Mata kuliah Ekonomi Kesehatan membahas konsep dasar ilmu ekonomi kesehatan dan aplikasinya dalam bidang kesehatan, keterkaitan antara pembangunan ekonomi dan kesehatan, teori permintaan dan pasokan beserta aplikasinya dalam perencanaan kesehatan, serta peran pasar dan pemerintah dalam pembangunan sistem kesehatan.
1. RPS
Page
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT
PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH
Kode Mata Kuliah : MKM 1036
Nama Mata Kuliah : Ekonomi Kesehatan
(Health Economics)
Semester : III (Tiga)
Bobot : 2 SKS
Tahun Akademik : 2019/2020
Nama Dosen : Prof. Asnawi Abdullah, PhD
Email : asnawi.abdullah@unmuha.ac.id
TANGGAL REVISI DIBUAT OLEH DIPERIKSA OLEH DISETUJUI OLEH DIREKTUR
Prof. Asnawi Abdullah, PhD Dharina, SKM, M.Kes Prof. Asnawi Abdullah, PhD
2 September 2019
2. RPS
Page
2
DESKRIPSI MATA KULIAH
Ekonomi Kesehatan merupakan salah satu keahlian yang harus dimiliki oleh praktisi kesehatan masyarakat. Cabang ilmu yang cukup pesat
perkembangannya baik di nagara maju maupun negara berkembang. Bagi mahasiswa peminatan administrasi dan kebijakan kesehatan,
pemahaman konsep dan aplikasi ekonomi kesehatan merupakan hal yang wajib. Mata kuliah ini dirancang untuk mahasiswa pasca sarjana,
sehingga mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami konsep-konsep dasar ilmu ekonomi kesehatan namun bisa menggunakannya dalam
analisa kebijakan kesehatan, mampu mengkritisi kebijakan kehatan dari aspek ekonomi kesehatan. Materi mencakup teori dasar ekonomi,
supply, demand, market dan aplikasinya dalam kontek kesehatan, perbedaan mendasar komoditi ekonomi murni dengan komoditi
kesehatan/pelayanan kesehatan; ciri-ciri market dalam bidan kesehatan, kegagalan pasar dalam bidan kesehatan; asuransi dan system
pembiayaan kesehatan dan health care reform.
LAMA KULIAH
Waktu tatap muka:
1 SKS = 50 menit
EVALUASI DAN PENILAIAN
Dalam menentukan nilai evaluasi akhir akan datang digunakan pembobotan sebagai berikut:
1. Kehadiran 10%
2. Tugas 15%
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 35%
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
Penilaian dilakukan dengan menggunakan kriteria:
Nilai Huruf Nilai Numerik Nilai Bobot
A 85.00 – 100.00 4.00
A- 80.00 – 84.99 3.75
B+ 75.00 – 79.99 3.50
B 70.00 – 74.99 3.00
B- 65.00 – 69.99 2.75
C+ 60.00 – 64.99 2.50
3. RPS
Page
3
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PROGRAM STUDI S2 MKM UNMUHA
TABEL 1.
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PRODI S2 MKM UNMUHA
SIKAP & TATA NILAI*
(S)
KETERAMPILAN KHUSUS**
(KK)
KETERAMPILAN UMUM*
(KU)
PENGETAHUAN**
(P)
S1 Bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius
KK1 Mampu mengevaluasi pengkajian
dan analisis situasi di bidang
kesmas pada tingkat kegiatan
pelayanan kesehatan sekunder
dengan pendekatan multidisiplin
KU1 Mampu mengembangkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif melalui
penelitian ilmiah, penciptaan desain atau
karya seni dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan bidang
keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah
dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah,
tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk
tesis yang dipublikasikan tulisan dalam
jurnal ilmiah yang terakreditasi
P1 Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmu
kesehatan masyarakat pada tingkat
evaluasi yang menjadi instrument dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat
setinggi-tingginya, mencakup ilmu yang
berkaitan dengan epidemiologi, biostatistik
dan kependudukan, administrasi/
manajemen dan kebijakan kesehatan, serta
ilmu sosial dan perilaku dengan
mempertimbangkan fungsi kesmas yang
esensial
S2 Menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral
dan etika
KK2 Mampu mengevaluasi kebijakan
dan perencanaan kesehatan di
bidang kesehatan masyarakat
pada tingkat kegiatan pelayanan
kesahatan sekunder dengan
pendekatan multidisiplin
KU2 Mampu melakukan validasi akademik
atau kajian sesuai bidang keahliannya
dalam menyelesaikan masalah di
masyarakat atau industri yang relevan
melalui pengembangan pengetahuan dan
keahliannya
P2 Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmu
kesehatan masyarakat pada tingkat
evaluasi yang menjadi substansi dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat
setinggi-tingginya, mencakup ilmu yang
berkaitan dengan kesehatan lingkungan
termasuk keselamatan dan kesehatan
kerja, ilmu gizi, dan kesehatan reproduksi
