SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ΚΦΑ 14 Εισαγωγή στην
Αρχαία Ελληνική
Μυθολογία και Θρησκεία
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες
Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου.
Αρχαίες Θεωρίες.
Αρχαίες Ερμηνευτικές Θεωρίες
Σοφία Παπαϊωάννου
Φιλοσοφική Σχολή
Τμήμα Φιλολογίας
2
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Η ερμηνεία του μύθου ομοιάζει με το
υφαντό της Πηνελόπης. Διάφορες
κλωστές, κάθε μια από τις οποίες
αντιπροσωπεύει μια θεωρία
ερμηνείας, ενυφαίνονται στο πλαίσιο
ενός μύθου.
Όταν μια ερμηνεία ξεπερνιέται ή
παραμερίζεται, «ξηλώνεται» από το
υφαντό, και μια άλλη παίρνει τη θέση
της.
Το αποτέλεσμα είναι πως, όπως
ακριβώς το υφαντό της Πηνελόπης, το
υφαντό της ερμηνείας ενός μύθου
συνεχώς μεταβάλλεται και δεν μπορεί
ποτέ να ολοκληρωθεί.
Ο «Ιστός» του Μύθου
Εικόνα 1. Πηνελόπη και Τηλέμαχος,
Chiusi, Museo Archeologico Nazionale
3
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Αρχαίες Προσεγγίσεις του Μύθου (1)
Αρχαϊκές 750-480 Ο μύθος ως σεβαστή Παράδοση
Αμφισβήτηση του Μύθου
(Εκλογίκευση)
Ξενοφάνης
Οι Μύθοι ως Αλληγορία Θεαγένης-
Αναξαγόρας
Κλασικές 480-323 Οι Μύθοι ως Μοντέλα
Καθοδήγησης
Αισχύλος
Οι Μύθοι είναι Ανακριβείς Ευριπίδης
Μύθοι Αμφισβητούμενης Ηθικής Σωκράτης
Οι Μύθοι ως Κίνδυνος Πλάτωνας
Ελληνιστικές 323-146 Οι θεοί ως αποθεωμένοι ήρωες /
βασιλείς
Ευήμερος
4
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Ξενοφάνης από την Κολοφώνα
c.570 π.Χ. (1)
Αμφισβήτησε τον Ανθρωπομορφισμό των θεών
(VS21B14) Clem.Str.5,109
ἀλλ' οἱ βροτοὶ δοκ<έου>σι γεννᾶσθαι θεούς,
τὴν σφετέρην δ' ἐσθῆτα ἔχειν φωνήν τε δέμας τε
(VS21B16) Clem.Str.7,22
Αἰθίοπές τε <θεοὺς σφετέρους> σιμοὺς μέλανάς τε
Θρῆικές τε γλαυκοὺς καὶ πυρρούς <φασι πέλεσθαι>.
(VS21B15) Clem.Str.5,110
ἀλλ' εἰ χεῖρας ἔχον βόες <ἵπποι τ'> ἠὲ λέοντες
ἢ γράψαι χείρεσσι καὶ ἔργα τελεῖν ἅπερ ἄνδρες,
ἵπποι μέν θ' ἵπποισι, βόες δέ τε βουσὶν ὁμοίας
καί <κε> θεῶν ἰδέας ἔγραφον καὶ σώματ' ἐποίουν
τοιαῦθ', οἷόν περ καὐτοὶ δέμας εἶχον <ἕκαστοι>.
5
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Ξενοφάνης από την Κολοφώνα
c.570 π.Χ. (2)
Αμφισβήτησε τον Πολυθεϊσμό
(VS21B23) Clem.Str.5,109
B23 εἷς θεὸς ἔν τε θεοῖσι καὶ ἀνθρώποισι μέγιστος,
οὔ τι δέμας θνητοῖσιν ὁμοίιος οὐδὲ νόημα.
B24 οὖλος ὁρᾷ, οὖλος δὲ νοεῖ, οὖλος δέ τ' ἀκούει.
B25 ἀλλ' ἀπάνευθε πόνοιο νόου φρενὶ πάντα
κραδαίνει.
B26 αἰεὶ δ' ἐν ταὐτῷ μίμνει κινεύμενος οὐδέν,
οὐδὲ μετέρχεσθαί μιν ἐπιπρέπει ἄλλοτε ἄλλῃ.
6
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Οι Μύθοι ως Αλληγορία
Θεαγένης από το Ρήγιο (525
π.Χ.)
Οι θεοί είναι σύμβολα των
ιδιοτήτων του ανθρώπου. Π.χ.,
Αθηνά = σοφία
Αναξαγόρας από τις Κλαζομενές
(c.500-428 π.Χ.)
Τα αμαρτήματα και οι αδικίες
των θεών στην ουσία
απεικονίζουν το κακό και
διδάσκουν την αρετή.
Νεοπλατωνικοί Φιλόσοφοι:
Πλωτίνος (3ος αι. μ.Χ.)
