education

1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN IPAS FASE E KELAS X
SMK NEGERI10 SURABAYA
A. IDENTITAS
Nama SatuanPendidikan : SMKN 10 SURABAYA
BidangKeahlian :
Program Keahlian :
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas/Fase : X/E
Alokasi waktu : 162 JP/tahunatau6JP/minggu
Tahun Pelajaran : 2022/2023
B. CAPAIANPEMBELAJARAN FASE E
Peserta didik diharapkan dapat memahami dan membuat teks informasi, mendeskripsikan kejadian dan fenomena, melaporkan
percobaan, menyajikan dan mengevaluasi data, memberikan penjelasan, dan menyajikan opini atau klaim sesuai dengan lingkup
bidang keahliannya. Peserta didik diajak untuk memahami ketujuh aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial yang terdiri dari
makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan antariksa; keruangan dan
konektivitas antarruang dan antarwaktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan dinamika sosial; serta perilaku
ekonomi dan kesejahteraan sesuai dengan karakteristik bidang keahliannya.

2. C. CAPAIANPEMBELAJARAN BERDASARKAN ELEMEN
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran
Menjelaskanfenomenasecara
ilmiah
Pesertadidikdiharapkandapatmemahamipengetahuan ilmiahdan
menerapkannya;ataumembuatprediksi sederhanadisertaidengan
pembuktiannya.Pesertadidikmenjelaskanfenomena-fenomenayangterjadi di
lingkungansekitarnyadilihatdari berbagai aspekseperti makhlukhidupdan
lingkungannya;zatdan perubahannya;energi danperubahannya;bumi dan
antariksa;keruangandankonektivitasantarruangdan waktu;interaksi,
komunikasi,sosialisasi,institusi sosialdandinamikasosial;sertaperilaku
ekonomi dankesejahteraan.Pesertadidikjugamengaitkanfenomena-fenomena
tersebutdenganketerampilanteknispadabidangkeahliannya
Mendesaindanmengevaluasi
penyelidikanilmiah
Pesertadidikdapatmenentukandanmengikuti proseduryangtepatuntuk
melakukanpenyelidikanilmiah,menjelaskancarapenyelidikanyangtepatbagi
suatupertanyaanilmiah,sertadiharapkandapatmengidentifikasi kekurangan
atau kesalahanpadadesainpercobaanilmiah.
Menerjemahkandatadanbukti
ilmiah
Pesertadidikdapatmenerjemahkandatadanbukti dari berbagai sumberuntuk
membangunsebuahargumentsertadapatmempertahankannyadengan
penjelasanilmiah.Pesertadidikdiharapkandapatmengidentifikasi kesimpulan
yang benardiambil dari tabel hasil,grafik,atausumberdatalain.
Pesertadidikmerencanakandanmelaksanakanaksi sebagai tindaklanjut,
mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajarannya,melakukanrefleksi diri
terhadaptahapankegiatanyangdilakukan

3. D. TUJUANPEMBELAJARAN TIAP ELEMEN
Elemen1
Domain/Elemen : Menjelaskanfenomenasecarailmiah
Capaian Pembelajaran : Pesertadidikdiharapkandapatmemahami pengetahuanilmiahdanmenerapkannya;ataumembuatprediksi sederhanadisertai
denganpembuktiannya.Pesertadidikmenjelaskanfenomena-fenomenayangterjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari
berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan
antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan
dinamikasosial;sertaperilakuekonomi dankesejahteraan.Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena tersebut
dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.1.1 Memahami pengetahuanilmiahtentang
makhlukhidup,ekologi danekosistem
 Makhlukhidupdan
lingkungannya
 Ekologi
 Sampahorganic
 Sampahanorganik
6 Bernalarkritis Ganjil
X.1.2 Menjelaskanketerkaitanantaramakhlukhidup
dan lingkungannya
X.1.3 Menjelaskanfenomenatentanglimbahsampah
organik
X.1.4 Menjelaskanfenomenatentanglimbahsampah
anorganik
X.1.5 Memahami KonsepKonektivitasantarruang
dan waktu
 Konsepkeruangandanwaktu
 Interaksi keruangandanwaktu
18 Berkebinekaanglobal,
gotongroyong,bernalar
kritis
Ganjil
X.1.6 Menjelaskankondisi geografisdansosial
Indonesia
 Luas, batas,dan letakwilayah
Indonesia
 BentangAlamIndonesia
 KarakteristikWilayahIndonesia
 Kondisi social-budaya,ekonomi,

