SlideShare a Scribd company logo
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ ΘΕΟΧΑΡΟΠΟΥΛΟΥ
ΓΥΝΜΑΣΙΟ ΚΟΛΙΝΔΡΟΥ Γ2
 Η Φόνισσα είναι μυθιστόρημα, το δεύτερο
συγγραφικό του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.
 Είναι γραμμένη στην καθαρεύουσα και αποτελείται από 17
κεφάλαια.
 Δημοσιεύθηκε στα Παναθήναια έχοντας υπότιτλο
«κοινωνικόν μυθιστόρημα».
 Η πλοκή εκτυλίσσεται στην ιδιαίτερη πατρίδα του
συγγραφέα, τη Σκιάθο.
 Αυτοβιογραφικά στοιχεία, βασίζεται στην φτώχεια,
κοινωνικά στερεότυπα και χριστιανική πίστη.
 Περιέχει αφήγηση, μονόλογο του συγγραφέα και ζωντανές
περιγραφές.
 Στην Φόνισσα είναι έντονο το στοιχείο της αφήγησης.
Συνέχεια υπάρχει αφήγηση, ενώ η περιγραφή δίνεται για
στιγμές του παρελθόντος. Η αφήγηση όμως έχει λεπτό ύφος
με πολλές λεπτομέρειες. Γενικότερα η πρωταγωνίστρια του
έργου μοιράζεται μαζί μας τις σκέψεις της και τα
συναισθήματά της. Έτσι ο χαρακτήρας του έργου είναι
κυρίως ψυχογραφικός.
 Σε πρώτη φάση, ο Παπαδιαμάντης είναι ετεροδιηγητικός:
διηγείται χωρίς τη δική του συμμετοχή. Δεν αφηγείται σε
πρώτο πρόσωπο, αλλά σε τρίτο. Δεν υπάρχει
υποκειμενικότητα στο έργο, δεν κρίνει την ηρωίδα. Αφήνει
τον αναγνώστη να σκεφτεί και να αποφασίσει αν θα την
καταδικάσει ή θα τη δικαιολογήσει. Παρ᾽ όλα αυτά,
υπάρχουν κάποια σημεία όπου ο Παπαδιαμάντης παίρνει
ουσιαστικά θέση, αφού αποδίδει σκέψεις και διαθέσεις, και
γράφει σε πρώτο πρόσωπο κάνοντας έναν μικρό εσωτερικό
μονόλογο.
 Το ύφος του: σοβαρό λόγω του
ότι αναλύει ένα τέτοιο θέμα και η
γλώσσα του απλή, λαϊκή με
γλαφυρές και ζωντανές
περιγραφές. Ο καθένας μας
μπορεί να κάνει πραγματικά
εικόνα όλα αυτά που διαβάζει και
σίγουρα αυτό θα ήταν κάτι που θα
έδωσε ένα επιπλέον λόγο να γίνει
και ταινία αργότερα το
συγκεκριμένο μυθιστόρημα.
Βάζει τον αναγνώστη πολλές
φορές στο κλίμα της εποχής που
διαδραματίζονται τα γεγονότα
και κάνει την ανάγνωσή του πιο
ενδιαφέρουσα.
 Το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε
από τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη το
1903. Ανήκει στα έργα της
προχωρημένης ωριμότητας του
Παπαδιαμάντη και με τη Φόνισσα
θέλει να παρουσιάσει το πρόβλημα
της θέσης και της μοίρας των
γυναικών της υπαίθρου στην εποχή
του.
 Ο Παπαδιαμάντης έχει γράψει και
πολλά άλλα σπουδαία έργα όπως: Οι
Έμποροι των Εθνών, Η
νοσταλγός, Όνειρο στο κύμα.
 Για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα
έγιναν κάποιες προσπάθειες να γίνει
και ταινία.
Λίγα λόγια για τον συγγραφέα:
O Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης (1851-1911) γεννήθηκε και άφησε
την τελευταία του πνοή στην Σκιάθο και θεωρείται από τους
σημαντικότερους Ἐλληνες λογοτέχνες, γνωστός ως «ο άγιος των
ελληνικών γραμμάτων» και «η κορυφή των κορυφών», κατά τον
Κων/νο Καβάφη. Οι γονείς αυτού: Αδαμάντιος Εμμανουήλ
Παπαδιαμάντης, ιερέας και Αγγελική Μωραϊτίδη. Ο Αλέξανδρος
είχε άλλα εννιά αδέρφια και ήταν από φτωχή οικογένεια και
αυτός ήταν ένας λόγος που δεν ολοκλήρωσε ένα μέρος της
εκπαίδευσης του. Όμως στην συνέχεια το 1865 γράφτηκε στη Γ΄
τάξη του Σχολαρχείου στη Σκόπελο, από την οποία αποφοίτησε
με βαθμό «κάλλιστα», και µε την παρατήρηση «απολυτέος και
επαινετούς επαίνου Α΄ βαθμού». Μετά από λογομαχία με τον
καθηγητή των θρησκευτικών τον Σεπτέμβριο του 1869 πέρασε
τις εξετάσεις και εγγράφηκε στη Γ΄ τάξη του Γυμνασίου