Fulgentius (6ος αι. μ.Χ.)
Εικόνα 2. Η γέννηση της Αθηνάς, black
figured lip cup, the British Museum
7
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Οι Μύθοι ως Διδακτικά Μοντέλα
(Παραδείγματα)
Εικόνα 3. Ο Αισχύλος (c.525-456)
χρησιμοποίησε τον μύθο για να
διδάξει τους Αθηναίους για τους
θεούς και των ρόλο αυτών στην
πολιτική ζωή της Αθήνας
Εικόνα 4. Η Δίκη του Ορέστη. Οι Ερινύες
καταδιώκουν τον Ορέστη. Η Δίκη γίνεται
στον Άρειο Πάγο. Δίπλα στην Αθηνά
κάθεται ο Απόλλων ο οποίος προεδρεύει.
Χαρακτική του G. Schwab, Die schönsten
Sagen, 1912
8
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Μύθοι ως Ανακρίβειες
Εικόνα 5. Σκηνή από την Πρεσβεία προς
τον Αχιλλέα, Βοστώνη, Μuseum of Fine
Arts 95.39, Ερυθρόμορφη Αττική
Λήκυθος
Ο Ευριπίδης για τη γέννηση του Διονύσου
(Βάκχες 286κεξ):
καὶ καταγελᾷς νιν, ὡς ἐνερράφη Διὸς
μηρῷ; διδάξω σ᾽ ὡς καλῶς ἔχει τόδε.
ἐπεί νιν ἥρπασ᾽ ἐκ πυρὸς κεραυνίου
Ζεύς, ἐς δ᾽ Ὄλυμπον βρέφος ἀνήγαγεν
θεόν,
Ἥρα νιν ἤθελ᾽ ἐκβαλεῖν ἀπ᾽ οὐρανοῦ·
Ζεὺς δ᾽ ἀντεμηχανήσαθ᾽ οἷα δὴ θεός.
ῥήξας μέρος τι τοῦ χθόν᾽ ἐγκυκλουμένου
αἰθέρος, ἔθηκε τόνδ᾽ ὅμηρον ἐκδιδούς,
[…]
Διόνυσον Ἥρας νεικέων· χρόνῳ δέ νιν
βροτοὶ ῥαφῆναί φασιν ἐν μηρῷ Διός,
ὄνομα μεταστήσαντες, ὅτι θεᾷ θεὸς
Ἥρᾳ ποθ᾽ ὡμήρευσε, συνθέντες λόγον.
9
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Αρχαίες Προσεγγίσεις του Μύθου (2)
Αρχαϊκές 750-480 Ο μύθος ως σεβαστή Παράδοση
Αμφισβήτηση του Μύθου
(Εκλογίκευση)
Ξενοφάνης
Οι Μύθοι ως Αλληγορία Θεαγένης-
Αναξαγόρας
Κλασικές 480-323 Οι Μύθοι ως Μοντέλα
Καθοδήγησης
Αισχύλος
Οι Μύθοι είναι Ανακριβείς Ευριπίδης
Μύθοι Αμφισβητούμενης Ηθικής Σωκράτης
Οι Μύθοι ως Κίνδυνος Πλάτωνας
Ελληνιστικές 323-146 Οι θεοί ως αποθεωμένοι ήρωες /
βασιλείς
Ευήμερος
10
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Οι Μύθοι είναι επικίνδυνοι
Ο Πλάτωνας απαγορεύει την ποίηση (=μύθους) στην Ιδανική
Πολιτεία του
• Στο 10 βιβλίο της Πολιτείας ο Πλάτωνας διώχνει τους ποιητές από την πόλη διατεινόμενος πως η ποίηση είναι
βλαβερή και επικίνδυνη για τους εξής λόγους:
• Οι ποιητές προσποιούνται πως έχουν γνώση επί παντός επιστητού, αλλά στην πραγματικότητα δεν γνωρίζουν
τίποτε απολύτως. Τα θέματα με τα οποία καταπιάνονται δεν είναι δυνατό να τα γνωρίζει κανείς: είναι
φαντάσματα, εικόνες, και ελάχιστη επαφή έχουν με την πραγματικότητα. Με το να παρουσιάζουν επεισόδια τόσο
απομακρυσμένα από την αλήθεια οι ποιητές διαστρεβλώνουν τις ψυχές, τις κατευθύνουν μακριά από την
πραγματικότητα και προς την φαντασία.
• Ακόμα χειρότερα, οι εικόνες που οι ποιητές συνθέτουν δεν μιμούνται το καλό κομμάτι της ψυχής. Το λογικό
τμήμα της ψυχής είναι ήρεμο, σταθερό και δύσκολο στο να το κατανοήσει και να το μιμηθεί κάποιος. Οι ποιητές
μιμούνται τα χειρότερα τμήματα—τις ροπές και επιθυμίες, οι οποίες οδηγούν στην δημιουργία χαρακτήρων