4. Domain/Elemen : Menjelaskanfenomenasecarailmiah
Capaian Pembelajaran : Pesertadidikdiharapkandapatmemahami pengetahuanilmiahdanmenerapkannya;ataumembuatprediksi sederhanadisertai
denganpembuktiannya.Pesertadidikmenjelaskanfenomena-fenomenayangterjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari
berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan
antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan
dinamikasosial;sertaperilakuekonomi dankesejahteraan.Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena tersebut
dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
politikmasyarakatIndonesia
X.1.7 Memahami pengetahuanilmiah tentang
klasifikasi zat
 Klasifikasi zat
 Perubahanfisikadankimia
6 Bernalarkritis Ganjil
X.1.8 Menjelaskantentangperubahanfisika,
perubahankimiadanperbedaannya
X.1.9 Menjelaskancontohmacamperubahanzat
yang ada di kehidupansehari-hari
X.1.10 Memahami Interaksi Sosial  Syarat terjadinyainteraksi
sosial
 Prosesinteraksi sosialasosiatif
dan disosiatif
6 Berkebinekaanglobal,
gotongroyong,bernalar
kritis,kreatif
Ganjil
X.1.11 Menjelaskantentangmacam-macamenergy  Macam-macam energy
 Perubahanenergy
 Rangkaianlistrik
6 Bernalarkritis Genap
X.1.12 Menjelaskantentangenergi terbarukandantak
terbarukan
X.1.13 Menjelaskanfenomenaperubahanenergi
X.1.14 Menghitungbesarnyaenergyyangdiperlukan
dalammelakukan suatuusaha

5. Domain/Elemen : Menjelaskanfenomenasecarailmiah
Capaian Pembelajaran : Pesertadidikdiharapkandapatmemahami pengetahuanilmiahdanmenerapkannya;ataumembuatprediksi sederhanadisertai
denganpembuktiannya.Pesertadidikmenjelaskanfenomena-fenomenayangterjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari
berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan
antariksa; keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan
dinamikasosial;sertaperilakuekonomi dankesejahteraan.Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena tersebut
dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.1.15 MendeskripsikanKegiatandanPelakuekonomi  Kegiatanekonomi
 Peranpelakuekonomi
6 gotongroyong,bernalar
kritis,kreatif
Genap
X.1.16 Memahami Inflasi  Faktor PenyebabInflasi 6 gotongroyong,bernalar
kritis,kreatif
Genap
X.1.17 Menjelaskanmatahari sebagai pusatatatsurya,
planetdanasteroid
 Systemtata surya
 Gerak bumi,bulandan
matahari
 Gerhana
 Fenomenaketidakseimbangan
lapisanbumi
6 Bernalarkritis Genap
X.1.18 Menjelaskanfenomenaterjadinyagerhana
bulandan matahari
X.1.19 Menjelaskanfenomenapenyebabperubahan
iklimdanpotensi bencana
Elemen2
Domain/Elemen : Mendesaindanmengevaluasipenyelidikanilmiah

6. Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti prosedur yang tepat untuk melakukan penyelidikan ilmiah, menjelaskan cara
penyelidikanyangtepatbagi suatupertanyaanilmiah,sertadiharapkandapat mengidentifikasi kekurangan atau kesalahan
pada desain percobaan ilmiah
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.2.1 Mengidentifikasi kekuranganataukesalahan
pada desainpercobaandaurulangsampah
organik
 Limbahsampahorganic dan
dampaknyabagi lingkungan
 Daur ulangsampahorganik
12 Bernalarkritis,Gotong
royong
Ganjil
X.2.2 Menentukan proseduryangtepatuntuk
melakukanpenyelidikandaurulangsampah
organik
X.2.3 Melalukanpenyelidikandaurulangsampah
organicyang ada di lingkungansekitar
X.2.4 Mengidentifikasi Kerjasamaantar negara  Kerjasama Bilateral
 Kerjasama Multilateral
6 Berkebinekaanglobal,
gotongroyong,bernalar
kritis
Ganjil
X.2.5 Mengidentifikasi prosedurilmiahtentang
contohperubahanfisikadankimiayangada
dalamkehidupan
 Klasifikasi zat
 Perubahanfisikadankimia
6 Mandiri,kreatif Ganjil
X.2.6 Mendesaianpenyelidikanilmiahtentang
perubahanfisikadankimia
X.2.7 Melakukanpenyelidikanilmiahtentang
perubahanfisikadankimia
X.2.8 Menjelaskankomunikasidansosialisasi  Komponenkomunikasi
 Proseskomunikasi
 Tipe,bentuk,danpengaruh
sosialisasi
6 Berkebinekaanglobal,
gotongroyong,bernalar
kritis,kreatif
Ganjil

7. Domain/Elemen : Mendesaindanmengevaluasipenyelidikanilmiah
Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti prosedur yang tepat untuk melakukan penyelidikan ilmiah, menjelaskan cara
penyelidikanyangtepatbagi suatupertanyaanilmiah,sertadiharapkandapat mengidentifikasi kekurangan atau kesalahan
pada desain percobaan ilmiah
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.2.8 Mengidentifikasi kekuranganataukesalahan
pada desaianpercobaanilmiahtentang
perubahanenergi
 Macam-macam energy
 Perubahanenergy
 Rangkaianlistrik
6 Bernalarkritis Genap
X.2.9 Mendesaianproseduryangtepatuntuk
melakukanpercobaanperubahanenergi
6 Mandiri,kreatif
X.2.10 Mengidentifikasi KebutuhandanKelangkaan,
Tindakan,Motif,danPrinsipEkonomi
 Kebutuhandankelangkaan
 Tindakan,Motif,danPrinsip
Ekonomi
6 gotongroyong,bernalar
kritis,kreatif
Genap
X.2.11 Mendesainpenyelidikanyangtepatdari suatu
fenomenamitigasi bencana
 Systemtata surya
 Gerak bumi,bulandan
matahari
 Gerhana
 Fenomenaketidakseimbangan
lapisanbumi
6 Mandiri,kreatif Genap
Elemen3

8. Domain/Elemen : Menerjemahkandatadanbukti ilmiah
Capaian Pembelajaran : Pesertadidikdapatmenerjemahkandatadanbukti dari berbagai sumberuntukmembangunsebuah argumentsertadapat
mempertahankannyadenganpenjelasanilmiah.Pesertadidikdiharapkandapatmengidentifikasi kesimpulanyangbenar
diambil dari tabel hasil,grafik,atausumberdatalain.Pesertadidikmerencanakandanmelaksanakanaksi sebagai tindak
lanjut,mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajarannya,melakukanrefleksidiri terhadaptahapankegiatanyang
dilakukan
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.3.1 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenar
setelahmelakukanpercobaandaurulang
sampahorganik
 Makhlukhidupdan
lingkungannya
 Ekologi
 Sampahorganic
 Sampahanorganik
6  Mandiri
 Bernalarkritis
Ganjil
X.3.2 Mengkomunikasikanprosesdanhasil
pembelajaransertamelakukanrefleksiatas
kegiatandaurulangsampahorganic yang
dilakukan
X.3.3 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenar
setelahmelakukanpercobaanperubahanfisika
dan kimia
 Klasifikasi zat
 Perubahanfisikadankimia
6  Mandiri
 Bernalarkritis
Ganjil
X.3.4 Mengkomunikasikanprosesdanhasil
pembelajaransertamelakukanrefleksiatas
perobaanperubahanfisikadankimiayangtelah
dilakukan
X.3.5 MengkomunikasikanInstitusisocial dan
dinamikasocial
 Institusi/Lembagasosial
 DinamikaSosial
6  Berkebinekaanglobal
 gotongroyong
 bernalarkritis
 kreatif
Ganjil
X.3.6 Mengidentifikasi kesimpulandayalistriksetelah
membacatabel grafikvoltage suatualat
 Macam-macam energy
 Perubahanenergy
6  Mandiri Genap