στον Πειραιά, αλλά τον Ιανουάριο του 1870 διέκοψε τις σπουδές
του και γύρισε στη Σκιάθο.
Ασχολήθηκε από μικρός με τη θρησκεία και σε μεγαλύτερη
ηλικία επισκέφτηκε και το Άγιο Όρος όπου παρέμεινε οκτώ
μήνες ως δόκιμος μοναχός ή προσκυνητής. Επέστρεψε
στην Αθήνα το 1873, όπου γράφτηκε στην τέταρτη τάξη
του Βαρβάκειου Γυμνασίου και εκεί έμεινε περίπου δέκα χρόνια,
επισκεπτόμενος κάποιες φορές το νησί του. Έζησε φτωχικά,
συγκάτοικος με συγγενείς και συμπατριώτες του και
εργαζόμενος ως οικοδιδάσκαλος. Αποφοίτησε από το
Βαρβάκειο το 1874.
Στη συνέχεια γράφτηκε στη
Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου
Αθηνών. Τα τελευταία χρόνια της ζωής
του ήταν δύσκολα, η φτώχεια, το ποτό
και η ασυλλόγιστη απλοχεριά του
έγιναν αιτία να φτάσει σε απελπιστική
κατάσταση, ενώ παράλληλα
χειροτέρευε και η υγεία του.
 Το μυθιστόρημα μας μιλάει για την ζωή μιας γυναίκας που
κατέληξε να γίνει μία ψυχρή δολοφόνος. Θίγει τη θέση της
γυναίκας σε εκείνη την εποχή και το ό,τι περνούσε μια
γυναίκα δίπλα στους άλλους. Αυτή η γυναίκα αναπολώντας
στιγμές της ζωής της κατάφερε να καταλάβει πως για όλη
της τη ζωή υπηρετούσε και υπηρετεί κάποιον, όπως και κάθε
άλλη γυναίκα δίπλα της. Η θέση της αυτή δεν της αξίζει και
ούτε πίστευε ότι αξίζει σε καμία άλλη -είναι μια
απογοητευμένη γυναίκα πλέον. Μέσα στο βιβλίο υπάρχουν
οι σκέψεις της και διάφορες καταστάσεις που έχει βιώσει τις
οποίες αναπολεί δίπλα στο κρεβατάκι της εγγονή της. Το
μυαλό της θολώνει στη συνέχεια και φέρνει τον πόνο και την
απώλεια τριών μικρών κοριτσιών χωρίς να καταλαβαίνει το
κακό που κάνει.
 Η υπόθεση αφορά τη χήρα Φραγκογιαννου ή
Αμέρσα, η οποία νιώθει βασανισμένη τόσο πολύ
που καταλήγει να πνίγει την εγγονή της που
κοιμάται ακριβώς δίπλα της. Οι τύψεις φεύγουν
γρήγορα και μένει η εμμονή να σκοτώσει κι άλλα
μικρά κοριτσάκια χωρίς να καταλαβαίνει το
κακό που κάνει. Σε αυτή την πράξη καταλήγει
λόγω του συναισθήματος της απογοήτευσής της,
μιας και τόσα χρόνια υπηρετούσε τους άλλους,
στην αρχή τους γονείς της, μετά τον άντρα της
και τα παιδιά της και τώρα τα εγγόνια της. Πάντα
το ό,τι και να έκανε στην ζωή της εξαρτιόταν από
τους άλλους, μέχρι και την στιγμή που ο
αδερφός της τη μαχαίρωσε πάνω στη μέθη του
εκείνη δεν μίλησε και τον κάλυψε κάνοντας ό,τι
της είπε. Μέχρι τη στιγμή που η χωροφυλακή την
έπιασε για ένα έγκλημα που δε διέπραξε η ίδια,
ενώ είχε σκοτώσει τρία κορίτσια.
1. ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥ
Μια γυναίκα σχεδόν εξήντα
χρονών, καλοκαμωμένη, με
αρκετά ανδρικά
χαρακτηριστικά, όπως
παράστημα και δυο άκρες
μουστακιού πάνω από τα
χείλη. Δυναμική γυναίκα, που
είχε περάσει πάρα πολλά,
βασανισμένη από τους
άλλους και πλέον
αγανακτισμένη, καταλήγει να
κάνει τρεις φόνους χωρίς
τύψεις και την αίσθηση του
κακού που κάνει.
1. ΔΕΛΧΑΡΩ
Η πρωτότοκη κόρη της Φραγκογιαννούς, που μετά από μια δύσκολη
εγκυμοσύνη έχασε το κοριτσάκι της από τα χέρια της
ίδιας της της μάνας.
2. Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΚΑΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΗΣ
ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥΣ
Ο πατέρας της ήταν καλός άνθρωπος,
εργατικός και η μητέρα
της μια πολύ πανούργα και σκληρή
γυναίκα, που όλοι τη
φώναζαν μάγισσα.
3. ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΡΑΓΚΟΣ ‘Η ¨ΣΚΟΥΦΟΣ¨ Ή ¨ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ¨ ΣΥΖΥΓΟΣ ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥΣ
Ένας απλός άνθρωπος που δούλευε πολύ, αλλά τον
έκλεβαν χωρίς τη γυναίκα του δίπλα. Επίσης φορούσε
πάντα ένα γκριζοκκόκινο σκούφο με κοντή φούντα.
4. ΚΩΣΤΑΝΤΗΣ ΤΡΑΧΗΛΗΣ
Είχε πλατύ στήθος και ήταν
ασουλούπωτος. Εργατικός
αλλά δεν ασχολούνταν
ιδιαίτερα με την οικογένεια
λόγω αυτού.
5. ΤΑ ΔΙΔΥΜΑ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙΑ ΚΑΙ Η ΜΙΚΡΗ
ΤΗΣ ΕΓΓΟΝΗ
Τα θύματα της ιστορίας αυτής.
 "Η γριά το νανούριζε και θα
ήθελε να πει «τα πάθη της
τραγούδια» πάνω από την
κούνια του μωρού. "
 Φαίνεται να περιγράφεται μια
πολύ ωραία και τρυφερή εικόνα
αλλά φαίνεται και η πικρία που
έχει αυτή η γυναίκα για αυτά που
έχει ζήσει.
 "Τι να σας πω!... Έτσι του ’ρχεται τα’ ανθρώπου, την
ώρα που γεννιώνται, να τα καρυδοπνίγει"
 Αυτό το σημείο δεν μου έκανε εντύπωση γιατί με
ενθουσίασε, αλλά γιατί με παραξένεψε το πόσο εύκολα
ένας άνθρωπος μιλάει για τον χαμό ενός άλλου
ανθρώπου και πόσο μάλλον ενός μικρού παιδιού, που
δεν έχει πειράξει κανέναν και δεν του έχει δοθεί η
ευκαιρία να ζήσει όπως αυτό θέλει. Δεν θεωρώ σωστό
να παίρνουμε εμείς οι άλλοι τις ζωές των άλλων
ανθρώπων κάνοντας αυτό που πιστεύουμε εμείς σωστό,
γιατί τις περισσότερες φορές δεν είναι.
 "Δεν είχε πλέον έδαφος…και την έκαμαν
νύφην οι γονείς της"
 Μου άρεσε ιδιαίτερα αυτό το σημείο
γιατί ο αργός θάνατος αυτής της
βασανισμένης γυναίκας έγινε εικόνα στα
μάτια μου όσο το διάβαζα. Ακόμη η
σκηνή από την ταινία που είδα στη
συνέχεια συμπλήρωσε την φανταστική
εικόνα της στιγμής του θανάτου. Ένιωσα
ότι η Φραγκογιαννου έκανε το σωστό, το
δίκαιο και αποφάσισε να αφαιρέσει τη
ζωή της, αφού ήδη είχε σκοτώσει τα τρία
αθώα κορίτσια...
 Μου άρεσε αρκετά η κεντρική ιδέα του
βιβλίου που είναι η θέση της γυναίκας σε
εκείνη την εποχή και γενικότερα η ζωή της
συγκεκριμένης γυναίκας. Είναι πολύ ωραίο
το πώς θίγει αυτό το θέμα ο Παπαδιαμάντης
και το πόσο αληθινά περιγράφει και
ζωντανεύει μπροστά στα μάτια μας μια
ιστορία για μια γυναίκα που έζησε αλλά και
έκανε πολλά πράγματα που δεν έπρεπε.
Θεωρώ πολύ ωραίο το γεγονός πως κάποιος
άνδρας της εποχής θέλησε να ασχοληθεί με
αυτό το θέμα, τη θέση της γυναίκας στην
κοινωνία δηλαδή, και μάλιστα με τον
καλύτερο δυνατό τρόπο.
 Ο τρόπος που η γυναίκα αυτή αντιμετωπίζει όμως το θέμα των
γυναικών της εποχής είναι πολύ σκληρός και νιώθω πως είναι μια
άδικη αντιμετώπιση προς τις άλλες γυναίκες. Πιστεύω πως ο
θάνατος άλλων γυναικών σε αυτήν την περίπτωση δεν είναι η
λύση αλλά μια βουβή διαμαρτυρία για τη βασανιστική ζωή που
περιμένει κάθε κορίτσι. Με μια πρώτη σκέψη δεν μπορώ να
διανοηθώ και να καταλάβω αυτήν την πράξη της
Φραγκογιαννούς, αλλά αργότερα κατά την ανάγνωση κατανοώ
και δεν συνεχίζω να απεχθάνομαι αυτήν τη γυναίκα.
Καταλαβαίνω πως ό,τι έκανε το έκανε γιατί έχει ταλαιπωρηθεί
πολύ όλα αυτά τα χρόνια και έχει απογοητευτεί πάρα πολύ,
κάνοντας έτσι πράγματα που μια γυναίκα με ορθή σκέψη δεν θα
τα έκανε.
 Τέλος, αυτό που μου άρεσε
πολύ στο συγκεκριμένο
βιβλίο είναι οι φοβερές
περιγραφές του
Παπαδιαμάντη.
Περιγραφές που σου
δημιουργούν φανταστικές
εικόνες και κάνουν την
ιστορία να ξεδιπλώνεται
μπροστά στα μάτια σου.
Μου άρεσαν πάρα πολύ
αυτά τα σημεία και έκαναν
το βιβλίο πιο εύκολο και
ακόμα πιο ενδιαφέρον!
Ανδρομάχη Θεοχαροπούλου

