SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
Pelilliset kyselyt ja
tietovisat
ABEDiLi-hankkeen seminaarin työpajat
Erasmus+ Adult Basic Education Digital Literacy
Helsinki 20.5.2022
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Kyselyt: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Kuva: Mohamed_hassan, Pixabay
Työpajat klo 9.45 ja 12.45
Kyselyt ja tietovisat
• Monenlaisia käyttötapoja
• Parempia monivalintoja
• Mitä yhteistä?
Sovelluksia kyselyiden ja tietovisojen tekijöille
• Sovellusten esittely
• Äänestys kokeiltavista
• Kokeillaan!
Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
Esityksessä UShumor.com luvalla
ushumor.net/funny-comics-in-2013/funny-comics-in-2013
Pärjäsit näköjään
hyvin koulussa.
Mitä työelämätaitoja
sinulla on?
Kokeet! Osaan
vastata erilaisiin
tietovisoihin ja
pistokkaisiin.
Kyselyiden erilaisia käyttötapoja
• Ilmoittautumis- tai palautelomake
• Lähtötason kartoitus
• Tutustuminen ja tavoitteet
• Mielipidekyselyt ja äänestykset
• Aktivointi ja osallistaminen
• Yhteisöllisyyden edistäminen
• Hauskuus, rentoutuminen, pelillisyys
• Oppijat/ohjattavat kyselyiden tekijöinä
• Harjoittelu ja oppimista tukeva välitön palaute
• Pistokkaat, sanakokeet, kurssikokeet
• Kyselyt sopivat myös osaksi muita verkkomateriaaleja, esim.
• Pakopelit (fyysiset tai virtuaaliset)
• Skenaariot (virtuaaliset simulaatiot)
• Diaesitykset ja interaktiiviset videot
• Tehtäväradat ym.
Miten jaan kyselyn linkin?
• Sovelluksen lyhytlinkki ja numerosarja, millä liitytään mukaan.
• Luo lyhytlinkki ja QR-koodi: urly.fi
• Kerää jaettavat linkit chattiin
– Ei kirjautumista, viestit näkyvät 24 h ajan: bloochat.com
• Kerää jaettavat linkit Padlet-muistitauluun
– Ohjeet ja esimerkit: padlet.com/matlaakso/padlet
Parempia monivalintatehtäviä
Lähteenä mm. Sanna Siirilä, HY: EXAM opetuksen tukena, webinaari 14.2.2020
www.youtube.com/watch?v=9O4OvazKoq4&feature=youtu.be
Monivalinnoilla saadaan hyvä kattavuus opiskeltavista teemoista.
Tee kysymykset keskeisistä osaamistavoitteista.
• Kysymys voi olla pitkä ja sisältää monipuolista aineistoa
(esim. johdanto, case tai ongelma). Vastausvaihtoehdot napakoiksi.
• Mikä vaihtoehto on eniten oikein?
• 4-5 vaihtoehtoa.
• Luotettavuutta lisää, että oppija perustelee vastauksensa.
– Perustelu voi olla sisäänrakennettu vastausvaihtoehtoon.
– 20 oikein/väärin kysymystä ja väärien vaihtoehtojen perustelu.
• Mukaan itsearviointikysymys.
Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
Yhteistä monille sovelluksille
• Vain kyselyn tekijän kirjauduttava.
• Kyselyn käynnistäjä valitsee toimitaanko nimellä vai nimimerkillä
• Kun luo kyselyitä, ne voi pitää yksityisinä tai jakaa muidenkin käyttöön.
• Miljoonia jaettuja kyselyitä ja usein myös kysymyspankki.
• Peruskäyttö maksutonta ainakin opettajille.
• Ei tarvita erillisiä sovelluksia.
• Tulokset tallentuvat automaattisesti.
• Samanaikaisesti tai omassa rauhassa.
• Lähinä tai etänä.
• Yksilö- tai tiimikisoja.
• Muutamissa mahdollisuus lisätä kyselyyn dioja ym.
Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
Mikä olisi minulle paras?
• Mihin tarkoitukseen ja miten haluat käyttää kyselyä?
• Kaipaatko kyselylomaketta vai pelillisyyttä?
• Työorganisaation linjaukset
– Mitä on jo käytettävissä esim. oppimisympäristössä, pilvipalveluissa ja
videoneuvottelusovelluksissa?
– Kirjautuminen, tietoturva ja –suoja
– Saavutettavuus
– Hinta
Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
flinga.fi
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• Voit kirjautua Googlen tunnuksilla tai pyytää s-postiisi uutta tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
Flinga Whiteboard
Äänestetään kokeiltavista sovelluksista
Flinga Wall -osoite Padletissa: padlet.com/matlaakso/abedili
padlet.com/matlaakso/abedili
Työpajojen linkit ja
materiaalit kootaan
Padletiin!
Google Forms
Forms löytyy Googlen sovellusvalikosta.
Luo uusi lomake +-merkistä.
Vaihtoehtoisesti voit avata Formsin Drivestä
ja valita Uusi → Google Forms.
Nimeä lomake ja lisää kysymykset.
Määritä sitten asetukset ja
lähetä lomake vastaajille.
Google Formsin
kysymystyypit
Muista kysyä vastaajan nimeä!
Huomaa, että voit
• määritellä kysymyksen pakolliseksi.
• lisätä kysymyksiin kuvia ja videoita.
• määritellä pisteet ja kirjoittaa palautteen
(jos asetuksista on valittu kysymystehtävät).
Voit luoda seikkailupelejä
• Robert Bahrin ohjevideo: bit.ly/bahrpeli
Microsoft Forms
Voit luoda kahdenlaisia kyselyitä:
• Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palautelomakkeet.
• Kysely (ent. tietovisa): harjoitukset ja kokeet,
jotka voidaan pisteyttää automaattisesti tai
jotka voi käsin tarkastaa.
• Syventävä lukuohjelma käytettävissä!
Microsoft Formsin kysymystyypit
• Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia
• Teksti: lyhyt/pitkä vastaus
• Luokitus: 2-10 tähteä/numeroa
• Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää (esim. syntymäaika)
• Järjestys: laita vaihtoehdot oikeaan järjestykseen
• Tiedoston lataaminen (toimii vain organisaation sisäisesti)
• Likert eli taulukkokysymys (kuva)
• Net Promote Score ®
kahoot.it
Kirjautuminen sivun alaosasta: kahoot.com
Nopeutta arvottava monivalintakisa,
maksullisessa versiossa muitakin
kysymystyyppejä.
• Maksutta opettajille (50 oppijaa,
korkea-asteella 10).
• Maksutta yksityiskäyttö 10 osallistujalle.
• NPO -50%.
quizizz.com
Yksi monipuolisimmista kyselytyökaluista 100 vastaajalle: paljon valintoja miten
kyselyn tekee ja haluaako esim. pelillisiä elementtejä. Uusimpana kääntökortit.
• Peruskäyttö maksutonta vain opettajille.
• Intro Plan: maksuton kolmen kyselyn kokeilu 25 osallistujalle.
• Non-Profit Organization: kysy tarjousta hello@quizizz.com
Quizizz: kysymystyypit
• Multiple Choice: monivalinta, yksi tai useita oikeita vaihtoehtoja
• Poll: äänestys/mielipide
• Fill-in-the-blank: avoin kysymys, missä voi määritellä useamman oikean
vaihtoehdon
• Open ended: avoin kysymys
• Draw: piirtäminen kuvan päälle tai tyhjälle pohjalle
• Slide: Kyselysi muutetaan Lesson-muotoon, jolloin voit lisätä kyselyyn
dioja. Vaihtoehtoisesti voit luoda suoraan diasarjan, mihin voi lisätä
kysymyksiä (Lesson).
www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan kysymyksiä sisältäviä diasarjoja.
Maksutta mukaan saa diojen lisäksi kaksi monipuolista kysymysdiaa ja
viisi monivalintaa. Kysymyksiin voi vastata myös peukuttamalla.
Socrative.com
Maksutta viisi yhtäaikaista kyselyä
ja 50 vastaajaa.
Vastaajat liityvät mukaan
antamalla opettajansa huoneen
numeron/nimen.
Ilmaisversiolla voi olla yksi kysely
kerrallaan vastattavana.
b.socrative.com/login/student
Huoneen nimi: Matleena
Nearpod
Sovellus, jonka avulla voi luoda interaktiivisen esityksen tai videon ja
jakaa sen vastaajien omille laitteille.
• www.nearpod.com tai Nearpod-sovellus (iOS-, Android, Windows)
• Maksutta max 40 osallistujaa.
Nearpodiin saa monipuolisesti
oppisisältöjä ja aktiviteetteja
Voit tuoda sovellukseen omat diat (esim. PowerPoint, Google-slides, PDF)
tai rakentaa sisällöt ja tehtävät suoraan Nearpodin työkaluilla.
Nearpodin oppitunnin rakentaminen
Blooket - uusi pelillinen monivalinta
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille
1. Pixabay.com: tekijänoikeusvapaita kuvia ym.
2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan
tai muokkaa niistä oma versiosi.
3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen!
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen
voi helpottaa opiskelua.
Se että osaa tehdä
hyviä kysymyksiä,
helpottaa elämää.
Warren Berger
www.matleenalaakso.fi
• Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa.
• Sähköisten kokeiden ja kyselyiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• Koulutusdiojen sivulla kymmeniä ohjeita
verkon palveluista.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

