SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
1
SOALAN 1
SOALAN BAHAN RANGSANGAN (BAHAGIAN A)
Bahagian A
[ 30 markah ]
[ masa dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang kepentingan pengangkutan awam kepada pengguna di
negara kita. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
KEPENTINGAN PENGANGKUTAN AWAM
Penerbangan tambang murah Bas Ekspress
Penerbangan tambang murah Bas ekspres
Kereta api elektrik
 Menjimatkan masa dan kos
 Mengurangkan kesesakan lalu lintas dan pencemaran
alam
 Memudahkan perjalanan dan aktiviti domestik
2
SOALAN 2
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara murid mengisi masa lapang dengan pelbagai
aktiviti berfaedah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Membaca Bersukan
Menziarahi sanak saudara dan
rakan-rakan
Membantu ibu bapa melakukan
kerja rumah
3
SOALAN 3
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah membaca dalam kalangan remaja. Panjang
huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Mengisi masa lapang Membantu pelajar untuk lulus
cemerlang
Menambahkan ilmu pengetahuan Meningkatkan kemahiran berbahasa
4
SOALAN 4
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang kepentingan - kepentingan memupuk nilai-nilai murni
dalam kalangan murid sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
Melahirkan murid yang cemerlang Melahirkan murid yang berakhlak mulia
Mewujudkan perpaduanMengelakkan pengaruh negatif
5
SOALAN 5
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah bersukan dalam kalangan masyarakat.
Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Menyihatkan badan Memanfaatkan masa lapang
Menambahkan kenalan
6
SOALAN 6
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara belajar yang berkesan . Panjang huraian
hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Menumpukan perhatian ketika guru
mengajar
Belajar secara berkumpulan
Menyediakan jadual belajar.Mengulang kaji pelajaran
7
SOALAN 7
Bahagian A
(30 markah )
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara menceriakan kawasan sekolah. Panjang huraian
hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
CARA-CARA MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH
Mengadakan program gotong-
royong.
Mengadakan Program Sekolah
dalam Taman
Mengecat bangunan sekolah
semula
Mengadakan pertandingan keceriaan
kelas
SK BBD
SMK BBD
8
SOALAN 8
Bahagian A
[30 markah]
[Masa yang dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang langkah – langkah mengawal obesiti dalam kalangan
masyarakat Malaysia. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.
LANGKAH-LANGKAH MENGAWAL OBESITI
Mengamalkan pemakanan seimbang
Melakukan aktiviti sukan dan riadah
Menjalani pemeriksaan kesihatan
9
SOALAN 9
Bahagian A
[30 markah]
[Masa yang dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah bersenam kepada orang ramai. Panjangnya
huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
FAEDAH-FAEDAH BERSENAM
Tubuh badan yang sihat dan cergas
Mencerdaskan minda
Mengeratkan hubunganTerhindar daripada penyakit
10
SOALAN 10
Bahagian A
[30 markah]
[Masa yang dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri persekitaran sekolah selamat . Panjangnya
huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
CIRI-CIRI SEKOLAH SELAMAT
SOALAN 11
Alat kawalan kebakaran
Pelan kecemasan
Keselamatan jalan rayaKawalan keselamatan
11
SOALAN 11
Bahagian A
[30 markah]
[Masa yang dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara murid menyayangi sekolah . Panjangnya
huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
Memelihara harta benda sekolah Mematuhi peraturan sekolah
Pencapaian kokurikulumKecemerlangan akademik
12
SOALAN-SOALAN BAHAGIAN B
1. Anak-anak boleh membantu ibu bapa dalam usaha mengurangkan bebanan ekonomi
keluarga.
Jelaskan pendapat anda tentang usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh anak-anak untuk
membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga.
2. Minat membaca dalam kalangan remaja belum mencapai tahap yang memuaskan. Ibu
bapa memainkan peranan penting untuk menggalakkan anak mereka membaca karya-
karya ilmiah agar dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu.
Nyatakan usaha-usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mencapai hasrat tersebut.
3. Belakangan ini semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan remaja. Anda sebagai
penceramah undangan diminta menyampaikan ceramah tentang “Kepentingan
Menerapkan Semangat Patriotik dalam Kalangan Remaja”.
Tulis ceramah tersebut selengkapnya.
4. Sahabat anda dari luar negara ingin mengetahui konsep rumah terbuka yang menjadi
amalan masyarakat Malaysia.
Balas surat tersebut selengkapnya.
5. Peribahasa ‘Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit’ membawa maksud apabila
mengerjakan sesuatu hendaklah tekun dan sabar supaya pada akhirnya pekerjaan itu
berhasil.
Tulis sebuah cerita berdasarkan maksud peribahasa tersebut.
6. Kegiatan jenayah yang semakin meningkat di negara kita membimbangkan orang ramai.
Huraikan tindakan-tindakan yang boleh diambil oleh pelbagai pihak untuk menangani
masalah ini.
7. Pemerdagangan manusia telah menjadi isu global.
Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh negara-negara di dunia untuk
menangani masalah tersebut.
8. Anda telah membaca sebuah novel.
Huraikan pendapat anda tentang keistimewaan-keistimewaan novel tersebut.
9. Semangat kejiranan perlu dipupuk bagi melahirkan masyarakat yang harmoni. Anda
berminat untuk menulis rencana yang bertajuk “Langkah-langkah Memupuk Semangat
Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat”.
Tulis rencana anda selengkapnya.
10. Setiap murid mempunyai cita-cita yang tersendiri.
Bincangkan persediaan-persediaan yang perlu dilakukan sebelum menceburi bidang
kerjaya yang diminati.
13
MODUL SOALAN KARANGAN SPM (KERTAS 1) –JPN
SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN B
1. Anak-anak boleh membantu ibu bapa dalam usaha mengurangkan bebanan ekonomi
keluarga.
Jelaskan pendapat anda tentang usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh anak-anak
untuk membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga.
Kehendak Tugasan:
1. Murid mesti dapat menjelaskan usaha-usaha yang dilakukan oleh anak-anak untuk
membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga.
2. Sekiranya murid menghuraikan peranan ibu bapa, huraian isi tersebut dianggap tidak
tepat dengan kehendak soalan.
Contoh Isi
a) Mengamalkan budaya berjimat-cermat
b) Menunjukkan rasa simpati terhadap jerih payah ibu bapa bekerja mencari
rezeki/memahami tahap kemampuan ibu bapa.
c) Melakukan kerja sambilan sewaktu cuti sekolah.
d) Mengamalkan sikap suka menabung.
e) Membawa bekalan ke sekolah/ amalan bercucuk tanam /berniaga/menternak secara
kecil-kecilan.
2. Minat membaca terutama membaca buku-buku ilmiah dalam kalangan anak remaja belum
mencapai tahap yang memuaskan. Ibu bapa memainkan peranan penting untuk
menggalakkan anak mereka membaca karya-karya ilmiah agar dapat melahirkan generasi
yang cinta akan ilmu.
Nyatakan usaha-usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mencapai hasrat tersebut.
Kehendak Tugasan :
1. Fokus tugasan ialah usaha-usaha yang dapat diambil oleh ibu bapa untuk
menggalakkan anak-anak membaca karya ilmiah agar dapat melahirkan remaja yang
berilmu.
2. Jika murid memberikan huraian tentang karya fiksyen atau karya bukan ilmiah, huraian
isi tersebut dianggap tidak menepati tugasan.
Contoh Isi
a) Ibu bapa menjadi suri teladan kepada anak-anak.
b) Mewujudkan sudut membaca atau perpustakaan mini di rumah.
c) Membawa anak-anak mengunjungi pesta jualan buku
d) Memberi ganjaran/dorongan/semangat kepada anak-anak yang rajin membaca
e) Membawa anak-anak ke perpustakaan awam
f) Perbincangan santai tentang bahan bacaan.
14
3. Belakangan ini semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan remaja. Anda sebagai
penceramah undangan diminta menyampaikan ceramah tentang “Usaha-usaha untuk
Menerapkan Semangat Patriotik dalam Kalangan Remaja”.
Tulis ceramah tersebut selengkapnya.
Kehendak Tugasan :
1. Murid dikehendaki menulis ceramah tentang ‘usaha-usaha memupuk semangat
patriotik dalam kalangan remaja‘.
2. Karangan berformat : Ceramah
- Kata-kata aluan
- Kata panggilan hormat
- Penutup
Maksimum – tolak 2 markah
Contoh Isi
a) Remaja perlu melibatkan diri dalam setiap kempen/program dan aktiviti berkaitan
patriotisme- PLKN.
b) Remaja perlu mempelajari sejarah perjuangan tokoh-tokoh nasionalis
c) Ibu bapa membawa anak-anak menyertai/menyambut Hari Kemerdekaan dan Hari
Malaysia.
d) Guru / Sekolah mengadakan sambutan Bulan Kemerdekaan .
e) Media massa menyiarkan program/filem/dokumentari tentang semangat patriotik.
4. Sahabat anda dari luar negara ingin mengetahui konsep rumah terbuka yang menjadi
amalan masyarakat Malaysia.
Balas surat tersebut selengkapnya
Kehendak Tugasan:
1. Murid perlu menulis surat kiriman tidak rasmi kepada sahabatnya yang berada di luar
negara untuk menjelaskan konsep amalan rumah terbuka.
2. Karangan berformat Surat Kiriman Tidak Rasmi.
Format : Surat Kiriman Tidak Rasmi
 Alamat pengirim
 Tarikh
 Pembuka kata
 Kata Ganti diri penerima
 Pengakuan pengirim
 Tandatangan
~ Maksimum - tolak 2 markah
Contoh isi:
Pendahuluan: menyatakan definisi konsep rumah terbuka
Usaha/kepentingan/kesan positif:
a) Menjadikan sebagai salah satu agenda pelancongan negara.
b) Menggalakkan semua pihak untuk menjayakan program rumah terbuka Malaysia.
c) Mengeratkan perpaduan dan tali silaturahim
d) Menjamin keamanan, kemakmuran dan kestabilan negara.
e) Mengenali budaya dan adat resam pelbagai kaum.
15
5. Peribahasa ‘Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit’ membawa maksud apabila
mengerjakan sesuatu hendaklah tekun dan sabar supaya pada akhirnya pekerjaan itu
berhasil.
Tulis sebuah cerita berdasarkan maksud peribahasa tersebut.
Kehendak Tugasan :
1. Murid dikehendaki menulis cerita yang berkaitan dengan peribahasa ‘Sedikit-sedikit
lama-lama menjadi bukit’.
2. Penceritaan murid haruslah memberi penekanan tentang usaha yang dilakukan
dengan tekun dan sabar sehingga akhirnya mencapai kejayaan.
3. Penulisan berformat : Cerpen
 Tajuk 1markah
 Pengarang 1 markah
 Menulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa.
 Laras penulisan cerpen
 Permulaan – perkembangan – peleraian
6. Kes jenayah semakin meningkat di negara kita kian membimbangkan orang ramai.
Huraikan tindakan-tindakan oleh pelbagai pihak yang boleh diambil untuk menangani
jenayah.
Kehendak Tugasan:
1. Tindakan-tindakan pelbagai pihak termasuklah pihak kerajaan, NGO, sekolah,
masyarakat dan lain-lain.
2. Tindakan-tindakan yang dihurai diharap dapat menangani jenayah.
3. Murid diharapkan dapat memberikan contoh kes jenayah yang kian membimbangkan
orang ramai.
Contoh Isi
a) Pihak berkuasa perlu mewujudkan konsep bandar dan sekolah selamat.
b) Pengukuhan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan/Pendidikan
c) Moral/Pendidikan Islam dalam kalangan murid sekolah.
d) Mempergiatkan dan memperluas kempen pencegahan jenayah oleh NGO/media
massa/kerajaan.
e) Masyarakat perlu peka dan prihatin terhadap keselamatan persekitaran/menjadi
mata dan telinga polis.
f) Penubuhan kelab bersifat anti jenayah sosial di sekolah – Kelab Pencegah
Jenayah dan Skim Lencana Antidadah.
g) Kesedaran diri sendiri untuk mengelakkan diri/keluarga menjadi mangsa
penjenayah.
16
7. Pemerdagangan manusia telah menjadi isu global.
Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh negara-negara di dunia untuk
