SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 1
Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik?
Marham Jupri Hadi1
UOW, 22 Maret 2013 (Pukul 9.18 pm)
“Kenapa seorang ibu harus terdidik? Karena
syorga ada di telapak kakinya. Karena seorang
ibu adalah guru utama dan pertama sekaligus
berperan membentuk pondasi awal dari
kepribadian seorang anak”
Konteks dan permasalahan
Pada tulisan ini, saya akan berbagi beberapa
pemikiran mengenai satu permasalahan yang sangat
krusial di dalam lingkup terkecil pendidikan yaitu
keluarga. Keluarga tidak hanya menjadi sumber
pembelajaran utama, tetapi memiliki peran yang
sangat besar dalam menentukan bagaimana pondasi
berpikir, perilaku, serta moral anak-anaknya. Tulisan
ini diniatkan untuk menjawab satu pertanyaan yang
cukup mendasar yaitu kenapa seorang ibu harus
terdidik?. Untuk menjawab pertanyaan ini, saya akan
bereferensi pada pengalaman pribadi, hasil
pengamatan, diskusi dengan berbagai narasumber,
serta merujuk pada hasil penelitian. Kajian pada
tulisan ini akan dikaitkan dasar-dasar islami yang
bersumber dari alquran dan hadits.
1
Mahasiswa Paska Sarjana di University of Wollongong,
Australia, sekaligus sebagai pemerhati dan praktisi
pendidikan di kabupaten Lombok Timur, NTB.
Refleksi pengalaman pribadi
Saya beruntung lahir dan dibesarkan di
lingkungan islami dimana almarhum Bapak saya
adalah seorang guru agama di sekolah negeri di
Lombok Timur. Dia juga digelari oleh masyarakat
sebagai seorang uztaz2
karena setiap malam dia
membina murid untuk belajar mengaji dan beribadah
serta mendidik mereka tentang ahlakul karimah (budi
pekerti yang baik) di rumah kami ataupun di
musholla. Sementara itu, ibu saya hanya memiliki
pendidikan madrasah tsanawiyah, setara SMP,
namun tidak lulus sehingga pendidikan agamanya
masih kurang terlebih lagi guru agama semasa
kecilnya masih jarang. Oleh karena itu, ibu saya
secara perlahan mulai dididik oleh almarhum Bapak
saya mengenai agama Islam.
Ketika menempuh pendidikan lebih lanjut di
sekolah menengah kejuruan (SMK), saya tidak lagi
tinggal bersama kedua orang tua. Di tahun kedua
masa sekolah, Bapak saya meninggal dunia sehingga
menyisakan ibu dan empat orang anak. Kondisi
tersebut sangat berat bagi kami dan bahkan saya
sendiri sempat berpikir untuk putus sekolah karena
ingin bekerja. Beruntungnya, ibu saya tetap bertekad
2
Seorang uztadz dalam kamus bahasa Arab berarti
professor. Dalam konteks masyarakat Lombok, seorang
akan disebut ustaz apabila diam memiliki latar belakang
pendidikan pondok pesantren yang menguasi ilmu
agama(serta bahasa arab) dan dalam praktik
kesehariannya, segala tindakan, baik ucapan maupun
perbuatan secara zahir sesuai dengan perilaku yang
diajarkan oleh Allah SWT dan Rasulullah SAW. Dengan
kata lain, dia mengamalkan ilmunya dalam kehidupan
sehari dan sekaligus mengajarkan orang lain untuk
melakukan hal yang sama.
Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 2
untuk mendukung pendidikan saya termasuk ketiga
saudara saya untuk sekolah sampai kejenjang
perguruan tinggi.
Yang menjadi pertanyaan di hati saya waktu
itu adalah, apa yang membuat ibu saya memiliki
keyakinan yang kuat untuk melanjutkan pendidikan
kami, sementara gaji pensiun yang dimiliki tidak
akan cukup untuk membiayai pendidikan kami
berempat. Jawaban tersebut secara tidak langsung
saya dapatkan setelah saya menyelesaikan
pendidikan sarjana dan kembali tinggal bersama ibu
saya di kampung halaman.
Berdasarkan hasil pengamatan sehari melalui
interaksi, ibu saya sering menceritakan apa-apa yang
telah disampaikan almarhum bapak saya kepadanya.
Seringkali juga ibu saya mengucapkan kata-kata “
Allah maha kaya” dengan penuh keyakinan dan
antusiasme terutama saat kami mengalami masalah
keuangan. Dia juga pun sering menceritakan
bagaiamana perjalanannya ketika baru-baru menikah
dengan Bapak saya. Hal yang paling sering
diceritakannya adalah kenangan ketika dia
mengalami masalah keuangan atau yang lainnya dan
bagaimana mereka, Ibu dan Bapak, mengatasi
masalah tersebut.
Seperti yang diceritakan oleh Ibu saya, bapak
saya selalu berusaha memberikan kalimat-kalimat
positif dan mencerahkan terutama ketika cobaan
sedang datang. Yang menarik perhatian saya adalah
ibu sayapun juga sering mengulang-ulang perkataan
tersebut kepada kami semua kendatipun kami semua
sudah berkeluarga.
Kembali kepada pertanyaan bagaimana ibu
saya menjadi begitu optimis dalam hidupnya, saya
akhirnya menyimpulkan bahwa hal tersebut terjadi