Similar to Pelilliset kyselyt ja tietovisat 20.5.22

Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Matleena Laakso
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Matleena Laakso
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenMatleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Matleena Laakso
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Matleena Laakso
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Matleena Laakso
 
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Matleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 
Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaMatleena Laakso
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Matleena Laakso
 

Similar to Pelilliset kyselyt ja tietovisat 20.5.22 (20)

Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
 
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
 
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 
Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20Digi työtavaksi 17.2.20
Digi työtavaksi 17.2.20
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena
 

More from Matleena Laakso

Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 

Pelilliset kyselyt ja tietovisat 20.5.22

  • 1. Pelilliset kyselyt ja tietovisat ABEDiLi-hankkeen seminaarin työpajat Erasmus+ Adult Basic Education Digital Literacy Helsinki 20.5.2022 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Kyselyt: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Kuva: Mohamed_hassan, Pixabay
  • 2. Työpajat klo 9.45 ja 12.45 Kyselyt ja tietovisat • Monenlaisia käyttötapoja • Parempia monivalintoja • Mitä yhteistä? Sovelluksia kyselyiden ja tietovisojen tekijöille • Sovellusten esittely • Äänestys kokeiltavista • Kokeillaan! Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
  • 3. Esityksessä UShumor.com luvalla ushumor.net/funny-comics-in-2013/funny-comics-in-2013 Pärjäsit näköjään hyvin koulussa. Mitä työelämätaitoja sinulla on? Kokeet! Osaan vastata erilaisiin tietovisoihin ja pistokkaisiin.
  • 4. Kyselyiden erilaisia käyttötapoja • Ilmoittautumis- tai palautelomake • Lähtötason kartoitus • Tutustuminen ja tavoitteet • Mielipidekyselyt ja äänestykset • Aktivointi ja osallistaminen • Yhteisöllisyyden edistäminen • Hauskuus, rentoutuminen, pelillisyys • Oppijat/ohjattavat kyselyiden tekijöinä • Harjoittelu ja oppimista tukeva välitön palaute • Pistokkaat, sanakokeet, kurssikokeet • Kyselyt sopivat myös osaksi muita verkkomateriaaleja, esim. • Pakopelit (fyysiset tai virtuaaliset) • Skenaariot (virtuaaliset simulaatiot) • Diaesitykset ja interaktiiviset videot • Tehtäväradat ym.
  • 5. Miten jaan kyselyn linkin? • Sovelluksen lyhytlinkki ja numerosarja, millä liitytään mukaan. • Luo lyhytlinkki ja QR-koodi: urly.fi • Kerää jaettavat linkit chattiin – Ei kirjautumista, viestit näkyvät 24 h ajan: bloochat.com • Kerää jaettavat linkit Padlet-muistitauluun – Ohjeet ja esimerkit: padlet.com/matlaakso/padlet
