SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫المدرارية‬ ‫الدولة‬:‫واسول‬ ‫بني‬ ‫دولة‬ ‫أو‬(140-349‫ﮬ‬)
‫الدكتورة‬ ‫االستاذ‬
‫الطائي‬ ‫حسن‬ ‫هادي‬ ‫سعاد‬
‫االنسانية‬ ‫للعلوم‬ ‫رشد‬ ‫ابن‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫بغداد‬ ‫جامعة‬/‫قس‬‫م‬
‫التاريخ‬
‫مدينة‬ ‫وعامصهتا‬ ،‫قىص‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬ ‫إملغرب‬ ‫قلمي‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫قامت‬ ‫دوةل‬ ‫يه‬‫جسلامسة‬.‫ومؤسس‬‫يز‬ ‫بن‬ ‫عيىس‬ ‫يدعى‬ ً‫ا‬‫ني‬‫إ‬‫سود‬ ‫اكن‬ ‫ية‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫إملد‬ ‫إدلوةل‬‫إامصامصاة‬ ‫ىناا‬ ‫إي‬ ‫إملكناا‬ ‫يد‬
‫ن‬ ‫إ‬‫و‬‫م‬ ‫ممصارااة‬ ‫إار‬ ‫اثاا‬ ‫ما‬ ‫إ‬ ‫ار‬ ‫إ‬‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫إيف‬‫و‬‫ما‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫رر‬‫أ‬ ‫تأ‬‫ا‬‫يس‬ ‫إخذ‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫بن‬ ‫عيىس‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يبدو‬ ‫اكن‬‫و‬ ‫فهيا‬ ‫نخيل‬‫ا‬‫إ‬ ‫ىنغرس‬ ‫مر‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ،‫جسلامسة‬‫يا‬.‫وو‬ ‫فقتال‬‫ىنمصاد‬‫ىناو‬‫أ‬‫أ‬
‫إخل‬ ‫ل‬‫أ‬‫أ‬ ‫إجعب‬ ً‫إ‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫سالح‬ ‫صنع‬ ‫قد‬ ‫اكن‬ ‫إسويف‬‫و‬ ‫بن‬ ‫إاقامس‬ ‫ىنو‬‫أ‬‫أ‬ ‫إمس‬ ‫بة‬ ‫قر‬ ‫ىنض‬‫ر‬ ‫من‬ ‫حدإد‬ ‫اي‬‫إ‬ ‫تقرب‬ ‫إي‬ ‫إاصفر‬ ‫إخلطاب‬‫ح‬ ‫إاي‬ ‫ىن‬‫ر‬‫فق‬ ‫ىن‬ ‫طاب‬‫صاار‬ ‫ىت‬
‫إملدبر‬ ‫هو‬‫اشؤون‬‫إدلوةل‬.‫إر‬‫ر‬‫لملد‬ ‫تلقب‬ ‫إي‬ ‫إسويف‬‫و‬ ‫بن‬ ‫إاقامس‬ ‫ىنو‬‫أ‬‫أ‬ ‫ن‬‫اك‬‫م‬ ‫و‬ ‫إخلطاب‬ ‫ىنو‬‫أ‬‫أ‬ ‫تويف‬ ‫فلام‬.‫ها‬ ‫إاقاامس‬ ‫ىناو‬‫أ‬‫أ‬ ‫يمصأرب‬‫و‬‫إدلوةل‬ ‫اهاذ‬ ‫إققققال‬ ‫إملؤساس‬ ‫و‬
‫إسويف‬‫و‬ ‫ىنين‬ ‫دوةل‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫ية‬‫ر‬‫إ‬‫ر‬‫إملد‬ ‫لدلوةل‬ ‫فت‬‫ر‬‫فمص‬ ‫لمس‬ ‫مسيت‬ ‫هنا‬‫أ‬‫أ‬ ‫ىندايل‬.‫ا‬ ‫ق‬ ‫إن‬ ‫إ‬ ‫ىنمصاد‬ ‫مان‬ ‫ىنناها‬‫أ‬‫أ‬ ‫ياد‬ ‫يف‬ ‫حمكها‬ ‫متر‬‫ت‬‫س‬‫إ‬ ‫وقد‬‫راوهر‬ ‫يو‬ ‫إافاا‬ ‫قاهاد‬ ‫علهياا‬
‫تنة‬‫س‬ ‫إاصقيل‬349‫ﮬ‬.
-‫جسلامسة‬ ‫ىنناء‬:
