SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
RIZKA DWI PUTRI G
III A
SILABUS KURIKULUM 2013
REVISI 2016
Mata Pelajaran dan
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi
Sumber Energi dan
Perubahan Bentuk Energi
Mengamati gambar dan
membaca teks prosedur
tentang membuat produk
dari limbah
Mempraktikkan teks
prosedur tentang membuat
produk dari limba
menyajikan laporan kegiatan
percobaan dalam tabel
Air juga merupakan salah satu sumber energi yang berguna bagi manusia. Untuk
menghasilkan listrik, manusia menggunakan tenaga air untuk menggerakkan turbin.
Turbin tersebut berputar dan menghasilkan listrik.
Apakah benar air dapat menghasilkan listrik? untuk membuktikannya, lakukanlah
percobaan berikut.
Alat dan Bahan :
1. Sandal bekas 5. Sedotan/tangkai balon 9. Gunting
2. Sendok plastik 6. Dinamo sepeda 10. Lem/perekattahan air
3. Tusuk sate/lidi 7. Penggaris 11. Tali
4. Botol plastik 8. Pisau pemotong/cutter 12. Lampu
Nama Percobaan : Turbin Air Sederhana
Tujuan Percobaan: Membuktikan air dapat dimanfaatkan sebagai pembangkit
listrik
Langkah – Langkah :
1. Potonglah karet sandal bekas
menggunakan cutter menjadi
bentuk segi enam beraturan.
Keratkan masing-masing titik
sudut agar sudu kincir dapat
disisipkan.
2. Potonglah gagang sendok
plastik kurang lebih 1/3 dari
panjang sendok plastik.
Warnai
sendok tersebut sehingga
lebih bervariasi
3. Tusukkan tusuk sate atau lidi
ke tengah-tengah potongan
sendal sebagai poros dari
kincir. Sebagai penyangga
kincir, lubangi botol plastik
untuk memasukkan tangkai
balon/sedotan. Potonglah
tangkai balon/sedotan kurang
lebih 15 cm untuk dimasukan
ke dalam botol plastik.
4. Untuk memperkuat
berdirinya kincir,
rekatkan botol plastik
dan triplek dengan
menggunakan lem.
5. Kemudian sisipkan sendok
yang sudah dipotong dan
diwarnai tadi ke potongan
sendal, gunakan lem sebagai
perekat supaya tidak mudah
lepas.
6. Penggunaan kincir air ini akan
dapat dimodifikasikan menjadi
beberapa alat yang fungsinya
berguna di daerah kalian.
Dibawah ini contoh kincir air
yang dimodifikasi sebagai
sumber energi gerak.
Setelah melakukan percobaan, sekarang tulis percobaan yang telah kamu lakukan
pada tabel berikut!
Laporan Kegiatan Percobaan
Nama Percobaan :
…………………………………………………………………………………………………………………………...
Tujuan Percobaan :
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Alat dan Bahan :
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Langkah-langkah :
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Kesimpulan :
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi

More Related Content

Similar to Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi

7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
Deir Irhamni
 

Similar to Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi (9)

Dari sampah plastik menjadi bbm ramah lingkungan
Dari sampah plastik menjadi bbm ramah lingkunganDari sampah plastik menjadi bbm ramah lingkungan
Dari sampah plastik menjadi bbm ramah lingkungan
 
K4 t2-st1-p2
K4 t2-st1-p2K4 t2-st1-p2
K4 t2-st1-p2
 
Prakarya Laporan Pembuatan Kincir Air
Prakarya Laporan Pembuatan Kincir AirPrakarya Laporan Pembuatan Kincir Air
Prakarya Laporan Pembuatan Kincir Air
 
Laporan pembuatan daur ulang plastik hiasan gantung
Laporan pembuatan daur ulang plastik hiasan gantungLaporan pembuatan daur ulang plastik hiasan gantung
Laporan pembuatan daur ulang plastik hiasan gantung
 
7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
7. silabus kls 3 Tema mari kita berhemat untuk masa depan
 
Karya Tulis Ilmiah Tema Lingkungan (Pengelolaan Limbah Plastik)
Karya Tulis Ilmiah Tema Lingkungan (Pengelolaan Limbah Plastik)Karya Tulis Ilmiah Tema Lingkungan (Pengelolaan Limbah Plastik)
Karya Tulis Ilmiah Tema Lingkungan (Pengelolaan Limbah Plastik)
 
Rpp kls iv tema 2 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 2 subtema 1 pb 2Rpp kls iv tema 2 subtema 1 pb 2
Rpp kls iv tema 2 subtema 1 pb 2
 
Buku penjernihan air untuk SMP
Buku penjernihan air untuk SMPBuku penjernihan air untuk SMP
Buku penjernihan air untuk SMP
 
Modul 5 pembelajaran 3-teknologi ramah lingkungan
Modul 5 pembelajaran 3-teknologi ramah lingkunganModul 5 pembelajaran 3-teknologi ramah lingkungan
Modul 5 pembelajaran 3-teknologi ramah lingkungan
 

Recently uploaded

PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 

Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi

  • 1. RIZKA DWI PUTRI G III A
  • 2. SILABUS KURIKULUM 2013 REVISI 2016 Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi Sumber Energi dan Perubahan Bentuk Energi Mengamati gambar dan membaca teks prosedur tentang membuat produk dari limbah Mempraktikkan teks prosedur tentang membuat produk dari limba menyajikan laporan kegiatan percobaan dalam tabel
  • 3. Air juga merupakan salah satu sumber energi yang berguna bagi manusia. Untuk menghasilkan listrik, manusia menggunakan tenaga air untuk menggerakkan turbin. Turbin tersebut berputar dan menghasilkan listrik. Apakah benar air dapat menghasilkan listrik? untuk membuktikannya, lakukanlah percobaan berikut.
  • 4. Alat dan Bahan : 1. Sandal bekas 5. Sedotan/tangkai balon 9. Gunting 2. Sendok plastik 6. Dinamo sepeda 10. Lem/perekattahan air 3. Tusuk sate/lidi 7. Penggaris 11. Tali 4. Botol plastik 8. Pisau pemotong/cutter 12. Lampu Nama Percobaan : Turbin Air Sederhana Tujuan Percobaan: Membuktikan air dapat dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik
  • 5. Langkah – Langkah : 1. Potonglah karet sandal bekas menggunakan cutter menjadi bentuk segi enam beraturan. Keratkan masing-masing titik sudut agar sudu kincir dapat disisipkan. 2. Potonglah gagang sendok plastik kurang lebih 1/3 dari panjang sendok plastik. Warnai sendok tersebut sehingga lebih bervariasi 3. Tusukkan tusuk sate atau lidi ke tengah-tengah potongan sendal sebagai poros dari kincir. Sebagai penyangga kincir, lubangi botol plastik untuk memasukkan tangkai balon/sedotan. Potonglah tangkai balon/sedotan kurang lebih 15 cm untuk dimasukan ke dalam botol plastik.
  • 6. 4. Untuk memperkuat berdirinya kincir, rekatkan botol plastik dan triplek dengan menggunakan lem. 5. Kemudian sisipkan sendok yang sudah dipotong dan diwarnai tadi ke potongan sendal, gunakan lem sebagai perekat supaya tidak mudah lepas. 6. Penggunaan kincir air ini akan dapat dimodifikasikan menjadi beberapa alat yang fungsinya berguna di daerah kalian. Dibawah ini contoh kincir air yang dimodifikasi sebagai sumber energi gerak.
  • 7. Setelah melakukan percobaan, sekarang tulis percobaan yang telah kamu lakukan pada tabel berikut! Laporan Kegiatan Percobaan Nama Percobaan : …………………………………………………………………………………………………………………………... Tujuan Percobaan : ……………………………………………………………………………………………………………………………. Alat dan Bahan : ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. Langkah-langkah : ……………………………………………………………………………………………………………………………. Kesimpulan : ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………….