ευσυγκίνητων και εκδηλωτικών. Η ποίηση φυσικά και έχει μεγάλη επίδραση στα χειρότερα τμήματα των ψυχών
και διεγείρει, τρέφει και ενδυναμώνει τα κατώτερα στοιχεία της ενώ απορροφά ενέργεια που θα έπρεπε να
διοχετεύεται στο ανώτερο, λογικό κομμάτι.
• Η Ποίηση διαφθείρει ακόμη και τις άριστες ψυχές. Μας εξαπατά και μας κάνει να δείχνουμε συμπάθεια σε
εκείνους που υποφέρουν και θρηνούν υπερβολικά, που ερωτεύονται υπερβολικά, που γελούν με τιποτένια
πράγματα. Μας ωθεί, επιπλέον, και στο σημείο να συμπάσχουμε, να αισθανόμαστε κι εμείς αυτά τα χαμηλής
ποιότητας συναισθήματα (λύπη, έρωτας, κλπ). Και δεν ντρεπόμαστε να τα απολαμβάνουμε τα συναισθήματα
αυτά διότι προφασιζόμαστε πως συμπάσχουμε με έναν φανταστικό χαρακτήρα, όχι στην πραγματικότητα, στο
πλαίσιο της δικής μας καθημερινότητας.
11
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Ο “Μύθος” της Ατλαντίδας
• Η αφήγηση του Πλάτωνα για την Ατλαντίδα δεν
είναι “μύθος”:
– Δεν είναι προφορική ιστορία ή ιστορία ή οποία
παραδίδεται από το παρελθόν και έχει σημασία για
ένα ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.
– Παραδίδεται γραπτώς και έχει επώνυμο δημιουργό
– Πολιτική μεταφορά του Πλάτωνα στο πλαίσιο των
διαλόγων του Τίμαιος και Κριτίας.
• Σε ολόκληρη την αρχαιότητα κανείς δεν πίστευε
πως αντιπροσώπευε κάποια μνήμη του
απώτατου ιστορικού παρελθόντος.
12
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Ευημερισμός
Για τον Ευήμερο από τη Μεσσήνη, βλ.
http://www.csun.edu/~hcfll004/euhemerus.html.
Μαρτυρία Διοδώρου Σικελιώτη (Ιστορική Βιβλιοθήκη 6.1.4κεξ):
Φίλος του Βασιλιά Κασσάνδρου της Μακεδονίας (301 - 297).
Επιστήμονας περιηγητής σε διατεταγμένη υπηρεσία.
Ινδικός Ωκεανός, προς Αραβία. Χάνει τον προσανατολισμό και
καταλήγει σε μια άγνωστη χώρα, ένα σύμπλεγμα νησιών, ένα εκ των
οποίων ονομάζονταν Παναχαία.
Ιερό του Δία, το οποίο ιδρύθηκε τον καιρό που ο Δίας ήταν
βασιλιάς όλου του κατοικούμενου κόσμου, και ζούσε ακόμη
μεταξύ των ανθρώπων.
Στήλη από χρυσάφι με επιγραφή όπου καταγράφονταν περιληπτικά
τα έργα του Ουρανού, του Κρόνου και του Δία.
13
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Addendum:
Για τα αποσπάσματα των κειμένων των
Προσωκρατικών φιλοσόφων χρησιμοποιούμε
την έκδοση των :
H.A. Diels – W. Kranz, Die Fragmente der
Vorsokratiker. Griechisch und deutsch. Berlin:
Weidmann, 1935 (5η έκδοση). [1η έκδοση,
μόνον από τον Diels το 1903].
14
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Χρηματοδότηση
• Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του
εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.
• Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών»
έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού
υλικού.
• Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος
«Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την
Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς
πόρους.
Σημειώματα
16
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Σημείωμα Ιστορικού
Εκδόσεων Έργου
Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση 1.0
17
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Σημείωμα Αναφοράς
Copyright Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών, Σοφία Παπαϊωάννου 2014. Σοφία
Παπαϊωάννου 2014. Τίτλος μαθήματος: «Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Μυθολογία και Θρησκεία.
Τίτλος ενότητας «Ενότητα A: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός
του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Αρχαίες Ερμηνευτικές Θεωρίες»
Έκδοση: 1.0. Αθήνα 2014.
Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: (http://opencourses.uoa.gr/courses/PHIL5/)
18
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Σημείωμα Αδειοδότησης
Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons
Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη,
Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες,
διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται
μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων».
[1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση:
• που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του
έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο
• που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή
πρόσβαση στο έργο
• που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό
όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο
Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το
έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.
19
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Σημείωμα Χρήσης Έργων
Τρίτων (1/2)
Το Έργο αυτό κάνει χρήση των ακόλουθων έργων:
Εικόνα 1. Πηνελόπη και Τηλέμαχος, Chiusi, Museo Archeologico Nazionale,
Αντικείμενο Beazley
Εικόνα 2. Η γέννηση της Αθηνάς, black figured lip cup, the British Museum, Από
το flickr έργο της Pilar Tores Attribution: By: Pilar Torres (CC BY-NC-SA 2.0)
Εικόνα 3. Αισχύλος, Marmorbüste im Museo Capitolino, Rom Ve siècle
avant J.-C
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/de/Aischylos_B%C3%BCs
te.jpg , This work is in the public domain in its country of origin and other
countries and areas where the copyright term is the author's life plus 70
years or less.
20
Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες.
Σημείωμα Χρήσης Έργων
Τρίτων (2/2)
Εικόνα 4. Ορέστης, Αθηνά, Ερινύες, Χαρακτική του G. Schwab, Die
schönsten Sagen, 1912, file in: archaic.fr, This work is in the public
domain in its country of origin and other countries and areas where the
copyright term is the author's life plus 70 years or less.
Εικόνα 5. BIRTH OF DIONYSOS, ZEUS SEATED ON ROCK, HERMES
HOLDING SCEPTRE, Boston (MA), Museum of Fine Arts: 95.39,
Αντικείμενο Beazley