menangani masalah tersebut.
Kehendak tugasan:
1. Murid dapat menghuraikan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menangani
masalah pemerdagangan manusia.
2. Murid perlu fokus kepada usaha negara-negara dunia. Sekiranya calon menulis
langkah-langkah di peringkat Malaysia sahaja, karangan di peringkat ‘baik’ sahaja.
Contoh Isi
a) Penguatkuasaan undang-undang
b) Hukuman lebih berat kepada pesalah
c) Kawalan keselamatan yang ketat antara sempadan negara-negara- pintu masuk
utama
d) Semakan terhadap kemasukan pendatang asing.
e) Menggunakan sistem kawalan keselamatan moden dan berteknologi tinggi.
f) Koordinasi antara negara-mengadakan rundingan bersama bagi mengatasi
masalah ini.
g) Mengadakan operasi rondaan secara berjadual dan intensif.
h) Mengehadkan kuota buruh asing-melakukan semakan terhadap kemasukan buruh
asing.
8. Anda telah membaca sebuah novel.
Huraikan pendapat anda tentang keistimewaan-keistimewaan novel tersebut.
Kehendak tugasan:
1. Murid dikehendaki menghuraikan pendapat tentang keistimewaan-keistimewaan novel
yang telah dibaca.
Contoh Isi
Keistimewaan
a) tema/persoalan
b) watak dan perwatakan
c) nilai dan pengajaran
d) gaya bahasa
e) kaitan dengan kehidupan seharian
17
9. Semangat kejiranan perlu dipupuk bagi melahirkan masyarakat yang harmoni. Anda
berminat untuk menulis rencana yang bertajuk “Langkah-langkah Memupuk Semangat
Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat”.
Tulis rencana anda selengkapnya.
Kehendak Tugasan:
1. Murid perlu menulis sebuah rencana tentang ‘Langkah-langkah Memupuk Semangat
Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat’.
2. Karangan berformat rencana.
3. Murid perlu menulis karangan berdasarkan format rencana.
Contoh Isi
Format Rencana
Tajuk – 1 markah
Nama Penulis – 1 markah
a) Peranan ibu bapa menanam nilai-nilai murni dalam jiwa anak mereka sejak kecil.
b) Mengadakan aktiviti gotong-royong di kawasan kediaman.
c) Mengadakan majlis rumah terbuka/Hari Keluarga
d) Penubuhan unit kawalan kejiranan seperti Rukun Tetangga.
e) Menyuburkan budaya kunjung mengunjung.
f) Kempen memupuk semangat kejiranan
10. Setiap murid mempunyai cita-cita yang tersendiri.
Bincangkan persediaan-persediaan yang perlu dilakukan sebelum menceburi bidang
kerjaya yang diminati.
Kehendak Tugasan:
1. Murid
2.
Contoh Isi
a) Mempunyai pencapaian akademik/kemahiran yang berkaitan dengan kerjaya
b) Melengkapkan diri dengan pengetahuan tentang kerjaya yang ingin diceburi.
c) Menguasai kemahiran sosial – komunikasi, kerja berpasukan, dan menyelesaikan
masalah.
d) Mempunyai jati diri yang mantap, minda yang kreatif dan inovatif.
e) Melatih diri agar peka dan sensitif terhadap isu semasa
f) Menguasai kemahiran berbahasa dalam variasi bahasa sebagai pelengkap diri.
18
SET 1
Bahagian A
[30 markah]
[Masa yang dicadangkan: 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang kepentingan kitar semula. Panjangnya huraian anda
hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
KEPENTINGAN KITAR SEMULA
Sumber pendapatan sampingan
Memupuk sifat bertanggungjawab
Melestarikan alam sekitarDapat mengitar semula
Plastik
19
Bahagian B
(Masa yang dicadangkan: 1 jam 30 minit)
Pilih satu daripada soalan di bawah ini dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih
daripada 350 patah perkataan.
1. Kemajuan dunia kini memerlukan setiap remaja mempelajari pelbagai bidang ilmu untuk
bersaing dalam dunia global.
Jelaskan kepentingan ilmu pengetahuan kepada generasi muda di negara ini.
2. Kebersihan kawasan rumah amat penting.
Huraikan peranan ibu bapa untuk memupuk sikap menjaga kebersihan kediaman dalam
kalangan anak-anak dan faedah-faedah memiliki kediaman yang bersih.
3. Belakangan ini kecenderungan remaja terhadap hiburan semakin meningkat.
Tulis rencana yang menjurus kepada faktor berlakunya fenomena tersebut untuk
dimuatkan dalam majalah ilmiah.
4. Kerjasama global dapat meningkatkan keamanan sejagat.
Huraikan langkah-langkah yang dapat dilaksanakan untuk memastikan kerjasama dapat
diwujudkan antara negara dunia.
5. Anda telah berpeluang menyertai kursus penulisan yang dianjurkan oleh Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Perihalkan pengalaman anda semasa menyertai kursus tersebut.
20
Set 2
Bahagian A
(30 markah)
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Lihat gambar di bawah dengan teliti.
Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah untuk menyuburkan semangat kejiranan
dalam kalangan masyarakat di negara kita. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga
250 patah perkataan.
Bahagian B
Aktiviti gotong-royong Amalan kunjung-mengunjung
Majlis rumah terbuka
 Menjalankan aktiviti gotong-royong
 Menyemarakkan budaya kunjung-mengunjung
 Mengadakan majlis rumah terbuka
21
(100 markah)
(Masa yang dicadangkan: 1 jam 30 minit)
Pilih satu daripada soalan di bawah ini dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih
daripada 350 patah perkataan.
1. Anda telah menyertai satu seminar tentang teknik belajar yang betul.
Huraikan kebaikan-kebaikan yang anda peroleh daripada seminar tersebut.
2. Sesetengah pihak berpendapat bahawa perkembangan teknologi yang pesat
menyebabkan hubungan kekeluargaan menjadi renggang.
Jelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengeratkan hubungan
kekeluargaan tersebut.
3. Golongan Orang Kurang Upaya (OKU) tidak seharusnya dipinggirkan. Mereka perlu
diberikan peluang sama rata dengan masyarakat yang lain.
Bincangkan langkah-langkah yang sesuai bagi meningkatkan taraf hidup golongan ini.
4. Sukan mampu mewujudkan keamanan dan hubungan yang baik dalam kalangan
penduduk dunia.
Jelaskan pernyataan di atas.
5. Filem-filem yang bercorak sejarah perlu diterbitkan dengan lebih banyak lagi.
Berikan ulasan anda untuk menyokong pernyataan tersebut.

More Related Content

What's hot

Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation CardRpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation CardMas Iis .
 
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKS
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKSLANDASAN PENULISAN BUKU TEKS
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKSNurulbanjar1996
 
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013H4llud4l
 
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskill
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskillRPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskill
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskillMusfera Nara Vadia
 
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7Sulistiyo Wibowo
 
rancangan pengajaran harian bahasa melayu
rancangan pengajaran harian bahasa melayurancangan pengajaran harian bahasa melayu
rancangan pengajaran harian bahasa melayuhaslinda041770
 
Presetation rph tahun 4
Presetation rph tahun 4Presetation rph tahun 4
Presetation rph tahun 4zaitonupsi
 
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_guru
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_guruKelas 11 sma_bahasa_inggris_guru
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_gururanti45
 
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)6.7.2.6 (datadikdasmen.com)
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)RirinSetyawati1
 
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitar
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitarRPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitar
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitarAmalia si amal
 
A good english teacher
A good english teacherA good english teacher
A good english teacherEdi B Mulyana
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Nor Hasnizah Abd Razak
 
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)eli priyatna laidan
 

What's hot (18)

Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation CardRpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
Rpp kurikulum 2013 SMP kelas 8 - Invitation Card
 
Kd ketramp .tema 1
Kd ketramp .tema 1Kd ketramp .tema 1
Kd ketramp .tema 1
 
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKS
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKSLANDASAN PENULISAN BUKU TEKS
LANDASAN PENULISAN BUKU TEKS
 
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
 
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskill
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskillRPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskill
RPP B.Inggris kelas X KTSP Personal Letter ~ writtingskill
 
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7
Kunci dan Perangkat Bahasa Inggris kelas 7
 
rancangan pengajaran harian bahasa melayu
rancangan pengajaran harian bahasa melayurancangan pengajaran harian bahasa melayu
rancangan pengajaran harian bahasa melayu
 
Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)
 
Presetation rph tahun 4
Presetation rph tahun 4Presetation rph tahun 4
Presetation rph tahun 4
 
