SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN
SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : MAHDUFAH
NIM : D24170033
Fakultas : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
i
ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………………………………………………………….….i
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………………………………..…ii
KATA PENGANTA .........................................................................................................................iii
DAFTAR TABEL ………………………………………………………………………………………………………………………..iv
DAFTAR GAMBAR …………………………………… ………………………………………………………………………….….v
BAB I.................................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang.........................................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan................................................................................................2
1.3 Tujuan .....................................................................................................................2
1.3.1 Tujuan umum ……………………………………………………………………………………………….…..…….2
1.3.2 Tujuan khusus ....................................................Error! Bookmark not defined.
1.5 Manfaat ....................................................................................................................3
BAB II ...............................................................................................................................5
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA.............................................................5
2.1 Kondisi Geografis....................................................................................................5
2.2 Kondisi Demografis.................................................................................................6
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan..........................................................................................6
BAB III............................................................................................................................13
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA.......................................................13
3.1 Jenis Program.........................................................................................................13
3.2 Strategi Program ....................................................................................................13
3.3 Mitra Pelaksanaan..................................................................................................14
BAB IV............................................................................................................................15
PELAKSANAAN PROGRAM.......................................................................................15
iii
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai..........................................................................................................................15
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi.............................................................................16
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi..........................................17
BAB V.............................................................................................................................18
PENUTUP .......................................................................................................................18
5.1 Simpulan................................................................................................................18
5.2 Saran-saran.............................................................................................................18
Lampiran-lampiran ………………………………..……………….…………………..20
1. log book ……………………………………………….....…………….…………20
2. foto kegiatan ……………………………………………….…………….……….21
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur selalu kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan impahan Rahmat, Taufik dan hidayah-Nya sehingga kita dapat
melaksanakan semua kegiatan KKN serta menyelesaiankan laporan KKN ini yang
berjudul PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO DESA BLURU KIDUL KECAMATAN
SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2020. Shalawat serta salam
tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah
menunjukan jalan kebaikan dan kebenaran kepada umat manusia.
Tidak terasa pelaksanaan KKN di Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo
Kabupaten Sidoarjo 30 hari telah selesai. Banyak hal yang bertambah selain
pengalaman dan ilmu yakni menambah persaudaraan. Sikap masyarakat yang
saling menghargai, membimbing, memotivasi dan saling membantu dalam
kegiatan pelaksanaan program kerja KKN dengan sebaik-baiknya.
Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan
dan masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh
karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah
memberikan izin untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul.
3. Ikhwan Abdillah, S.H selaku dosen pembimbing kegiatan KKn Fakultas
Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
4. Segenap penjabat pemerintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak
dapat saya sebutkan satu persatu.
5. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan
program kerja KKN di Desa Bluru Kidul.
Sidoarjo, 27 Agustus 2020
v
DAFTAR TABEL
Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk …………………………………..…….8
Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun ………………………………………………....8
Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk ……………………………………….……..9
Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian ………………………………………9
Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga ………………………………9
Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil ……………………………………………......…..10
Table 1.7 jumlah kualitas bayi ……………………………………………………..…..10
Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi …………………………………………….……..11
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul …………………….......……………….5
Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul ……………………….12
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis coronavirus yang
baru ditemukan. Virus baru dan penyakit yang disebabkannya ini tidak dikenal
sebelum mulainya wabah di Wuhan, Tiongkok bulan Desember 2019. Covid-19 ini
sekarang menjadi sebuah pandemi yang terjadi di banyak negara diseluruh dunia.
virus yang menyebabkan penyakit pada manusia dan hewan. Pada manusia biasanya
menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, mulai flu biasa hingga penyakit
yang serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Sindrom
Pernafasan Akut Berat/Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Kemudian virus
ini menyebar di Wuhan, Tiongkok dan diberi nama Severe Acute Respiratory
Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV2), dan menyebabkan penyakit Coronavirus
Disease-2019 (COVID-19).
Sejak adanya covid-19 di Indonesia yang terdapat dua kasus pertama covid-19
yang diumumkan pada 2 Maret 2020. Jumlah kasusnya terus meningkat terbesar di
32 provinsi. Wilayah yang menjadi peringkat pertama pasien terbanyak terkena covid-
19 adalah Jakarta. Dan disusul oleh wilayah Jawa Barat dan Jawa Timur. Maka dari
itu kita sebagai agama yang lengkap(kaffah) yang ajaranya mliputi berbagai aspek
sebagai mana dijelaskan dalam al-qur’an surah Al-An’an ayat 38 (Kementerian
Agama RI,2000) harus tampil memberikan solusi terhadap tragedi kemanusiaan ini.
Hadits sebagai sumber ajaran kedua dalam islam setelah al-qur’an memiliki norma
lengkap yang mengatur atau memberikan petunjuk praktis kepada pemeluk agama
islam dalam menghadapi berbagai wabah termasuk pandemi Covid-19 ini, petunjuk-
petunjuk itu meliputi tata cara untuk memproteksi diri dan masyarakat dari terpapar
wabah, menyikapi wabah itu sendiri, dan cara memperlakukan manusia yang telah
meninggal karena wabah serta diminta untuk mendeteksi, mengetes, merawat,
mengisolasi, melacak, dan mengawasi pergerakan masyarakat.
Presiden Joko Widodo mengambil kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar
atau PSBB dalam menghadapi pandemi Covid-19. Untuk menghindari penyebaran
covid-19 kita harus mengerjakan semua aktivitas dirumah dan melakukan komunikasi
2
secara online tanpa harus keluar rumah. Di sektor pendidikan pola pembelajaran
dengan tatap muka langsung di kelas, banyak yang berhenti karena anjuran physical
distancing sebagai salah satu upaya untuk mencegah penularan Covid-19. Demikian
juga dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang semestinya memberikan ruang yang
cukup bagi mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung dan belajar bersama dengan
masyarakat, mengalami kendala terkait pelaksanaannya.
