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a cura dellaprof.ssaRobertaSantoro
Formazione PNSD
POLO FORMATIVO LICEO CLASSICO GALLUPPI-CATANZARO
Metodologia Trasmissiva potenziata dagli strumenti LIM
COGNOMENOME
ARGOMENTO DELLA UDA
Definizionedell’argomentoo
dell’attivitàdidattica
L’insegnante definiscel’argomento dellalezione odell’attività
didattica.Fornisce unaserie di informazionisull’argomentoda
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la sua importanzae lasua estensione,le fasi di sviluppodellalezione,
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Compiti e ruoli degli studenti
 Lezione puramente trasmissiva,gli studenti passiviascoltano
le spiegazioni
 Lezione partecipata,gli studenti,sollecitati dal docente,
rispondonoadomande specifiche,pongonointerrogativi,
espongonoidee edesperienze
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Formativa
Una serie di domande aiuteràgli alunni e il docente avalutare tuttoil lavoro
effettuato,sianellacorrispondenzaalle richiestesianegli aspetti cognitivi,in
particolarmodoper quantoriguardal’efficaciae gli aspetti metacognitivi.
Alcune dellevoci che il docente dovràconsiderare al momentodellavalutazione sono:
o Rispettodelleconsegne
o Correttaapplicazione dellastrategia
o Pertinenzadelle informazioni
o Correttezzaespositiva
o Accuratezzanellacitazione delle fonti
o Chiarezzadellapresentazione
o Qualitàdel lavorosvoltoe del prodottodidatticoottenuto
o Altro
o
Valutazione
sommativa
Il docente procede allavalutazione sommativautilizzando:
o Test
o VerificheCompiti inclasse
o Relazioni
o Presentazioni
o Prodotti sullaLIM
o altro
a cura dellaprof.ssaRobertaSantoro
Esposizione dell’argomentosceltoperlalezione(UdA)
Gestione e ricercadelle
informazioni
Gli argomenti presentati dal docentefanno riferimento,come risorse
perlo studiool’approfondimentodaparte degli allievi,alle seguenti
fonti:
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o Il Docente riepilogae sintetizzal’argomentopresentato
o Dà indicazioni perrealizzare compiti,sintesi,presentazioni,
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Finalitàprevisteperl’utilizzo
dellaLIMe delle altre Tecnologie
o Potenziare l’esposizione del docente/formatore (didattica
trasmissivapotenziatadagli strumenti dellaLIM)
o Elaborare verifiche pervalutare l’attenzione e la
partecipazione alle lezioni,le conoscenze,le abilitàe le
competenze acquisite
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consolidamentodelle conoscenzeproposte nelle lezioni
svolte
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Conclusione o il Docente compie delleosservazioni sull’efficaciadel
percorsodidatticopropostodal puntodi vista
dell’insegnamento,inriferimentoagli obiettivi
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  • 1. a cura dellaprof.ssaRobertaSantoro Formazione PNSD POLO FORMATIVO LICEO CLASSICO GALLUPPI-CATANZARO Metodologia Trasmissiva potenziata dagli strumenti LIM COGNOMENOME ARGOMENTO DELLA UDA Definizionedell’argomentoo dell’attivitàdidattica L’insegnante definiscel’argomento dellalezione odell’attività didattica.Fornisce unaserie di informazionisull’argomentoda trasmettere inmododainserirlonel contestodellamateria,definisce la sua importanzae lasua estensione,le fasi di sviluppodellalezione, l’ambitodell’indagine e gli obiettivi daraggiungere,gli eventuali prodotti didattici darealizzare Compiti e ruoli degli studenti  Lezione puramente trasmissiva,gli studenti passiviascoltano le spiegazioni  Lezione partecipata,gli studenti,sollecitati dal docente, rispondonoadomande specifiche,pongonointerrogativi, espongonoidee edesperienze Altro: Valutazione Formativa Una serie di domande aiuteràgli alunni e il docente avalutare tuttoil lavoro effettuato,sianellacorrispondenzaalle richiestesianegli aspetti cognitivi,in particolarmodoper quantoriguardal’efficaciae gli aspetti metacognitivi. Alcune dellevoci che il docente dovràconsiderare al momentodellavalutazione sono: o Rispettodelleconsegne o Correttaapplicazione dellastrategia o Pertinenzadelle informazioni o Correttezzaespositiva o Accuratezzanellacitazione delle fonti o Chiarezzadellapresentazione o Qualitàdel lavorosvoltoe del prodottodidatticoottenuto o Altro o Valutazione sommativa Il docente procede allavalutazione sommativautilizzando: o Test o VerificheCompiti inclasse o Relazioni o Presentazioni o Prodotti sullaLIM o altro
  • 2. a cura dellaprof.ssaRobertaSantoro Esposizione dell’argomentosceltoperlalezione(UdA) Gestione e ricercadelle informazioni Gli argomenti presentati dal docentefanno riferimento,come risorse perlo studiool’approfondimentodaparte degli allievi,alle seguenti fonti: Libri di testo Enciclopedie Riviste CD/DVD Altro Argomento Linksiti Internet o Il Docente riepilogae sintetizzal’argomentopresentato o Dà indicazioni perrealizzare compiti,sintesi,presentazioni, relazioni dell’argomentopresentato o Altro Finalitàprevisteperl’utilizzo dellaLIMe delle altre Tecnologie o Potenziare l’esposizione del docente/formatore (didattica trasmissivapotenziatadagli strumenti dellaLIM) o Elaborare verifiche pervalutare l’attenzione e la partecipazione alle lezioni,le conoscenze,le abilitàe le competenze acquisite o Realizzare attivitàdi sostegno,di ripasso,di recuperoe consolidamentodelle conoscenzeproposte nelle lezioni svolte o Altro Conclusione o il Docente compie delleosservazioni sull’efficaciadel percorsodidatticopropostodal puntodi vista dell’insegnamento,inriferimentoagli obiettivi o il Docente compie delleosservazioni sull’efficaciadel percorsodidatticopropostodal puntodi vista dell’apprendimentodegli allievi,inriferimentoagli obiettivi