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_guru
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_guruKelas 11 sma_bahasa_inggris_guru
Kelas 11 sma_bahasa_inggris_guru
 
RPP GURU K1 t4-st1-p2
RPP GURU K1 t4-st1-p2RPP GURU K1 t4-st1-p2
RPP GURU K1 t4-st1-p2
 
Bm buku panduan
Bm buku panduanBm buku panduan
Bm buku panduan
 
Bg bahasa inggris 11
Bg bahasa inggris 11Bg bahasa inggris 11
Bg bahasa inggris 11
 
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)6.7.2.6 (datadikdasmen.com)
6.7.2.6 (datadikdasmen.com)
 
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitar
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitarRPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitar
RPP Tematik bermain dengan benda-benda sekitar
 
A good english teacher
A good english teacherA good english teacher
A good english teacher
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
 
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)
K1 t4-st1-p6 rpp tema 4 kelas 1 sub tema 1 (3)
 

Similar to Latihan kertas 1 (20)

B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015 B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
 
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPMTeknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
 
Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1Tip kolej sas kertas 1
Tip kolej sas kertas 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
1 teknik menjawab kertas 1
1 teknik menjawab  kertas 11 teknik menjawab  kertas 1
1 teknik menjawab kertas 1
 
Pecutan akhir smksj
Pecutan akhir smksjPecutan akhir smksj
Pecutan akhir smksj
 
Aplikasi pedagogi pengajaran sejarah (1)
Aplikasi pedagogi pengajaran sejarah (1)Aplikasi pedagogi pengajaran sejarah (1)
Aplikasi pedagogi pengajaran sejarah (1)
 
RPP KELAS VI TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 1
RPP KELAS VI TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 1RPP KELAS VI TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 1
RPP KELAS VI TEMA 7 SUB TEMA 3 PB 1
 
Final MA_Muqorobin_Sosiologi_SMA_F_XII (1).docx
Final MA_Muqorobin_Sosiologi_SMA_F_XII (1).docxFinal MA_Muqorobin_Sosiologi_SMA_F_XII (1).docx
Final MA_Muqorobin_Sosiologi_SMA_F_XII (1).docx
 
Panduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pmPanduan pengajaran mikro pm
Panduan pengajaran mikro pm
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Bmk1
Bmk1Bmk1
Bmk1
 
Ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku
Ilmu pengetahuan alam dan lingkungankuIlmu pengetahuan alam dan lingkunganku
Ilmu pengetahuan alam dan lingkunganku
 
Soalan 2
Soalan 2Soalan 2
Soalan 2
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