berkat pendidikan agama yang diperoleh dari
alamarhum Bapak saya. Dari cerita ini, saya pun
mencoba menarik benang merah bahwa pendidikan
yang diperoleh dari orang terdekat cenderung akan
terus mempengaruhi perilaku kita dalam kehidupan
selanjutnya meskipun kita menyadarinya setelah kita
berpisah dengan orang dekat tersebut.
Hal lain yang berkontribusi pada pendidikan
agama ibu saya adalah upaya dari almarhum bapak
saya untuk mengajak Ibu saya mengikuti pengajian-
pengajian di majlis taklim yang diikuti oleh ayah
sayadari para 3
Tuan Guru dan Masyaikh. Ibu sayapun
juga seringkali mengikuti secara diam-diam
pengajian yang diberikan oleh almarhum Bapak saya
kepada para murdinya di rumah.
Pengaruh seorang ibu bagi perkembangan sikap
dan mental kami.
Kalimat yang selalu didengungkan oleh ibu
saya dalam keseharian kami adalah “Allah maha
kaya”. Pada awalnya, kalimat terkesan seperti bahasa
hiburan yang bertujuan untuk menyenangkan hati
kami ketika ada permasalahan. Tetapi semakin sering
kalimat itu diucapkan, maka secara perlahan saya
3
Tuan Guru adalah gelar yang diberikan kepada seorang yang
ahli di bidang agama oleh masyarakat suku sasak yang
mendiami pulau Lombok. Tuan guru adalah nama lain dari Kyai.
Gelar tuan guru dalam konteks masyarakat sasak memiliki nilai
tinggi dibandingkan seorang ustaz baik dari sisi karisma,
pengetahuan, pengaruh, serta jama’ah. Seringkali seorang ustaz
adalah murid dari seorang tuan guru. Kata Masyaikh berasal dari
bahasa Arab yang memiliki makna sama dengan tuan guru.
Tetapi istilah masyaikh lebih umum digunakan di Ma’had atau
pondok pesantren. Seorang masyaikh juga disebut sebagai tuan
guru oleh masyarakat jika dia memilik majlis taklim.
Kesimpulannya kedua gelar tersebut digunakan secara
bergantian, namun esensinya tetap sama.
Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 3
merasakan spirit atau ruh dari kalimat tersebut mulai
masuk kedalam hati dan pikiran saya. Ada banyak
kejadian yang membuat saya bahkan saudara-saudara
saya yang lain ikut mengucapkan kalimat yang sama.
Misalnya, saat kami sedang ada keperluan mendesak
yang membutuhkan uang yang cukup besar namun
saat itu kami tidak memilikinya. Kalimat “ Allah
maha kaya” seolah-olah muncul dihati sayadan mulai
menggerakkan alam bawah sadar saya dan
selanjutnya merangsang otak untuk mencari solusi
atas permasalahan tersebut. Alhasil, seringkali saya
masalahpun teratasi. Hal ini secara psikologis
mempengaruhi keyakinan saya bahwa memang benar
apa yang dikatakan ibu saya bahwa “Allah benar-
benar maha kaya” sebagaimana yang tercantum
dalam asma’ul khusna yang berbunyi:
“Allahumma yaa Allah, Yaa Goni, Yaa Mugni4
”
Berefleksi pada cara berpikir serta sikap ibu
saya tadi, saya menyimpulkan bahwa ibu saya sudah
betul-betul terdidik mengenai satu aspek dalam
kehidupan beragama yaitu aspek keyakinan pada
Allah. Keyakinan itu menular sebagai mana virus
dalam komputer.
Kesimpulan lain bisa saya tarik dari
pengalaman ini adalah bahwa pengetahuan itu
penting dan mencerahkan ibarat pelita dalam
kegelapan. Tetapi ketidak yakinan pada kebenaran
bahwa pengetahuan itu mampu mencerahkan
seringkali membuat kita ragu untuk melangkah dan
berbuat sehingga sering kali kita tidak dapat memetik
manfaat yang optima dari pengetahuan yang ada
pada diri kita.
4
Dua asmaul khusna ini juga menjadi asal usul kata Gono
Gini (harta) dalam bahasa Indonesia.
Bagi saya, menjadi sebuah keberuntungan
tersendiri memiliki seorang ibu meskipun dengan
pengetahuna agama yang terbatas, dia memiliki
keyakinan yang luar biasa pada suatu pengetahuan
sederhana yang syarat dengan makna dan manfaat.
Namun proses untuk mencapai keyakinan tersebut
ditempuh melalui pendidikan jangka panjang yang
diperoleh dari almarhum Bapak saya serta
pembuktian empiris terutama saat menghadapi ujian
dan cobaan yang datangnya dari Allah SWT. Oleh
karena itu, semoga ibu saya diberikan ampunan,
rahmat dan kasih sayang oleh Allah dan semoga ia
senantiasa diberikan kesehatan, panjang umur,
ketenangan dan semoga kami pun diberikan
kemampuan mewujudkan cita-citanya untuk
menunaikan ibadah haji ke tanah suci makkah
almukarraomah di dalam waktu yang tidak cukup
lama. Amiiin Yaa Robbal ‘Alamiin.
Catatan: Bagian selanjutnya dari artikel ini akan
membahas alasan lain tentang kenapa seorang ibu
harus terdidik. Sumber jawaban berasal dari, hasil
observasi, wawancara dan diskusi, kajian pustaka,
serta rujukan dari Alqur’an dan Al Hadits

