SlideShare a Scribd company logo
การเขียนข้อเสนอโครงการเพื่อขอรับทุนสนับสนุนการ
วิจัยและนวัตกรรม
โดย
รองศาสตราจารย์ ดร.นวดล เพ็ชรวัฒนา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
โครงการเขียนข้อเสนอโครงการเพื่อขอรับทุนสนับสนุนการวิจัยและนวัตกรรม
จัดโดย การประปานครหลวง
วันที่ 14 และ 19 ธันวาคม 2565
เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการ
- ทราบและเข้าใจภาพรวมการสนับสนุนทุนวิจัยและยุทธศาสตร์ ววน. ของประเทศ
ปีงบประมาณ 2566-2570 และงบประมาณการประปานครหลวง
- เข้าใจและสามารถอธิบายหลักการ/วิธีการประยุกต์งานวิจัยและนวัตกรรมสู่การใช้
ประโยชน์ ได้ครบถ้วนในมิติต่างๆ
วัตถุประสงค์
2
3
ตอบปัญหาข้อสงสัย สร้างองค์ความรู้ สร้างนวัตกรรม แก้ปัญหา ปรับปรุง พัฒนางาน
พัฒนาคน พัฒนาองค์กร เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ชุมชน สุขภาพสิ่งแวดล้อม ตาม
ความต้องการของผู้ใช้ประโยชน์
ผ่านการนาเสนอผลผลิต ผลลัพธ์ ผลกระทบ และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
เราทาวิจัยเพื่ออะไร?
การใช้ประโยชน์ในวงกว้าง
มีความเป็นอยู่ที่ดี มีความยั่งยืน
หน่วยงานด้านนโยบาย
ยุทธศาสตร ์แผน และ
กรอบงบประมาณ ววน.
หน่วยงานที่ทาวิจัย
และสร ้างนวัตกรรม
หน่วยงานด้านการให้
ทุน
หน่วยงานด้านการจัดการ
ความรู้จากงานวิจัยและ
นวัตกรรม และหน่วยงาน
ซึ่งเป็ นผู้ใช ้ประโยชน์
หน่วยงานด้านมาตร
วิทยา มาตรฐาน การ
ทดสอบและบริการ
คุณภาพวิทยาศาสตร ์
วิจัยและนวัตกรรม
สานักงาน
การวิจัยแห่งชาติ
ม.ราชภัฏ 38 แห่ง
ม.รัฐ 9 แห่ง
ม.ในกากับของรัฐ 25 แห่ง
วิทยาลัยชุมชน 1 แห่ง
ม.เทคโนโลยีราชมงคล 9 แห่ง
สถาบันอุดมศึกษาในสังกัด
กระทรวงอื่น ๆ
ม.เอกชน 75 แห่ง
กษ. สธ.
พม. พณ.
คค.
เอกชน ชุมชน
ก.อื่น ๆ
ปส.
สวทช.
มว.
สทอภ.
สทน.
สตร.
สนช.
สช.
ศลช.
สสนก.
วว.
อพวช.
วศ.
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร ์วิจัยและ
นวัตกรรม
นอกกระทรวงฯ
สอวช. สกสว.
สานักงาน
ปลัดกระทรวง สภาพัฒน์ฯ
สานักงาน
คณะกรรมการ
นโยบายการศึกษาฯ
4
หน่วยงานในระบบวิจัยและนวัตกรรม
5
หน่วยงานในระบบวิจัยและนวัตกรรม
6
หน่วยงานในระบบวิจัยและนวัตกรรม
มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม สนับสนุน และขับเคลื่อน
ระบบการวิจัยและนวัตกรรมของประเทศด้าน
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์
และสหวิทยาการ เพื่อสร้างองค์ความรู้ พัฒนา
นโยบายสาธารณะ และสนับสนุน การนาผลงานวิจัย
และนวัตกรรมไปใช้ในเชิงเศรษฐกิจและ สังคม เพื่อให้
เกิดการพัฒนาประเทศอย่างสมดุลและยั่งยืน แต่
จะต้องไม่ดาเนินการวิจัยเอง
7
หน่วยงานในระบบวิจัยและนวัตกรรม
หน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนากาลังคน และทุน
ด้านการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษา การวิจัยและการสร้าง
นวัตกรรม (บพค.)
จัดสรรทุนด้านการพัฒนากาลังคนในสาขาที่จาเป็นต่อการพัฒนา
ประเทศตามนโยบายและยุทธศาสตร์การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย
และนวัตกรรม และนโยบายของรัฐบาล รวมถึงการให้ทุนการศึกษา
ทุนสนับสนุนนักวิจัยและบุคลากรอื่นหลังปริญญา ทุนด้านการพัฒนา
สถาบันอุดมศึกษาและสถาบันวิจัยและนวัตกรรม และทุนด้านการ
พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
8
https://www.nxpo.or.th
9
หน่วยงานในระบบวิจัยและนวัตกรรม
หน่วยบริหารและจัดการทุนวิจัยและนวัตกรรมด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) จัดสรรทุนวิจัย
และนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่ การพัฒนาชุมชน หรือท้องถิ่น ที่
มีวัตถุประสงค์ให้ประชาชนมีชีวิตความเป็นอยู่ดีขึ้น มีคุณภาพชีวิตที่ดีและยกระดับขีด
ความสามารถในการแข่งขันของผู้ประกอบการรายใหม่ ธุรกิจขนาดจิ๋ว วิสาหกิจขนาดกลางและ
ขนาดย่อม วิสาหกิจชุมชน และวิสาหกิจเพื่อสังคมในระดับพื้นที่
https://www.nxpo.or.th
11
ทุนวิจัยงบประมาณหน่วยงาน
12
2) ทุนสนับสนุนงานพื้นฐาน (Fundamental Fund, FF)
จัดสรรงบประมาณให้กับหน่วยงานบริหารจัดการโปรแกรม (แผนงาน Management Unit: PMU) เพื่อนาไปสนับสนุนทุน
(Granting) แก่หน่วยงานระดับปฏิบัติโดยต้องเป็นการทาวิจัยที่เน้นตอบยุทธศาสตร์และแผนด้านวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
(ววน.) ของประเทศ
Basic Research Fund & Institutional Capacity Building Fund จัดสรรงบประมาณให้กับ PMU เพื่อนาไปสนับสนุนทุน
แก่โครงการงานวิจัยพื้นฐาน และสร้างความเข้มแข็งของงานวิจัยและการบริหารงานวิจัยของสถาบันความรู้และสถาบันวิจัยใน
หน่วยงาน
Basic Function Fund จัดสรรงบประมาณตรงไปยังหน่วยงานที่มีภารกิจเฉพาะด้าน ววน. และดาเนินการตามพันธกิจของตนเอง
ซึ่งอาจรวมโครงสร้างพื้นฐานด้าน ววน. ระดับชาติ และโครงการริเริ่มสาคัญของประเทศ
1) ทุนสนับสนุนงานเชิงกลยุทธ์ (Strategic Fund, SF)
ทุนสนับสนุนในระบบวิจัยและนวัตกรรม
3) ทุนวิจัยงบประมาณ กปน.
13
ชุดโครงการ โครงการเดี่ยว
โครงการย่อย
รูปแบบโครงการ
ชุดโครงการ
โครงการย่อยอย่างน้อย 2 โครงการ
หัวหน้าชุดโครงการเป็นหัวหน้าโครงการย่อยได้อีกเพียง 1 โครงการ
14
TRL/SRL ใช้ประโยชน์ใน
วงกว้าง
เริ่มวิจัย
ระบุ Output และ Outcome
การวาง Road map ของแผนวิจัย
15
การวาง Road map ของแผนวิจัย
การพัฒนาผลิตภัณฑ์เชิงเศรษฐกิจชีวภาพและสร้างห่วงโซ่มูลค่าใหม่ของยาสูบเพื่อประยุกต์ใช้ด้านเกษตรชีววิถี
16
การวาง Road map ของแผนวิจัย
SRL 1 SRL 3
ศึกษาหลักการยกระดับจิตสานึกของแต่ละศาสนา
สร้างรูปแบบ/แนวปฏิบัติเชิงบูรณาการ
นารูปแบบไปใช้กับกลุ่มย่อย
การสร้างรูปแบบการยกระดับจิตสานึกของXXXด้วยวิธีศาสนบูรณาการ
Output : รูปแบบ... ผลงานตีพิมพ์...
กลุ่มเป้าหมาย : …..
การสร้าง
แพลตฟอร์ม
กลุ่มเป้าหมาย
ขนาดใหญ่
17
การวาง Road map ของแผนวิจัย
ปีที่ 1
กิจกรรม/โครงการ
ผลผลิต
กลุ่มเป้าหมาย
TRL/SRL เมื่อเสร็จสิ้น
ปีที่ 2
กิจกรรม/โครงการ
ผลผลิต
กลุ่มเป้าหมาย
TRL/SRL เริ่มต้นและหลัง
ปีที่ 3
กิจกรรม/โครงการ
ผลผลิต
กลุ่มเป้าหมาย
TRL/SRL เริ่มต้นและหลัง
18
สาหรับ Fundamental fund สามารถดู
ตัวอย่างแบบฟอร์มของปีงบประมาณ 2567 ได้ที่
19
https://drive.google.com/drive/folders/1_
y_03nbq-M4l4aNfR4x_E58-
PZdz1ex6?fbclid=IwAR0NSTiHlV22k-
LO9Q6BoQ8wT6xzm_BE2l6v-
qD0pqv5WidjDCu6mUGFarc
Fundamental fund (FF) ยื่นข้อเสนอโครงการผ่านหน่วยงานต้นสังกัด (สถาบันอุดมศึกษาหรือ
หน่วยงานภาครัฐ) โดยข้อเสนอโครงการต้องสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของ หน่วยงาน เป็นงาน
พื้นฐานที่สนับสนุนพันธกิจและความเข้มแข็งของหน่วยงานผ่านระบบ NRIIS
งบประมาณด้าน ววน. ประเภท Fundamental Fund
นักวิจัยต้องศึกษาแผนวิจัยของ
หน่วยงานต้นสังกัดก่อนยื่นข้อเสนอ
21
22
Strategic fund (SF) ยื่นข้อเสนอโครงการผ่านหน่วยบริหาร
และจัดการทุน (PMU) ได้แก่ บพข. บพท. บพค. วช. สนช.
สวรส. สวก.ฯลฯ โดยข้อเสนอโครงการต้องสอดคล้อง กับ
รายละเอียดการเปิดรับสมัครทุนวิจัยตามโปรแกรมภายใต้แผน
ด้าน ววน. ที่ PMU รับผิดชอบ
(4 ยุทธศาสตร์ 13 แผนงานสาคัญ 24 แผนงาน 52 แผนงาน
ย่อย) ผ่านระบบ NRIIS ในระยะเวลาที่ PMU ประกาศ ซึ่งอาจ
แตกต่างกันขึ้นอยู่กับแต่ละ PMU
รายละเอียดและแบบฟอร์มทุน
ปีงบประมาณ 2566
https://nriis.go.th/Manual.aspx
https://nriis.go.th/FileUpload/AttatchFil
e/News/256506120918491483238.docx
ทุนวิจัย Strategic fund ผ่าน PMU
นักวิจัยต้องศึกษา P และ OKR ของ PMU ก่อนยื่นข้อเสนอ
23
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
24
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
25
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
26
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
27
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
28
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
29
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
30
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
31
ทุนวิจัย SF ผ่าน วช.
32
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
33
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
34
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
35
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
36
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
37
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
38
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
39
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพค.
40
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพท.
41
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพท.
42
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพท.
43
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพท.
44
ทุนวิจัย SF ผ่าน บพท.
45
นักวิจัยต้องทาความเข้าใจ S P O และ KR
ก่อนเขียนข้อเสนอการวิจัย
46
47
48
49
50
กรอบการวิจัย ววน.
53
ข้อเสนอโครงการวิจัยและนวัตกรรม
การประปานครหลวง
54
โครงการเดี่ยว
ชื่อโครงการ
1. คณะผู้ดาเนินงานโครงการ
2. ประเภทการวิจัย/นวัตกรรม
3. สาขาวิชาการและกลุ่มวิชา ที่ทาการวิจัย/ที่ดาเนินการโครงการนวัตกรรม
4. คาสาคัญ (Keyword) ของ การวิจัย/งานนวัตกรรม
5. ความสาคัญ และที่มาของปัญหา
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
7. ขอบเขตของโครงการ
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
55
องค์ประกอบของข้อเสนอการวิจัย กปน.
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ (Information) ที่เกี่ยวข้อง
10. เอกสารอ้างอิง
11. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
12. แผนการถ่ายทอดเทคโนโลยีหรือผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมายเมื่อสิ้นสุดโครงการ
13. วิธีการดาเนินการวิจัย และสถานที่ทาการทดลอง/เก็บข้อมูล
14. ระยะเวลา ทาการวิจัย/ดาเนินการ และแผนการดาเนินงานตลอดโครงการ
15. เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
16. เป้าหมายของผลลัพธ์ (outcome) และตัวชี้วัด
56
องค์ประกอบของข้อเสนอการวิจัย กปน.
17. ปัจจัยที่เอื้อต่อการโครงการวิจัย/โครงการนวัตกรรม ที่มีอยู่
18. งบประมาณของโครงการ
19. ผลสาเร็จและความคุ้มค่าของโครงการตามแผนการโครงการ
20. เครื่องมือสร้าง Model ธุรกิจ (Model Business Canvas)
21. ข้อเสนอโครงการ หรือส่วนหนึ่งส่วนใดของข้อเสนอโครงการนี้ฯ
22. คาชี้แจงอื่นๆ
23. ลงลายมือชื่อหัวหน้าโครงการ และผู้ร่วมงานโครงการ
57
องค์ประกอบของข้อเสนอการวิจัย กปน.
58
ชื่อโครงการ
59
การตั้งชื่อโครงการวิจัยมาตรฐาน
การวิเคราะห์การใช้เทคนิคการสอนแบบปัญหาเป็นฐานที่มีต่อ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการออกแบบเครื่องปฏิกรณ์เคมี
ของนิสิตวิศวกรรมเคมีชั้นปีที่ 3
วิธีการศึกษา ตัวแปรอิสระ/ตัวแปรต้น
ตัวแปรตาม
กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
60
การตั้งชื่อโครงการวิจัยมาตรฐาน
ผลของการใช้หุ่นยนต์ที่มีต่อความแม่นยาในการอ่านมาตรน้า
ในเขตพื้นที่สานักงานการประปาสาขา XXX
ตัวแปรอิสระ/ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม
กลุ่มเป้าหมาย/พื้นที่เป้าหมาย
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
61
การตั้งชื่อโครงการนวัตกรรม สามารถตั้งในรูปแบบเดียวกับชื่อโครงการวิจัย
หรือใช้ชื่อของผลิตภัณฑ์และจุดเด่นของผลิตภัณฑ์เป็นชื่อโครงการได้เช่น
ท่อน้าประปาทนแรงดันสูงจากพอลิเมอร์นาโนคอมโพสิต
หุ่นยนต์ซ่อมท่อน้าแบบบังคับทางไกล
แอพพลิเคชั่นจัดการข้อร้องเรียนการประปาแบบเบ็ดเสร็จ
ฯลฯ
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
1) ชื่อโครงการควรสั้นกะทัดรัดและชัดเจน เพื่อระบุถึงเรื่องที่จะทาการศึกษาวิจัย
ว่า จะศึกษาเรื่องอะไรกับใคร ที่ไหน อย่างไร เมื่อใด หรือต้องการผลอะไร ครบ
คลุมปัญหาที่จะวิจัย
ตัวอย่างเช่น
“ประสิทธิผลของการใช้วัคซีนป้องกันโรคหัดเยอรมันกับทหารในศูนย์ฝึกทหารใหม่
กรมยุทธศึกษาทหารเรือ 2547”
ที่มา: กัญญดา อนุวงศ์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 254062
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
ในกรณีที่จาเป็นต้องใช้ชื่อที่ยาวมากๆ แต่ไม่ฟุ่มเฟือย อาจแบ่งชื่อเรื่องออกเป็น 2
ตอน โดยให้ชื่อในตอนแรกมีน้าหนักความสาคัญมากกว่า และตอนที่สองเป็นเพียง
ส่วนประกอบหรือส่วนขยาย เช่น
“การศึกษาโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์และการใช้ถุงยางอนามัยเพื่อป้องกันโรคของ
นักเรียนชาย : เปรียบเทียบระหว่างนักเรียนอาชีวศึกษากับนักศึกษามหาวิทยาลัยปี
ที่ 1 ในกรุงเทพมหานคร 2547”
ที่มา: กัญญดา อนุวงศ์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2540 63
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
2) ชื่อหัวข้อโครงการที่ดีจะต้องแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของตัวแปรของปัญหานั้นๆ
ตอบว่า ศึกษาปรากฏการณ์หรือตัวแปรอะไร กับใคร ที่ไหน หรือเมื่อไร (ถ้าเกี่ยวกับเวลา)
3) ชื่อเรื่อง ควรขึ้นต้นด้วยคานาม เพื่อให้เกิดความไพเราะสละสลวย ที่นิยมกัน คือ มักจะขึ้น
ด้วยคาว่า การศึกษา การสารวจ การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเช่น
“การเปรียบเทียบพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนจากการประเมินผลหลักสูตร
ประถมศึกษา พุทธศักราช 2503 และพุทธศักราช 2521”
ที่มา: กัญญดา อนุวงศ์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2540 64
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
4) ภาษาที่ใช้ต้องอ่านเข้าใจได้ง่าย ไม่ต้องตีความอีก ถ้ามีศัพท์เทคนิคต้อง
เป็นศัพท์ที่เป็นที่ยอมรับในสาขาวิชานั้นๆ
5) การตั้งชื่อหัวข้อปัญหาจะต้องระวังไม่ให้ซ้าซ้อนกับผู้อื่น แม้ว่าจะศึกษา
ในประเด็นที่คล้ายๆ กันก็ตาม
ที่มา: ไพทูรย์ เวทการ, 2540. 65
ชื่อโครงการ (ต่อ)
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
การพัฒนาวัสดุผสมระหว่างพลาสติกรีไซเคิลและเศษขี้เลื่อยไม้ยางพารา
66
การตั้งชื่อโครงการให้น่าสนใจ
การพัฒนานวัตกรรมเชิงเศรษฐกิจหมุนเวียนของวัสดุเหลือทิ้งจากโรงเลื่อยสาหรับการ
ผลิตเป็นวัสดุก่อสร้างทดแทนไม้
ควรมีคาสาคัญตามยุคสมัย เช่น นวัตกรรม บูรณาการ สร้างมูลค่าเพิ่ม ลดความเหลื่อมล้า
ความยั่งยืน เศรษฐกิจหมุนเวียน เศรษฐกิจสีน้าเงิน หรือคาที่แสดงความพิเศษของงานวิจัย
พื้นที่พิเศษ กลุ่มคนพิเศษ เทคนิคพิเศษ สถานการณ์พิเศษ มีปัญหาเป็นพิเศษ ประเด็นพิเศษ
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
67
การตั้งชื่อโครงการให้น่าสนใจ
การศึกษารูปแบบการจัดอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัด สพฐ.อย. เขต 2
การยกระดับและสร้างมาตรฐานทางโภชนาการของอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา
สังกัด สพฐ….
การพัฒนานวัตกรรมเชิงกระบวนการสาหรับสร้างโรงเรียนมาตรฐานทางโภชนาการสูง
ต้นแบบของประเทศ…
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
68
การพัฒนาชุดตรวจตรวจสอบคุณภาพน้า
ควรตั้งอย่างไรให้น่าสนใจยิ่งขึ้น ?
หลักการเขียนชื่อโครงการวิจัย
69
ระบบค้นหาโครงการวิจัย
70
ระบบค้นหาโครงการวิจัย
71
ระบบค้นหาโครงการวิจัย
72
องค์ประกอบของข้อเสนอโครงการ
73
รายละเอียดของคณะผู้วิจัย
(1) หัวหน้าโครงการวิจัย
(2) ผู้ร่วมวิจัย
(3) ผู้ประสานงานวิจัย
(4) ที่ปรึกษาโครงการวิจัย
(5) ระบุตาแหน่งนักวิจัยในโครงการ และระบุสัดส่วนการมีส่วนร่วมของนักวิจัยในโครงการ (ระบุ
เป็นร้อย ละ)
(6) หน่วยงานหลัก
(7) หน่วยงานสนับสนุน
ใส่ให้เหมาะสมกับภาระงานจริงในโครงการ
1. คณะผู้ดาเนินงานโครงการ
74
คา
นาหน้า
ชื่อ-สกุล
ตาแหน่งใน
โครงการ
หน่วยงาน สัดส่วนการ
มีส่วนร่วม
ศ.ดร. XXXX ที่ปรึกษาโครงการ มหาวิทยาลัยยามากุจิ ญี่ปุ่น -
รศ.ดร. XXX หัวหน้าโครงการ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 60
รศ.ดร. XXXX ผู้ร่วมวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ
จอมเกล้าพระนครเหนือ
30
นาย XXX ผู้ประสานงาน สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และ
เทคโลยีแห่งประเทศไทย
10
ตัวอย่าง
1. คณะผู้ดาเนินงานโครงการ
75
ระบุประเภทการวิจัยเพียง 1 ประเภท
2. ประเภทการวิจัย/นวัตกรรม
76
2. สาขาที่สอดคล้องกับงานวิจัย
2.1 สาขาการวิจัยหลัก OECD 1. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
สาขาการวิจัยย่อย OECD 1.1 วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ : วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
ด้านการวิจัย เกษตร
2.2 สาขา ISCED 00 Generic programmes and qualifications
000 Generic programmes and qualifications not
further defined
0000 Generic programmes and qualifications not
further defined
3. สาขาวิชาการและกลุ่มวิชา ที่ทาการวิจัย/ที่ดาเนินการโครงการนวัตกรรม
77
2. สาขาที่สอดคล้องกับงานวิจัย
2.1 สาขาการวิจัยหลัก OECD 1. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
สาขาการวิจัยย่อย OECD 1.1 วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ : วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
ด้านการวิจัย เกษตร
2.2 สาขา ISCED 00 Generic programmes and qualifications
000 Generic programmes and qualifications not
further defined
0000 Generic programmes and qualifications not
further defined
3. สาขาวิชาการและกลุ่มวิชา ที่ทาการวิจัย/ที่ดาเนินการโครงการนวัตกรรม
78
https://www3.rdi.ku.ac.th/wp-
contents/uploads/2018/09/%E0%B
8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%82%E
0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B
4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B
8%A2-OECD.pdf
3. สาขาวิชาการและกลุ่มวิชา ที่ทาการวิจัย/ที่ดาเนินการโครงการนวัตกรรม
79
https://www.stou.ac.th/Offices/Oa
a/OaaOldPage/Professional/Train_
Professional/oaaInfo/oaa/Dept/De
pt04/webcur63/Rule_MUA/ISCED-
2532.pdf
3. สาขาวิชาการและกลุ่มวิชา ที่ทาการวิจัย/ที่ดาเนินการโครงการนวัตกรรม
80
คาสาคัญ (keywords)
คาสาคัญ (TH) ….………………………………………………………………..........................……………
คาสาคัญ (EN) …………………………………………………………….…………….……………………………
คาอธิบาย
- ระบุคาสาคัญ (keywords) ที่มีความสาคัญต่อชื่อเรื่องหรือเนื้อหาของเรื่องที่ทาการวิจัยทั้ง
ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศให้ครบถ้วน
- เพื่อประโยชน์ในการนาไปใช้ในการเลือกหรือค้นหาเอกสารที่มีชื่อเรื่องประเภทเดียวกันกับเรื่องที่
ทาการวิจัยได้
- ไม่ควรเกิน 5 คา
- ภาษาไทยและภาษาอังกฤษต้องตรงกัน
4. คาสาคัญของ การวิจัย/งานนวัตกรรม
หลักการและเหตุผล (ความสาคัญและที่มา)
1. เรื่องที่ศึกษาเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร (เสนอทฤษฎีหลักการแนวคิดที่เกี่ยวข้อง)
2. ความสาคัญของปัญหา (แสดงข้อมูลทางสถิติ ข้อมูลเชิงคุณภาพให้เห็นความสาคัญ)
3. สถานการณ์ที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน (ดี เลว เหมาะสม ไม่เหมาะสม ความเสียหายฯลฯ)
4. สภาวะที่เป็นปัญหา (อะไรที่ทาให้เกิดสภาพการณ์นั้น)
5. ความจาเป็นที่ต้องรีบแก้ไข
6. มีงานวิจัยก่อนหน้าที่พยายามแก้ไขในประเด็นเดียวกันหรือไม่ ถ้ามี งานวิจัยเหล่านั้นใช้วิธีใด
หรือศึกษาตัวแปรใดมาก่อน
7. ประเด็นที่จะวิจัย (แนวทางที่จะแก้ไข) และระบุความแตกต่างจากงานที่มีก่อนหน้า
8. ในโครงการวิจัยนี้จะดาเนินการแก้ไขด้วยวิธีการใด โดยศึกษาตัวแปรใด
ที่มา: จินตนาภา โสภณ, สานักงานการวิจัยแห่งชาติ, 2561 81
5. ความสาคัญ และที่มาของปัญหา
82
การเขียนความเป็นมาและความสาคัญของปัญหาวิจัย
ข้อมูลทางสถิติที่สาคัญ
สภาพปัญหา/คาถามวิจัย/Gap/ความต้องการของพื้นที่
แนวทางใหม่เพื่อแก้ปัญหา
สิ่งที่เราจะทาการวิจัย
Output/Outcome/Impact
สิ่งที่ประเทศชาติ/ยุทธศาสตร์ชาติ/แหล่งทุนคาดหวัง
5. ความสาคัญ และที่มาของปัญหา
83
ความเป็นมาและความสาคัญ
- แสดงให้เห็นถึงความสาคัญที่จาเป็นต้องทาการวิจัยเรื่องนี้
- แสดงการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง (Reviewed literature)
- สอบถามความคิดเห็นจากบุคคลที่เกี่ยวข้องและแสวงหาแนวทางที่น่าจะเป็นไปได้จากทฤษฎี/
สมมติฐานในสาขาวิชาการที่เกี่ยวข้อง
- องค์ความรู้ใหม่ที่จะได้รับ + ความเป็นไปได้ในการ Scale up องค์ความรู้ + แนวทางการใช้
ประโยชน์จากองค์ความรู้
- ความสอดคล้องหรือการตอบสนองยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศตาม ยุทธศาสตร์ แผนงาน
และ OKR
- Output/Outcome
โครงการวิจัยพื้นฐาน (basic Research)
84
ความเป็นมาและความสาคัญ
- แสดงให้เห็นถึงความสาคัญที่จาเป็นต้องทาการวิจัยเรื่องนี้
- แสดงการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง (Reviewed literature)
- สอบถามความคิดเห็นจากบุคคลที่เกี่ยวข้องและแสวงหาแนวทางที่น่าจะเป็นไปได้