Latihan kertas 1

  • 1. 1 SOALAN 1 SOALAN BAHAN RANGSANGAN (BAHAGIAN A) Bahagian A [ 30 markah ] [ masa dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan pengangkutan awam kepada pengguna di negara kita. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. KEPENTINGAN PENGANGKUTAN AWAM Penerbangan tambang murah Bas Ekspress Penerbangan tambang murah Bas ekspres Kereta api elektrik  Menjimatkan masa dan kos  Mengurangkan kesesakan lalu lintas dan pencemaran alam  Memudahkan perjalanan dan aktiviti domestik
  • 2. 2 SOALAN 2 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara murid mengisi masa lapang dengan pelbagai aktiviti berfaedah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Membaca Bersukan Menziarahi sanak saudara dan rakan-rakan Membantu ibu bapa melakukan kerja rumah
  • 3. 3 SOALAN 3 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah membaca dalam kalangan remaja. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Mengisi masa lapang Membantu pelajar untuk lulus cemerlang Menambahkan ilmu pengetahuan Meningkatkan kemahiran berbahasa
  • 4. 4 SOALAN 4 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan - kepentingan memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Melahirkan murid yang cemerlang Melahirkan murid yang berakhlak mulia Mewujudkan perpaduanMengelakkan pengaruh negatif
  • 5. 5 SOALAN 5 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah bersukan dalam kalangan masyarakat. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Menyihatkan badan Memanfaatkan masa lapang Menambahkan kenalan
  • 6. 6 SOALAN 6 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara belajar yang berkesan . Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Menumpukan perhatian ketika guru mengajar Belajar secara berkumpulan Menyediakan jadual belajar.Mengulang kaji pelajaran
  • 7. 7 SOALAN 7 Bahagian A (30 markah ) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara menceriakan kawasan sekolah. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. CARA-CARA MENCERIAKAN KAWASAN SEKOLAH Mengadakan program gotong- royong. Mengadakan Program Sekolah dalam Taman Mengecat bangunan sekolah semula Mengadakan pertandingan keceriaan kelas SK BBD SMK BBD
  • 8. 8 SOALAN 8 Bahagian A [30 markah] [Masa yang dicadangkan : 45 minit] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang langkah – langkah mengawal obesiti dalam kalangan masyarakat Malaysia. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. LANGKAH-LANGKAH MENGAWAL OBESITI Mengamalkan pemakanan seimbang Melakukan aktiviti sukan dan riadah Menjalani pemeriksaan kesihatan
  • 9. 9 SOALAN 9 Bahagian A [30 markah] [Masa yang dicadangkan : 45 minit] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah bersenam kepada orang ramai. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. FAEDAH-FAEDAH BERSENAM Tubuh badan yang sihat dan cergas Mencerdaskan minda Mengeratkan hubunganTerhindar daripada penyakit
  • 10. 10 SOALAN 10 Bahagian A [30 markah] [Masa yang dicadangkan : 45 minit] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri persekitaran sekolah selamat . Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. CIRI-CIRI SEKOLAH SELAMAT SOALAN 11 Alat kawalan kebakaran Pelan kecemasan Keselamatan jalan rayaKawalan keselamatan
  • 11. 11 SOALAN 11 Bahagian A [30 markah] [Masa yang dicadangkan : 45 minit] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara murid menyayangi sekolah . Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Memelihara harta benda sekolah Mematuhi peraturan sekolah Pencapaian kokurikulumKecemerlangan akademik
  • 12. 12 SOALAN-SOALAN BAHAGIAN B 1. Anak-anak boleh membantu ibu bapa dalam usaha mengurangkan bebanan ekonomi keluarga. Jelaskan pendapat anda tentang usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh anak-anak untuk membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga. 2. Minat membaca dalam kalangan remaja belum mencapai tahap yang memuaskan. Ibu bapa memainkan peranan penting untuk menggalakkan anak mereka membaca karya- karya ilmiah agar dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu. Nyatakan usaha-usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mencapai hasrat tersebut. 3. Belakangan ini semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan remaja. Anda sebagai penceramah undangan diminta menyampaikan ceramah tentang “Kepentingan Menerapkan Semangat Patriotik dalam Kalangan Remaja”. Tulis ceramah tersebut selengkapnya. 4. Sahabat anda dari luar negara ingin mengetahui konsep rumah terbuka yang menjadi amalan masyarakat Malaysia. Balas surat tersebut selengkapnya. 5. Peribahasa ‘Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit’ membawa maksud apabila mengerjakan sesuatu hendaklah tekun dan sabar supaya pada akhirnya pekerjaan itu berhasil. Tulis sebuah cerita berdasarkan maksud peribahasa tersebut. 6. Kegiatan jenayah yang semakin meningkat di negara kita membimbangkan orang ramai. Huraikan tindakan-tindakan yang boleh diambil oleh pelbagai pihak untuk menangani masalah ini. 7. Pemerdagangan manusia telah menjadi isu global. Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh negara-negara di dunia untuk menangani masalah tersebut. 8. Anda telah membaca sebuah novel. Huraikan pendapat anda tentang keistimewaan-keistimewaan novel tersebut. 9. Semangat kejiranan perlu dipupuk bagi melahirkan masyarakat yang harmoni. Anda berminat untuk menulis rencana yang bertajuk “Langkah-langkah Memupuk Semangat Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat”. Tulis rencana anda selengkapnya. 10. Setiap murid mempunyai cita-cita yang tersendiri. Bincangkan persediaan-persediaan yang perlu dilakukan sebelum menceburi bidang kerjaya yang diminati.