More Related Content

Similar to Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx

Power point η φόνισσα
Power point η φόνισσαPower point η φόνισσα
Power point η φόνισσα
Maria Ten
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματα
Eleni Kots
 
Ασκήσεις Λογοτεχνίας
Ασκήσεις Λογοτεχνίας Ασκήσεις Λογοτεχνίας
Ασκήσεις Λογοτεχνίας
pemptoussia
 
Λογοτεχνία
ΛογοτεχνίαΛογοτεχνία
Λογοτεχνία
pemptoussia
 
εργασία λογοτεχνίας
εργασία λογοτεχνίαςεργασία λογοτεχνίας
εργασία λογοτεχνίας
marinakalt
 
άλκη ζέη
άλκη ζέηάλκη ζέη
άλκη ζέη
ptsgkar
 
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
Georgiadou Agathi
 

Similar to Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx (20)

λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
 
η κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες τηςη κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες της
 
η κωνσταντίνα και οι αράχνες της
η κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςη κωνσταντίνα και οι αράχνες της
η κωνσταντίνα και οι αράχνες της
 
Power point η φόνισσα
Power point η φόνισσαPower point η φόνισσα
Power point η φόνισσα
 
θέλω γράμματα
θέλω γράμματαθέλω γράμματα
θέλω γράμματα
 
Το αγαπημένο μας βιβλίο
Το αγαπημένο μας βιβλίοΤο αγαπημένο μας βιβλίο
Το αγαπημένο μας βιβλίο
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
 
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης τοφιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
φιλαναγνωσια απο τους μαθητες της ε3 ταξης το
 
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίουΒιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
 
Ασκήσεις Λογοτεχνίας
Ασκήσεις Λογοτεχνίας Ασκήσεις Λογοτεχνίας
Ασκήσεις Λογοτεχνίας
 
Λογοτεχνία
ΛογοτεχνίαΛογοτεχνία
Λογοτεχνία
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
 
εργασία λογοτεχνίας
εργασία λογοτεχνίαςεργασία λογοτεχνίας
εργασία λογοτεχνίας
 
Έλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουΈλλη Αλεξίου
Έλλη Αλεξίου
 
Η φόνισσα του Παπαδιαμάντη
Η φόνισσα του ΠαπαδιαμάντηΗ φόνισσα του Παπαδιαμάντη
Η φόνισσα του Παπαδιαμάντη
 
μπατσιούδη στελλα ππτ 01
μπατσιούδη στελλα ππτ 01μπατσιούδη στελλα ππτ 01
μπατσιούδη στελλα ππτ 01
 
άλκη ζέη
άλκη ζέηάλκη ζέη
άλκη ζέη
 
Diavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseisDiavasame new me protaseis
Diavasame new me protaseis
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
 
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
ΒΙΖΥΗΝΟΥ, ΤΟ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ
 

More from Λαμπρινή Μαγαλιού

More from Λαμπρινή Μαγαλιού (20)

Κουράνι Εμανουέλα, Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σ. Εξυπερύ_ βιβλιοπαρουσία...
Κουράνι Εμανουέλα, Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σ. Εξυπερύ_ βιβλιοπαρουσία...Κουράνι Εμανουέλα, Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σ. Εξυπερύ_ βιβλιοπαρουσία...
Κουράνι Εμανουέλα, Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σ. Εξυπερύ_ βιβλιοπαρουσία...
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕΙ ΜΕ ΕΜΑΣ της Collen Hooverβιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕΙ ΜΕ ΕΜΑΣ της Collen Hooverβιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕΙ ΜΕ ΕΜΑΣ της Collen Hooverβιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕΙ ΜΕ ΕΜΑΣ της Collen Hooverβιβλ-ση.pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, Αρχίζει με εμάς της Collen Hoover_ βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, Αρχίζει με εμάς της Collen Hoover_ βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, Αρχίζει με εμάς της Collen Hoover_ βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, Αρχίζει με εμάς της Collen Hoover_ βιβλ-ση.pptx
 