dengan mempertimbangkan fungsi kesmas
yang esensial
S3 Berkontribusi dalam
peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan
Pancasila
KK3 Mampu mengidentifikasi budaya
setempat pada program promotive
dan preventif di bidang kesehatan
masyarakat
KU3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran
dan argumen saintifik secara bertanggung
jawab dan berdasarkan etika akademik,
serta menkomunikasikan melalui media
kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas
S4 Berperan sebagai warga
negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara
dan bangsa
KK4 Mampu mengidentifikasi budaya
setempat pada program promotive
dan preventif di bidang kesehatan
masyarakat
KU4 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan
yang menjadi obyek penelitiannya dan
memosisikan ke dalam suatu peta
penelitian yang dikembangkan melalui
pendekatan inter atau multidisipliner
4. RPS
Page
4
SIKAP & TATA NILAI*
(S)
KETERAMPILAN KHUSUS**
(KK)
KETERAMPILAN UMUM*
(KU)
PENGETAHUAN**
(P)
S5 Menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta
pendapat atau temuan
orisinal orang lain
KK5 Mampu mengevaluasi program
pemberdayaan masyarakat pada
kegiatan promotive dan preventif di
bidang kesehatan masyarakat
KU5 Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan
yang menjadi obyek penelitiannya dan
memosisikan ke dalam suatu peta
penelitian yang dikembangkan melalui
pendekatan inter atau multidisipliner
S6 Bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
KK6 Mampu mengevaluasi prinsip-
prinsip pengelolaan keuangan
dalam perencanaan kesehatan
masyarakat dan terampil dalam
manajemen di bidang kesesehatan
masyarakat pada tingkat program
di pelayanan kesehatan sekunder
dengan pendekatan multidisiplin
KU6 Mampu mengelola, mengembangkan dan
memelihara jaringan kerja dengan kolega,
sejawat di dalam lembaga dan komunitas
penelitian yang lebih luas
S7 Taat hukum dan disiplin
dalam kehidupan
bermasyarakat dan
bernegara
KK7 Mampu mengevaluasi
Kepemimpinan dan berpikir sistem
di bidang kesmas pada tingkat
program di pelayanan kesehatan
sekunder dengan pendekatan
multidisiplin.
KU7 Mampu meningkatkan kapasitas
pembelajaran secara mandiri
S8 Menginternalisasi nilai,
norma, dan etika akademik
KU8 Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data
hasil penelitian dalam rangka menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi.
S9 Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan.
Keterangan:
* : SN Dikti (Lampiran Kepmendiknas no 49 tahun 2014)
** : Kesepakatan Nasional AIPTKMI (Asosiasi Institusi Perguruan Tinggi Kesehatan Masyarakat Indonesia)
5. RPS
Page
5
TABEL 2.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
EKONOMI KESEHATAN (HEALTH ECONOMICS)
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020
Sesi Topik
Materi Kuliah
(Rincikan)
Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/
Learrning Objectives
Alokasi
Waktu
Penilaian
Referensi**
S KK KU P Indikator Bentuk Bobot
1 Konsep Dasar
Ekonomi
Kesehatan
1.Definisi ekonomi
Kesehatan
2.Bagan ekonomi
Kesehatan
3.Metode ekonomi
kesehatan
4.Peran Ekonom dalam
sektor kesehatan
5.Ekonon, kebijakan
kesehatan dan equity
S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan dan
mendiskusikan konsep-
konsep dasar ilmu
ekonomi kesehatan dan
aplikasinya dalam bidang
kesehatan
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dasar ilmu
ekonomi kesehatan
Kehadiran
Tugas Baca
10%
15%
[4][9][8][10][14][16][
21][22]
2 Keterkaitan Antara
Pembangunan
Ekonomi dan
Pembangunan
Kesehatan
Social Capital Theory
Health and Development
Health and Growth
Measuring health benefit
S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan keterkaitan
antara pembangunan
ekonomi dan
pembangunan kesehatan
dan menggunakannya
dalam analisa kebijakan
kesehatan
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami keterkaitan antara
pembangunan ekonomi dan
pembangunan kesehatan
Kehadiran
Tugas Baca
10%
15%
[1][2][11][12]
3 Teori Demand dan
Aplikasi Dalam
Perencanaan dan
Pembangunan
Kesehatan
Teori Demand dan
Aplikasi dalam
perencanaan dan
pembangunan
kesehatan
S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan
menganalisis teori
Demand dan
mengaplikasikan dalam
perencanaan dan
pembangunan kesehatan
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan
diharapkan mampu memahami
teori demand dan aplikasi
dalam perencanaan dan
pembangunan kesehatan
Kehadiran
Tugas Baca
10%
15%
[9][8][17]