  • 13. 13 MODUL SOALAN KARANGAN SPM (KERTAS 1) –JPN SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN B 1. Anak-anak boleh membantu ibu bapa dalam usaha mengurangkan bebanan ekonomi keluarga. Jelaskan pendapat anda tentang usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh anak-anak untuk membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga. Kehendak Tugasan: 1. Murid mesti dapat menjelaskan usaha-usaha yang dilakukan oleh anak-anak untuk membantu mengurangkan bebanan ekonomi keluarga. 2. Sekiranya murid menghuraikan peranan ibu bapa, huraian isi tersebut dianggap tidak tepat dengan kehendak soalan. Contoh Isi a) Mengamalkan budaya berjimat-cermat b) Menunjukkan rasa simpati terhadap jerih payah ibu bapa bekerja mencari rezeki/memahami tahap kemampuan ibu bapa. c) Melakukan kerja sambilan sewaktu cuti sekolah. d) Mengamalkan sikap suka menabung. e) Membawa bekalan ke sekolah/ amalan bercucuk tanam /berniaga/menternak secara kecil-kecilan. 2. Minat membaca terutama membaca buku-buku ilmiah dalam kalangan anak remaja belum mencapai tahap yang memuaskan. Ibu bapa memainkan peranan penting untuk menggalakkan anak mereka membaca karya-karya ilmiah agar dapat melahirkan generasi yang cinta akan ilmu. Nyatakan usaha-usaha yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk mencapai hasrat tersebut. Kehendak Tugasan : 1. Fokus tugasan ialah usaha-usaha yang dapat diambil oleh ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak membaca karya ilmiah agar dapat melahirkan remaja yang berilmu. 2. Jika murid memberikan huraian tentang karya fiksyen atau karya bukan ilmiah, huraian isi tersebut dianggap tidak menepati tugasan. Contoh Isi a) Ibu bapa menjadi suri teladan kepada anak-anak. b) Mewujudkan sudut membaca atau perpustakaan mini di rumah. c) Membawa anak-anak mengunjungi pesta jualan buku d) Memberi ganjaran/dorongan/semangat kepada anak-anak yang rajin membaca e) Membawa anak-anak ke perpustakaan awam f) Perbincangan santai tentang bahan bacaan.
  • 14. 14 3. Belakangan ini semangat patriotik semakin luntur dalam kalangan remaja. Anda sebagai penceramah undangan diminta menyampaikan ceramah tentang “Usaha-usaha untuk Menerapkan Semangat Patriotik dalam Kalangan Remaja”. Tulis ceramah tersebut selengkapnya. Kehendak Tugasan : 1. Murid dikehendaki menulis ceramah tentang ‘usaha-usaha memupuk semangat patriotik dalam kalangan remaja‘. 2. Karangan berformat : Ceramah - Kata-kata aluan - Kata panggilan hormat - Penutup Maksimum – tolak 2 markah Contoh Isi a) Remaja perlu melibatkan diri dalam setiap kempen/program dan aktiviti berkaitan patriotisme- PLKN. b) Remaja perlu mempelajari sejarah perjuangan tokoh-tokoh nasionalis c) Ibu bapa membawa anak-anak menyertai/menyambut Hari Kemerdekaan dan Hari Malaysia. d) Guru / Sekolah mengadakan sambutan Bulan Kemerdekaan . e) Media massa menyiarkan program/filem/dokumentari tentang semangat patriotik. 4. Sahabat anda dari luar negara ingin mengetahui konsep rumah terbuka yang menjadi amalan masyarakat Malaysia. Balas surat tersebut selengkapnya Kehendak Tugasan: 1. Murid perlu menulis surat kiriman tidak rasmi kepada sahabatnya yang berada di luar negara untuk menjelaskan konsep amalan rumah terbuka. 2. Karangan berformat Surat Kiriman Tidak Rasmi. Format : Surat Kiriman Tidak Rasmi  Alamat pengirim  Tarikh  Pembuka kata  Kata Ganti diri penerima  Pengakuan pengirim  Tandatangan ~ Maksimum - tolak 2 markah Contoh isi: Pendahuluan: menyatakan definisi konsep rumah terbuka Usaha/kepentingan/kesan positif: a) Menjadikan sebagai salah satu agenda pelancongan negara. b) Menggalakkan semua pihak untuk menjayakan program rumah terbuka Malaysia. c) Mengeratkan perpaduan dan tali silaturahim d) Menjamin keamanan, kemakmuran dan kestabilan negara. e) Mengenali budaya dan adat resam pelbagai kaum.
  • 15. 15 5. Peribahasa ‘Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit’ membawa maksud apabila mengerjakan sesuatu hendaklah tekun dan sabar supaya pada akhirnya pekerjaan itu berhasil. Tulis sebuah cerita berdasarkan maksud peribahasa tersebut. Kehendak Tugasan : 1. Murid dikehendaki menulis cerita yang berkaitan dengan peribahasa ‘Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit’. 2. Penceritaan murid haruslah memberi penekanan tentang usaha yang dilakukan dengan tekun dan sabar sehingga akhirnya mencapai kejayaan. 3. Penulisan berformat : Cerpen  Tajuk 1markah  Pengarang 1 markah  Menulis sebuah cerita berdasarkan peribahasa.  Laras penulisan cerpen  Permulaan – perkembangan – peleraian 6. Kes jenayah semakin meningkat di negara kita kian membimbangkan orang ramai. Huraikan tindakan-tindakan oleh pelbagai pihak yang boleh diambil untuk menangani jenayah. Kehendak Tugasan: 1. Tindakan-tindakan pelbagai pihak termasuklah pihak kerajaan, NGO, sekolah, masyarakat dan lain-lain. 2. Tindakan-tindakan yang dihurai diharap dapat menangani jenayah. 3. Murid diharapkan dapat memberikan contoh kes jenayah yang kian membimbangkan orang ramai. Contoh Isi a) Pihak berkuasa perlu mewujudkan konsep bandar dan sekolah selamat. b) Pengukuhan mata pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan/Pendidikan c) Moral/Pendidikan Islam dalam kalangan murid sekolah. d) Mempergiatkan dan memperluas kempen pencegahan jenayah oleh NGO/media massa/kerajaan. e) Masyarakat perlu peka dan prihatin terhadap keselamatan persekitaran/menjadi mata dan telinga polis. f) Penubuhan kelab bersifat anti jenayah sosial di sekolah – Kelab Pencegah Jenayah dan Skim Lencana Antidadah. g) Kesedaran diri sendiri untuk mengelakkan diri/keluarga menjadi mangsa penjenayah.
