochurer