kit3

1. ‫للحاسب‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫الحقيب‬ ‫موديوالت‬‫ة‬
‫الحقيبة‬ ‫دليل‬

2. ‫للحقيبة‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫األ‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫م‬
‫اإلدخال‬ ‫ووحدات‬

3. ‫الحقيبة‬ ‫دليل‬
‫الحقيبة‬ ‫خريطة‬‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬
‫األساسية‬ ‫الفكرة‬‫التعليمات‬

4. ‫التعليمات‬
‫جيدا‬ ‫شاشة‬ ‫كل‬ ‫ادرس‬
‫تالي‬ ‫مفتاح‬:‫التال‬ ‫للشاشة‬ ‫لالنتقال‬‫ية‬
‫سابق‬ ‫مفتاح‬:‫الس‬ ‫للشاشة‬ ‫لالنتقال‬‫ابقة‬
‫خروج‬ ‫مفتاح‬:‫للخروج‬

5. ‫األول‬ ‫الموديول‬‫الثاني‬ ‫الموديول‬
‫الثالث‬ ‫الموديول‬‫الرابع‬ ‫الموديول‬

8. ‫الموديول‬ ‫مقدمة‬
‫للمودي‬ ‫القبلي‬ ‫االختبار‬‫ول‬
‫الموديول‬ ‫محتوي‬ ‫عناصر‬
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬
‫للموديول‬
‫لتح‬ ‫التعليمية‬ ‫األنشطة‬‫قيق‬
‫الموديول‬ ‫أهداف‬
‫الذاتي‬ ‫التقويم‬

9. ‫ع‬ ‫رائط‬‫ر‬‫الوس‬ ‫رددة‬‫ر‬‫متع‬ ‫روترات‬‫ر‬‫الكمبي‬ ‫رف‬‫ر‬‫وتواي‬ ‫روير‬‫ر‬‫تط‬ ‫رر‬‫ر‬‫يعتب‬‫ررا‬‫ر‬‫نص‬
‫الت‬ ‫المعلومرات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مناومة‬ ‫في‬ ‫ومحوريا‬ ‫أساسيا‬‫عليميرة‬
‫رداد‬‫ر‬‫ع‬ ‫ب‬ ‫رات‬‫ر‬‫المعلوم‬ ‫رات‬‫ر‬‫مجتمع‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رة‬‫ر‬‫التعليمي‬ ‫رنام‬‫ر‬‫ال‬ ‫رت‬‫ر‬‫اهتم‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ل‬
‫فري‬ ‫للكمبيروتر‬ ‫الجيد‬ ‫لإلستخدام‬ ‫يؤهلهم‬ ‫إعدادا‬ ‫المعلمين‬‫عمليرة‬
‫مناومرر‬ ‫فرري‬ ‫هامررا‬ ‫مطلبررا‬ ‫ذلرر‬ ‫أصرربم‬ ‫ررد‬ ‫و‬ ‫لطالبهم‬ ‫الترردريس‬‫ة‬
‫هو‬ ‫الموديول‬ ‫هذا‬ ‫لدراستكن‬ ‫األساسى‬ ‫والمبرر‬ ‫التعليم‬:
‫األم‬ ‫ررة‬‫ر‬‫اللوح‬ ‫ررات‬‫ر‬‫بمكون‬ ‫ررة‬‫ر‬‫المرتبط‬ ‫ررارات‬‫ر‬‫والمه‬ ‫ررة‬‫ر‬‫بالمعرف‬ ‫ررام‬‫ر‬‫اإللم‬
‫الكمبيوتر‬ ‫إلى‬ ‫المعلومات‬ ‫ادخال‬ ‫ووحدات‬.
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫الموديول‬ ‫مقدمة‬

10. 1-‫الح‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫تميزن‬‫جم‬.
2-‫ومخارج‬ ‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫تحددن‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومنافذ‬.
3-‫ال‬ ‫تحددن‬‫الخارجية‬ ‫مكونات‬‫ل‬‫الكمبيوتر‬ ‫صندوق‬
Case.
‫الموديو‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫انتهاءكن‬ ‫بعد‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬‫ل‬
‫أن‬ ‫علي‬ ‫ادرات‬ ‫تكن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬:
‫للموديول‬ ‫التعليمية‬ ‫األهداف‬

11. ‫التالي‬ ‫المحتوى‬ ‫عناصر‬ ‫الموديول‬ ‫يتضمن‬‫ة‬:
‫الموديول‬ ‫محتوى‬ ‫عناصر‬
•‫حيث‬ ‫من‬ ‫الكمبيوترات‬ ‫أنواع‬
‫الحجم‬.
•‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومنافذ‬ ‫ومخارج‬.
•‫ال‬‫الخارجية‬ ‫مكونات‬‫ل‬‫صندوق‬
‫الكمبيوتر‬Case.

12. •‫صفحة‬ ‫الموديول‬ ‫كتيب‬ ‫افتحن‬(3)‫علي‬ ‫واجبن‬
‫القبلي‬ ‫االختبار‬ ‫اسئلة‬.
•‫المشرف‬ ‫الي‬ ‫ارجعن‬ ‫اجابتكن‬ ‫من‬ ‫انتهائكن‬ ‫بعد‬‫ة‬
‫علي‬ ‫والحصول‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابات‬ ‫لمعرفة‬
‫االختبار‬ ‫في‬ ‫درجاتكن‬.
‫القبلي‬ ‫اإلختبار‬
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

13. ‫القبلي‬ ‫اإلختبار‬
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
•‫ذا‬ ‫ف‬‫حصلت‬‫كل‬‫طالبة‬‫على‬85%‫فأكثر‬‫من‬
‫الدرجة‬‫الكلية‬‫لإلختبار‬‫فهي‬‫ليست‬‫فى‬‫حاج‬‫ة‬‫إلى‬
‫دراسة‬‫هذا‬‫الموديول‬‫ويمكنها‬‫دراسة‬‫الموديول‬
‫الثانى‬‫وإذا‬‫حصلت‬‫على‬‫ل‬ ‫أ‬‫من‬85%‫فعليها‬
‫البدء‬‫بدراسة‬‫الموديول‬‫الحالى‬.

15. ‫ك‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ابل‬
‫امداد‬ ‫وحدة‬
‫ة‬ ‫الطا‬ATX
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫الذاكرة‬RAM
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫المعالج‬CPU
‫توصيل‬ ‫منافذ‬
‫كروت‬
‫من‬ ‫التوسعة‬
‫نوع‬PCI
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫الشاشة‬ ‫كارت‬
AGP
‫البطارية‬
‫الشريحة‬
‫اإلليكترونية‬
‫الشمالية‬
‫الق‬ ‫توصيل‬ ‫ناتي‬‫رص‬
‫راص‬ ‫واأل‬ ‫الصلب‬
‫المدمجة‬IDE
‫ناةتوصيل‬
‫المرن‬ ‫القرص‬
‫المفا‬ ‫ولوحة‬ ‫الفأرة‬ ‫توصيل‬ ‫منافذ‬‫تيم‬
‫الضوئي‬ ‫والماسم‬ ‫والطابعة‬
‫الشريحة‬
‫اإلليكترونية‬
‫الجنوبية‬
‫البيوس‬
(‫شة‬ ‫منا‬
‫جماعية‬)

16. ‫الطابعة‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬
Parallel Port
‫عص‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ا‬
‫األلعاب‬Game
Port
‫الفأ‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫رة‬
PS2 Port
‫لوحة‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬
‫المفاتيم‬PS2 Port
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
COM1 Port
‫توصيل‬ ‫منفذ‬
COM 2 Port
‫الشبك‬ ‫توصيل‬ ‫منفذ‬‫ة‬
‫المحلية‬LAN Port
‫توصيل‬ ‫منافذ‬USB
‫الصوت‬ ‫مخرج‬
Line Out
‫الصوت‬ ‫مدخل‬
Line In
‫مدخل‬
‫الميكروفون‬MIC
(‫شة‬ ‫منا‬
‫جماعية‬)
‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫واإلخراج‬ ‫اإلخال‬ ‫وحدات‬ ‫توصيل‬ ‫ومنافذ‬ ‫مخارج‬

17. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-1)
(‫عملي‬ ‫تدريب‬)
‫وم‬ ‫أ‬ ‫سوف‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬
‫اللوحة‬ ‫أجزاء‬ ‫بعرض‬ ‫أمامكن‬
‫التوصيل‬ ‫ومخارج‬ ‫ومنافذ‬ ‫األم‬
‫أن‬ ‫منكن‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ثم‬ ‫بها‬
‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫بفحصها‬ ‫تقوم‬
‫الرئيسية‬ ‫أجزائها‬.
(2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

18. ‫أن‬‫تفتم‬‫كتيب‬‫الموديول‬‫صفحة‬(12).
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-2)
‫بالتالي‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫منكن‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫ثم‬‫ترجع‬‫إلى‬‫االستماع‬‫للمشرفة‬‫وتجيب‬‫عل‬‫ي‬
‫اسئلة‬‫النشاط‬‫التالي‬.
‫الرئ‬ ‫بالمكونات‬ ‫الخاصة‬ ‫الفقرة‬ ‫جيدا‬ ‫وتقرأ‬‫يسية‬
‫بها‬ ‫التوصيل‬ ‫ومخارج‬ ‫ومنافذ‬ ‫األم‬ ‫للوحة‬.
(2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

19. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
‫أجبن‬ ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬
‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬‫كتي‬ ‫في‬‫ب‬
‫صـفحة‬ ‫الموديول‬(17.)