4 Teori Supply
Aplikasi dalam
Perencanaan dan
Pembangunan
Kesehatan
Teori Supply Aplikasi
dalam Perencanaan dan
Pembangunan
Kesehatan
S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan dan
mengkaji penggunaan
Teori supply dalam
perencanaan dalam
pembangunan kesehatan
serta penerapannya
dalam bidang kesehatan
masyarakat
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami teori supply aplikasi
dalam perencanaan dan
pembangunan kesehatan
Kehadiran
Tugas Baca
10%
15%
[4][9]
5 Teori Market dan
Pembangunan
Kesehatan Antara
Pemerintah dan
Mekanisme Pasar
1. Demand, Supply
Equilibrum
2. Market dan Efesiensi
3. Perfect Market Model
S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan penggunaan
Teori Market dalam
pemeliharaan dan
pembiayaan kesehatan
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami teori market dan
pembangunan kesehatan
Kehadiran
Tugas/
Disuksi
10%
15%
[4][9][8]
6. RPS
Page
6
Sesi Topik
Materi Kuliah
(Rincikan)
Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/
Learrning Objectives
Alokasi
Waktu
Penilaian
Referensi**
S KK KU P Indikator Bentuk Bobot
4. Kegagalan Market dan
Peran Pemerintah
5. Equity
6. From Analytic Model to
Policy
antara Pemerintah dan
Mekanisme Pasar
antara pemerintah dan
mekanisme pasar
6 Teori Dan Aplikasi
Ekonomi Makro
Dalam
Perencanaan Dan
Pembangunan
Kesehatan
1. Konsep dasar
ekonomi makro
2. Model ekonomi
makro
3. Permasalahan
dalam ekonomi
makro
S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan teori
ekonomi makro dalam
perencanaan kesehatan,
penguatan sistem
kesehatan dan kaitan
pembangunan kesehatan
dengan pembangunan
ekonomi.
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami teori dan aplikasi
ekonomi makro dalam
perencanaan dan
pembangunan kesehatan
Kehadiran
Tugas
Baca
10%
15%
[9][4][15]
7 Evaluasi
Pemahaman
Materi dan
Feedback
Mahasiswa
Evaluasi pemahaman
materi dan feedback
mahasiswa
S3 KK2 KU2 P2 Evaluasi dan Feedback 100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami evaluasi
pemahaman materi dan
feedback mahasiswa
Kehadiran
Diskusi
10%
15%
[18]
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Teori dan Praktek
Pembiayaan
Kesehatan di
Berbagai Negara
Teori dan Praktek
Pembiayaan Kesehatan
di Berbagai Negara
Healthcare financing
S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan
menganalisis teori-teori
pembiayaan kesehatan
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami teori dan praktek
pembiayaan kesehatan di
berbagai Negara
Kehadiran
Tugas
10%
15%
[6][15]
10 Sistem Kesehatan
and Health Care
Crisis
Sistem Kesehatan
Performance
Health Expenditure
Health Care Crisis
Univesal Coverage
S3 KK2 KU2 P2 Menonton film Sicko 100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami dan mengambil
resume sistem kesehatan and
health care crisis
Kehadiran
Tugas
10%
15%
[5][19]
11 Diskusi dan
Lesson Learned
Diskusi dan Lesson
Learned
S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan
mendiskusikan tahapan
dalam diskusi dan lesson
learned
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan mampu
memahami diskusi dan lesson
learned
Kehadiran
Tugas
Presentasi
10%
15%
[6][5][19]
12 Health Care
Provider Payment
Health Care Provider
Payment
Prospective and
Retrospective Payment
S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan dapat
mampu memahami konsep
health care provider payment
Kehadiran
Tugas
10%
15%
[6][19]
13 Teori dan Praktek
Asuransi
Kesehatan di
Berbagai Belahan
Dunia
Teori dan Praktek
Asuransi Kesehatan di
berbagai belahan dunia
S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan dapat
dapat memahami dan
menjelaskan teori dan praktek
asuransi kesehatan di berbagai
belahan dunia
Kehadiran
Tugas
Presentasi
10%
15%
[7]
7. RPS
Page
7
Sesi Topik
Materi Kuliah
(Rincikan)
Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/
Learrning Objectives
Alokasi
Waktu
Penilaian
Referensi**
S KK KU P Indikator Bentuk Bobot
14 JKN Dalam
Perspektif Health
Economic dan
Health Care
Financing
JKN dalam perspektif
health economic dan
health care financing
S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa dapat memahmi
konsep JKN dari perspektif
health care financing
Kehadiran
Tugas
Presentasi
10%
15%
[7]
15 Systematical
Review Current
Issue Health
Economics
Systematical Review
Current Issue Health
Economics
S3 KK2 Mengkritisi current issue
dalam ekonomi
kesehatan dalam
ekonomi kesehatan dan
pembiayaan pada tatanan
global dan nasional serta
daerah.