Τσολογιάννη Στυλιανή, Η ΚΑΛΥΒΑ ΤΟΥ ΜΠΑΡΜΠΑ ΘΩΜΑ.pptx
Τσολογιάννη Στυλιανή, Η ΚΑΛΥΒΑ ΤΟΥ ΜΠΑΡΜΠΑ ΘΩΜΑ.pptxΤσολογιάννη Στυλιανή, Η ΚΑΛΥΒΑ ΤΟΥ ΜΠΑΡΜΠΑ ΘΩΜΑ.pptx
Τσολογιάννη Στυλιανή, Η ΚΑΛΥΒΑ ΤΟΥ ΜΠΑΡΜΠΑ ΘΩΜΑ.pptx
 
Φολτόπουλος Αλ. Το χοροστάσι της γης.pptx
Φολτόπουλος Αλ. Το χοροστάσι της γης.pptxΦολτόπουλος Αλ. Το χοροστάσι της γης.pptx
Φολτόπουλος Αλ. Το χοροστάσι της γης.pptx
 
Μίγγου Μαρία, Η ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ της Εύας Κασιάρου .doc
Μίγγου Μαρία, Η ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ της Εύας Κασιάρου .docΜίγγου Μαρία, Η ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ της Εύας Κασιάρου .doc
Μίγγου Μαρία, Η ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ της Εύας Κασιάρου .doc
 
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docxΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
 
ΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptx
ΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptxΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptx
ΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptx
 
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docxΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
ΜΠΑΜΠΑΝΗΣ Κ., Μ. ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ, ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ.docx
 
Μίγκου Ελένη, ΜΥΣΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού (1).pptx
Μίγκου Ελένη, ΜΥΣΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού (1).pptxΜίγκου Ελένη, ΜΥΣΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού (1).pptx
Μίγκου Ελένη, ΜΥΣΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού (1).pptx
 
Τιμαμόπουλος Ευγ., Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σαιντ Εξυπερύ, βιβλ-ση.pptx
Τιμαμόπουλος Ευγ., Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σαιντ Εξυπερύ, βιβλ-ση.pptxΤιμαμόπουλος Ευγ., Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σαιντ Εξυπερύ, βιβλ-ση.pptx
Τιμαμόπουλος Ευγ., Ο μικρός πρίγκιπας του Αντ. ντε Σαιντ Εξυπερύ, βιβλ-ση.pptx
 
ΣΤΑΜΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.odp.ppt
ΣΤΑΜΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.odp.pptΣΤΑΜΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.odp.ppt
ΣΤΑΜΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.odp.ppt
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
 
Πιπιλίκα Αναστ., Dustin Tsao , Εδώ Σαμ.pptx
Πιπιλίκα Αναστ., Dustin Tsao , Εδώ Σαμ.pptxΠιπιλίκα Αναστ., Dustin Tsao , Εδώ Σαμ.pptx
Πιπιλίκα Αναστ., Dustin Tsao , Εδώ Σαμ.pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
Δριστά Κυριακή, Το φαρδύ παράθυρο-βιβλιοπαρουσίαση.pptx
Δριστά Κυριακή, Το φαρδύ παράθυρο-βιβλιοπαρουσίαση.pptxΔριστά Κυριακή, Το φαρδύ παράθυρο-βιβλιοπαρουσίαση.pptx
Δριστά Κυριακή, Το φαρδύ παράθυρο-βιβλιοπαρουσίαση.pptx
 
Αστερίου-Άννα_-TZEIN-EΪΡ-της-Τζ.-Ώστεν.ppt
Αστερίου-Άννα_-TZEIN-EΪΡ-της-Τζ.-Ώστεν.pptΑστερίου-Άννα_-TZEIN-EΪΡ-της-Τζ.-Ώστεν.ppt
Αστερίου-Άννα_-TZEIN-EΪΡ-της-Τζ.-Ώστεν.ppt
 
Σταμίδου Ευθυμία, βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου Έμμα της Τζέην Ώστεν.docx
Σταμίδου Ευθυμία, βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου Έμμα της Τζέην Ώστεν.docxΣταμίδου Ευθυμία, βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου Έμμα της Τζέην Ώστεν.docx
Σταμίδου Ευθυμία, βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου Έμμα της Τζέην Ώστεν.docx
 
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptxΜπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
 
Τσιάμη Στεργ., ΠΕΡΗΦΑΝΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ της Τζέην Ώστεν.pptx
Τσιάμη Στεργ., ΠΕΡΗΦΑΝΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ της Τζέην Ώστεν.pptxΤσιάμη Στεργ., ΠΕΡΗΦΑΝΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ της Τζέην Ώστεν.pptx
Τσιάμη Στεργ., ΠΕΡΗΦΑΝΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΗ της Τζέην Ώστεν.pptx
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptxΟι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ  Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ  Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
YlhIstoriaA-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhIstoriaA-2324.pdf.  56thJHS of AthensYlhIstoriaA-2324.pdf.  56thJHS of Athens
YlhIstoriaA-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
YlhHistoryB-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhHistoryB-2324.pdf.  56thJHS of AthensYlhHistoryB-2324.pdf.  56thJHS of Athens
YlhHistoryB-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 

Θεοχαροπούλου Ανδρομάχη, Αλ. Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.pptx

