รายงานสรุปการดำเนินการจัดตั้งวิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล

1. บทสรุป
ตามที่ วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล ได้รับพิจารณาเห็นชอบในหลักการโครงการปรับขยายพันธกิจ
ของวิทยาลัยฯ เพื่อปรับโครงสร้างรองรับการบริหารการจัดการศึกษาและการเงินภายใต้โครงการพัฒนา
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่สู่การเป็นมหาวิทยาลัยในกากับของรัฐโดยสมบูรณ์แบบ (CMU-PEx) ในคราวประชุมสภา
มหาวิทยาลัยครั้งที่ ๒/๒๕๖๐ วันที่ ๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๐ และครั้งที่ ๓/๒๕๖๐ วันที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๐ นั้น
และได้เปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล โดยสภามหาวิทยาลัยได้พิจารณาอนุมัติในหลักการให้
วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัลจัดการศึกษาด้านนวัตกรรมดิจิทัลผ่านกระบวนวิชาเลือกเสรีและกระบวนวิชา
ศึกษาทั่วไป รวมทั้งจัดการการเรียนการสอนในหลักสูตรระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาสาขาวิชา
นวัตกรรมดิจิทัล เพื่อพัฒนานักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ให้มีความรู้และทักษะดิจิทัลในบริบทดังนี้ Digital
Economy, Smart City, Big Data, FinTech, EcoSystem, Innovation, Tech Startup, Intellectual Property
and Cyber Law ซึ่งรวมทั้ง Disruptive Technologies (Cloud Computing, Data Analytic, Internet of
Things, Big Data, AI, Robotics, etc.) รวมทั้งการเป็นผู้ประกอบการ โดยใช้ภาษาอังกฤษ และผลิตบัณฑิตตาม
ความต้องการของประเทศเพื่อรองรับเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล
จากพันธกิจเดิม วิทยาลัยนานาชาติเป็นส่วนงานประสานการบริหารจัดการหลักสูตรนานาชาติและ
หลักสูตรสองภาษาระดับปริญญาตรี และสนับสนุนความเป็นนานาชาติของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยเริ่มจากการ
พัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษให้มีมาตรฐาน CEFR และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ปรับเปลี่ยน
พันธกิจไปสู่การสร้างและพัฒนาการเป็นผู้ประกอบการนวัตกรรม สนับสนุนการพัฒนาการเรียนการสอนเป็น
ภาษาอังกฤษ การถ่ายโอนหน่วยกิตในอาเซียนและยุโรป มาเป็นการศึกษาร่วมตามโครงการสนับสนุนหลักสูตร
การศึกษาร่วมระดับอุดมศึกษา TransNational Education (UK-Thailand TransNational Education
Development) ปัจจุบันนาไปสู่การพัฒนาการเป็นผู้ประกอบการนวัตกรรม ขยายผลความร่วมมือกับ
มหาวิทยาลัยชั้นนาในสาธารณรัฐประชาชนจีน และประเทศออสเตรเลีย
วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรรมดิจิทัล กำหนดเป้ำหมำยตัวชี้วัดระยะยำว 5 ปี แบ่งตามพันธกิจ ดังนี้ 1)
การเรียนการสอน การจัดหลักสูตรนานาชาติร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนาในสหราชอาณาจักรและสาธารณรัฐ
ประชาชนจีน รับนักศึกษาระดับปริญญาตรีจานวน 100 คนต่อปี ปริญญาโทจานวน 60 คนต่อปี และปริญญาเอก
จานวน 5 คนต่อปี 2) การวิจัย หาทุนโครงการวิจัย 30 ล้านบาทต่อปี และมีผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์จานวน 90
เรื่องต่อปี 3) บริการวิชาการ ให้คาปรึกษาและบ่มเพาะผู้ประกอบการ 10 รายต่อปี
หลักกำรบริหำรจัดกำร 1) การขอใช้ทรัพยากรภายนอก โดยการจ้างอาจารย์สัญญา 5 ปี จากอาจารย์ชาว
ต่างประเทศ ผู้เชี่ยวชาญจากอุตสาหกรรมและศิษย์เก่า 2) การใช้ทรัพยากรภายใน อาจารย์และเจ้าหน้าที่
Multiple Appointment จากส่วนงานต่างๆ ในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 3) สมรรถนะ มีการประเมินให้ออกทุก 2
ปี และประเมินปรับยุบหน่วยงานภายในทุก 5 ปี