More Related Content

What's hot

Hormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru muHormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru muWina Fajriatin
 
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3LAZNas Chevron
 
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURU
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURUAKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURU
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURUMoh Holili
 
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"Syifa Sahaliya
 
Jurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakJurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakIlham Ismail
 
Hormat pada orang tua
Hormat pada orang tuaHormat pada orang tua
Hormat pada orang tuanur hidayah
 
Pendidikan anak islami
Pendidikan anak islamiPendidikan anak islami
Pendidikan anak islamiAgus Salim
 
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiManhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiRahmat Hidayat
 
Al mukminah as-solehah
Al mukminah as-solehahAl mukminah as-solehah
Al mukminah as-solehahRahmat Hidayat
 
Memantapkan ilmu-dan-akhlak
Memantapkan ilmu-dan-akhlakMemantapkan ilmu-dan-akhlak
Memantapkan ilmu-dan-akhlakSyahrul Mubarok
 
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa SyukurBab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa SyukurTeukuMahawira
 
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Randy Ikas
 
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013Surya Surya
 
Bab 4 qana'ah dan tasamuh
Bab 4 qana'ah dan tasamuhBab 4 qana'ah dan tasamuh
Bab 4 qana'ah dan tasamuhBangFaeshal
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin Amq
 
Mendidik anak ala rasul
Mendidik anak ala rasulMendidik anak ala rasul
Mendidik anak ala rasulYISC Al-Azhar
 
Kecerdasan spiritual anak
Kecerdasan spiritual anakKecerdasan spiritual anak
Kecerdasan spiritual anakDudi Ridwan
 