More Related Content

Similar to Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx

11η ενοτητα
11η ενοτητα11η ενοτητα
11η ενοτητα
protagoras74
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Flora Kyprianou
 
ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53
Stella Stath
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
arischatzis
 
14 Ίτσιου Βασιλική
14 Ίτσιου Βασιλική14 Ίτσιου Βασιλική
14 Ίτσιου Βασιλική
alekosangela
 

Similar to Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx (20)

11η ενοτητα
11η ενοτητα11η ενοτητα
11η ενοτητα
 
αρχαία ελληνικά, θέματα πανελλαδικών
αρχαία ελληνικά, θέματα πανελλαδικώναρχαία ελληνικά, θέματα πανελλαδικών
αρχαία ελληνικά, θέματα πανελλαδικών
 
Them arx kat_c_hmer_no_1405
Them arx kat_c_hmer_no_1405Them arx kat_c_hmer_no_1405
Them arx kat_c_hmer_no_1405
 
Arxaia katefth
Arxaia katefthArxaia katefth
Arxaia katefth
 
παρουσίαση2 enothta 8
παρουσίαση2 enothta  8παρουσίαση2 enothta  8
παρουσίαση2 enothta 8
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
 
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
32164885 μυθοι-απ-ολο-τον-κοσμο
 
ιαπωνικα θρησκευματα
ιαπωνικα θρησκευματαιαπωνικα θρησκευματα
ιαπωνικα θρησκευματα
 
Enotita 1
Enotita 1Enotita 1
Enotita 1
 
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Η ομορφιά δεν είναι το παν
 
Animism
AnimismAnimism
Animism
 
ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53
 
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
 
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΝΟΤΗΤΑ 2
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
 
εισαγωγή στον Ξενοφώντα, ερωτήσεις
εισαγωγή στον Ξενοφώντα, ερωτήσειςεισαγωγή στον Ξενοφώντα, ερωτήσεις
εισαγωγή στον Ξενοφώντα, ερωτήσεις
 
Donahe 2011 (1)
Donahe 2011 (1)Donahe 2011 (1)
Donahe 2011 (1)
 
I Τσιγκ
I ΤσιγκI Τσιγκ
I Τσιγκ
 
14 Ίτσιου Βασιλική
14 Ίτσιου Βασιλική14 Ίτσιου Βασιλική
14 Ίτσιου Βασιλική
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Μπουντόλα Νεκταρία - Μαρίας Ιορδανίδου, Λωξάντρα.pptx
Μπουντόλα Νεκταρία - Μαρίας Ιορδανίδου, Λωξάντρα.pptxΜπουντόλα Νεκταρία - Μαρίας Ιορδανίδου, Λωξάντρα.pptx
Μπουντόλα Νεκταρία - Μαρίας Ιορδανίδου, Λωξάντρα.pptx
 
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxΜπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
 
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptxΚαρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptxΜέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptxGAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptxΘεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 

Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx

  • 1. ΚΦΑ 14 Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Μυθολογία και Θρησκεία Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Αρχαίες Ερμηνευτικές Θεωρίες Σοφία Παπαϊωάννου Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλολογίας
  • 2. 2 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Η ερμηνεία του μύθου ομοιάζει με το υφαντό της Πηνελόπης. Διάφορες κλωστές, κάθε μια από τις οποίες αντιπροσωπεύει μια θεωρία ερμηνείας, ενυφαίνονται στο πλαίσιο ενός μύθου. Όταν μια ερμηνεία ξεπερνιέται ή παραμερίζεται, «ξηλώνεται» από το υφαντό, και μια άλλη παίρνει τη θέση της. Το αποτέλεσμα είναι πως, όπως ακριβώς το υφαντό της Πηνελόπης, το υφαντό της ερμηνείας ενός μύθου συνεχώς μεταβάλλεται και δεν μπορεί ποτέ να ολοκληρωθεί. Ο «Ιστός» του Μύθου Εικόνα 1. Πηνελόπη και Τηλέμαχος, Chiusi, Museo Archeologico Nazionale
  • 3. 3 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Αρχαίες Προσεγγίσεις του Μύθου (1) Αρχαϊκές 750-480 Ο μύθος ως σεβαστή Παράδοση Αμφισβήτηση του Μύθου (Εκλογίκευση) Ξενοφάνης Οι Μύθοι ως Αλληγορία Θεαγένης- Αναξαγόρας Κλασικές 480-323 Οι Μύθοι ως Μοντέλα Καθοδήγησης Αισχύλος Οι Μύθοι είναι Ανακριβείς Ευριπίδης Μύθοι Αμφισβητούμενης Ηθικής Σωκράτης Οι Μύθοι ως Κίνδυνος Πλάτωνας Ελληνιστικές 323-146 Οι θεοί ως αποθεωμένοι ήρωες / βασιλείς Ευήμερος
  • 4. 4 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Ξενοφάνης από την Κολοφώνα c.570 π.Χ. (1) Αμφισβήτησε τον Ανθρωπομορφισμό των θεών (VS21B14) Clem.Str.5,109 ἀλλ' οἱ βροτοὶ δοκ<έου>σι γεννᾶσθαι θεούς, τὴν σφετέρην δ' ἐσθῆτα ἔχειν φωνήν τε δέμας τε (VS21B16) Clem.Str.7,22 Αἰθίοπές τε <θεοὺς σφετέρους> σιμοὺς μέλανάς τε Θρῆικές τε γλαυκοὺς καὶ πυρρούς <φασι πέλεσθαι>. (VS21B15) Clem.Str.5,110 ἀλλ' εἰ χεῖρας ἔχον βόες <ἵπποι τ'> ἠὲ λέοντες ἢ γράψαι χείρεσσι καὶ ἔργα τελεῖν ἅπερ ἄνδρες, ἵπποι μέν θ' ἵπποισι, βόες δέ τε βουσὶν ὁμοίας καί <κε> θεῶν ἰδέας ἔγραφον καὶ σώματ' ἐποίουν τοιαῦθ', οἷόν περ καὐτοὶ δέμας εἶχον <ἕκαστοι>.
  • 5. 5 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Ξενοφάνης από την Κολοφώνα c.570 π.Χ. (2) Αμφισβήτησε τον Πολυθεϊσμό (VS21B23) Clem.Str.5,109 B23 εἷς θεὸς ἔν τε θεοῖσι καὶ ἀνθρώποισι μέγιστος, οὔ τι δέμας θνητοῖσιν ὁμοίιος οὐδὲ νόημα. B24 οὖλος ὁρᾷ, οὖλος δὲ νοεῖ, οὖλος δέ τ' ἀκούει. B25 ἀλλ' ἀπάνευθε πόνοιο νόου φρενὶ πάντα κραδαίνει. B26 αἰεὶ δ' ἐν ταὐτῷ μίμνει κινεύμενος οὐδέν, οὐδὲ μετέρχεσθαί μιν ἐπιπρέπει ἄλλοτε ἄλλῃ.
  • 6. 6 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Οι Μύθοι ως Αλληγορία Θεαγένης από το Ρήγιο (525 π.Χ.) Οι θεοί είναι σύμβολα των ιδιοτήτων του ανθρώπου. Π.χ., Αθηνά = σοφία Αναξαγόρας από τις Κλαζομενές (c.500-428 π.Χ.) Τα αμαρτήματα και οι αδικίες των θεών στην ουσία απεικονίζουν το κακό και διδάσκουν την αρετή. Νεοπλατωνικοί Φιλόσοφοι: Πλωτίνος (3ος αι. μ.Χ.) Fulgentius (6ος αι. μ.Χ.) Εικόνα 2. Η γέννηση της Αθηνάς, black figured lip cup, the British Museum
  • 7. 7 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Οι Μύθοι ως Διδακτικά Μοντέλα (Παραδείγματα) Εικόνα 3. Ο Αισχύλος (c.525-456) χρησιμοποίησε τον μύθο για να διδάξει τους Αθηναίους για τους θεούς και των ρόλο αυτών στην πολιτική ζωή της Αθήνας Εικόνα 4. Η Δίκη του Ορέστη. Οι Ερινύες καταδιώκουν τον Ορέστη. Η Δίκη γίνεται στον Άρειο Πάγο. Δίπλα στην Αθηνά κάθεται ο Απόλλων ο οποίος προεδρεύει. Χαρακτική του G. Schwab, Die schönsten Sagen, 1912
