Dokumen ini membahas tiga peristiwa pembelajaran dan umpan balik guru. Pada peristiwa pertama, guru memberikan umpan balik yang efektif dengan mengembangkan jawaban siswa. Pada peristiwa kedua, hanya beberapa siswa yang aktif dan umpan baliknya kurang memuaskan. Pada peristiwa ketiga, penggunaan LKPD dan peraga membuat siswa lebih aktif dan umpan baliknya lebih efektif

1. Merumuskan Kegiatan Umpan Balik
Peristiwa Pembelajaran 1
Deskripsikan kondisi yang dialami siswa
SISwa aktif dalam menjawab pertanyaan pemantik guru dan guru memberikan respon
yang baik
Deskripsikan umpan balik yang diberikan guru. Jelaskan umpan balik sudah efektif
atau belum
Guru memebrikan umpan balik dengan mengembangkan hasil jawaban siswa, hal ini
sudah berjalan dengan efektif
Rumuskan umpan balik yang lain menurut pengalaman Bapak Ibu
Interaksi dengan siswa dikomunikasikan kembali ke pada siswa merespon dengan
memberikan reward
Peristiwa Pembelajaran 2
Deskripsikan kondisi yang dialami siswa
Siswa aktif hanya beberapa saja
Deskripsikan umpan balik yang diberikan guru. Jelaskan umpan balik sudah efektif
atau belum
hanya memberikan kesempatan pada siswa satu saja
Rumuskan umpan balik yang lain menurut pengalaman Bapak Ibu
belum sepenuh mencerminkan umpan balik yang efektif
Peristiwa Pembelajaran 3
Deskripsikan kondisi yang dialami siswa
Siswa aktif dan merespon siswa lain yang ada salah menyebutkan siswa menanggapi
pertanyaan dengan aktif

2. Deskripsikan umpan balik yang diberikan guru. Jelaskan umpan balik sudah efektif
atau belum
Dengan membruikan lkpd pada siswa untuk meliaht umpan balik sudah melalukan
secara efektif dan guru memonitoring lkpd dan memberikan feedback apalgfi guru
mempraktek kan dengan alat peraga
Rumuskan umpan balik yang lain menurut pengalaman Bapak Ibu
dengan menggunakan lkpd dan peraga bisa membuat anak lebih aktif