จากทฤษฎี/สมมติฐานในสาขาวิชาการที่เกี่ยวข้อง
- TRL/SRL ปัจจุบัน + ผลผลิตที่มีมาก่อน (เขียนแล้วต้องจาให้ดี)
- ความสอดคล้องหรือการตอบสนองยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศตาม ยุทธศาสตร์
แผนงาน และ OKR
- Output/Outcome/Impact
พัฒนาและประยุกต์/ต่อยอด/ขยายผล
ควรนาเสนอประเด็นที่มาเหล่านี้เป็นสาคัญ
- ปัญหาที่พบในโลกคือ
- ปัญหาที่พบในประเทศไทยคือ
- ปัญหาที่พบในพื้นที่/ชุมชนคือ
- การรีวิวสถานการณ์
- การแก้ปัญหาที่ผ่านมา
- การแก้ปัญหาอย่างยั่งยืน
85
ควรมีการลงพื้นที่เพื่อศึกษา
ความต้องการของชุมชน และมี
หนังสือแสดงความต้องการของ
ชุมชน หรือหนังสือยินยอมเข้า
ร่วมโครงการวิจัย หรือหลักฐาน
แสดงให้เห็นความเชื่อมโยงของ
ทีมวิจัยกับพื้นที่ที่ศึกษาด้วย
โครงการวิจัยที่ตอบสนองต่อพื้นที่/ชุมชน
86
ที่มา: บพท จาก RANC2022
โครงการวิจัยที่ตอบสนองต่อพื้นที่/ชุมชน
87
แผ่นยืดอายุอาหารแบบควบคุมการปลดปล่อยสารต้านจุลินทรีย์ด้วยความชื้น
ที่เตรียมจากพอลิเมอร์หลายองค์ประกอบ
ที่มาและความสาคัญ (ต่อ)
การเขียนหลักการและเหตุผล (ความสาคัญและที่มา)
การเขียน
- เรียงตามลาดับความสาคัญเป็นข้อๆ ครอบคลุมเนื้อหาและสอดคล้องกับชื่อ
- เชื่อมโยงกับความสาคัญและที่มาของปัญหาที่ทาการวิจัย
- ไม่ควรเขียนปะปนกับประโยชน์ที่จะได้รับจากการวิจัย
- ไม่ควรเขียนเหมือนขั้นตอนการทาวิจัย
- เป็นสิ่งที่ใช้ในการประเมินรายงานการวิจัยซึ่งต้องตอบวัตถุประสงค์ทุกข้อ
- เขียนให้กระชับและไม่ควรมีหลายข้อจนเกินไป
- ต้องเชื่อมโยงกับวิธีดาเนินการวิจัย
88
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
ใช้คาต่อไปนี้
-เพื่อศึกษา -เพื่อออกแบบ
-เพื่อวิเคราะห์ -เพื่อหา
-เพื่อเปรียบเทียบ -เพื่อสร้าง
-เพื่อพัฒนา -เพื่อตรวจสอบ
-เพื่อสารวจ -เพื่อประเมิน
-เพื่ออธิบาย -เพื่อทานาย
-เพื่อหาความสัมพันธ์
หลีกเลี่ยงคาต่อไปนี้
-เพื่อทราบ
-เพื่อนา
-เพื่อใช้
-เพื่อเป็นแนวทาง
ที่มา: จินตนาภา โสภณ, สานักงานการวิจัยแห่งชาติ, 2561 89
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
หัวข้อวิจัย : การประยุกต์ใช้ระบบภูมิสารสนเทศในการบริหารงานก่อสร้างบ้านจัดสรร
คาถามวิจัย : เราจะบริหารงานก่อสร้างบ้านจัดสรรอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร จะจัดเก็บข้อมูล
ด้วยวิธีใด จะทาในพื้นที่ไหน ทาแล้วจะคุ้มค่าหรือไม่ แล้วจะประเมินอย่างไร
วัตถุประสงค์
1. เพื่อประยุกต์ใช้ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการจัดเก็บข้อมูลการก่อสร้างของโครงการบ้าน
จัดสรรXXXกรุงเทพมหานคร
2. เพื่อประเมินความคุ้มค่าเชิงเศรษฐศาสตร์ของการใช้ระบบภูมิสารสนเทศในการบริหารงาน
ก่อสร้าง...
90
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาบรรจุภัณฑ์ต้านจุลินทรีย์เพื่อยืดอายุการเก็บรักษาของอาหาร
คาถามวิจัย : เราจะพัฒนาบรรจุภัณฑ์ต้านจุลินทรีย์อย่างไร ทาแล้วจะมีประสิทธิภาพดีหรือไม่จะยืดอายุ
อาหารได้นานเท่าใด แล้วจะรู้ได้อย่างไรว่าดีกว่าเดิม จะใช้วัสดุอะไรทา จะเลือกจุลินทรีย์ชนิดใดมาศึกษา
ทาแล้วผู้บริโภคจะยอมรับหรือไม่
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาบรรจุภัณฑ์ต้านจุลินทรีย์จากพลาสติกชีวภาพผสมน้ามันหอมระเหย
2. เพื่อเปรียบเทียบอายุการเก็บรักษาของขนมปังที่เก็บรักษาในบรรจุภัณฑ์ปกติและบรรจุภัณฑ์ต้าน
จุลินทรีย์
3. เพื่อประเมินความชอบโดยรวมของผู้บริโภคต่อขนมปังที่บรรจุในบรรจุภัณฑ์ต้านจุลินทรีย์
91
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
ข้อควรระวังและปัญหาที่พบ
- วัตถุประสงค์การวิจัยกับหัวข้อวิจัยไม่สอดคล้องกัน
- วัตถุประสงค์การวิจัย สมมติฐานการวิจัยไม่สอดคล้องกัน หรือเขียนไม่ถูกต้อง
ตัวอย่างที่ผิดพลาด
- เพื่อศึกษาจานวนผู้ป่วยเอดส์ทั้งหมดในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา (เป็นไปได้ยาก)
- เพื่อนาผลการวิจัยมาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน (ใช้ประโยชน์ที่ได้รับมาเป็น
วัตถุประสงค์)
ที่มา: นิคม ถนอมเสียง, มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2559 92
6. วัตถุประสงค์ของโครงการ
93
7. ขอบเขตของโครงการ
วิธีการเขียน
7.1 ขอบเขตของสถานที่ทาการวิจัย (place) (งานวิจัยนี้มีสถานที่ทาวิจัย สถานที่ทดลองที่ไหน
บ้าง)
7.2 ขอบเขตของประชากรที่ศึกษา (target population) (ประชากรที่ศึกษาเป็นอะไร คน สัตว์
พืช)
7.3 ขอบเขตของเนื้อหาสาระที่ศึกษา (variable) (เนื้อหาสาระของเรื่องเกี่ยวกับอะไรบ้างโดยย่อ)
7.4 ขอบเขตของเวลา (time) (ระยะเวลาที่ใช้ในการทาวิจัย กี่ปี กี่เดือน/ช่วงเวลาของข้อมูลใน
อดีต) เหตุผลที่กาหนดขอบเขตเช่นนี้เพราะ (เฉพาะประเด็นสาคัญ)
การพัฒนาแอพพลิเคชั่นจัดการข้อร้องเรียนการประปา
ควรมีขอบเขตของโครงการประเด็นใดบ้าง?
94
7. ขอบเขตของโครงการ
แสดงทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง สมมุติฐาน (ถ้ามี) และกรอบแนวความคิด โดยแสวงหาเหตุผลที่น่าจะ
เป็นไปได้จากทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ทาการวิจัยแล้วนามาสังเคราะห์เป็นสมมุติฐาน (ถ้ามี และ
กรอบแนวความคิดของโครงการวิจัย)
95
วิธีเขียน แยกเป็น 3 หัวข้อ
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
................................................................................................................................
กรอบแนวคิด
................................................................................................................................
สมมุติฐาน (ถ้ามี)
................................................................................................................................
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
แสดงข้อมูลรายละเอียดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยในแง่มุม
ต่างๆที่สาคัญต่อการดาเนินโครงการวิจัย รวมไปถึงทฤษฎีที่ใช้ใน
ระเบียบวิธีวิจัย เครื่องมือ วิธีการวิเคราะห์และทดสอบเพื่อเป็นการ
ยืนยันว่าโครงการวิจัยได้ดาเนินการภายใต้ทฤษฎีที่ถูกต้อง
96
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
กรอบความคิดของการวิจัย คือ ภาพแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร (งานวิจัยเชิง
ปริมาณ) หรือประเด็นสาคัญ (งานวิจัยเชิงคุณภาพ) ในการวิจัย
กรอบแนวคิดสามารถเขียนได้ 3 รูปแบบ
- ใช้การบรรยายโดยเขียนอธิบายความเชื่อมโยงของปัญหา ตัวแปรที่จะศึกษา วิธี
การศึกษาและผลที่จะได้
- ใช้แผนที่ความคิดแผนภูมิแผนภาพแสดงความเชื่อมโยงของตัวแปรอิสระและตัวแปร
ตาม
- ใช้แบบจาลองแสดงสมการเชื่อมโยงระหว่างตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม
97
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
กรอบแนวคิดของการวิจัย(การวิจัยทางสังคมศาสตร์)
- เป็นการนาเอาตัวแปรที่จะศึกษามาเชื่อมโยงกับแนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในรูปของคา
บรรยายหรือแบบจาลองแผนงานหรือรูปแบบที่ผสมกัน
กรอบแนวความคิดการวิจัย (การวิจัยทางวิทยาศาสตร์)
- เสนอในรูปแบบ Model ของการวิจัยนั้นๆ
- เสนอในรูปแบบการบรรยายเชิงพรรณนา
- เสนอในรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาที่ทาการวิจัย วิธีการแก้ปัญหาและผลที่
ได้รับ
- เสนอในรูปแบบผสมหรืออื่นๆ
98
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
กรอบแนวคิดการวิจัย
INPUT PROCESS OUTPUT OUTCOME
IMPACT (ถ้ามี)
99
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
หัวข้อวิจัย : ผลของฐานอานาจและกลวิธีการใช้อิทธิพลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในสถานการณ์ไม่
เอื้ออานวยที่มีต่อความผูกพันการยอมความและการต่อต้านของผู้ใต้บังคับบัญชา
ที่มา: อิศรัฏฐ์ รินไธสง, มหาวิทยยาลัยสงขลานครินทร์, 2547
100
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
หัวข้อวิจัย : การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งเสริมและปัจจัยที่เป็น
อุปสรรคต่อการดาเนินการในระบบประกันคุณภาพการศึกษาของ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ที่มา: เก็จกนก เอื้อวงศ์, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547
101
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาแผ่นต้านจุลินทรีย์สาหรับการยืดอายุการเก็บรักษาของขนมปัง
102
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
ข้อควรระวังในการเขียนกรอบการวิจัย
- ควรเขียนให้สอดคล้องกับคาถามวิจัย
- ต้องมีความเข้าใจในภาพรวมของทั้งโครงการวิจัย
- ไม่เอาขั้นตอนการดาเนินงานวิจัยมาเขียน
103
8. ทฤษฎี สมมติฐาน และ/หรือ กรอบแนวความคิดของการวิจัย/งานนวัตกรรม
104
ให้ระบุเนื้อหาโดยสรุปของเอกสารที่เกี่ยวข้องพร้อมข้อมูลสถิติและเหตุผลที่เป็นไป
ได้จากทฤษฎี/สมมติฐานในสาขาวิชาการที่เกี่ยวข้องโดยบรรยายให้เชื่อมโยงกับ
ประเด็นที่จะทาการวิจัย
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
- ช่วยให้เข้าใจทฤษฎี แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะทาวิจัยมาก
ยิ่งขึ้น
- ทาให้ทราบผลงานวิจัยที่มีผู้ทามาแล้วก่อนหน้า หาข้อดีและข้อเสีย
ของงานที่มีมาก่อน
- ช่วยในการตั้งสมมติฐานการวิจัย แนวทางในการพัฒนาการวิจัยให้มี
คุณภาพมากขึ้น การออกแบบการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล แปลผล
สรุปผล และการเขียนรายงาน
- ป้องกันการทาวิจัยซ้าซ้อนกับผู้อื่น
105
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
วิธีการเขียน
1. วรรณกรรมที่นามาทบทวนหรืออ้างถึงนั้นต้องสัมพันธ์กับงานวิจัยที่จะ
ศึกษา ไม่ควรเขียนทุกสิ่งทุกอย่างที่ผู้วิจัยได้อ่านมา
2. ถ้ามีงานวิจัยหลายเรื่องที่ศึกษาปัญหาเดียวกันในแง่มุมที่คล้ายคลึงกัน
อาจนามาทบทวนรวมกันในย่อหน้าเดียวกัน เช่น นาย ก นาย ข และนาง
ค ได้ศึกษาถึงเรื่อง............และสรุปผลออกมาเป็นกลุ่มมากกว่าแยกจากกัน
106
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
วิธีการเขียน (ต่อ)
3. เรียบเรียงสาระสาคัญเป็นขั้นเป็นตอน ตั้งแต่ผลงานวิจัยที่มาก่อนจนถึงปัจจุบัน
ยังขาดอะไรอยู่ มีจุดอ่อนอะไรบ้าง มีความแตกต่างกันอย่างไร
4. กรณีเป็นงานวิจัยพัฒนาผลิตภัณฑ์ กระบวนการ การออกแบบ ที่เกี่ยวเนื่องกับ
ทรัพย์สินทางปัญญา ต้องสืบค้นสิทธิบัตร อนุสิทธิบัตร หรือ ผลงานที่อาจมีลิขสิทธิ์
ด้วย หากมีความซ้าซ้อนต้องหลีกเลี่ยง เนื่องจากอาจส่งผลต่อการนาเอางานวิจัย
ไปใช้ประโยชน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์
107
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
ข้อควรระวังในการทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
- ไม่ควรเอาบทคัดย่อของงานวิจัยต่างๆ มาใส่เรียงกันโดยปราศจากการสรุปประเด็น
- เอกสารต้องทันสมัย ครอบคลุมประเด็นการทาวิจัย
- หลีกเลี่ยงการลอกเลียนวรรณกรรมจากแหล่งอื่น
- ใช้รูปแบบการอ้างอิงรูปแบบเดียวกันทั้งข้อเสนอฯ
- ควรมีการสรุปและเสนอช่องว่างของการวิจัยจากงานวิจัยที่มีมาก่อนและควรอภิปรายว่า
ประเด็นใดที่นามาสู่ปัญหาการวิจัยของเราในตอนท้ายด้วย
- ไม่ควรเอาตารางที่ผู้ทาวิจัยสรุปประเด็นของวรรณกรรมมาใส่ลงในข้อเสนอฯ
108
9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ
109
ใช้ระบบการอ้างอิงเดียวกันทั้งเองสาร
https://home.kku.ac.th/phlib/doc/LibSkills/RefKKUstyle.pdf
- ใช้การอ้างอิงระบบเดียวกันทั้งฉบับ
- เอกสารอ้างอิงควรมีความน่าเชื่อถือ
และเลือกแหล่งข้อมูลที่ต้องมีการ
กลั่นกรองก่อนเผยแพร่เป็นอันดับ
แรกเสมอ
10. เอกสารอ้างอิง
110
- ประโยชน์ด้านวิชาการ
- องค์ความรู้
- ประโยชน์ด้านสังคม
- กลุ่มคน พื้นที่ สิ่งแวดล้อม
- ประโยชน์ด้านนโยบาย
- หน่วยงานนานโยบายไปใช้
- ประโยชน์ด้านเศรษฐกิจ
- สร้างมูลค่าเพิ่ม สร้างงาน ลดการนาเข้า
11. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
111
วิธีการ
-แสดงแผนการถ่ายทอดเทคโนโลยีหรือผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมาย หรือ
-ส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาขั้นต่อไป หรือ
-การบริหารงานในหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
-โดยระบุกลุ่มเป้าหมาย วิธีการถ่ายทอด ระยะเวลา สถานที่ ให้ชัดเจน
-ควรเสนอของบประมาณในส่วนนี้ด้วย
12. แผนการถ่ายทอดผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมายที่ 2 หน่วยงานใน กปน. ภาคเอกชน หน่วยงานรัฐหรือชุมชน
- กรณีเป็นงานวิจัยที่เป็นประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ให้ระบุกลุ่มอุตสาหกรรมหรือ
ภาคเอกชนที่จะนางานวิจัยไปใช้ประโยชน์ได้ พร้อมระบุวิธีการถ่ายทอดด้วย
- กรณีเป็นหน่วยงานภาครัฐหรือชุมชนให้ระบุหน่วยงานพร้อมทั้งรูปแบบการ
นาไปใช้งาน
112
12. แผนการถ่ายทอดผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมายที่ 2 นักวิชาการ นิสิต/นักศึกษา
- ถ่ายทอดผ่านการบูรณาการร่วมกับการเรียนการสอน การฝึกอบรม
- ถ่ายทอดผลงานวิจัย ผ่านวารสารทางวิชาการวารสาร หนังสือ ตารา ฯลฯ
- ถ่ายทอดผ่านที่ประชุมวิชาการ
- ถ่ายทอดผ่านเว็บไซต์ แอพพลิเคชัน สื่อออนไลน์ต่างๆ เพื่อให้ผลการวิจัยไปถึง
กลุ่มเป้าหมาย
113
12. แผนการถ่ายทอดผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมาย
ครั้งที่ หัวข้อ กลุ่มเป้าหมาย/ระยะเวลา วิธีการ
1 การถ่ายทอดผลงานวิจัยสู่
แหล่งท่องเที่ยว
สานักการงานท่องเที่ยว จ.นครนายก และ
ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
จัดประชุมและการนาเอาบรรจุ
ภัณฑ์ไปใช้จริงในพื้นที่
2 การถ่ายทอดผลงานวิจัยสู่
ภาคอุตาสหกรรม
บริษัทเอกชนผู้ผลิตบรรจุภัณฑ์พลาสติก ลงพื้นที่เพื่อขึ้นรูปอุตสาหกรรมและ
ประชุมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้
3 การถ่ายทอดผลงานวิจัยแก่
นิสิต
นิสิตสาขาวิชาเทคโนโลยีวัสดุพอลิเมอร์
และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การอาหาร
บูรณาการกับรายวิชา บรรจุภัณฑ์
4 การถ่ายทอดผลงานวิจัยสู่
สาธารณะชน
ผู้ที่สนใจ เว็บไซต์/นิทรรศการ
5 การถ่ายทอดผลงานวิจัยสู่
ภาควิชาการ
นักวิชาการ การตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ
114
หัวข้อวิจัย: การประยุกต์ใช้บรรจุภัณฑ์ย่อยสลายได้ทางชีวภาพในแหล่งท่องเที่ยวประเภทภูเขาและน้าตก...
12. แผนการถ่ายทอดผลการวิจัยสู่กลุ่มเป้าหมาย
วิธีการเขียน
1. ระบุให้เห็นถึงแนวทางในการดาเนินการวิจัย
1.1 แบบแผนของการวิจัย (research design) ว่าเป็นการวิจัยประเภทใด
1.2 มีลักษณะหรือออกแบบการดาเนินการอย่างไร
2. เขียนรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการวิจัยโดยใส่รายละเอียดของ
2.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง: แหล่งข้อมูลคืออะไร จานวนตัวอย่าง หรือเป็นบุคคล
ใด รวมทั้งวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างและวิธีการเลือกตัวอย่าง
2.2 ตัวแปรและนิยามตัวแปร/การกาหนดขอบข่ายของข้อมูล
115
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
วิธีการเขียน (ต่อ)
2.3 เครื่องมือวิจัย: ใช้เครื่องมืออะไรบ้าง (การสังเกตการสัมภาษณ์ การใช้แบบวัด
หรือเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์)
- เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยเครื่องมือชนิดใด แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบ
สัมภาษณ์ฯลฯ และมีลักษณะอย่างไร สร้างอย่างไร ตรวจคุณภาพอย่างไร
- กรณีเป็นเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ให้ใส่สภาวะการทดสอบ มาตรฐานการ
ทดสอบ ชื่อเครื่อง รุ่น ประเทศผู้ผลิต ขนาดชิ้นงานทดสอบ สภาวะการเตรียมและเก็บ
รักษาชิ้นงานก่อนทดสอบ กรณีมีการใช้จุลินทรีย์ให้ระบุชื่อทางวิทยาศาสตร์และแหล่งที่มา
ของเชื้อจุลินทรีย์นั้นๆ
116
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
วิธีการเขียน (ต่อ)
2.4 วิธีรวบรวมข้อมูลหรือวิธีการทดลองทาอย่างไร: ดาเนินการอย่างไร
2.5 การวิเคราะห์ข้อมูล: ทดสอบสมมุติฐานด้วยวิธีใดรวมถึงสถิติที่ใช้
- การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
- การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
2.6 แนวทางการ Implement ผลผลิตจากงานวิจัยเพื่อให้เกิดผลลัพธ์
117
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
ลาดับ กิจกรรมการ
วิจัย
วิธีการ
ดาเนินงาน
เครื่องมือ/อุปกรณ์ ผลผลิต/ผลลัพธ์ สถานที่ หมายเหตุ
1.
2.
3.
4.
หลังจากเขียนรายละเอียดวิธีการดาเนินการวิจัยแล้วให้นาเนื้อหามาสรุปเป็นตาราง
เพื่อให้เห็นภาพรวมการดาเนินงานวิจัยมากขึ้น และเพื่อนาไปใช้ในแผนการดาเนินงาน
และการจัดทางบประมาณ
118
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาแอพพลิเคชันแจ้งเตือนท่อน้ารั่ว...
ลาดับ กิจกรรมการทา
วิจัย
วิธีการดาเนินงาน เครื่องมือ/
อุปกรณ์
ผลผลิต/
ผลลัพธ์
สถานที่ หมายเหตุ
1. การกาหนดกลุม
ประชากรและ
นที่เป้าหมาย
-กาหนดประชากร คือ บุคคล
ที่อยู่อาศัยในเขต...
- กาหนดกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน
การทดลองคือ ประชากรที่มี
การใช้น้า…
119
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
ลาดับ กิจกรรมการทา
วิจัย
วิธีการดาเนินงาน เครื่องมือ/
อุปกรณ์
ผลผลิต/ผลลัพธ์ สถานที่ หมายเหตุ
1. ตรวจสอบสมบัติของ
วัตถุดิบ
- นาพอลิโพรพิลีน
และเส้นใยคาร์บอน
มาวิเคราะห์สมบัติ
ทางเคมี ทางกล
ทางกายภาพ
เครื่องวัด
คุณสมบัติทาง
เคมี ทางความ
ร้อน ทางกล
โครงสร้างเคมี
สมบัติ…
120
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาท่อน้าทนแรงดันสูงจากวัสดุเชิงประกอบพอลิโพรพิลีนนาโน…
ลาดับ กิจกรรมการทา
วิจัย
วิธีการดาเนินงาน เครื่องมือ/
อุปกรณ์
ผลผลิต/ผลลัพธ์ สถานที่ หมายเหตุ
2. การหลอมผสม PP/
เส้นใยคาร์บอน
- นาพอลิโพรพิลีน
และเส้นใยคาร์บอน
มาหลอมผสมด้วย
เครื่องอัดรีดเกลียว
หนอนคู่...
เครื่องอัดรีด
เกลียวหนอนคู่
เม็ดคอมพาวนด์ PP/
เส้นใยคอร์บอน
121
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาท่อน้าทนแรงดันสูงจากวัสดุเชิงประกอบพอลิโพรพิลีนนาโน…
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
122
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาแผ่นยืดอายุอาหาร...
ทา Process flow diagram ของวิธีดาเนินโครงการเพื่อให้ผู้ประเมินเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
ข้อควรระวัง/ปัญหาที่พบในการเขียน
1. ไม่เขียนรายละเอียดหรือเขียนแบบทั่วไปไม่เจาะจงกับประเด็นที่จะทาการวิจัย
2. เขียนย่อมากเกินไปจนไม่แสดงรายละเอียด
3. เขียนไม่ถูกต้องตามหลักการวิจัย (การเลือกตัวอย่างไม่ถูกต้อง เลือกประชากรไม่
ถูกต้อง ฯลฯ)
4. ใช้สถิติไม่ถูกต้อง
5. เลือกใช้เครื่องมือไม่ถูกต้อง ใช้วิธีการเก็บข้อมูลไม่ถูกต้อง ฯลฯ
6. วิธีการดาเนินการวิจัยไม่สอดคล้องกับขอบเขตการวิจัยและวัตถุประสงค์ ฯลฯ
123
13. วิธีการดาเนินการวิจัย/สถานที่ทาการทดลอง
124
หัวข้อวิจัย : การพัฒนาท่อน้าทนแรงดันสูงจากวัสดุเชิงประกอบพอลิโพรพิลีน…
ลาดับ กิจกรรมการทาวิจัย เดือนที่ 1 เดือนที่ 2 เดือนที่ 3 เดือนที่ 4 เดือนที่ …
1.
2.
ตรวจสอบสมบัติของวัตถุดิบ
ขึ้นรูป...
14. ระยะเวลา ทาการวิจัย/ดาเนินการและแผนดาเนินงาน
125
ผลผลิต/ผลลัพธ์/ผลกระทบ
ประเภทของผลผลิตและคาจากัดความ (Type of Outputs and Definition)
ผลผลิต คือ สิ่งที่เกิดขึ้นจากการวิจัยที่ได้รับการจัดสรรทุนวิจัย โดยเป็นผลที่เกิดขึ้นทันทีเมื่อจบ
โครงการ และเป็นผลโดยตรงจากการดาเนินโครงการ ทั้งนี้ หน่วยงานจะต้องนาส่งภายใน 2
ปีงบประมาณ
126
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภท
ของ
ผลผลิต
คาจากัดความ
กาลังคน
หรือ
หน่วยงาน
ที่ได้รับการ
พัฒนา
ทักษะ
กาลังคนหรือหน่วยงานเป้าหมายที่ได้รับ
การพัฒนาจากโครงการ โดยนับเฉพาะ
คนหรือ หน่วยงานที่เป็นเป้าหมายของ
โครงการนั้น ๆ ซึ่งอาจเป็นโครงการใน
รูปแบบทุนการศึกษา การฝึกอบรมเพื่อ
เพิ่มทักษะ หรือการดาเนินการในรูปแบบ
อื่นที่ระบุไว้ในโครงการ 127
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
128
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของ
ผลผลิต
คาจากัดความ
ต้นฉบับ
บทความวิจัย
(Manuscrip
t)
งานเขียนทางวิชาการ ซึ่งมีการกาหนดประเด็นที่ต้องการอธิบาย
หรือวิเคราะห์อย่างชัดเจน ทั้งนี้ ต้องมีการวิเคราะห์ประเด็นดังกล่าว
ตามหลักวิชาการ โดยมีการสารวจวรรณกรรมเพื่อสนับสนุน จน
สามารถสรุปผลการวิเคราะห์ในประเด็นนั้นได้ มีการแสดงเหตุผล
หรือที่มาของประเด็นที่ ต้องการอธิบายหรือวิเคราะห์ กระบวนการ
อธิบายและวิเคราะห์และบทสรุป มีการอ้างอิงและบรรณานุกรมที่
ครบถ้วนและสมบูรณ์วารสารการวิจัยนั้นอาจจะเผยแพร่เป็นรูปเล่ม
สิ่งพิมพ์หรือ เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งต้นฉบับบทความวิจัย
(Manuscript) ได้แก่ Proceeding ระดับชาติ, Proceeding
ระดับนานาชาติ, บทความในประเทศ และบทความต่างประเทศ
129
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภท
ของผลผลิต
คาจากัดความ
หนังสือ ข้อมูลงานวิจัยในรูปแบบหนังสือ ตารา หรือ
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) ทั้งระดับชาติ
และ นานาชาติ โดยจะต้องผ่านกระบวนการ
Peer review ประกอบด้วย
3.1 บางบทของหนังสือ (Book Chapter)
3.2 หนังสือทั้งเล่ม (Whole book)
3.3 เอกสาร/หนังสือที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องใด
เรื่องหนึ่ง อย่างครบถ้วน (Monograph)
130
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของผลผลิต คาจากัดความ
ต้นแบบผลิตภัณฑ์ หรือ
เทคโนโลยี/กระบวนการ
ใหม่ หรือนวัตกรรมทาง
สังคม
ผลงานที่เกิดจากการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม ที่ทาให้เกิดผลิตภัณฑ์ใหม่ หรือเทคโนโลยีใหม่/ กระบวนการใหม่ หรือ
การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ หรือเทคโนโลยี/กระบวนการให้ดีขึ้นกว่าเดิม รวมถึงสื่อสร้างสรร สื่อสารคดีเพื่อการเผยแพร่
สื่อออนไลน์ แอปพลิเคชัน / Podcast / กิจกรรม / กระบวนการ เพื่อสร้างการเรียนรู้ การมีส่วนร่วม และ/หรือ การ
ตระหนักรู้ต่าง ๆ
4.1 ต้นแบบผลิตภัณฑ์ หมายถึง ต้นแบบในรูปแบบของผลิตภัณฑ์ที่ใช้สาหรับการทดสอบก่อน สั่งผลิตจริง ที่พัฒนาขึ้น
จากกระบวนการวิจัย พัฒนา หรือการปรับปรุงกระบวนการเดิมด้วยองค์ ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทั้งใน
ระดับห้องปฏิบัติการ ระดับภาคสนาม ระดับ อุตสาหกรรม
4.2 เทคโนโลยี/กระบวนการใหม่ หมายถึง กรรมวิธีขั้นตอน หรือเทคนิค ที่พัฒนาขึ้นจาก กระบวนการวิจัย พัฒนา
หรือการปรับปรุงกระบวนการเดิมด้วยองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
4.3 นวัตกรรมทางสังคม (Social Innovation) หมายถึง การประยุกต์ใช้ ความคิดใหม่ และ เทคโนโลยีที่เหมาะสม
ในการยกระดับคุณภาพชีวิต ชุมชน และสิ่งแวดล้อม อันจะนาไปสู่ความ เท่าเทียมกันในสังคม และสามารถลดปัญหา
ความเหลื่อมล้าได้อย่างเป็นรูปธรรม ตัวอย่างเช่น หลักสูตรอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนานักวิจัย, หลักสูตรพื้นฐานเพื่อ
พัฒนาอาชีพใหม่ในรูปแบบ Reskill หรือ Upskill} หลักสูตรการเรียนการสอน, หลักสูตรบัณฑิตพันธุ์ใหม่ หลักสูตร
การผลิต ครู เป็นต้น 131
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
132
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
133
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภท
ของ
ผลผลิต
คาจากัดความ
ทรัพย์สิน
ทาง
ปัญญา
ผลงานอันเกิดจากการประดิษฐ์ คิดค้น
หรือสร้างสรรค์ของนักวิจัย ได้แก่ อนุ
สิทธิบัตร สิทธิบัตร การประดิษฐ์
สิทธิบัตรการออกแบบผลิตภัณฑ์ ลิขสิทธิ์
เครื่องหมายทางการค้า ความลับ ทาง
การค้า ชื่อทางการค้า การขึ้นทะเบียน
พันธุ์พืชหรือสัตว์ สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์
แบบผังภูมิ ของวงจร 134
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภท
ของ
ผลผลิต
คาจากัดความ
เครื่องมือ
และ
โครงสร้าง
พื้นฐาน
เครื่องมือ และโครงสร้างพื้นฐาน
เพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี และการวิจัยและพัฒนา
นวัตกรรม ที่จัดซื้อ สร้างขึ้น หรือ
พัฒนาต่อยอดภายใต้โครงการ
135
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของผลผลิต คาจากัดความ
ฐานข้อมูล ระบบและกลไก
หรือมาตรฐาน
การพัฒนาฐานข้อมูล และสร้างระบบ กลไก หรือมาตรฐาน ที่ตอบสนองการพัฒนาวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมต่าง ๆ
และเอื้อต่อการพัฒนาประเทศ ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนากาลังคน การ จัดการปัญหาทางสังคม สิ่งแวดล้อม และการสร้าง
ความสามารถในการแข่งขัน เป็นต้น
- ระบบและกลไก หมายถึง ขั้นตอนหรือเครื่องมือ การปฏิบัติงานที่มีการกาหนดอย่างชัดเจนใน การดาเนินการ เพื่อให้ได้ผล
ออกมาตามที่ต้องการ ขั้นตอนการปฏิบัติงานจะต้องปรากฏให้ทราบ โดยทั่วกัน ไม่ว่าจะอยู่ในรูปของ เอกสาร หรือสื่อ
อิเล็กทรอนิกส์ หรือโดยวิธีการอื่น ๆ องค์ประกอบของระบบและกลไก ได้แก่ ปัจจัยนาเข้า กระบวนการ ผลผลิต กลุ่มคนที่
เกี่ยวข้อง และข้อมูลป้อนกลับ ซึ่งมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกัน ตัวอย่างเช่น ระบบการผลิตและการพัฒนากาลังคน, ระบบ
ส่งเสริมการจัดการทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม,ระบบส่งเสริมการวิจัยร่วมกับภาคอุตสาหกรรม, ระบบบริการหรือสิ่งสนับสนุน
ประชาชนทั่วไป, ระบบบริการหรือสิ่งสนับสนุนกลุ่มผู้สูงอายุ, ระบบบริการหรือสิ่งสนับสนุนกลุ่ม ผู้ด้อยโอกาส รวมถึงกลไกการ
พัฒนาเชิงพื้นที่
- ฐานข้อมูล (Database) คือ ชุดของสารสนเทศ ที่มีโครงสร้างสม่าเสมอ หรือชุดของ สารสนเทศใด ๆ ที่ประมวลผลด้วย
คอมพิวเตอร์ หรือสามารถประมวลด้วยคอมพิวเตอร์ได้
- มาตรฐาน หมายถึง การรับรองมาตรฐานสินค้า และ/หรือ ศูนย์ทดสอบต่าง ๆ เพื่อสร้างและ ยกระดับความสามารถทางด้าน
คุณภาพ ทั้งในชาติและนานาชาติ 136
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของผลผลิต คาจากัดความ
เครือข่าย เครือข่ายความร่วมมือ (Network) และสมาคม (Consortium) ด้านวิทยาศาสตร์ วิจัย
และ นวัตกรรม ที่เกิดจากการดาเนินการของโครงการ ทั้งเครือข่ายในประเทศ และ
เครือข่ายระดับ นานาชาติ ซึ่งจะช่วยในการยกระดับความสามารถในการแข่งขันให้แก่
ประเทศ ได้แก่
1. เครือข่ายความร่วมมือทางด้านวิชาการ
2. เครือข่ายเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจ
3. เครือข่ายเพื่อการพัฒนาสังคม
4. เครือข่ายเพื่อการพัฒนาสิ่งแวดล้อม เป็นต้น
137
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของ
ผลผลิต
คาจากัดความ
การลงทุนวิจัยและ
นวัตกรรม
ความสามารถในการระดมทุนเงินงบประมาณจากภาครัฐ และ
ผู้ประกอบการภาคเอกชน ทั้งใน ประเทศและต่างประเทศ เพื่อการ
ลงทุนสนับสนุนการวิจัยและนวัตกรรม ทั้งในรูปของเงินสด (In
cash) และส่วนสนับสนุนอื่นที่ไม่ใช่เงินสด (In kind)
138
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
ประเภทของผลผลิต คาจากัดความ
ข้อเสนอแนะเชิง
นโยบาย
และมาตรการ
ข้อเสนอแนะในระดับนโยบายและระดับปฏิบัติ หรือมาตรการจากงานวิจัย
ที่เป็นประโยชน์ต่อ ภาคประชาชน สังคม และเศรษฐกิจ รวมทั้งสามารถ
นาไปใช้ในการบริหารจัดการ และแก้ปัญหา ของประเทศ เช่น มาตรการที่
ใช้เพื่อปรับปรุงกฎหมาย/ระเบียบ หรือพัฒนามาตรการและสร้าง แรงจูงใจ
ให้เอื้อต่อการพัฒนาภาคประชาชน สังคม หรือเศรษฐกิจ
139
เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
หัวข้อวิจัย: การพัฒนาท่อน้าประปาทนแรงดันสูง...
140
ลาดับ ผลผลิต ตัวชี้วัด
เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ เชิงเวลา เชิงต้นทุน
1 ท่ อ น้ า ป ร ะ ป า ท น
แรงดันสูง
1 ผลิตภัณฑ์ - 2 ปี 1,400,000
บาท
2 คาขอจดสิทธิบัตร 1 คาขอ - 1 ปี -
3 ข้อเสนอเชิงนโยบาย
ต่อผู้บริหาร
1 ฉบับ - 1 ปี -
4 การจัดอบรมเผยแพร่
อ ง ค์ ค ว า ม รู้ แ ก่
หน่วยงานใน กปน.
1 ครั้ง ความพึงพอใจ
ในระดับดี
1 ปี 60,000
บาท
15. เป้าหมายของผลผลิต (output) และตัวชี้วัด
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf

More Related Content

Similar to การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf

NSTDA Plan 2552
NSTDA Plan 2552NSTDA Plan 2552
Thai Research Databases
Thai Research DatabasesThai Research Databases
Thai Research Databases
Boonlert Aroonpiboon
 
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
 
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
Prachyanun Nilsook
 
Education psu
Education psuEducation psu
Education psu
Pattie Pattie
 
Money
MoneyMoney
Money
UsableLabs
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...tarat_mod
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...tarat_mod
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...tarat_mod
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...tarat_mod
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...tarat_mod
 
Single Window for Research Proposal Submission System
Single Window for Research Proposal Submission SystemSingle Window for Research Proposal Submission System
Single Window for Research Proposal Submission System
Boonlert Aroonpiboon
 
The role of Social Media and the changing of news reporting process
The role of Social Media and the changing of news reporting processThe role of Social Media and the changing of news reporting process
The role of Social Media and the changing of news reporting process
Sakulsri Srisaracam
 
Innovation digital
Innovation digitalInnovation digital
Innovation digital
Pattie Pattie
 
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
 
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลัก
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลักPmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลัก
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลักpromboon09
 
เครื่องเร่งอนุภาค
เครื่องเร่งอนุภาคเครื่องเร่งอนุภาค
เครื่องเร่งอนุภาค
Th'mep Ginger
 

Similar to การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf (20)

NSTDA Plan 2552
NSTDA Plan 2552NSTDA Plan 2552
NSTDA Plan 2552
 
Thai Research Databases
Thai Research DatabasesThai Research Databases
Thai Research Databases
 
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
NSTDA Newsletter ฉบับที่ 11 ประจำเดือนกุมภาพันธ์ 2559
 
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์
 
NUI-RC_th
NUI-RC_thNUI-RC_th
NUI-RC_th
 
Education psu
Education psuEducation psu
Education psu
 
Money
MoneyMoney
Money
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
 
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา และการตรวจประเมินเพื่อรับร...
 
Km kmutnb2
Km kmutnb2Km kmutnb2
Km kmutnb2
 
Single Window for Research Proposal Submission System
Single Window for Research Proposal Submission SystemSingle Window for Research Proposal Submission System
Single Window for Research Proposal Submission System
 
Tunvijai57
Tunvijai57Tunvijai57
Tunvijai57
 
The role of Social Media and the changing of news reporting process
The role of Social Media and the changing of news reporting processThe role of Social Media and the changing of news reporting process
The role of Social Media and the changing of news reporting process
 
Innovation digital
Innovation digitalInnovation digital
Innovation digital
 
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
แผนการดำเนินงานและงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล...
 
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลัก
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลักPmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลัก
Pmt ผลการประชุม ร่างเป้าหมายและยุทธศาสตร์หลัก
 
เครื่องเร่งอนุภาค
เครื่องเร่งอนุภาคเครื่องเร่งอนุภาค
เครื่องเร่งอนุภาค
 

Recently uploaded

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

การเขียนข้อเสนอโครงการฯ.pdf