  • 8. 8 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Μύθοι ως Ανακρίβειες Εικόνα 5. Σκηνή από την Πρεσβεία προς τον Αχιλλέα, Βοστώνη, Μuseum of Fine Arts 95.39, Ερυθρόμορφη Αττική Λήκυθος Ο Ευριπίδης για τη γέννηση του Διονύσου (Βάκχες 286κεξ): καὶ καταγελᾷς νιν, ὡς ἐνερράφη Διὸς μηρῷ; διδάξω σ᾽ ὡς καλῶς ἔχει τόδε. ἐπεί νιν ἥρπασ᾽ ἐκ πυρὸς κεραυνίου Ζεύς, ἐς δ᾽ Ὄλυμπον βρέφος ἀνήγαγεν θεόν, Ἥρα νιν ἤθελ᾽ ἐκβαλεῖν ἀπ᾽ οὐρανοῦ· Ζεὺς δ᾽ ἀντεμηχανήσαθ᾽ οἷα δὴ θεός. ῥήξας μέρος τι τοῦ χθόν᾽ ἐγκυκλουμένου αἰθέρος, ἔθηκε τόνδ᾽ ὅμηρον ἐκδιδούς, […] Διόνυσον Ἥρας νεικέων· χρόνῳ δέ νιν βροτοὶ ῥαφῆναί φασιν ἐν μηρῷ Διός, ὄνομα μεταστήσαντες, ὅτι θεᾷ θεὸς Ἥρᾳ ποθ᾽ ὡμήρευσε, συνθέντες λόγον.
  • 9. 9 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Αρχαίες Προσεγγίσεις του Μύθου (2) Αρχαϊκές 750-480 Ο μύθος ως σεβαστή Παράδοση Αμφισβήτηση του Μύθου (Εκλογίκευση) Ξενοφάνης Οι Μύθοι ως Αλληγορία Θεαγένης- Αναξαγόρας Κλασικές 480-323 Οι Μύθοι ως Μοντέλα Καθοδήγησης Αισχύλος Οι Μύθοι είναι Ανακριβείς Ευριπίδης Μύθοι Αμφισβητούμενης Ηθικής Σωκράτης Οι Μύθοι ως Κίνδυνος Πλάτωνας Ελληνιστικές 323-146 Οι θεοί ως αποθεωμένοι ήρωες / βασιλείς Ευήμερος
  • 10. 10 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Οι Μύθοι είναι επικίνδυνοι Ο Πλάτωνας απαγορεύει την ποίηση (=μύθους) στην Ιδανική Πολιτεία του • Στο 10 βιβλίο της Πολιτείας ο Πλάτωνας διώχνει τους ποιητές από την πόλη διατεινόμενος πως η ποίηση είναι βλαβερή και επικίνδυνη για τους εξής λόγους: • Οι ποιητές προσποιούνται πως έχουν γνώση επί παντός επιστητού, αλλά στην πραγματικότητα δεν γνωρίζουν τίποτε απολύτως. Τα θέματα με τα οποία καταπιάνονται δεν είναι δυνατό να τα γνωρίζει κανείς: είναι φαντάσματα, εικόνες, και ελάχιστη επαφή έχουν με την πραγματικότητα. Με το να παρουσιάζουν επεισόδια τόσο απομακρυσμένα από την αλήθεια οι ποιητές διαστρεβλώνουν τις ψυχές, τις κατευθύνουν μακριά από την πραγματικότητα και προς την φαντασία. • Ακόμα χειρότερα, οι εικόνες που οι ποιητές συνθέτουν δεν μιμούνται το καλό κομμάτι της ψυχής. Το λογικό τμήμα της ψυχής είναι ήρεμο, σταθερό και δύσκολο στο να το κατανοήσει και να το μιμηθεί κάποιος. Οι ποιητές μιμούνται τα χειρότερα τμήματα—τις ροπές και επιθυμίες, οι οποίες οδηγούν στην δημιουργία χαρακτήρων ευσυγκίνητων και εκδηλωτικών. Η ποίηση φυσικά και έχει μεγάλη επίδραση στα χειρότερα τμήματα των ψυχών και διεγείρει, τρέφει και ενδυναμώνει τα κατώτερα στοιχεία της ενώ απορροφά ενέργεια που θα έπρεπε να διοχετεύεται στο ανώτερο, λογικό κομμάτι. • Η Ποίηση διαφθείρει ακόμη και τις άριστες ψυχές. Μας εξαπατά και μας κάνει να δείχνουμε συμπάθεια σε εκείνους που υποφέρουν και θρηνούν υπερβολικά, που ερωτεύονται υπερβολικά, που γελούν με τιποτένια πράγματα. Μας ωθεί, επιπλέον, και στο σημείο να συμπάσχουμε, να αισθανόμαστε κι εμείς αυτά τα χαμηλής ποιότητας συναισθήματα (λύπη, έρωτας, κλπ). Και δεν ντρεπόμαστε να τα απολαμβάνουμε τα συναισθήματα αυτά διότι προφασιζόμαστε πως συμπάσχουμε με έναν φανταστικό χαρακτήρα, όχι στην πραγματικότητα, στο πλαίσιο της δικής μας καθημερινότητας.
  • 11. 11 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Ο “Μύθος” της Ατλαντίδας • Η αφήγηση του Πλάτωνα για την Ατλαντίδα δεν είναι “μύθος”: – Δεν είναι προφορική ιστορία ή ιστορία ή οποία παραδίδεται από το παρελθόν και έχει σημασία για ένα ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. – Παραδίδεται γραπτώς και έχει επώνυμο δημιουργό – Πολιτική μεταφορά του Πλάτωνα στο πλαίσιο των διαλόγων του Τίμαιος και Κριτίας. • Σε ολόκληρη την αρχαιότητα κανείς δεν πίστευε πως αντιπροσώπευε κάποια μνήμη του απώτατου ιστορικού παρελθόντος.