2. สรุปควำมคืบหน้ำ
ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร ได้รับการอนุมัติให้ใช้ข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ว่าด้วย การบริหาร
หน่วยงานของส่วนงานวิชาการและส่วนงานวิชาการภายในมหาวิทยาลัย พ.ศ.2555
ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำ ได้ดาเนินการร่างหลักสูตรด้านนวัตกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีการเงิน ได้แก่ 1)
หลักสูตรระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก 2) หลักสูตรกระบวนวิชาศึกษาทั่วไป (General
Education) และวิชาเลือกเสรีด้านเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล 3) การพัฒนาหลักสูตรร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนาใน
ต่างประเทศ คือ University of Strathclyde สหราชอาณาจักร Curtin University ประเทศออสเตรเลีย และ
University of Electronic Science and Technology of China และ East China University of Science
and Technology สาธารณรัฐประชาชนจีน
ด้ำนกำรวิจัยและบริกำรวิชำกำร ได้ดาเนินโครงการวิจัยและบริการวิชาการแก่อุตสาหกรรมดิจิทัล
หน่วยงานภาครัฐ เอกชน และชุมชน และฝึกอบรมบ่มเพาะธุรกิจ โดยได้รับงบประมาณในลักษณะบูรณาการเชิง
พื้นที่ภาคเหนือ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2561
รำยละเอียดควำมก้ำวหน้ำในกำรจัดกำรศึกษำ
วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัลได้จัดทากรอบแนวทางปฏิบัติในการจัดการศึกษาด้านนวัตกรรมดิจิทัล
เพื่อนาร่องแนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัย 4.0 (University 4.0 Sandbox) ซึ่งพร้อมดาเนินการในปีการศึกษา
2561 โดยได้พัฒนาหลักสูตรดังนี้ 1) หลักสูตรร่วม 2 ปริญญา หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรม
ดิจิทัล (2+2 Bachelor of Science in Digital Innovation) 2) หลักสูตรร่วม หลักสูตรเทคโนโลยีมหาบัณฑิต
สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัลและฟินเทค (1+1 Master of Science in Digital Innovation and FinTech) โดย
ร่วมกับ University of Westminster, Skoltech, East China University of Science and Technology
(ECUST) 3) หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัลและฟินเทค (Doctoral of Philosophy in
Digital Innovation and FinTech) โดยร่วมกับคณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 4) หลักสูตรเพื่อเพิ่ม
ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (Digital Literacy Courses for
CMU Students) ได้แก่ (1) หมวดวิชาศึกษาทั่วไป (General Education in Digital Economy and Society)
จานวน 8 วิชา (2) หมวดวิชาเลือกเสรี (Free Electives) จานวน 2 วิชา (3) หมวดวิชาภาษาอังกฤษ (English
Literacy for Digital Economy and Society) จานวน 4 วิชา และ (4) หมวดวิชาเทคโนโลยีในอนาคตบน 10
New S-Curves (MOOC on 10 New S-Curves) ใช้เป็นกระบวนวิชาในระดับปริญญาโท วิชาเอก วิชาศึกษา
ทั่วไป และวิชาเลือกเสรี
รำยละเอียดควำมก้ำวหน้ำวิจัยและบริกำรวิชำกำร
ดาเนินการโครงการงบประมาณในลักษณะบูรณาการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2560-2561 โดยบูรณา
การภายในโครงการที่มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้รับ นาไปสู่นวัตกรรมดิจิทัล Cross Border Ecommerce กับ
สาธารณรัฐประชาชนจีน โดยเน้นนักท่องเที่ยวจีนมาท่องเที่ยว พักกินเที่ยว ซื้อของที่ระลึก และการบริการส่งสินค้า

3. ถึงบ้าน ในเมืองใหญ่ต่างๆ ของสาธารณรัฐประชาชนจีน โดยได้ลงนามความร่วมมือ ยุทธศาสตร์มหานครผลไม้ เมื่อ
วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2561 กับกระทรวงพาณิชย์ สภาหอการค้าไทย และมหาวิทยาลัยบูรพา ในโอกาสประชุม
คณะรัฐมนตรีสัญจร ที่จังหวัดจันทบุรี รวมทั้งขยายความร่วมมือกับธนาคารไทยพาณิชย์ในการพัฒนาเชียงใหม่เป็น
สังคมไร้เงินสด รองรับนักท่องเที่ยวให้ผู้ประกอบการสามารถรับเงินผ่านระบบ QR Code ต่างๆ เช่น AliPay,
WePAY, UnionPay และบัตรเครดิตไทยและต่างชาติต่างๆ
กำรพัฒนำในอนำคต
เสนอบริษัท Spinoff ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เพื่อดาเนินการพัฒนาเชียงใหม่เป็นศูนย์กลางด้านการเงิน
CNX FinTech มีบทบาทสาคัญในการเป็นศูนย์บ่มเพาะ Tech Startup การพัฒนาธุรกิจที่เกี่ยวกับนวัตกรรม
การเงินต่างๆ สนับสนุนนโยบายพัฒนาเชียงใหม่ให้เป็น Digital Economy Cluster และ Smart City