  • 16. 16 7. Pemerdagangan manusia telah menjadi isu global. Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh negara-negara di dunia untuk menangani masalah tersebut. Kehendak tugasan: 1. Murid dapat menghuraikan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menangani masalah pemerdagangan manusia. 2. Murid perlu fokus kepada usaha negara-negara dunia. Sekiranya calon menulis langkah-langkah di peringkat Malaysia sahaja, karangan di peringkat ‘baik’ sahaja. Contoh Isi a) Penguatkuasaan undang-undang b) Hukuman lebih berat kepada pesalah c) Kawalan keselamatan yang ketat antara sempadan negara-negara- pintu masuk utama d) Semakan terhadap kemasukan pendatang asing. e) Menggunakan sistem kawalan keselamatan moden dan berteknologi tinggi. f) Koordinasi antara negara-mengadakan rundingan bersama bagi mengatasi masalah ini. g) Mengadakan operasi rondaan secara berjadual dan intensif. h) Mengehadkan kuota buruh asing-melakukan semakan terhadap kemasukan buruh asing. 8. Anda telah membaca sebuah novel. Huraikan pendapat anda tentang keistimewaan-keistimewaan novel tersebut. Kehendak tugasan: 1. Murid dikehendaki menghuraikan pendapat tentang keistimewaan-keistimewaan novel yang telah dibaca. Contoh Isi Keistimewaan a) tema/persoalan b) watak dan perwatakan c) nilai dan pengajaran d) gaya bahasa e) kaitan dengan kehidupan seharian
  • 17. 17 9. Semangat kejiranan perlu dipupuk bagi melahirkan masyarakat yang harmoni. Anda berminat untuk menulis rencana yang bertajuk “Langkah-langkah Memupuk Semangat Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat”. Tulis rencana anda selengkapnya. Kehendak Tugasan: 1. Murid perlu menulis sebuah rencana tentang ‘Langkah-langkah Memupuk Semangat Kejiranan dalam Kalangan Masyarakat’. 2. Karangan berformat rencana. 3. Murid perlu menulis karangan berdasarkan format rencana. Contoh Isi Format Rencana Tajuk – 1 markah Nama Penulis – 1 markah a) Peranan ibu bapa menanam nilai-nilai murni dalam jiwa anak mereka sejak kecil. b) Mengadakan aktiviti gotong-royong di kawasan kediaman. c) Mengadakan majlis rumah terbuka/Hari Keluarga d) Penubuhan unit kawalan kejiranan seperti Rukun Tetangga. e) Menyuburkan budaya kunjung mengunjung. f) Kempen memupuk semangat kejiranan 10. Setiap murid mempunyai cita-cita yang tersendiri. Bincangkan persediaan-persediaan yang perlu dilakukan sebelum menceburi bidang kerjaya yang diminati. Kehendak Tugasan: 1. Murid 2. Contoh Isi a) Mempunyai pencapaian akademik/kemahiran yang berkaitan dengan kerjaya b) Melengkapkan diri dengan pengetahuan tentang kerjaya yang ingin diceburi. c) Menguasai kemahiran sosial – komunikasi, kerja berpasukan, dan menyelesaikan masalah. d) Mempunyai jati diri yang mantap, minda yang kreatif dan inovatif. e) Melatih diri agar peka dan sensitif terhadap isu semasa f) Menguasai kemahiran berbahasa dalam variasi bahasa sebagai pelengkap diri.
  • 18. 18 SET 1 Bahagian A [30 markah] [Masa yang dicadangkan: 45 minit] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan kitar semula. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. KEPENTINGAN KITAR SEMULA Sumber pendapatan sampingan Memupuk sifat bertanggungjawab Melestarikan alam sekitarDapat mengitar semula Plastik
  • 19. 19 Bahagian B (Masa yang dicadangkan: 1 jam 30 minit) Pilih satu daripada soalan di bawah ini dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih daripada 350 patah perkataan. 1. Kemajuan dunia kini memerlukan setiap remaja mempelajari pelbagai bidang ilmu untuk bersaing dalam dunia global. Jelaskan kepentingan ilmu pengetahuan kepada generasi muda di negara ini. 2. Kebersihan kawasan rumah amat penting. Huraikan peranan ibu bapa untuk memupuk sikap menjaga kebersihan kediaman dalam kalangan anak-anak dan faedah-faedah memiliki kediaman yang bersih. 3. Belakangan ini kecenderungan remaja terhadap hiburan semakin meningkat. Tulis rencana yang menjurus kepada faktor berlakunya fenomena tersebut untuk dimuatkan dalam majalah ilmiah. 4. Kerjasama global dapat meningkatkan keamanan sejagat. Huraikan langkah-langkah yang dapat dilaksanakan untuk memastikan kerjasama dapat diwujudkan antara negara dunia. 5. Anda telah berpeluang menyertai kursus penulisan yang dianjurkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka. Perihalkan pengalaman anda semasa menyertai kursus tersebut.
  • 20. 20 Set 2 Bahagian A (30 markah) [ Masa yang dicadangkan : 45 minit ] Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang langkah-langkah untuk menyuburkan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat di negara kita. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan. Bahagian B Aktiviti gotong-royong Amalan kunjung-mengunjung Majlis rumah terbuka  Menjalankan aktiviti gotong-royong  Menyemarakkan budaya kunjung-mengunjung  Mengadakan majlis rumah terbuka
  • 21. 21 (100 markah) (Masa yang dicadangkan: 1 jam 30 minit) Pilih satu daripada soalan di bawah ini dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih daripada 350 patah perkataan. 1. Anda telah menyertai satu seminar tentang teknik belajar yang betul. Huraikan kebaikan-kebaikan yang anda peroleh daripada seminar tersebut. 2. Sesetengah pihak berpendapat bahawa perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan hubungan kekeluargaan menjadi renggang. Jelaskan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan tersebut. 3. Golongan Orang Kurang Upaya (OKU) tidak seharusnya dipinggirkan. Mereka perlu diberikan peluang sama rata dengan masyarakat yang lain. Bincangkan langkah-langkah yang sesuai bagi meningkatkan taraf hidup golongan ini. 4. Sukan mampu mewujudkan keamanan dan hubungan yang baik dalam kalangan penduduk dunia. Jelaskan pernyataan di atas. 5. Filem-filem yang bercorak sejarah perlu diterbitkan dengan lebih banyak lagi. Berikan ulasan anda untuk menyokong pernyataan tersebut.