  • 6. Parempia monivalintatehtäviä Lähteenä mm. Sanna Siirilä, HY: EXAM opetuksen tukena, webinaari 14.2.2020 www.youtube.com/watch?v=9O4OvazKoq4&feature=youtu.be Monivalinnoilla saadaan hyvä kattavuus opiskeltavista teemoista. Tee kysymykset keskeisistä osaamistavoitteista. • Kysymys voi olla pitkä ja sisältää monipuolista aineistoa (esim. johdanto, case tai ongelma). Vastausvaihtoehdot napakoiksi. • Mikä vaihtoehto on eniten oikein? • 4-5 vaihtoehtoa. • Luotettavuutta lisää, että oppija perustelee vastauksensa. – Perustelu voi olla sisäänrakennettu vastausvaihtoehtoon. – 20 oikein/väärin kysymystä ja väärien vaihtoehtojen perustelu. • Mukaan itsearviointikysymys. Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
  • 7. Yhteistä monille sovelluksille • Vain kyselyn tekijän kirjauduttava. • Kyselyn käynnistäjä valitsee toimitaanko nimellä vai nimimerkillä • Kun luo kyselyitä, ne voi pitää yksityisinä tai jakaa muidenkin käyttöön. • Miljoonia jaettuja kyselyitä ja usein myös kysymyspankki. • Peruskäyttö maksutonta ainakin opettajille. • Ei tarvita erillisiä sovelluksia. • Tulokset tallentuvat automaattisesti. • Samanaikaisesti tai omassa rauhassa. • Lähinä tai etänä. • Yksilö- tai tiimikisoja. • Muutamissa mahdollisuus lisätä kyselyyn dioja ym. Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
  • 8. Mikä olisi minulle paras? • Mihin tarkoitukseen ja miten haluat käyttää kyselyä? • Kaipaatko kyselylomaketta vai pelillisyyttä? • Työorganisaation linjaukset – Mitä on jo käytettävissä esim. oppimisympäristössä, pilvipalveluissa ja videoneuvottelusovelluksissa? – Kirjautuminen, tietoturva ja –suoja – Saavutettavuus – Hinta Kuva: Mohamed_hassan, pixabay.com
  • 9. flinga.fi Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota • Voit kirjautua Googlen tunnuksilla tai pyytää s-postiisi uutta tunnusta. • Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti) • Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
  • 11. Äänestetään kokeiltavista sovelluksista Flinga Wall -osoite Padletissa: padlet.com/matlaakso/abedili
  • 13. Google Forms Forms löytyy Googlen sovellusvalikosta. Luo uusi lomake +-merkistä. Vaihtoehtoisesti voit avata Formsin Drivestä ja valita Uusi → Google Forms. Nimeä lomake ja lisää kysymykset. Määritä sitten asetukset ja lähetä lomake vastaajille.
  • 14. Google Formsin kysymystyypit Muista kysyä vastaajan nimeä! Huomaa, että voit • määritellä kysymyksen pakolliseksi. • lisätä kysymyksiin kuvia ja videoita. • määritellä pisteet ja kirjoittaa palautteen (jos asetuksista on valittu kysymystehtävät). Voit luoda seikkailupelejä • Robert Bahrin ohjevideo: bit.ly/bahrpeli
  • 15. Microsoft Forms Voit luoda kahdenlaisia kyselyitä: • Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palautelomakkeet. • Kysely (ent. tietovisa): harjoitukset ja kokeet, jotka voidaan pisteyttää automaattisesti tai jotka voi käsin tarkastaa. • Syventävä lukuohjelma käytettävissä!
  • 16. Microsoft Formsin kysymystyypit • Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia • Teksti: lyhyt/pitkä vastaus • Luokitus: 2-10 tähteä/numeroa • Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää (esim. syntymäaika) • Järjestys: laita vaihtoehdot oikeaan järjestykseen • Tiedoston lataaminen (toimii vain organisaation sisäisesti) • Likert eli taulukkokysymys (kuva) • Net Promote Score ®
  • 17. kahoot.it Kirjautuminen sivun alaosasta: kahoot.com Nopeutta arvottava monivalintakisa, maksullisessa versiossa muitakin kysymystyyppejä. • Maksutta opettajille (50 oppijaa, korkea-asteella 10). • Maksutta yksityiskäyttö 10 osallistujalle. • NPO -50%.
  • 18. quizizz.com Yksi monipuolisimmista kyselytyökaluista 100 vastaajalle: paljon valintoja miten kyselyn tekee ja haluaako esim. pelillisiä elementtejä. Uusimpana kääntökortit. • Peruskäyttö maksutonta vain opettajille. • Intro Plan: maksuton kolmen kyselyn kokeilu 25 osallistujalle. • Non-Profit Organization: kysy tarjousta hello@quizizz.com
  • 19. Quizizz: kysymystyypit • Multiple Choice: monivalinta, yksi tai useita oikeita vaihtoehtoja • Poll: äänestys/mielipide • Fill-in-the-blank: avoin kysymys, missä voi määritellä useamman oikean vaihtoehdon • Open ended: avoin kysymys • Draw: piirtäminen kuvan päälle tai tyhjälle pohjalle • Slide: Kyselysi muutetaan Lesson-muotoon, jolloin voit lisätä kyselyyn dioja. Vaihtoehtoisesti voit luoda suoraan diasarjan, mihin voi lisätä kysymyksiä (Lesson).
  • 20. www.mentimeter.com Sovelluksella luodaan kysymyksiä sisältäviä diasarjoja. Maksutta mukaan saa diojen lisäksi kaksi monipuolista kysymysdiaa ja viisi monivalintaa. Kysymyksiin voi vastata myös peukuttamalla.
  • 21.
  • 22. Socrative.com Maksutta viisi yhtäaikaista kyselyä ja 50 vastaajaa. Vastaajat liityvät mukaan antamalla opettajansa huoneen numeron/nimen. Ilmaisversiolla voi olla yksi kysely kerrallaan vastattavana. b.socrative.com/login/student Huoneen nimi: Matleena
  • 23. Nearpod Sovellus, jonka avulla voi luoda interaktiivisen esityksen tai videon ja jakaa sen vastaajien omille laitteille. • www.nearpod.com tai Nearpod-sovellus (iOS-, Android, Windows) • Maksutta max 40 osallistujaa.
  • 24. Nearpodiin saa monipuolisesti oppisisältöjä ja aktiviteetteja Voit tuoda sovellukseen omat diat (esim. PowerPoint, Google-slides, PDF) tai rakentaa sisällöt ja tehtävät suoraan Nearpodin työkaluilla.
  • 26. Blooket - uusi pelillinen monivalinta Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
  • 27. Kolme vinkkiä kyselyiden tekijöille 1. Pixabay.com: tekijänoikeusvapaita kuvia ym. 2. Jaa kyselysi ja hyödynnä jaettuja kyselyitä sellaisenaan tai muokkaa niistä oma versiosi. 3. Laita oppijat tekemään kyselyitä toisilleen! Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa opiskelua. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämää. Warren Berger
  • 28. www.matleenalaakso.fi • Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa. • Sähköisten kokeiden ja kyselyiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • Koulutusdiojen sivulla kymmeniä ohjeita verkon palveluista. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.
  • 29. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0