  • 2.  Η Φόνισσα είναι μυθιστόρημα, το δεύτερο συγγραφικό του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.  Είναι γραμμένη στην καθαρεύουσα και αποτελείται από 17 κεφάλαια.  Δημοσιεύθηκε στα Παναθήναια έχοντας υπότιτλο «κοινωνικόν μυθιστόρημα».  Η πλοκή εκτυλίσσεται στην ιδιαίτερη πατρίδα του συγγραφέα, τη Σκιάθο.  Αυτοβιογραφικά στοιχεία, βασίζεται στην φτώχεια, κοινωνικά στερεότυπα και χριστιανική πίστη.  Περιέχει αφήγηση, μονόλογο του συγγραφέα και ζωντανές περιγραφές.
  • 3.  Στην Φόνισσα είναι έντονο το στοιχείο της αφήγησης. Συνέχεια υπάρχει αφήγηση, ενώ η περιγραφή δίνεται για στιγμές του παρελθόντος. Η αφήγηση όμως έχει λεπτό ύφος με πολλές λεπτομέρειες. Γενικότερα η πρωταγωνίστρια του έργου μοιράζεται μαζί μας τις σκέψεις της και τα συναισθήματά της. Έτσι ο χαρακτήρας του έργου είναι κυρίως ψυχογραφικός.  Σε πρώτη φάση, ο Παπαδιαμάντης είναι ετεροδιηγητικός: διηγείται χωρίς τη δική του συμμετοχή. Δεν αφηγείται σε πρώτο πρόσωπο, αλλά σε τρίτο. Δεν υπάρχει υποκειμενικότητα στο έργο, δεν κρίνει την ηρωίδα. Αφήνει τον αναγνώστη να σκεφτεί και να αποφασίσει αν θα την καταδικάσει ή θα τη δικαιολογήσει. Παρ᾽ όλα αυτά, υπάρχουν κάποια σημεία όπου ο Παπαδιαμάντης παίρνει ουσιαστικά θέση, αφού αποδίδει σκέψεις και διαθέσεις, και γράφει σε πρώτο πρόσωπο κάνοντας έναν μικρό εσωτερικό μονόλογο.
  • 4.
  • 5.  Το ύφος του: σοβαρό λόγω του ότι αναλύει ένα τέτοιο θέμα και η γλώσσα του απλή, λαϊκή με γλαφυρές και ζωντανές περιγραφές. Ο καθένας μας μπορεί να κάνει πραγματικά εικόνα όλα αυτά που διαβάζει και σίγουρα αυτό θα ήταν κάτι που θα έδωσε ένα επιπλέον λόγο να γίνει και ταινία αργότερα το συγκεκριμένο μυθιστόρημα. Βάζει τον αναγνώστη πολλές φορές στο κλίμα της εποχής που διαδραματίζονται τα γεγονότα και κάνει την ανάγνωσή του πιο ενδιαφέρουσα.
  • 6.  Το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε από τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη το 1903. Ανήκει στα έργα της προχωρημένης ωριμότητας του Παπαδιαμάντη και με τη Φόνισσα θέλει να παρουσιάσει το πρόβλημα της θέσης και της μοίρας των γυναικών της υπαίθρου στην εποχή του.  Ο Παπαδιαμάντης έχει γράψει και πολλά άλλα σπουδαία έργα όπως: Οι Έμποροι των Εθνών, Η νοσταλγός, Όνειρο στο κύμα.  Για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα έγιναν κάποιες προσπάθειες να γίνει και ταινία.
  • 7. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα: O Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης (1851-1911) γεννήθηκε και άφησε την τελευταία του πνοή στην Σκιάθο και θεωρείται από τους σημαντικότερους Ἐλληνες λογοτέχνες, γνωστός ως «ο άγιος των ελληνικών γραμμάτων» και «η κορυφή των κορυφών», κατά τον Κων/νο Καβάφη. Οι γονείς αυτού: Αδαμάντιος Εμμανουήλ Παπαδιαμάντης, ιερέας και Αγγελική Μωραϊτίδη. Ο Αλέξανδρος είχε άλλα εννιά αδέρφια και ήταν από φτωχή οικογένεια και αυτός ήταν ένας λόγος που δεν ολοκλήρωσε ένα μέρος της εκπαίδευσης του. Όμως στην συνέχεια το 1865 γράφτηκε στη Γ΄ τάξη του Σχολαρχείου στη Σκόπελο, από την οποία αποφοίτησε με βαθμό «κάλλιστα», και µε την παρατήρηση «απολυτέος και επαινετούς επαίνου Α΄ βαθμού». Μετά από λογομαχία με τον καθηγητή των θρησκευτικών τον Σεπτέμβριο του 1869 πέρασε τις εξετάσεις και εγγράφηκε στη Γ΄ τάξη του Γυμνασίου στον Πειραιά, αλλά τον Ιανουάριο του 1870 διέκοψε τις σπουδές του και γύρισε στη Σκιάθο.