9. Domain/Elemen : Menerjemahkandatadanbukti ilmiah
Capaian Pembelajaran : Pesertadidikdapatmenerjemahkandatadanbukti dari berbagai sumberuntukmembangunsebuah argumentsertadapat
mempertahankannyadenganpenjelasanilmiah.Pesertadidikdiharapkandapatmengidentifikasi kesimpulanyangbenar
diambil dari tabel hasil,grafik,atausumberdatalain.Pesertadidikmerencanakandanmelaksanakanaksi sebagai tindak
lanjut,mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajarannya,melakukanrefleksidiri terhadaptahapankegiatanyang
dilakukan
Kode Tujuan Pembelajaran Materi JP P3 SMS
X.3.7 Mengkomunikasikanprosesdanhasil
pembelajaransertamelakukanrefleksiatas
perobaanenergydanperubahannyayangtelah
dilakukan
 Rangkaianlistrik
 Perhitungandayalistrik
 Bernalarkritis
X.3.8 MengkomunikasikanPermintaan,Penawaran,
Harga, dan Pasar.
 Permintaan,penawaran,dan
harga
 Jenis-jenisPasar
6  gotongroyong
 bernalarkritis
 kreatif
Genap
X.3.9 MempresentasikanUangdanKesejahteraan
Sosial
 Lembagakeuangan
 Fungsi Uang
 Pengelolaankeuangan
 KesejahteraanSosial
6  gotongroyong
 bernalarkritis
 kreatif
Genap
X.3.10 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenar
setelahmerancangprosedurmitigasi bencana
 Systemtata surya
 Gerak bumi,bulandan
matahari
 Gerhana
 Fenomenaketidakseimbangan
lapisanbumi
6  Mandiri
 Bernalarkritis
Genap
X.3.11 Mengkomunikasikanprosesdanhasil
pembelajaransertamelakukanrefleksiatas
prosedurmitigasi bencanayangtelahdilakukan

10. E. ALUR TUJUANPEMBELAJARAN (ATP)
SEMESTER KODE TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR JP KET.
Ganjil
X.1.1 Memahami pengetahuan ilmiahtentangmakhlukhidup,ekologi dan
ekosistem
 Makhlukhidupdan
lingkungannya
 Ekologi
 Sampahorganic
 Sampahanorganik
6
X.1.2 Menjelaskanketerkaitanantaramakhlukhidupdanlingkungannya
X.1.3 Menjelaskanfenomenatentanglimbahsampah organik
X.1.4 Menjelaskanfenomenatentanglimbahsampah anorganik
X.2.1 Mengidentifikasi kekuranganataukesalahanpadadesainpercobaandaur
ulangsampahorganik
12
X.2.2 Menentukan proseduryangtepatuntukmelakukanpenyelidikandaurulang
sampahorganik
X.2.3 Melalukanpenyelidikandaurulangsampahorganicyangada di lingkungan
sekitar
X.3.1 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenarsetelahmelakukanpercobaandaur
ulangsampahorganik
6
X.3.2 Mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajaransertamelakukanrefleksi
atas kegiatandaurulangsampahorganic yangdilakukan
X.1.5 Memahami KonsepKonektivitasantarruangdan waktu  Konsepkeruangandan
waktu
 Interaksi keruangandan
waktu
18
X.1.6 Menjelaskankondisi geografisdansosial Indonesia  Luas, batas,dan letak