What's hot (18)

Hormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru muHormati dan Sayangi Guru mu
Hormati dan Sayangi Guru mu
 
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi Nopember 2015 week 3
 
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURU
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURUAKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURU
AKHLAK ANAK TERHADAP ORANG TUA DAN MURID TERHADAP GURU
 
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"
Pendidikan Agama Islam "Ahlak Terhadap Orang Tua dan Guru"
 
Jurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakJurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anak
 
Kelompok 3 pai bab 8
Kelompok 3 pai bab 8Kelompok 3 pai bab 8
Kelompok 3 pai bab 8
 
Hormat pada orang tua
Hormat pada orang tuaHormat pada orang tua
Hormat pada orang tua
 
Pendidikan anak islami
Pendidikan anak islamiPendidikan anak islami
Pendidikan anak islami
 
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududiManhaj hidup muslim   kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
Manhaj hidup muslim kompilasi karangan sayyid qutb dan al-maududi
 
Al mukminah as-solehah
Al mukminah as-solehahAl mukminah as-solehah
Al mukminah as-solehah
 
Memantapkan ilmu-dan-akhlak
Memantapkan ilmu-dan-akhlakMemantapkan ilmu-dan-akhlak
Memantapkan ilmu-dan-akhlak
 
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa SyukurBab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
 
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
Buku Siswa Agama islam_sma kelas x kurikulum 2013_[blogerkupang.com]
 
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013
Buku Materi Agama Islam Kelas X Kurikulum 2013
 
Bab 4 qana'ah dan tasamuh
Bab 4 qana'ah dan tasamuhBab 4 qana'ah dan tasamuh
Bab 4 qana'ah dan tasamuh
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diri
 
Mendidik anak ala rasul
Mendidik anak ala rasulMendidik anak ala rasul
Mendidik anak ala rasul
 
Kecerdasan spiritual anak
Kecerdasan spiritual anakKecerdasan spiritual anak
Kecerdasan spiritual anak
 

Viewers also liked

Presentation2 1ppt
Presentation2 1pptPresentation2 1ppt
Presentation2 1pptguestff6652
 
Ratnakala Presentation
Ratnakala PresentationRatnakala Presentation
Ratnakala PresentationRatna Kala
 
CALENDAR 2011
CALENDAR 2011CALENDAR 2011
CALENDAR 2011sloped
 
Stoumpis
StoumpisStoumpis
Stoumpissloped
 
Ta applications in od
Ta applications in odTa applications in od
Ta applications in odpadminisuresh
 
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essays
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essaysWebQuest: Using multimedia to teach argumentative essays
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essaysBeruga' Alam Institute
 
Technology Use In Detectingshow
Technology Use In DetectingshowTechnology Use In Detectingshow
Technology Use In Detectingshowbrookejq
 
Writing a research proposal in english language education
Writing a research proposal in english language educationWriting a research proposal in english language education
Writing a research proposal in english language educationBeruga' Alam Institute
 

Viewers also liked (14)

Presentation2 1ppt
Presentation2 1pptPresentation2 1ppt
Presentation2 1ppt
 
Anti corruption
Anti corruptionAnti corruption
Anti corruption
 
Words of hearts
Words of heartsWords of hearts
Words of hearts
 
Ratnakala Presentation
Ratnakala PresentationRatnakala Presentation
Ratnakala Presentation
 
CALENDAR 2011
CALENDAR 2011CALENDAR 2011
CALENDAR 2011
 
Stoumpis
StoumpisStoumpis
Stoumpis
 
Our Future Compromise
Our Future CompromiseOur Future Compromise
Our Future Compromise
 
Menembus Batasan Diri
Menembus Batasan DiriMenembus Batasan Diri
Menembus Batasan Diri
 
Ta applications in od
Ta applications in odTa applications in od
Ta applications in od
 
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essays
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essaysWebQuest: Using multimedia to teach argumentative essays
WebQuest: Using multimedia to teach argumentative essays
 
Para penulis di ngurah rai airport
Para penulis di ngurah rai airportPara penulis di ngurah rai airport
Para penulis di ngurah rai airport
 
HIMMAH Nahdlatul Wathan Menulis
HIMMAH Nahdlatul Wathan MenulisHIMMAH Nahdlatul Wathan Menulis
HIMMAH Nahdlatul Wathan Menulis
 
Technology Use In Detectingshow
Technology Use In DetectingshowTechnology Use In Detectingshow
Technology Use In Detectingshow
 
Writing a research proposal in english language education
Writing a research proposal in english language educationWriting a research proposal in english language education
Writing a research proposal in english language education
 

Similar to Kenapa seorang ibu harus terdidik?