‫إاصهن‬ ‫مثو‬‫ملل‬‫إ‬ ‫قباهل‬ ‫إملفازة‬ ‫تكل‬ ‫يسكن‬ ‫واكن‬ ‫رنول‬ ‫إء‬‫ر‬‫إاصح‬ ‫رف‬ ‫عىل‬ ‫درعة‬ ‫إد‬‫و‬ ‫شاميف‬ ‫يف‬ ‫يقع‬ ‫جسلامسة‬ ‫مواع‬‫تمصارف‬ ‫جسلامساة‬ ‫ومنطقاة‬ ‫ارقة‬
‫إاقدمية‬ ‫إملدينة‬ ‫إما‬ ‫اتفللت‬ ‫لمس‬(‫حاايا‬ ‫يساين‬‫ر‬‫إا‬)‫حم‬ ‫ىنل‬ ‫قدمية‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ ‫جسلامسة‬ ‫مدينة‬ ‫إن‬ ‫إملمصروف‬‫و‬ ‫إيكر‬ ‫الا‬ ‫اها‬ ‫يبق‬ ‫فمل‬‫مثل‬ ‫مثلها‬ ‫دثة‬‫اتهرت‬.
‫إن‬‫جسلامسة‬‫مل‬‫تكن‬‫كرث‬‫أ‬ ‫ىن‬‫من‬‫ية‬‫ر‬‫ق‬‫ية‬‫و‬‫إ‬‫ر‬‫حص‬‫وظلت‬‫إملدينة‬‫ىنمصد‬‫إاأخلص‬‫من‬‫عيىس‬‫بن‬‫يد‬‫ز‬‫ي‬‫عىل‬‫شلكها‬‫هذإ‬‫عىل‬‫م‬ ‫إ‬‫إيب‬‫إاق‬‫امس‬‫بن‬‫إسويف‬‫و‬(155-168‫ﮬ‬/
772-784‫م‬)‫مث‬‫ىنن‬‫إ‬‫إاياس‬‫بن‬‫إيب‬‫إاقامس‬(168-174‫ﮬ‬/784-90-791‫م‬).
‫وعىل‬‫م‬ ‫إ‬‫ىنع‬‫إ‬‫ر‬‫إا‬‫من‬‫إء‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫أ‬‫جسلامسة‬‫وهو‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫بن‬‫إيب‬‫إاقامس‬‫إي‬‫اات‬‫ت‬‫ر‬‫ما‬‫إ‬‫إ‬‫ما‬‫يد‬‫ز‬‫ي‬‫عىل‬‫ثلث‬‫قرن‬(174-208‫ﮬ‬/790-823‫م‬)
‫إختذت‬‫جسلامس‬‫شلك‬‫إامصامصة‬‫فلقد‬‫عرف‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫نشا‬‫ىن‬‫يف‬‫سبقل‬‫ية‬‫و‬‫تق‬‫مارة‬‫إل‬‫ية‬‫ر‬‫إاصف‬‫تيع‬‫س‬‫تو‬‫و‬‫قمصهتا‬‫ر‬‫حىت‬‫وصف‬‫ىن‬‫ن‬‫أ‬‫اكن‬ً‫إ‬‫ر‬‫ربا‬ً‫إ‬‫نيد‬‫ع‬‫ضع‬ ‫أ‬‫أ‬‫قباهل‬‫بر‬‫رب‬‫إا‬
‫إحمليطة‬‫بسجلامسة‬‫اثن‬‫مل‬‫تكن‬‫قد‬‫ضمصت‬‫هلم‬‫إدخلها‬‫و‬‫يف‬‫اعأ‬‫توسع‬‫و‬‫سلطان‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫حىت‬‫إد‬‫و‬‫درعة‬‫ىنفضل‬‫و‬‫ما‬‫اكن‬‫تي‬‫أ‬ ‫ي‬‫من‬‫إيف‬‫و‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫وخاصة‬‫ما‬‫اكن‬
ً‫ا‬‫مفروا‬‫عىل‬‫منامج‬‫درعة‬(‫مخس‬‫ممصادن‬‫درعة‬)‫زدإد‬‫إ‬‫إن‬‫ر‬ ‫إامص‬‫يف‬‫جسلامسة‬‫ختذت‬‫أ‬ ‫ف‬‫إملدينة‬‫شلك‬‫إامصامصة‬‫ذ‬‫إ‬‫رمصلها‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬ً‫إ‬‫ر‬‫مق‬‫هل‬‫ىن‬‫و‬‫ا‬‫فهيا‬‫إاقصور‬‫إدلور‬‫و‬
‫زانت‬ ‫و‬‫إمليا‬(‫نع‬‫ا‬‫إملص‬)‫ىنذكل‬‫و‬‫مت‬‫أ‬‫أ‬‫ىنناهئا‬‫شيقدها‬‫ت‬‫و‬.
‫واكن‬‫من‬‫بيمصل‬‫اط‬‫إ‬‫إن‬‫يطها‬‫حي‬–‫ىنمصد‬‫ذكل‬–‫بسور‬‫قو‬‫حىت‬‫من‬‫أ‬ ‫ي‬‫فهيا‬‫من‬‫عدو‬‫ق‬‫ر‬‫يط‬‫اقد‬‫و‬‫ىنا‬‫إاسور‬‫لقجارة‬‫من‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫فهل‬‫ولاطوب‬‫من‬‫عال‬‫أ‬‫أ‬
