1. Διδασκαλία A ρχαίων E λληνικών με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και προβολέα ΚΑΝΤΑΡΑΚΗ ΣΟΦΙΑ 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΛΟΥ
2.
3.
4.
5.
6. Στόχοι ενότητας : Βασικός στόχος κατά τη διδασκαλία, πέρα από την κατανόηση του συγκεκριμένου μύθου , είναι να αντιλαμβάνονται οι μαθητές τη διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσας. Ικανοποίηση στόχου : Επιλέγονται λέξεις από το πρωτότυπο κείμενο και καταγράφονται αντίστοιχες της νέας ελληνικής, που βοηθούν το μαθητή να μυηθεί ευκολότερα στον αρχαίο λόγο. Σκοπός: Να αποτυπωθεί ο αρχαιοελληνικός λόγος στη συνείδηση του μαθητή εναργέστερα με την ενεργή και βιωματική διαδικασία εκμάθησης. ΕΝΟΤΗΤΑ 8
8. Τίμα τόν πατέρα σου καί τήν μητέρα σου, ἳνα εὖ σοι γένηται. Οἳους ἂν ἐράνους εἰσενέγκῃς τοῖς γονεῦσι, τοιούτους α ὐ τός ἐν τῶ γήρᾳ παρά τῶν τέκνων προσδέχου. Διαβάστε προσεχτικά τις παραπάνω προτάσεις και σκεφτείτε αν η εφαρμογή τους είναι διαχρονική ή πλέον δεν ισχύει σήμερα. Πιστεύετε ότι στη σημερινή κοινωνία εκθειάζεται απλώς ο σεβασμός προς τους γονείς, χωρίς κάτι έμπρακτο; Ο σύγχρονος τρόπος ζωής , που σας ωθεί στη γρήγορη ανεξαρτητοποίηση και αυτοδυναμία, προκαλεί δυσχέρειες στις σχέσεις με τους γονείς σας ;
9.
10. Τοιοῦτος γίγνου περί τούς γονεῖς, οἵους ἂν εὔξαιο περί σεαυτόν γενέσθαι τούς ἑαυτοῦ παῖδας. ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ
26. ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Τα ρήματα στην παθητική διάθεση έχουν τις ίδιες καταλήξεις που έχουν και στη μέση διάθεση σ’ όλους τους χρόνους εκτός απ̓ τον αόριστο . ΓΝΩΡΙΖΩ: Μέσος μελλ.: λύσομαι ----μέσος αορ.: ἐλυσάμην ΜΑΘΑΙΝΩ: παθ. Μελλ.: λυθήσομαι ---παθ.αορ.: ἐλύθην Όπως βλέπουμε: α)ο παθ. Μέλλοντας σχηματίζεται με τις καταλήξεις του μέσου μέλλοντα αφού όμως προστεθεί σ’ αυτές το πρόσφυμα –θη- σώζομαι (σώσομαι)— σωθήσομαι ̓αδικοῦμαι (ἀδικήσομαι)--- ἀδικηθήσομαι Β) ο παθητικός αόριστος παίρνει επίσης το πρόσφυμα -θη- (ή θε) ἐ σώθην (οριστική) σωθείην (ευκτική) ἠ δικήθην (οριστική) ἀδικηθείην( ευκτική)
29. ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ Να συμπληρώσετε τον πίνακα που ακολουθεί με τους τύπους του παθητικού μέλλοντα έχοντας στο μυαλό σας το ρ. λύω στη μέση φωνή για όλες τις εγκλίσεις. λυ-θή-σοιντο λυ-θή-σεται λυ-θη-σομένη λυ-θή-σοιο λυ-θη-σοίμην λυ-θη-σοίμεθα λυ-θή-σ ῃ / ει λυ-θή-σεσθε λυ-θή-σονται λυ-θή-σοισθε λυ-θη-σόμεθα λυ-θη-σόμενον λυ-θή-σοιτο λυ-θη-σόμενος λυ-θή-σεσθαι λυ-θή-σομαι Μετοχή Απαρέμ Ευκτική Οριστική