Peran ibu dalam pembangunan
Peran ibu dalam pembangunanPeran ibu dalam pembangunan
Peran ibu dalam pembangunanAgus Gunawan
 
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkini
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkiniTeks khutbah khas hari guru 2013 terkini
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkiniKPM
 
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanik
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanikDerajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanik
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanikUmi Hanik
 
Psikoma ok
Psikoma okPsikoma ok
Psikoma okwindah6
 
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdf
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdfNOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdf
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdfizzah888925
 
Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Rosmah Abdul
 
Kembali kepada fitrah
Kembali kepada fitrahKembali kepada fitrah
Kembali kepada fitrahamyprahesti
 
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...SaiyidahMuflihah
 
Tulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasiTulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasiIan Pj
 
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukur
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukurPerempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukur
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukurUmi Hanik
 
Aqil bqligh
Aqil bqlighAqil bqligh
Aqil bqlighawangyie
 
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH MAJALAH HIDAYATULLAH
 

Similar to Kenapa seorang ibu harus terdidik? (20)

Essai Diri Ovi.docx
Essai Diri Ovi.docxEssai Diri Ovi.docx
Essai Diri Ovi.docx
 
Peran ibu dalam pembangunan
Peran ibu dalam pembangunanPeran ibu dalam pembangunan
Peran ibu dalam pembangunan
 
Aku bangga menjadi guru
Aku bangga menjadi guruAku bangga menjadi guru
Aku bangga menjadi guru
 
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkini
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkiniTeks khutbah khas hari guru 2013 terkini
Teks khutbah khas hari guru 2013 terkini
 
UTS INKLUSIF VIAN.docx
UTS INKLUSIF VIAN.docxUTS INKLUSIF VIAN.docx
UTS INKLUSIF VIAN.docx
 
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanik
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanikDerajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanik
Derajat keislaman dan keimanan gimana ngukurnya umi hanik
 
Psikoma ok
Psikoma okPsikoma ok
Psikoma ok
 
Dari icuzzz
Dari icuzzzDari icuzzz
Dari icuzzz
 
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdf
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdfNOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdf
NOOR IZZAH (SINOPSIS 4 BUAH BUKU) 2021.pdf
 
Tik rizka
Tik rizkaTik rizka
Tik rizka
 
Konseling agama
Konseling agamaKonseling agama
Konseling agama
 
Shalat kyusu
Shalat kyusuShalat kyusu
Shalat kyusu
 
Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...Gurukah aku atau...
Gurukah aku atau...
 
Kembali kepada fitrah
Kembali kepada fitrahKembali kepada fitrah
Kembali kepada fitrah
 
Kekuatan istigfar
Kekuatan istigfarKekuatan istigfar
Kekuatan istigfar
 
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...
Kelas 9 bab 3 Menuai keberkahan dengan rasa hormat dan taat kpd orang tua dan...
 
Tulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasiTulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasi
 
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukur
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukurPerempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukur
Perempuan pengabdian vs aktualisasi keraguan vs keikhlasan & syukur
 
Aqil bqligh
Aqil bqlighAqil bqligh
Aqil bqligh
 
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH
RUBRIK PARENTING MAJALAH HIDAYATULLAH
 

More from Beruga' Alam Institute (17)

Photography writing
Photography writingPhotography writing
Photography writing
 
Essay Writing syllaby
Essay  Writing syllabyEssay  Writing syllaby
Essay Writing syllaby
 
Title outline
Title outlineTitle outline
Title outline
 
Student's article
Student's articleStudent's article
Student's article
 
Menjadi bermanfaat dengan pengetahuan
Menjadi bermanfaat dengan pengetahuanMenjadi bermanfaat dengan pengetahuan
Menjadi bermanfaat dengan pengetahuan
 
Mengapa menulis
Mengapa menulisMengapa menulis
Mengapa menulis
 
Guru korban sekolah gratis
Guru korban sekolah gratisGuru korban sekolah gratis
Guru korban sekolah gratis
 
Wisuda kok nganggur
Wisuda kok nganggurWisuda kok nganggur
Wisuda kok nganggur
 
Kita adalah pengetahuan
Kita adalah pengetahuanKita adalah pengetahuan
Kita adalah pengetahuan
 
Menulis dalam keterbatasan
Menulis dalam keterbatasanMenulis dalam keterbatasan
Menulis dalam keterbatasan
 
Kacamata prestasi
Kacamata prestasiKacamata prestasi
Kacamata prestasi
 
Voice from the classroom
Voice from the classroomVoice from the classroom
Voice from the classroom
 
Kenapa harus belajar (2)
Kenapa harus belajar (2)Kenapa harus belajar (2)
Kenapa harus belajar (2)
 
Pendidikan untuk anak kami
Pendidikan untuk anak kamiPendidikan untuk anak kami
Pendidikan untuk anak kami
 
Approaches to a language course design
Approaches to a language course designApproaches to a language course design
Approaches to a language course design
 
Self development through an english club
Self development through an english clubSelf development through an english club
Self development through an english club
 
Mengapa Daun Jatuh (Lesson learned from falling leaves)
Mengapa Daun Jatuh (Lesson learned from falling leaves)Mengapa Daun Jatuh (Lesson learned from falling leaves)
Mengapa Daun Jatuh (Lesson learned from falling leaves)
 

Recently uploaded

Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 

Kenapa seorang ibu harus terdidik?