100
menit
Setelah mengikuti perkuliahan
mahasiswa diharapkan
memahami dan menjelaskan
systematical review current
issue health economics
Kehadiran
Tugas
Presentasi
10%
15%
[3][20]
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Keterangan:
* Pilih S : S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8, S9, S10
Pilih KK : KK1, KK2, KK3, KK4, KK5, KK6, KK7
Pilih KU : KU1, KU2, KU3, KU4, KU5, KU6, KU7, KU8
Pilih P : P1, P2
(Pilihan S/KH/KU/P boleh lebih dari satu)
**Penulisan Referensi:
Olsen J.A., Principles in Health Economics and Policy, Oxford: Oxford University Press; 2019.
8. RPS
Page
8
REFERENSI
Bacaan Wajib (Required Reading)
[1] Bolin K., Human Capital and Health Behavior. Bingley: Emerald Publishing,; 2017.
[2] Bolin K., Lindgren B.r., Grossman M., Gyrd-Hansen D., Iversen T., Kaestner R., et al., Human Capital and Health Behavior. Bingley, UK: Emerald Publishing
Limited,; 2017. Available from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/MONASH/detail.action?docID=4717089 .
[3] Brown H., The Economics of Public Health Evaluating Public Health Interventions. Cham: Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Pivot,; 2018.
[4] Davis J.B., McMaster R. & EBSCOhost. Health Care Economics. Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge,; 2017. Available from:
https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1536051.
[5] Dewar D.M. & ProQuest (Firm). The Economics of Us Health Reform : A Global Perspective. London ; New York: Routledge, Taylor and Francis Group,; 2018.
Available from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=5323161.
[6] Eckermann S., Health Economics from Theory to Practice: Optimally Informing Joint Decisions of Research, Reimbursement and Regulation with Health System
Budget Constraints and Community Objectives, Cham: Cham: Springer International Publishing, 2017
[7] Edwards R.T. & McIntosh E., Applied Health Economics for Public Health Practice and Research, First edition. ed, Oxford, United Kingdom: Oxford University
Press; 2019. xviii, 381 pages p.
[8] Ethgen O., Staginnus U. & ProQuest (Firm). The Future of Health Economics. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group,; 2017. Available from:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=4717814.
[9] Folland S., Stano M. & Goodman A.C., The Economics of Health and Health Care, 8th edition, International edition. ed, Abingdon, Oxon ; New York, NY:
Routledge; 2017. 751 pages p.
[10] Higuchi A. & Kami M., Health Economics, Lancet, 2017;389(10082):1880.
[11] Jones A.M. & Edward Elgar Publishing. Empirical Health Economics. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing,; 2019. Available from:
https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=https://www.elgaronline.com/view/Research_Reviews/9781788119795/9781788119795.xml.
[12] Kernick D. & Kernick D., Getting Health Economics into Practice. Boca Raton ; London ; New York: CRC Press, Taylor & Francis Group,; 2018.
[13] LaVelle J.M., Building Evaluation Capacity: Activities for Teaching and Training: SAGE Publications Sage CA: Los Angeles, CA; 2018.
[14] Listl S., Grytten J.I. & Birch S., What Is Health Economics?, Community Dent Health, 2019;36(4):262-274.
[15] Olsen J.A., Principles in Health Economics and Policy. Oxford: Oxford University Press,; 2017. Available from:
https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=https://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198794837.001.0001.
[16] Papaioannou T.G., Karamanou M., Vavuranakis M. & Tousoulis D., Health Economics, Lancet, 2017;389(10082):1879.
[17] Phelps C.E. & ProQuest (Firm). Health Economics. New York, NY: Routledge,; 2018. Available from:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=4912436.
[18] Preskill H.S., Building Evaluation Capacity : Activities for Teaching and Training, Second edition. ed, Russ-Eft, D. F., editor: Los Angeles : SAGE; 2017.
[19] Sturmberg J.P., Health System Redesign: How to Make Health Care Person-Centered, Equitable, and Sustainable, Cham: Cham: Springer International
Publishing AG; 2017.
[20] Van Giessen A.M., Peters J.P., Wilcher B.M., Hyde C.M.D., Moons C.P., de Wit A.P. & Koffijberg E.P., Systematic Review of Health Economic Impact Evaluations of
Risk Prediction Models: Stop Developing, Start Evaluating, Value Health, 2017;20(4):718-726.
[21] Vukotic M. & Tinaj S., Fundamentals of Health Economics, Stud Health Technol Inform, 2020;274:55-67.
[22] Waugh N. & Mistry H., A Brief Introduction to Health Economics, Knee Surg Sports Traumatol Arthrosc, 2019;27(6):1704-1707