Dokumen ini merangkum pelajaran bahasa untuk murid tahun 2 yang berfokus pada membaca perkataan dengan konsonan berganding. Pelajaran terdiri dari tiga langkah yang melibatkan menghubungkan gambar dengan perkataan, menyanyikan lagu, dan latihan pemintal lidah untuk mempraktikkan sebutan yang betul.

1. TAHUN : 2 Cekal
TARIKH : 19 Februari 2014
MASA : 25 minit
BILANGAN MURID : 6 orang
STANDARD PEMBELAJARAN :
2.2.2 membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang
mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
Objektif pelajaran :
1. Murid dapat membaca 4 daripada 6 perkataan konsonan
berganding dengan sebutan yang betul.
Bahan Bantu Mengajar :
Jenis
1
2
3
4
5
kad perkataan
gambar
lirik lagu
kad huruf
kad suku kata
Bilangan
6
6
5
6
6

2. LANGKAH
P&P
ISI PELAJARAN
Langkah
1
(5minit)
Klip
Krim
Span
Stor
Dram
AKTIVITI P & P
1. Guru
menunjukkan
kad gambar.
2. Guru menyebut
nama
perkataan kad
gambar.
3. Murid diminta
mengulangi
sebutan guru.
4. Guru
menunjukkan
kad perkataan.
5. Guru
menggandingk
an kad gambar
dengan
kad
perkataan.
6. Murid diminta
menyebut kad
perkataan
CATATAN
BBM
Kad gambar
Kad perkataan
KB
Menghubungkait
Pembelajaran
Kontekstual
Mengaitkan
dengan
pengalaman sedia
ada
KP
Verbal linguistik

3. Trak
Langkah
2
(10 minit)
-Keluarga
Sayaayah
sedang
pandu trak,
trak, trak....
ibu
cuci
pinggan
guna span,
span...
abang
sedang
main dram,
dram,
dram...
adik
suka
makan krim,
krim, krim...
kakak masuk
ke
dalam
stor,
stor,
stor...
kakak
sedang cari
klip,
klip,
klip...
itulah
1. Guru
mengedarkan
lirik
lagu
“Keluarga
Saya”
2. Guru
membaca lirik
lagu tersebut.
3. Murid
membaca lirik
lagu
selepas
bacaan guru.
4. Guru
membimbing
murid
menyanyikan
lagu tersebut.
5. Guru
mengedarkan
kad gambar.
6. Murid diminta
untuk
mengangkat
gambar yang
betul
untuk
perkataan
yang
ditebalkan
BBM
Lirik lagu
KB
Menghubungkait
Pembelajaran
Kontekstual
Mengaitkan
dengan
pengalaman sedia
ada
KP
Verbal linguistik
Kinestetik
muzik

4. keluarga
saya..
saya sayang
semuanya....
Langkah
3
(10 minit)
latihan
pemintal
lidah
*melodi
spongebob
squarepant
span stor
klip krim
span stor
trak dram
klip krim
trak dram
ketika
menyanyi.
1. Murid diminta borang penilaian guru
melakukan
latihan
1 2 3
pemintal lidah 1. klip
menggunakan
perkataan
2. krim
konsonan
berganding
3. span
yang
telah
dipelajari.
4. stor
2. Murid diminta
untuk
5. trak
membaca lirik
lagu
tanpa 6. dram
bimbingan
guru.
baik
3
3. Guru
buat sederhana 2
penilaian
lemah
1
terhadap
pembacaan
murid