  • 12. 12 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Ευημερισμός Για τον Ευήμερο από τη Μεσσήνη, βλ. http://www.csun.edu/~hcfll004/euhemerus.html. Μαρτυρία Διοδώρου Σικελιώτη (Ιστορική Βιβλιοθήκη 6.1.4κεξ): Φίλος του Βασιλιά Κασσάνδρου της Μακεδονίας (301 - 297). Επιστήμονας περιηγητής σε διατεταγμένη υπηρεσία. Ινδικός Ωκεανός, προς Αραβία. Χάνει τον προσανατολισμό και καταλήγει σε μια άγνωστη χώρα, ένα σύμπλεγμα νησιών, ένα εκ των οποίων ονομάζονταν Παναχαία. Ιερό του Δία, το οποίο ιδρύθηκε τον καιρό που ο Δίας ήταν βασιλιάς όλου του κατοικούμενου κόσμου, και ζούσε ακόμη μεταξύ των ανθρώπων. Στήλη από χρυσάφι με επιγραφή όπου καταγράφονταν περιληπτικά τα έργα του Ουρανού, του Κρόνου και του Δία.
  • 13. 13 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Addendum: Για τα αποσπάσματα των κειμένων των Προσωκρατικών φιλοσόφων χρησιμοποιούμε την έκδοση των : H.A. Diels – W. Kranz, Die Fragmente der Vorsokratiker. Griechisch und deutsch. Berlin: Weidmann, 1935 (5η έκδοση). [1η έκδοση, μόνον από τον Diels το 1903].
  • 14. 14 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Χρηματοδότηση • Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. • Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. • Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.
  • 16. 16 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Σημείωμα Ιστορικού Εκδόσεων Έργου Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση 1.0
  • 17. 17 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Σημείωμα Αναφοράς Copyright Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών, Σοφία Παπαϊωάννου 2014. Σοφία Παπαϊωάννου 2014. Τίτλος μαθήματος: «Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Μυθολογία και Θρησκεία. Τίτλος ενότητας «Ενότητα A: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Αρχαίες Ερμηνευτικές Θεωρίες» Έκδοση: 1.0. Αθήνα 2014. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: (http://opencourses.uoa.gr/courses/PHIL5/)
  • 18. 18 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: • που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο • που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο • που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.
  • 19. 19 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (1/2) Το Έργο αυτό κάνει χρήση των ακόλουθων έργων: Εικόνα 1. Πηνελόπη και Τηλέμαχος, Chiusi, Museo Archeologico Nazionale, Αντικείμενο Beazley Εικόνα 2. Η γέννηση της Αθηνάς, black figured lip cup, the British Museum, Από το flickr έργο της Pilar Tores Attribution: By: Pilar Torres (CC BY-NC-SA 2.0) Εικόνα 3. Αισχύλος, Marmorbüste im Museo Capitolino, Rom Ve siècle avant J.-C https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/de/Aischylos_B%C3%BCs te.jpg , This work is in the public domain in its country of origin and other countries and areas where the copyright term is the author's life plus 70 years or less.
  • 20. 20 Ενότητα Α: Ορισμός του Μύθου και Θεωρίες Ερμηνείας του Μύθου. 1. Ορισμός του Μύθου. Αρχαίες Θεωρίες. Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (2/2) Εικόνα 4. Ορέστης, Αθηνά, Ερινύες, Χαρακτική του G. Schwab, Die schönsten Sagen, 1912, file in: archaic.fr, This work is in the public domain in its country of origin and other countries and areas where the copyright term is the author's life plus 70 years or less. Εικόνα 5. BIRTH OF DIONYSOS, ZEUS SEATED ON ROCK, HERMES HOLDING SCEPTRE, Boston (MA), Museum of Fine Arts: 95.39, Αντικείμενο Beazley