20. 1-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منافذ‬‫لتوصيل‬‫المعالج‬‫منها‬‫منفذ‬
...........‫الذي‬‫يدعم‬‫توصيل‬‫المعالجات‬‫من‬‫نوع‬PGA
‫ومنفذ‬.......‫الذى‬‫يدعم‬‫المعالجات‬‫التي‬‫على‬‫شكل‬‫شريحة‬
‫مربعة‬‫بها‬‫فتحات‬‫لدخول‬‫اإلبر‬‫التى‬‫توجد‬‫مثبتة‬‫بهذا‬‫ال‬‫منفذ‬.
2-‫من‬‫أنواع‬‫منافذ‬‫توصيل‬‫شرائم‬‫الذاكرة‬‫العشوائية‬‫بال‬‫لوحة‬
‫األم‬....................‫و‬.....................
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
‫أكملي‬

21. 3-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫عددا‬‫من‬‫منافذ‬‫التوسعة‬‫منها‬
‫منافذ‬............‫التي‬‫تستخدم‬‫في‬‫توصيل‬‫كروت‬‫الصو‬‫ت‬
‫والمودم‬‫ومنفذ‬...............‫لتوصيل‬‫كارت‬‫الشاشة‬.
4-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫عددا‬‫من‬‫المنافذ‬‫الخارجية‬‫التى‬‫تست‬‫خدم‬
‫في‬‫توصيل‬‫الفأرة‬‫ولوحة‬‫المفاتيم‬‫منها‬‫منفذ‬.........‫الذ‬‫ي‬
‫معدل‬‫نقله‬‫للبيانات‬‫أبطأ‬‫من‬‫المنافذ‬‫المتوازية‬
‫ومنفذ‬.............‫الذي‬‫معدل‬‫نقله‬‫للبيانات‬‫أسرع‬‫من‬‫المناف‬‫ذ‬
‫المتوالية‬.
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

22. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
6-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منفذ‬.....‫الذي‬‫يتميز‬‫بالسرعة‬‫العا‬‫لية‬
‫في‬‫نقل‬‫البيانات‬‫ويستخدم‬‫في‬‫توصيل‬‫األجهزة‬‫األخرى‬
‫المصممة‬‫للعمل‬‫من‬‫خالل‬‫هذا‬‫المنفذ‬.
5-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫منفذ‬........‫الذي‬‫يستخدم‬‫في‬
‫توصيل‬‫الطابعة‬.

23. ‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬
7-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫شريحتين‬‫اليكترونيتين‬Chipest
‫الشريحة‬........‫التي‬‫توجد‬‫بجوار‬‫المعالج‬‫والذاكرة‬‫العشوائ‬‫ية‬
‫لتنسيق‬‫العمل‬‫بينهما‬‫والشريحة‬......‫التي‬‫توجد‬‫بجو‬‫ار‬
‫منافذ‬‫التوسعة‬PCI.
8-‫تقوم‬‫شريحة‬..........‫باللوحة‬‫األم‬‫بعمليات‬‫واإلدخال‬‫اإلخرا‬‫ج‬
‫االساسية‬‫والفحص‬‫األولى‬‫لناام‬‫الكمبيوتر‬‫عند‬‫بدء‬‫الت‬‫شغيل‬.

24. 10-‫يتم‬‫توصيل‬‫وحدات‬‫تشغيل‬‫القرص‬‫الصلب‬‫باللوح‬‫ة‬‫األم‬
‫من‬‫خالل‬‫ناة‬‫التوصيل‬...............‫ووحدات‬‫تشغيل‬
‫القرص‬‫المدمج‬‫من‬‫خالل‬‫ناة‬‫التوصيل‬..................
9-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬.......‫التي‬‫تقوم‬‫بحفا‬‫ت‬ ‫الو‬‫وال‬‫تاريخ‬
‫واعدادات‬‫المستخدم‬‫و‬..............‫التي‬‫تقوم‬‫بنقل‬‫البيانا‬‫ت‬
‫بين‬‫أجزاء‬‫اللوحة‬.
‫تعليمى‬ ‫نشاط‬(2-3) (2)‫انشطة‬
‫الثاني‬ ‫الهدف‬

25. 2-‫من‬‫أنواع‬‫منافذ‬‫توصيل‬‫شرائم‬‫الذاكرة‬‫العشوائية‬‫بال‬‫لوحة‬
‫األم‬‫و‬.
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
1-‫تضم‬‫اللوحة‬‫األم‬‫منافذ‬‫لتوصيل‬‫المعالج‬‫منها‬‫منفذ‬
‫الذي‬‫يدعم‬‫توصيل‬‫المعالجات‬‫من‬‫نوع‬PGA‫ومنفذ‬
‫الذى‬‫يدعم‬‫المعالجات‬‫التي‬‫على‬‫شكل‬‫شريحة‬‫مرب‬‫عة‬
‫بها‬‫فتحات‬‫لدخول‬‫اإلبر‬‫التى‬‫توجد‬‫مثبتة‬‫بهذا‬‫المنفذ‬.
ZIF
LGA
DIMMSO DIMM

26. 3-‫منافذ‬ ‫منها‬ ‫التوسعة‬ ‫منافذ‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تضم‬
‫ومنف‬ ‫والمودم‬ ‫الصوت‬ ‫كروت‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬‫ذ‬
‫الشاشة‬ ‫كارت‬ ‫لتوصيل‬.
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
PCI
4-‫تست‬ ‫التى‬ ‫الخارجية‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫خدم‬
‫ا‬ ‫منفذ‬ ‫منها‬ ‫المفاتيم‬ ‫ولوحة‬ ‫الفأرة‬ ‫توصيل‬ ‫في‬‫لذي‬
‫ومنفذ‬ ‫المتوازي‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫أبطأ‬ ‫للبيانات‬ ‫نقله‬ ‫معدل‬
‫المتوالية‬ ‫المنافذ‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫للبيانات‬ ‫نقله‬ ‫معدل‬ ‫الذي‬.
AGP
serial
PS/2

27. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
6-‫بالسرع‬ ‫يتميز‬ ‫الذي‬ ‫منفذ‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫ة‬
‫األجهز‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫العالية‬‫األخرى‬ ‫ة‬
‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للعمل‬ ‫المصممة‬.
5-‫تحتوي‬‫اللوحة‬‫األم‬‫على‬‫منفذ‬‫الذي‬‫يستخ‬‫دم‬
‫في‬‫توصيل‬‫الطابعة‬.
Parallel
USB

28. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
7-‫اليكترونيتين‬ ‫شريحتين‬ ‫على‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬Chipest
‫الشريحة‬‫والذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بجوار‬ ‫توجد‬ ‫التي‬
‫والشريحة‬ ‫بينهما‬ ‫العمل‬ ‫لتنسيق‬ ‫العشوائية‬‫ا‬‫لتي‬
‫التوسعة‬ ‫منافذ‬ ‫بجوار‬ ‫توجد‬PCI.
8-‫واإلدخال‬ ‫بعمليات‬ ‫األم‬ ‫باللوحة‬ ‫شريحة‬ ‫تقوم‬
‫ب‬ ‫عند‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫لناام‬ ‫األولى‬ ‫والفحص‬ ‫االساسية‬ ‫اإلخراج‬‫دء‬
‫التشغيل‬.
‫الجنوبية‬
‫ا‬‫لشمالية‬
‫البيوس‬

29. ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
10-‫باللوحة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تشغيل‬ ‫وحدات‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬‫األم‬
‫ووحدات‬ ‫التوصيل‬ ‫ناة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫التوصيل‬ ‫ناة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المدمج‬ ‫القرص‬ ‫تشغيل‬
9-‫الو‬ ‫بحفا‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫على‬ ‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫تحتوي‬‫ت‬
‫بنق‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المستخدم‬ ‫واعدادات‬ ‫والتاريخ‬‫ل‬
‫اللوحة‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬.
‫البطارية‬
‫ل‬ ‫النوا‬
Primary IDE
Secondary IDE

30. ‫توجد‬‫العديد‬‫من‬‫مصادر‬‫التعلم‬‫بكتيب‬‫المودي‬‫ول‬
‫صفحة‬(18)‫وعلى‬‫كل‬‫منكن‬‫استخدامها‬‫لمعرفة‬
‫المزيد‬‫من‬‫المعلومات‬‫حول‬‫مكونات‬‫اللوحة‬‫األم‬
‫منها‬:
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫اليكترونية‬ ‫ع‬ ‫موا‬.
‫مطبوعة‬ ‫ومراجع‬ ‫كتب‬.
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

31. ‫اسئلة‬ ‫على‬ ‫أجبن‬ ‫اآلن‬
‫كتيب‬ ‫في‬ ‫الذاتي‬ ‫االختبار‬
‫صـفحة‬ ‫الموديول‬(35.)
‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:

32. ‫الطالبات‬ ‫اعزائي‬:
‫الختامية‬ ‫الشاشة‬
•‫درسنا‬‫في‬‫هذا‬‫الموديول‬‫أهم‬‫المفاهيم‬‫المرتبطة‬‫ب‬
•‫اللوحة‬‫األم‬
•‫وحدات‬‫اإلدخال‬