‫اكن‬‫ملدينة‬‫جسلامسة‬(‫إثا‬‫عرش‬)‫لل‬‫ىنمصد‬‫إن‬‫ت‬ ‫عظ‬‫إملدينة‬‫يف‬‫عهد‬‫ىنطو‬‫إ‬‫ر‬‫إمل‬‫إيين‬‫إ‬‫و‬‫وهج‬‫هجودمه‬‫حنو‬‫ىنالد‬‫إاسودإن‬‫إايت‬‫اك‬‫نت‬‫جسلامسة‬‫لهبا‬.
‫إما‬‫عن‬‫اترخي‬‫ىنناء‬‫إاسور‬‫فقحدد‬‫تنة‬‫س‬‫ا‬‫ل‬‫إاا‬34(‫ىنمصة‬‫إ‬‫ر‬‫إا‬‫إاثالثون‬‫و‬)‫من‬‫ولية‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫أ‬‫أ‬‫يف‬‫تنة‬‫س‬‫ا‬‫إ‬‫خرية‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫من‬‫حمك‬‫ويه‬‫تنة‬‫س‬208‫ﮬ‬.‫وهذإ‬‫يمصين‬‫إحد‬‫يئو‬‫ت‬‫ش‬:‫إما‬‫إن‬
‫إاسور‬‫قد‬‫مت‬‫ىنناؤ‬‫خاليف‬‫تنة‬‫س‬‫إحدة‬‫و‬(‫تنة‬‫س‬208‫ﮬ‬)‫إما‬‫و‬‫إن‬‫يكون‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫قد‬‫أ‬‫أ‬‫ىند‬‫بناء‬‫ا‬‫إ‬‫مكهل‬‫أ‬‫أ‬‫و‬‫ىنمصد‬‫ىنن‬‫إ‬‫إر‬‫ر‬‫مد‬(‫تنة‬‫س‬208-253‫ﮬ‬/823-867‫م‬)‫إي‬‫إختذ‬‫اقب‬‫نأرص‬‫مل‬‫إ‬.‫أ‬‫أ‬
‫بيل‬‫ق‬‫إاوقت‬‫إي‬‫أ‬‫أ‬‫ىند‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫نشاء‬‫أ‬ ‫ىن‬‫إاسور‬(‫تنة‬‫س‬208‫ﮬ‬)‫وقمصت‬‫يف‬‫بة‬ ‫قر‬‫تنة‬‫اف‬‫إ‬‫شهورة‬‫مل‬‫إ‬‫ىنوقمصة‬‫ىنض‬‫ر‬‫إا‬‫إايت‬‫و‬‫إنهتت‬‫ن‬‫أ‬ ‫ىن‬‫رب‬‫إقمك‬‫إبن‬‫هشام‬‫ذكل‬‫ىنض‬‫ر‬‫إا‬‫و‬‫رد‬‫إههل‬‫من‬‫نداس‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬
‫فسار‬‫كثري‬‫مهنم‬‫إ‬‫إملغرب‬‫إملمصروف‬‫و‬‫إن‬‫ائك‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫ىنضيو‬‫ر‬‫إا‬‫إيين‬‫ساروإ‬‫إ‬‫إملغرب‬‫إ‬‫و‬‫وصل‬‫يف‬‫إاوقت‬‫نت‬‫اك‬‫أ‬ ‫نش‬‫ت‬‫فق‬‫مدينة‬‫فاس‬‫إهنم‬‫و‬‫إ‬‫و‬‫ك‬‫رت‬‫إش‬‫يف‬‫إعامرها‬‫إ‬‫و‬‫إختذ‬‫و‬‫هلم‬‫حقا‬‫فهيا‬‫مسل‬
‫لمسهم‬‫فهو‬(‫عدوة‬‫تيو‬‫س‬‫ا‬‫ند‬‫الا‬).
‫إن‬‫و‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫بن‬‫إيب‬‫إاقامس‬‫رحب‬‫هبم‬‫تأمصان‬‫س‬‫إ‬‫و‬‫هبم‬‫يف‬‫ىنناء‬‫إاسور‬‫تنة‬‫س‬208‫ﮬ‬‫اكن‬‫و‬‫مات‬‫يف‬‫نفس‬‫تنة‬‫س‬‫ا‬‫إ‬‫قبل‬‫إن‬‫يمت‬‫إاسور‬‫مكلو‬‫أ‬ ‫ف‬‫عىل‬‫عهد‬‫ىنن‬‫إ‬‫إر‬‫ر‬‫مد‬‫نأ‬‫مل‬‫إ‬‫رص‬‫وعن‬
‫هذإ‬‫يق‬‫ر‬‫إاط‬‫ميكن‬‫تفسري‬‫إاأصاق‬‫إمس‬‫إر‬‫ر‬‫مد‬‫ىنضيو‬‫ر‬‫لا‬.
‫إن‬‫حركة‬‫إن‬‫ر‬ ‫إامص‬‫إاكبرية‬‫إايت‬‫فهتا‬‫ر‬‫ع‬‫جسلامسة‬‫م‬ ‫إ‬‫يسع‬‫ا‬‫إ‬‫من‬‫ىنناء‬‫إاقصور‬‫إدلور‬‫و‬‫نع‬‫ا‬‫إملص‬‫و‬‫إايت‬‫و‬‫رمصلت‬‫إملدينة‬‫حبق‬‫عامصة‬‫إجلنوب‬‫مت‬‫ت‬‫مبشاركة‬‫تيو‬‫س‬‫ا‬‫ند‬‫أ‬‫ل‬‫إ‬‫من‬‫إهل‬
‫بة‬ ‫قر‬.
‫جزيال‬ ‫شكرا‬
‫للجميع‬ ‫بالتوفيق‬ ‫امنياتي‬
‫أ‬.‫د‬.‫الطائي‬ ‫سعاد‬

More Related Content

More from Prof.Dr.Suaad AL-Taai

More from Prof.Dr.Suaad AL-Taai (20)

العلاقات السياسية
العلاقات السياسيةالعلاقات السياسية
العلاقات السياسية
 
عصر ملوك الطوائف
عصر ملوك الطوائفعصر ملوك الطوائف
عصر ملوك الطوائف
 
مرحلة الضعف
مرحلة الضعفمرحلة الضعف
مرحلة الضعف
 
الاسطول البحري
الاسطول البحريالاسطول البحري
الاسطول البحري
 
الاسطول الاندلسي
الاسطول الاندلسيالاسطول الاندلسي
الاسطول الاندلسي
 
Al-Rashidi Quarter (A Historical and Civilized Study)
Al-Rashidi Quarter (A Historical and Civilized Study)Al-Rashidi Quarter (A Historical and Civilized Study)
Al-Rashidi Quarter (A Historical and Civilized Study)
 
The Manifestations of Urbanism During the Mongols the Ilkhanites (683-703/128...
The Manifestations of Urbanism During the Mongols the Ilkhanites (683-703/128...The Manifestations of Urbanism During the Mongols the Ilkhanites (683-703/128...
The Manifestations of Urbanism During the Mongols the Ilkhanites (683-703/128...
 
الوزير هجير
الوزير هجيرالوزير هجير
الوزير هجير
 
الموصل
الموصلالموصل
الموصل
 
طخارستان
طخارستانطخارستان
طخارستان
 
اعلام وزراء
اعلام وزراءاعلام وزراء
اعلام وزراء
 
صفحات
صفحاتصفحات
صفحات
 
ليو
ليوليو
ليو
 
القنقلي
القنقليالقنقلي
القنقلي
 
القراخانيون
القراخانيونالقراخانيون
القراخانيون
 
الخلافة
الخلافةالخلافة
الخلافة
 
جنتيمور
جنتيمورجنتيمور
جنتيمور
 
ارغون
ارغونارغون
ارغون
 
ابو رجاء
ابو رجاءابو رجاء
ابو رجاء
 
اعلام
اعلاماعلام
اعلام
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (12)

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 

الدولة المدرارية