تعتبر المراهقة مرحلة من أخطر المراحل التي يمر بها الإنسان ضمن أطواره المختلفة التي تتسم بالتجدد المستمر، والترقي في معارج الصعود نحو الكمال الإنساني الرشيد.

1. ‫إرشاد‬
‫المراهقين‬
‫شركة‬ ‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬

2. ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫ماهية‬
‫تعتبر‬
‫المراهقة‬
‫فترة‬
‫مرور‬
‫وعبور‬
‫وانتقال‬
‫من‬
‫مرحلة‬
‫الطفولة‬
‫إلى‬
‫مرحلة‬
‫الرشد‬
‫والرجولة‬
.
،‫وبالتالي‬
‫فهي‬
‫مرحلة‬
‫االهتمام‬
‫بالذات‬
‫والجسد‬
‫على‬
‫حد‬
،‫سواء‬
‫ومرحلة‬
‫اكتشاف‬
‫الذات‬
‫والغير‬
‫والعالم‬
.
‫ومن‬
،‫ثم‬
‫تتخذ‬
‫المراهقة‬
‫أبع‬
‫ادا‬
‫ثالثة‬
:
‫بعدا‬
‫بيولوجيا‬
(
‫البلوغ‬
)
،
‫وبعدا‬
‫اجتماعيا‬
(
‫الشباب‬
)
،
‫وبعدا‬
‫نفسي‬
‫ا‬
(
‫المراهقة‬
)
.
‫ومن‬
،‫ثم‬
‫تبدأ‬
‫المراهقة‬
‫بمظاهر‬
،‫البلوغ‬
‫وبداية‬
‫المراهقة‬
‫ليس‬
‫ت‬
‫دائما‬
،‫واضحة‬
‫وحماية‬
‫المراهقة‬
‫تأتي‬
‫مع‬
‫تمام‬
‫النضج‬
،‫االجتماعي‬
‫دون‬
‫تحدي‬
‫د‬
‫ما‬
‫قد‬
‫وصل‬
‫إليه‬
‫الفرد‬
‫من‬
‫هذا‬
‫النضج‬
‫االجتماعي‬
.

3. ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫مراحل‬
1
‫المبكرة‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬
Early Adolescence
(
‫ما‬
‫بين‬
12
-
15
.)
2
‫الوسطى‬ ‫المراهقة‬
(
‫من‬
16
-
18
‫سنة‬
.)
3
‫المتأخرة‬ ‫المراهقة‬
(
‫من‬
18
-
21
‫سنة‬
.)

4. ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫خصائص‬
:
‫الفيزيولوجي‬ ‫النمو‬
:
‫وائص‬‫و‬‫الخص‬ ‫وور‬‫و‬‫ه‬ ‫وم‬‫و‬‫ث‬ ،‫ولي‬‫و‬‫التناس‬ ‫واث‬‫و‬‫الجه‬ ‫ول‬‫و‬‫بتكام‬ ‫وة‬‫و‬‫ابولي‬ ‫وية‬‫و‬‫الجنس‬ ‫وائص‬‫و‬‫الخص‬ ‫وو‬‫و‬‫نم‬
‫و‬ ‫المرأة‬ ‫عن‬ ‫للرجل‬ ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫وهي‬ ‫الثانوية‬ ‫الجنسية‬
‫يصواحب‬
‫مرت‬ ‫بصووت‬ ‫الوتكلم‬ ‫من‬ ‫الخجل‬ ‫مثل‬ ‫المراهق‬ ‫عند‬ ‫عديدة‬ ‫انفعاالت‬ ،‫التبديالت‬ ‫هذه‬
‫فوع‬
‫الرياضية‬ ‫ابلعاب‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫من‬ ‫الخجل‬ ‫أو‬ ‫الجهرية‬ ‫والقراءة‬
.
‫ووام‬
‫و‬‫ع‬ ‫ووه‬
‫و‬‫بوج‬ ‫ووو‬
‫و‬‫النم‬ ‫ووتثارة‬
‫و‬‫اس‬ ‫ووى‬
‫و‬‫إل‬ ‫ووات‬
‫و‬‫بالهرمون‬ ‫ووإدى‬
‫و‬‫ت‬ ‫ووي‬
‫و‬‫الت‬ ‫وودد‬
‫و‬‫الغ‬ ‫ووي‬
‫و‬‫ف‬ ‫وورات‬
‫و‬‫تغي‬
‫لإلنسان‬ ‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫وتنظيم‬
.
،‫النخامية‬ ‫الغدد‬ ‫هي‬ ‫تأثرا‬ ‫الغدد‬ ‫هذه‬ ‫وأهم‬

5. ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫حاجات‬
:
07
‫أخرى‬ ‫حاجات‬
.
06
‫تربوية‬ ‫حاجات‬
.
05
‫واالبتك‬ ‫العقلي‬ ‫النمو‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
‫ار‬
.
04
‫الجنسي‬ ‫اإلشباع‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
.
01
‫ابمن‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
.
02
‫والقبول‬ ‫الحب‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
.
‫الذات‬ ‫مكانة‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
.
03

6. ‫فيها‬ ‫المإثرة‬ ‫والعوامل‬ ‫المراهقة‬ ‫أشكال‬
‫المراهقة‬
‫المتوافقة‬
.
‫المراهقة‬
‫االنسجامية‬
‫المنطوية‬
.
‫المراهقة‬
‫العدوانية‬
‫المتمردة‬
.