  • 1. Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 1 Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? Marham Jupri Hadi1 UOW, 22 Maret 2013 (Pukul 9.18 pm) “Kenapa seorang ibu harus terdidik? Karena syorga ada di telapak kakinya. Karena seorang ibu adalah guru utama dan pertama sekaligus berperan membentuk pondasi awal dari kepribadian seorang anak” Konteks dan permasalahan Pada tulisan ini, saya akan berbagi beberapa pemikiran mengenai satu permasalahan yang sangat krusial di dalam lingkup terkecil pendidikan yaitu keluarga. Keluarga tidak hanya menjadi sumber pembelajaran utama, tetapi memiliki peran yang sangat besar dalam menentukan bagaimana pondasi berpikir, perilaku, serta moral anak-anaknya. Tulisan ini diniatkan untuk menjawab satu pertanyaan yang cukup mendasar yaitu kenapa seorang ibu harus terdidik?. Untuk menjawab pertanyaan ini, saya akan bereferensi pada pengalaman pribadi, hasil pengamatan, diskusi dengan berbagai narasumber, serta merujuk pada hasil penelitian. Kajian pada tulisan ini akan dikaitkan dasar-dasar islami yang bersumber dari alquran dan hadits. 1 Mahasiswa Paska Sarjana di University of Wollongong, Australia, sekaligus sebagai pemerhati dan praktisi pendidikan di kabupaten Lombok Timur, NTB. Refleksi pengalaman pribadi Saya beruntung lahir dan dibesarkan di lingkungan islami dimana almarhum Bapak saya adalah seorang guru agama di sekolah negeri di Lombok Timur. Dia juga digelari oleh masyarakat sebagai seorang uztaz2 karena setiap malam dia membina murid untuk belajar mengaji dan beribadah serta mendidik mereka tentang ahlakul karimah (budi pekerti yang baik) di rumah kami ataupun di musholla. Sementara itu, ibu saya hanya memiliki pendidikan madrasah tsanawiyah, setara SMP, namun tidak lulus sehingga pendidikan agamanya masih kurang terlebih lagi guru agama semasa kecilnya masih jarang. Oleh karena itu, ibu saya secara perlahan mulai dididik oleh almarhum Bapak saya mengenai agama Islam. Ketika menempuh pendidikan lebih lanjut di sekolah menengah kejuruan (SMK), saya tidak lagi tinggal bersama kedua orang tua. Di tahun kedua masa sekolah, Bapak saya meninggal dunia sehingga menyisakan ibu dan empat orang anak. Kondisi tersebut sangat berat bagi kami dan bahkan saya sendiri sempat berpikir untuk putus sekolah karena ingin bekerja. Beruntungnya, ibu saya tetap bertekad 2 Seorang uztadz dalam kamus bahasa Arab berarti professor. Dalam konteks masyarakat Lombok, seorang akan disebut ustaz apabila diam memiliki latar belakang pendidikan pondok pesantren yang menguasi ilmu agama(serta bahasa arab) dan dalam praktik kesehariannya, segala tindakan, baik ucapan maupun perbuatan secara zahir sesuai dengan perilaku yang diajarkan oleh Allah SWT dan Rasulullah SAW. Dengan kata lain, dia mengamalkan ilmunya dalam kehidupan sehari dan sekaligus mengajarkan orang lain untuk melakukan hal yang sama.
  • 2. Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 2 untuk mendukung pendidikan saya termasuk ketiga saudara saya untuk sekolah sampai kejenjang perguruan tinggi. Yang menjadi pertanyaan di hati saya waktu itu adalah, apa yang membuat ibu saya memiliki keyakinan yang kuat untuk melanjutkan pendidikan kami, sementara gaji pensiun yang dimiliki tidak akan cukup untuk membiayai pendidikan kami berempat. Jawaban tersebut secara tidak langsung saya dapatkan setelah saya menyelesaikan pendidikan sarjana dan kembali tinggal bersama ibu saya di kampung halaman. Berdasarkan hasil pengamatan sehari melalui interaksi, ibu saya sering menceritakan apa-apa yang telah disampaikan almarhum bapak saya kepadanya. Seringkali juga ibu saya mengucapkan kata-kata “ Allah maha kaya” dengan penuh keyakinan dan antusiasme terutama saat kami mengalami masalah keuangan. Dia juga pun sering menceritakan bagaiamana perjalanannya ketika baru-baru menikah dengan Bapak saya. Hal yang paling sering diceritakannya adalah kenangan ketika dia mengalami masalah keuangan atau yang lainnya dan bagaimana mereka, Ibu dan Bapak, mengatasi masalah tersebut. Seperti yang diceritakan oleh Ibu saya, bapak saya selalu berusaha memberikan kalimat-kalimat positif dan mencerahkan terutama ketika cobaan sedang datang. Yang menarik perhatian saya adalah ibu sayapun juga sering mengulang-ulang perkataan tersebut kepada kami semua kendatipun kami semua sudah berkeluarga. Kembali kepada pertanyaan bagaimana ibu saya menjadi begitu optimis dalam hidupnya, saya akhirnya menyimpulkan bahwa hal tersebut terjadi berkat pendidikan agama yang diperoleh dari alamarhum Bapak saya. Dari cerita ini, saya pun mencoba menarik benang merah bahwa pendidikan yang diperoleh dari orang terdekat cenderung akan terus mempengaruhi perilaku kita dalam kehidupan selanjutnya meskipun kita menyadarinya setelah kita berpisah dengan orang dekat tersebut. Hal lain yang berkontribusi pada pendidikan agama ibu saya adalah upaya dari almarhum bapak saya untuk mengajak Ibu saya mengikuti pengajian- pengajian di majlis taklim yang diikuti oleh ayah sayadari para 3 Tuan Guru dan Masyaikh. Ibu sayapun juga seringkali mengikuti secara diam-diam pengajian yang diberikan oleh almarhum Bapak saya kepada para murdinya di rumah. Pengaruh seorang ibu bagi perkembangan sikap dan mental kami. Kalimat yang selalu didengungkan oleh ibu saya dalam keseharian kami adalah “Allah maha kaya”. Pada awalnya, kalimat terkesan seperti bahasa hiburan yang bertujuan untuk menyenangkan hati kami ketika ada permasalahan. Tetapi semakin sering kalimat itu diucapkan, maka secara perlahan saya 3 Tuan Guru adalah gelar yang diberikan kepada seorang yang ahli di bidang agama oleh masyarakat suku sasak yang mendiami pulau Lombok. Tuan guru adalah nama lain dari Kyai. Gelar tuan guru dalam konteks masyarakat sasak memiliki nilai tinggi dibandingkan seorang ustaz baik dari sisi karisma, pengetahuan, pengaruh, serta jama’ah. Seringkali seorang ustaz adalah murid dari seorang tuan guru. Kata Masyaikh berasal dari bahasa Arab yang memiliki makna sama dengan tuan guru. Tetapi istilah masyaikh lebih umum digunakan di Ma’had atau pondok pesantren. Seorang masyaikh juga disebut sebagai tuan guru oleh masyarakat jika dia memilik majlis taklim. Kesimpulannya kedua gelar tersebut digunakan secara bergantian, namun esensinya tetap sama.
  • 3. Kenapa Seorang Ibu Harus Terdidik? 3 merasakan spirit atau ruh dari kalimat tersebut mulai masuk kedalam hati dan pikiran saya. Ada banyak kejadian yang membuat saya bahkan saudara-saudara saya yang lain ikut mengucapkan kalimat yang sama. Misalnya, saat kami sedang ada keperluan mendesak yang membutuhkan uang yang cukup besar namun saat itu kami tidak memilikinya. Kalimat “ Allah maha kaya” seolah-olah muncul dihati sayadan mulai menggerakkan alam bawah sadar saya dan selanjutnya merangsang otak untuk mencari solusi atas permasalahan tersebut. Alhasil, seringkali saya masalahpun teratasi. Hal ini secara psikologis mempengaruhi keyakinan saya bahwa memang benar apa yang dikatakan ibu saya bahwa “Allah benar- benar maha kaya” sebagaimana yang tercantum dalam asma’ul khusna yang berbunyi: “Allahumma yaa Allah, Yaa Goni, Yaa Mugni4 ” Berefleksi pada cara berpikir serta sikap ibu saya tadi, saya menyimpulkan bahwa ibu saya sudah betul-betul terdidik mengenai satu aspek dalam kehidupan beragama yaitu aspek keyakinan pada Allah. Keyakinan itu menular sebagai mana virus dalam komputer. Kesimpulan lain bisa saya tarik dari pengalaman ini adalah bahwa pengetahuan itu penting dan mencerahkan ibarat pelita dalam kegelapan. Tetapi ketidak yakinan pada kebenaran bahwa pengetahuan itu mampu mencerahkan seringkali membuat kita ragu untuk melangkah dan berbuat sehingga sering kali kita tidak dapat memetik manfaat yang optima dari pengetahuan yang ada pada diri kita. 4 Dua asmaul khusna ini juga menjadi asal usul kata Gono Gini (harta) dalam bahasa Indonesia. Bagi saya, menjadi sebuah keberuntungan tersendiri memiliki seorang ibu meskipun dengan pengetahuna agama yang terbatas, dia memiliki keyakinan yang luar biasa pada suatu pengetahuan sederhana yang syarat dengan makna dan manfaat. Namun proses untuk mencapai keyakinan tersebut ditempuh melalui pendidikan jangka panjang yang diperoleh dari almarhum Bapak saya serta pembuktian empiris terutama saat menghadapi ujian dan cobaan yang datangnya dari Allah SWT. Oleh karena itu, semoga ibu saya diberikan ampunan, rahmat dan kasih sayang oleh Allah dan semoga ia senantiasa diberikan kesehatan, panjang umur, ketenangan dan semoga kami pun diberikan kemampuan mewujudkan cita-citanya untuk menunaikan ibadah haji ke tanah suci makkah almukarraomah di dalam waktu yang tidak cukup lama. Amiiin Yaa Robbal ‘Alamiin. Catatan: Bagian selanjutnya dari artikel ini akan membahas alasan lain tentang kenapa seorang ibu harus terdidik. Sumber jawaban berasal dari, hasil observasi, wawancara dan diskusi, kajian pustaka, serta rujukan dari Alqur’an dan Al Hadits