11. SEMESTER KODE TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR JP KET.
wilayahIndonesia
 BentangAlamIndonesia
 KarakteristikWilayah
Indonesia
 Kondisi social-budaya,
ekonomi,politik
masyarakatIndonesia
X.2.4 Mengidentifikasi Kerjasamaantar negara  Kerjasama Bilateral
 Kerjasama Multilateral
6
X.1.7 Memahami pengetahuanilmiahtentangklasifikasi zat  Klasifikasi zat
 Perubahanfisikadankimia
6
X.1.8 Menjelaskantentangperubahanfisika, perubahankimiadanperbedaannya
X.1.9 Menjelaskancontohmacamperubahanzatyang ada di kehidupansehari-hari
X.2.5 Mengidentifikasi prosedurilmiahtentangcontohperubahanfisikadankimia
yang ada dalamkehidupan
6
X.2.6 Mendesaian penyelidikanilmiahtentangperubahanfisikadankimia
X.2.7 Melakukanpenyelidikanilmiahtentangperubahanfisikadankimia
X.3.3 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenarsetelahmelakukanpercobaan
perubahanfisikadankimia
6
X.3.4 Mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajaransertamelakukanrefleksi
atas perobaanperubahanfisikadankimiayangtelahdilakukan
x.1.10 Memahami Interaksi Sosial  Syarat terjadinyainteraksi
sosial
 Prosesinteraksi sosial
6

12. SEMESTER KODE TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR JP KET.
asosiatif dandisosiatif
X.2.8 Menjelaskankomunikasidansosialisasi  Komponenkomunikasi
 Proseskomunikasi
 Tipe,bentuk,dan
pengaruhsosialisasi
12
X.3.5 MengkomunikasikanInstitusisocial dandinamikasocial  Institusi/Lembagasosial
 DinamikaSosial
6
Genap X.1.11 Menjelaskantentangmacam-macamenergy  Macam-macam energy
 Perubahanenergy
 Rangkaianlistrik
6
X.1.12 Menjelaskantentangenergi terbarukandantakterbarukan
X.1.13 Menjelaskanfenomenaperubahanenergi
X.1.14 Menghitungbesarnyaenergyyangdiperlukandalammelakukansuatuusaha
X.2.8 Mengidentifikasi kekuranganataukesalahanpadadesaianpercobaanilmiah
tentangperubahanenergi
6
X.2.9 Mendesaianproseduryangtepat untukmelakukanpercobaanperubahan
energi
6
X.3.6 Mengidentifikasi kesimpulandayalistriksetelahmembacatabel grafikvoltage
suatualat
6
X.3.7 Mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajaransertamelakukanrefleksi
atas perobaanenergydan perubahannyayangtelahdilakukan
X.2.10 Mengidentifikasi KebutuhandanKelangkaan,Tindakan,Motif,danPrinsip
Ekonomi
 Kebutuhandankelangkaan
 Tindakan,Motif,dan
6

13. SEMESTER KODE TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR JP KET.
PrinsipEkonomi
X.1.15 MendeskripsikanKegiatandanPelakuekonomi  Kegiatanekonomi
 Peranpelakuekonomi
6
X.1.16 Memahami Inflasi  Faktor PenyebabInflasi 6
X.3.8 MengkomunikasikanPermintaan,Penawaran,Harga,danPasar.  Permintaan,penawaran,
dan harga
 Jenis-jenisPasar
6
X.3.9 MempresentasikanUangdanKesejahteraanSosial  Lembagakeuangan
 Fungsi Uang
 Pengelolaankeuangan
 KesejahteraanSosial
6
X.1.17 Menjelaskanmatahari sebagai pusatatatsurya,planetdanasteroid  Systemtata surya
 Gerak bumi,bulandan
matahari
 Gerhana
 Fenomena
ketidakseimbanganlapisan
bumi
6
X.1.18 Menjelaskanfenomenaterjadinyagerhanabulandanmatahari
X.1.19 Menjelaskanfenomenapenyebabperubahaniklimdanpotensi bencana
X.2.11 Mendesainpenyelidikanyangtepatdari suatu fenomenamitigasi bencana 6
X.3.10 Mengidentifikasi kesimpulanyangbenarsetelahmerancangprosedurmitigasi
bencana
6
X.3.11 Mengkomunikasikanprosesdanhasil pembelajaransertamelakukanrefleksi
atas prosedurmitigasi bencanayangtelah dilakukan
Total JP 162