7. ‫المتوافقة‬ ‫المراهقة‬
‫االعتدال‬
.
‫إلى‬ ‫الميل‬
‫االستقرار‬
.
‫النسبي‬ ‫الهدوء‬
.
‫االتجاهات‬ ‫تكامل‬
‫العاطفي‬ ‫واالتزان‬
.
‫المتزن‬ ‫االشباع‬
.
‫العامة‬ ‫سماتها‬
:

8. ‫فيها‬ ‫المإثرة‬ ‫العوامل‬
:
‫السمحة‬ ‫ابسرية‬ ‫المعاملة‬
‫والف‬ ‫بالحرية‬ ‫تتسم‬ ‫التي‬
‫هم‬
‫المراهق‬ ‫رغبات‬ ‫واحترام‬
.
‫في‬ ‫ابسرة‬ ‫تدخل‬ ‫وعدم‬
‫الخاصة‬ ‫الشإون‬
.
‫والمراه‬ ‫الوالدين‬ ‫بين‬ ‫والصرامة‬ ‫الثقة‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫توفير‬
‫ق‬
‫ابكاديمي‬ ‫التفوق‬
‫الدراسي‬ ‫والنجاح‬
.
‫والراحة‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬
‫النفسية‬
.
1
2
3
4
5

9. ‫المراهقة‬
‫االنسجامية‬
‫المنطوية‬
‫العامة‬ ‫سماتها‬
:
5
4
3
1
2
‫با‬ ‫والشعور‬ ‫والخجل‬ ‫والتردد‬ ‫السلبية‬ ‫والعزلة‬ ‫واالكتئاب‬ ‫االنطواء‬
‫لنقص‬
.
‫الخارجية‬ ‫المجاالت‬ ‫نقص‬
.
‫النقد‬ ‫و‬ ‫االنفعاالت‬ ‫حول‬ ‫معظمها‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫المذكرات‬ ‫كتابة‬
.
‫الحياة‬ ‫ومشكالت‬ ‫الذات‬ ‫حول‬ ‫المتمركز‬ ‫التفكير‬
.
‫الوالدين‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫والثورة‬ ‫االجتماعية‬ ‫النظم‬ ‫نقد‬
.

10. ‫المتمردة‬ ‫العدوانية‬ ‫المراهقة‬
‫العامة‬ ‫سماتها‬
:
1
1
‫عموما‬ ‫والسلطة‬ ‫والمدرسة‬ ‫ابسرة‬ ‫ضد‬ ‫والثورة‬ ‫التمرد‬
.
1
2
‫الجنسية‬ ‫االنحرافات‬
.
1
3
‫والزمالء‬ ‫ابخوة‬ ‫على‬ ‫العدوان‬
.
1
4
‫المنزل‬ ‫أدوات‬ ‫تحطيم‬

11. ‫فيها‬ ‫المإثرة‬ ‫العوامل‬
:
1
‫من‬ ‫التربية‬ ‫صرامة‬
‫على‬ ‫القائمين‬ ‫طرف‬
‫المراهق‬ ‫تربية‬
.
3
‫المستوى‬ ‫ضعف‬
‫االقتصادى‬
‫واالجتماعي‬
.
4
‫السيئة‬ ‫الصحبة‬
.
5
‫ابصدقاء‬ ‫قلة‬
.
2
‫الرياضة‬ ‫نبذ‬
‫والنشاطات‬
‫الترفيهية‬
.

12. ‫واالجتماعية‬ ‫المدرسية‬ ‫المشكالت‬
01
02
03
04
05
06
07
‫بي‬ ‫الحميمة‬ ‫العالقات‬ ‫انعدام‬
‫ن‬
‫والمدرس‬ ‫المراهق‬
.
‫واتخاذ‬ ‫الخوف‬ ‫مشاعر‬
‫الذات‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫موقف‬
.
‫السليم‬ ‫التوجيه‬ ‫فقدان‬
.
‫ابسرى‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬
.
‫بنقص‬ ‫المراهق‬ ‫إحساس‬
‫المناس‬ ‫للتحصيل‬ ‫الكفاءة‬
‫ب‬
.
‫الترويح‬ ‫النشاط‬ ‫نقص‬
‫ي‬
‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫المنظم‬
.
‫التلميذ‬ ‫ذكاء‬ ‫ضعف‬
.
❖
‫مدرسية‬ ‫مشكالت‬
: