Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to AKSI NYATA MENYUSUN PERTANYAAN PEMANTIK.pdf
Similar to AKSI NYATA MENYUSUN PERTANYAAN PEMANTIK.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA MENYUSUN PERTANYAAN PEMANTIK.pdf
- 1. Menyusun Pertanyaan Pemantik Oleh: Maya istanti, S.Pd. SMP Muhammadiyah 12 Kalijambe AKSI NYATA TOPIK PERMODELAN: IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
- 2. PERTANYAAN PEMANTIK Pertanyaan pemantik adalah rangkaian pertanyaan yang dibuat guru mengenai beberapa hal paling penting yang terdapat di dalam suatu topik pembelajaran. Pertanyaan pemantik adalah kalimat pertanyaan yang digunakan untuk memantik rasa ingin tahu, memulai diskusi, dan memulai penelitian atau praktikum Dalam merumuskan pertanyaan pemantik kita harus memperhatikan kriteria dari pertanyaan pemantik itu sendiri, yaitu: a) Merupakan pertanyaan terbuka, b) Inti dari topik pembelajaran, c) Menimbulkan pertanyaan baru pada siswa, dan d) Membahas hal yang konseptual.
- 3. Manfaat pertanyaan pemantik, dapat merangsang aktivitas berpikir peserta didik, sehingga guru dapat menghasilkan atmosfer kelas yang kondusif dan menyenangkan, yang mana peserta didik akan bersikap aktif dalam bertindak dan berpikir,serta dapat mengembangkan kemampuan nalar berpikir kritis peserta didik.
- 4. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Pertanyaan pemantik digunakan dalam memilih tema dan topik projek profil tema apa yangakan dipilih dan topik apa yang akan dipilih
- 5. Pertanyaan pemantik saat Presentasi Pembukaan Kegiatan projek Saat menentukan Tema
- 6. PERTANYAAN PEMANTIK SETELAH MENENTUKAN TEMA KEMUDIAN MENENTUKAN TOPIK PROJEK
- 7. TEMA DAN TOPIK DARI HASIL PERTANYAAN PEMANTIK Topik (Menciptakan produk yang menjawab kebutuhan tertentu dalam lingkup terdekat/ produk yang digunakan sehari-hari ) . Tema Kewirausahaan Membuat sabun cuci piring dengan pewarna alami ( daun pandan, bunga telang dan buah bit)
- 8. CATATAN HASIL OBSERVASI YANG DILAKUKAN GURU Jawaban murid ● Rata-rata anak ketika ditanya apakah ada tetangga atau kerabat yang berprofesi menciptakan produk atau hal yang bisa dijual mereka menjawab ada tapi mereka kurang yakin jika tetangga mereka adalah termasuk pengusaha, wirausaha atau kegiatan kewirausahaan ● Anak-anak ketika diberi pertanyaan pemantik tentang kegiatan setelah makan yaitu mencuci piring dan mereka kompak menjawab dengan sabun dan sabun itu mereka beli, kemudian ketika ditanya kenapa mereka tidak mencoba membuat..... Antusiasme mereka tergambar jelas bagaimana mereka bisa membuat sabun cuci piring sendiri lalu muncul pertanyaan dari peserta didik bagaimana cara mereka membuat sabun cuci piring ........................ 8
- 9. CATATAN HASIL OBSERVASI Jawaban murid ● Saat anak ditanya tentang warna sabun yang mereka gunakan dan kompak menjawab berwarna hujau ● Lalu kemudian dipancing dengan pertanyaan apakah warna itu bisa diganti dengan bahan alami disekitar mereka ● Mereka kemudian berfikir dan berdiskusi kira-kira bahan apa disekitar yang bisa mereka gunakan sebagai pewarna alami Hingga diskusi dari beberapa pertanyaan pemantik menhasilkan tema kewirausahaan dan topik pembuatan sabun cuci piring ramah lingkungan 9
- 10. MODUL AJAR
- 11. DOKUMENTASI KEGIATAN PRAKTIK PERTANYAAN PEMANTIK KEPADA MURID
- 12. PPT PRESENTASI
- 13. MODUL AJAR DIDALAMNYA TERMUAT PERTANYAAN PEMANTIK
- 14. DOKUMENTASI KEGIATAN PROJEK DARI AWAL HINGGA AKHIR
- 15. Dokumetasi kegiatan projek tema kewirausahaan dengan topik pembuatan sabun cuci piring dengan pewarna lingkungan bisa dilihat di youtube dengan link https://youtu.be/PfA0mX8Ks5I
- 16. UMPAN BALIK
- 17. Umpan Balik
- 18. DOKUMENTASI HASIL CATATAN OBSERVASI JAWABAN MURID
- 19. Dalam Awal pembelajaran pertanyaan pemantik sangatlah penting , karena memicu anak untuk aktif, kritis dan tertarik menuju pemeblajaran. Pertanyaan pemantik adalah kalimat pertanyaan yang digunakan untuk memantik rasa ingin tahu, memulai diskusi, dan memulai penelitian atau praktikum. Untuk itu sebagai pendidik kita diharapkan mampu membuat pertanyaan pemantik yang merangsang pola pikir anak terhadap pembelajaran materi atau kegiatan yang akan dilakukan atau dipelajari. REFLEKSI
- 20. PEMBUATAN SABUN
- 21. HASIL PRODUK SABUN CUCI PIRING PRODUK HASIL PROJEK P5 YANG DIAWALI DENGAN PERTANYAAN PEMANTIK