  • 8. Ασχολήθηκε από μικρός με τη θρησκεία και σε μεγαλύτερη ηλικία επισκέφτηκε και το Άγιο Όρος όπου παρέμεινε οκτώ μήνες ως δόκιμος μοναχός ή προσκυνητής. Επέστρεψε στην Αθήνα το 1873, όπου γράφτηκε στην τέταρτη τάξη του Βαρβάκειου Γυμνασίου και εκεί έμεινε περίπου δέκα χρόνια, επισκεπτόμενος κάποιες φορές το νησί του. Έζησε φτωχικά, συγκάτοικος με συγγενείς και συμπατριώτες του και εργαζόμενος ως οικοδιδάσκαλος. Αποφοίτησε από το Βαρβάκειο το 1874. Στη συνέχεια γράφτηκε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα τελευταία χρόνια της ζωής του ήταν δύσκολα, η φτώχεια, το ποτό και η ασυλλόγιστη απλοχεριά του έγιναν αιτία να φτάσει σε απελπιστική κατάσταση, ενώ παράλληλα χειροτέρευε και η υγεία του.
  • 9.  Το μυθιστόρημα μας μιλάει για την ζωή μιας γυναίκας που κατέληξε να γίνει μία ψυχρή δολοφόνος. Θίγει τη θέση της γυναίκας σε εκείνη την εποχή και το ό,τι περνούσε μια γυναίκα δίπλα στους άλλους. Αυτή η γυναίκα αναπολώντας στιγμές της ζωής της κατάφερε να καταλάβει πως για όλη της τη ζωή υπηρετούσε και υπηρετεί κάποιον, όπως και κάθε άλλη γυναίκα δίπλα της. Η θέση της αυτή δεν της αξίζει και ούτε πίστευε ότι αξίζει σε καμία άλλη -είναι μια απογοητευμένη γυναίκα πλέον. Μέσα στο βιβλίο υπάρχουν οι σκέψεις της και διάφορες καταστάσεις που έχει βιώσει τις οποίες αναπολεί δίπλα στο κρεβατάκι της εγγονή της. Το μυαλό της θολώνει στη συνέχεια και φέρνει τον πόνο και την απώλεια τριών μικρών κοριτσιών χωρίς να καταλαβαίνει το κακό που κάνει.
  • 10.  Η υπόθεση αφορά τη χήρα Φραγκογιαννου ή Αμέρσα, η οποία νιώθει βασανισμένη τόσο πολύ που καταλήγει να πνίγει την εγγονή της που κοιμάται ακριβώς δίπλα της. Οι τύψεις φεύγουν γρήγορα και μένει η εμμονή να σκοτώσει κι άλλα μικρά κοριτσάκια χωρίς να καταλαβαίνει το κακό που κάνει. Σε αυτή την πράξη καταλήγει λόγω του συναισθήματος της απογοήτευσής της, μιας και τόσα χρόνια υπηρετούσε τους άλλους, στην αρχή τους γονείς της, μετά τον άντρα της και τα παιδιά της και τώρα τα εγγόνια της. Πάντα το ό,τι και να έκανε στην ζωή της εξαρτιόταν από τους άλλους, μέχρι και την στιγμή που ο αδερφός της τη μαχαίρωσε πάνω στη μέθη του εκείνη δεν μίλησε και τον κάλυψε κάνοντας ό,τι της είπε. Μέχρι τη στιγμή που η χωροφυλακή την έπιασε για ένα έγκλημα που δε διέπραξε η ίδια, ενώ είχε σκοτώσει τρία κορίτσια.
  • 11. 1. ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥ Μια γυναίκα σχεδόν εξήντα χρονών, καλοκαμωμένη, με αρκετά ανδρικά χαρακτηριστικά, όπως παράστημα και δυο άκρες μουστακιού πάνω από τα χείλη. Δυναμική γυναίκα, που είχε περάσει πάρα πολλά, βασανισμένη από τους άλλους και πλέον αγανακτισμένη, καταλήγει να κάνει τρεις φόνους χωρίς τύψεις και την αίσθηση του κακού που κάνει.
  • 12. 1. ΔΕΛΧΑΡΩ Η πρωτότοκη κόρη της Φραγκογιαννούς, που μετά από μια δύσκολη εγκυμοσύνη έχασε το κοριτσάκι της από τα χέρια της ίδιας της της μάνας. 2. Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΚΑΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΗΣ ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥΣ Ο πατέρας της ήταν καλός άνθρωπος, εργατικός και η μητέρα της μια πολύ πανούργα και σκληρή γυναίκα, που όλοι τη φώναζαν μάγισσα. 3. ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΡΑΓΚΟΣ ‘Η ¨ΣΚΟΥΦΟΣ¨ Ή ¨ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ¨ ΣΥΖΥΓΟΣ ΦΡΑΓΚΟΓΙΑΝΝΟΥΣ Ένας απλός άνθρωπος που δούλευε πολύ, αλλά τον έκλεβαν χωρίς τη γυναίκα του δίπλα. Επίσης φορούσε πάντα ένα γκριζοκκόκινο σκούφο με κοντή φούντα.
  • 13. 4. ΚΩΣΤΑΝΤΗΣ ΤΡΑΧΗΛΗΣ Είχε πλατύ στήθος και ήταν ασουλούπωτος. Εργατικός αλλά δεν ασχολούνταν ιδιαίτερα με την οικογένεια λόγω αυτού. 5. ΤΑ ΔΙΔΥΜΑ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙΑ ΚΑΙ Η ΜΙΚΡΗ ΤΗΣ ΕΓΓΟΝΗ Τα θύματα της ιστορίας αυτής.
  • 14.  "Η γριά το νανούριζε και θα ήθελε να πει «τα πάθη της τραγούδια» πάνω από την κούνια του μωρού. "  Φαίνεται να περιγράφεται μια πολύ ωραία και τρυφερή εικόνα αλλά φαίνεται και η πικρία που έχει αυτή η γυναίκα για αυτά που έχει ζήσει.
  • 15.  "Τι να σας πω!... Έτσι του ’ρχεται τα’ ανθρώπου, την ώρα που γεννιώνται, να τα καρυδοπνίγει"  Αυτό το σημείο δεν μου έκανε εντύπωση γιατί με ενθουσίασε, αλλά γιατί με παραξένεψε το πόσο εύκολα ένας άνθρωπος μιλάει για τον χαμό ενός άλλου ανθρώπου και πόσο μάλλον ενός μικρού παιδιού, που δεν έχει πειράξει κανέναν και δεν του έχει δοθεί η ευκαιρία να ζήσει όπως αυτό θέλει. Δεν θεωρώ σωστό να παίρνουμε εμείς οι άλλοι τις ζωές των άλλων ανθρώπων κάνοντας αυτό που πιστεύουμε εμείς σωστό, γιατί τις περισσότερες φορές δεν είναι.
  • 16.  "Δεν είχε πλέον έδαφος…και την έκαμαν νύφην οι γονείς της"  Μου άρεσε ιδιαίτερα αυτό το σημείο γιατί ο αργός θάνατος αυτής της βασανισμένης γυναίκας έγινε εικόνα στα μάτια μου όσο το διάβαζα. Ακόμη η σκηνή από την ταινία που είδα στη συνέχεια συμπλήρωσε την φανταστική εικόνα της στιγμής του θανάτου. Ένιωσα ότι η Φραγκογιαννου έκανε το σωστό, το δίκαιο και αποφάσισε να αφαιρέσει τη ζωή της, αφού ήδη είχε σκοτώσει τα τρία αθώα κορίτσια...
  • 17.  Μου άρεσε αρκετά η κεντρική ιδέα του βιβλίου που είναι η θέση της γυναίκας σε εκείνη την εποχή και γενικότερα η ζωή της συγκεκριμένης γυναίκας. Είναι πολύ ωραίο το πώς θίγει αυτό το θέμα ο Παπαδιαμάντης και το πόσο αληθινά περιγράφει και ζωντανεύει μπροστά στα μάτια μας μια ιστορία για μια γυναίκα που έζησε αλλά και έκανε πολλά πράγματα που δεν έπρεπε. Θεωρώ πολύ ωραίο το γεγονός πως κάποιος άνδρας της εποχής θέλησε να ασχοληθεί με αυτό το θέμα, τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία δηλαδή, και μάλιστα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
  • 18.  Ο τρόπος που η γυναίκα αυτή αντιμετωπίζει όμως το θέμα των γυναικών της εποχής είναι πολύ σκληρός και νιώθω πως είναι μια άδικη αντιμετώπιση προς τις άλλες γυναίκες. Πιστεύω πως ο θάνατος άλλων γυναικών σε αυτήν την περίπτωση δεν είναι η λύση αλλά μια βουβή διαμαρτυρία για τη βασανιστική ζωή που περιμένει κάθε κορίτσι. Με μια πρώτη σκέψη δεν μπορώ να διανοηθώ και να καταλάβω αυτήν την πράξη της Φραγκογιαννούς, αλλά αργότερα κατά την ανάγνωση κατανοώ και δεν συνεχίζω να απεχθάνομαι αυτήν τη γυναίκα. Καταλαβαίνω πως ό,τι έκανε το έκανε γιατί έχει ταλαιπωρηθεί πολύ όλα αυτά τα χρόνια και έχει απογοητευτεί πάρα πολύ, κάνοντας έτσι πράγματα που μια γυναίκα με ορθή σκέψη δεν θα τα έκανε.
  • 19.  Τέλος, αυτό που μου άρεσε πολύ στο συγκεκριμένο βιβλίο είναι οι φοβερές περιγραφές του Παπαδιαμάντη. Περιγραφές που σου δημιουργούν φανταστικές εικόνες και κάνουν την ιστορία να ξεδιπλώνεται μπροστά στα μάτια σου. Μου άρεσαν πάρα πολύ αυτά τα σημεία και έκαναν το βιβλίο πιο εύκολο και ακόμα πιο ενδιαφέρον!