Dokumen ini membahas pelatihan kepala sekolah tentang memberikan umpan balik konstruktif melalui observasi kelas untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Pelatihan ini mencakup pemahaman siklus observasi, langkah-langkah umpan balik, serta pentingnya kepercayaan antara pengamat dan yang diamati. Tujuan akhirnya adalah untuk membantu guru merefleksikan pengajaran mereka agar dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa.

1. Umpan Balik Observasi Kelas
Fasilitator: Ibu Erna
**Materi umpan balik observasi kelas/supervisi akademik dirancang secara khusus
untuk menunjang peran dari Kepala Sekolah**

2. BAGAIMANA
MEMBERIKAN UMPAN
BALIK YANG
KONSTRUKTIF?
Pelatihan Kepala Sekolah
22 November 2023

3. TUJUAN
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Memahami siklus observasi
kelas
Memahami langkah-langkah
memberikan umpan balik
konstruktif
Berlatih mengaplikasikan
langkah-langkah memberikan
umpan balik konstruktif

4. Mari Bermain Juri-jurian!
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Anda akan menonton video berikut dan berikan
komentar terhadap peserta dalam video tersebut

5. Video
Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi

6. 6 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
PERTANYAAN PEMANTIK
Apa perbedaan dalam
memberikan umpan balik kepada
orang yang dikenal dan tidak
dikenal?
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL

7. Mengapa sesi ini penting untuk
Anda?
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Kembali bersepakat untuk meningkatkan kualitas pengajaran di
lembaga satuan pendidikan masing-masing. Salah satunya
memahami bagaimana cara memberikan umpan balik yang
konstruktif buat rekan-rekan guru.

8. TUJUAN
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Memahami siklus observasi
kelas
Memahami langkah-langkah
memberikan umpan balik
konstruktif
Berlatih mengaplikasikan
langkah-langkah memberikan
umpan balik konstruktif

9. 9 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Mengapa Observasi dan Umpan Balik penting?
Tujuan dari observasi adalah pengembangan guru melalui umpan balik
konstruktif. Hal ini dapat terjadi apabila ada rasa saling percaya antara pengamat dan
yang diamati (Rose & Munro-Lofty, 2015). Umpan balik akan membantu para guru
untuk merefleksikan pengajarannya sehingga mereka menemukan strategi yang
dapat membantu peserta didik belajar lebih optimal.
Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru Menjadi Kepala Sekolah
menyatakan bahwa kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas memimpin dan
mengelola satuan pendidikan. Salah satunya adalah supervisi akademik/observasi
kelas untuk peningkatan kualitas pengajaran.

10. 10 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Bagaimana proses observasi pembelajaran dilakukan?

11. 11 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
Aspek Deskripsi
1. Perencanaan ● Saya telah mengkomunikasikan jadwal observasi kelas
dengan rekan kepala sekolah/ guru yang bersangkutan
● Saya telah menerima informasi kelas dan tujuan
pembelajaran kelas yang akan saya observasi
● Saya sudah mempersiapkan instrumen observasi
2. Observasi ● Saya mengidentifikasi apakah tujuan pembelajaran, dan jika
ada penilaian serta kegiatan yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran tercapai
● Saya menulis catatan sebagai dasar umpan balik (praktik
guru, aksi-reaksi siswa, suasana kelas)
3. Umpan balik
(EKSPRESI)
● Saya mendorong rekan guru untuk berefleksi
● Saya memberikan umpan balik yang konstruktif

12. 12 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
Tujuan
Bukti/Asesme
n Aktivitas

13. 13 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
Tujuan Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi RTL
Berikut adalah salah satu metode memberikan umpan balik: EKSPRESI
EKS Dorong rekan guru untuk bereflEKSi
a. Tanyakan perasaan rekan guru mengenai pembelajaran hari ini
b. Tanyakan hal-hal yang dapat ditingkatkan
P Mulailah dengan hal-hal Positif Tulislah dan sampaikan 3 hal baik yang sudah dilakukan oleh
rekan guru:
RE Berilah saRan yang spEsifik Tuliskan dan sampaikan 2 hal yang rekan guru dapat tingkatkan
berdasarkan catatan observasi
SI Sepakatilah rencana akSI
Sepakati sedikitnya satu (1) rencana aksi untuk perbaikan di pembelajaran selanjutnya
Kapan rekan guru akan melakukannya?

14. 14 Pelatihan Kepala Sekolah - SPP 3
1. Simak video pembelajaran di salindia selanjutnya
2. Tulis catatan observasi
3. Gunakan catatan tersebut dan persiapkan diri untuk memberikan umpan balik
dengan metode EKSPRESI (lihat tabel)
4. Kita akan belajar bersama dengan rekan-rekan KS lainnya lewat contoh
praktik memberikan umpan balik. Dibutuhkan 2 orang secara sukarela :)
A: Sebagai Kepala Sekolah memberikan umpan balik
B: Sebagai guru yang diamati
1. Berganti peran dengan rekan sejawat
2. Berikan tanggapan mengenai proses umpan balik yang dilakukan rekan
Anda.
Hal-hal apa yang sudah baik?
Apa yang perlu ditingkatkan?
Mari Belajar Bersama lewat
Simulasi observasi dan pemberian umpan balik …

15. Pemantik Mengapa Apa Bagaimana Konsolidasi

16. AYO MENULIS PRAKTIK BAIK

17. 17 Forum Fasilitator Kota dan Kabupaten - SPP 3
TERIMA KASIH