Pengabdian mahasiswa kepada masyarakat atau biasa dikenal dengan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) yaitu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo sebagai salah satu
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian mahasiswa untuk
membantu dan membimbing masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya dan
membantu mengembangkan potensi masyarakat. Kegiatan KKN mandiri yang
dilaksanakan secara individu pada desa masing-masing. KKN UNUSIDA
BERHIDMAH DAN BERKARYA di harapkan dapat membantu kemampuan
masyarakat dalam meningkatkan kreativitas di masa pandemi ini.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang kami berikan
adalah sebagai berikut :
1. Siapa saja yang menjadi sasaran dalam pelaksanaan kegiatan KKN?
2. Bagaimana cara meyakinkan masyarakat akan pentingnya mengikuti aturan
pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19?
3. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid-
19?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
a. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan Covid-
19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.
b. Mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu, teknologi dan seni
dalam upaya menumbuhkan, mempercepat gerak, serta mempersiapkan kader
pembangunan di masa depan.
3
c. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19
melalui media sosial.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan
pandemic Covid-19.
b. Menciptakan masyarakat yang paham tentang pentingnya mengikuti aturan
pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19.
c. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat dan siswa melalui media sosial.
d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui
media sosial.
e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid- 19
1.4 Manfaat
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa
Bluru Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut:
a. Bagi Mahasiswa:
1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang
telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan
masyarrakat.
2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah
yang ada di masyarakat.
3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan
berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat
b. Bagi Akademik:
1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari
pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga
dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan
tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang.
2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat
dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan
dan pengembangan penelitian di Universitas.
c. Bagi Masyarakat:
4
1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal
perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan
masyarakat.
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam
kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.
5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Bluru Kidul Sidoarjo merupakan salah satu desa di Sidoarjo yang terletak
kurang lebih 1,5 kilometer dari alun-alun Sidoarjo. Wilayah desa Bluru Kidul
memiliki luas 260.817 Ha dengan batas wlayah antara lain :
Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul
1) Sebelah Utara : Desa Kemiri
2) Sebelah Selatan : Desa Rangkah Kidul & Kel.Pucang Anom
3) Sebelah Barat : Kel. Sidoklumpuk & Kel.Pucang
4) Sebelah Timur : Desa Rangkah Kidul
Secara geografis, desa Bluru Kidul memiliki ketinggian 3 meter dari permukaan
laut, curah hujan yang rendah, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan
pantai) antara 4 – 10 meter, dan suhu udara rata – rata 29 – 33 Co. Desa Bluru Kidul
juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai Karanggayam dan sungai Bluru. Sungai
Karanggayam adalah sungai perbatasan antara Perumahan Bluru Permai dengan
Peumahan Bumi Citra fajar, dan sungai Bluru merupakan sungai yang menjadi salah
tempat kegiatan para penduduk desa Bluru kidul yang berprofesi sebagai nelayan.
Dari segi kependudukkan, desa Bluru kidul memiliki jumlah penduduk 18.618
jiwa dan beragam. Penduduk asli desa tersebut sebgian besar bertempat tinggal di
6
sepanjang sungai Bluru, sedangkan di Peumahan Bluru Permai merupakan
masyarakat pendatang misalnya masyarakat pendatang asal Surabaya, Kalimantan
Tengah, pulau Flores, Tuban, Pulau Bali, dan lain-lain.
2.2 Kondisi Demografis
Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu
Desa yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa
Bluru Kidul terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul,
Bluru Permai, Bluru Utara.
Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul
adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa Celep, Sebelah timur Rangka Lor,
sebelah utara Desa Kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan
perempuan 9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.353 jiwa.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
A. Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil
didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat
hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup
ditengah- tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938
Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat
Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu
organisasi Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rakaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
7
B. Kondisi Pendidikan
Masyarakat Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo,
Jawa Timur. Dalam kondisi pendidikan sangatlah minim karna mahalnya dunia
pendidikan yang mempengaruhi paradigma pemikiran penduduk masyarakat akan
arti pentingnya dunia pendidikan. Sehingga tidak begitu besar perhatian
masyarakat dengan dunia pendidikan. Bagi para penduduk masyarakat Desa Bluru
Kidul, dunia pendidikan sebatas kebutuhan sekunder, jadi banyak para
masyarakat menyekolahkan anaknya sebatas bangku SD (sekolah dasar) dan SMP
(sekolah menengah tingkat pertama), untuk SMA (sekolah menengah atas) dan
perguruan tinggi lainnya hanya sebatas hitungan jari.
Karna ekonomi disana sangatlah minim dari pada menyekolahkan putra
putri mereka ke jenjang yang lebih tinggi maka uanganya lebih baik di gunakan
untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari. Jadi jika seorang anak telah lulus dari
bangku sekolah dasar (SD) mereka tidak di arahkan untuk terus belajar dan
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, akan tetapi para orang tua
menyuruh untuk bekerja.
Begitu juga dengan anak-anak setelah lulus dari bangku sekolah dasar (SD)
sebagian besar akan nelayan, ada pula yang jadi buruh cuci, setelah mengijak usia
dewasa antara 16th-17th tahun mereka menikah atau dijodohkan dinikahkan
menggantikan peran orang tua untuk mencari nafkah dan mencukupi kebutuhan
rumah tangga.
Begitu minimnya pemahaman masyarakat akan pentingnya dunia
pendidikan, dimana uang/harta lebih utama dari pada pendidikan. Dari faktor-
faktor inilah menjadikan masayarakat enggan menyekolahkan anaknya tinggi-
tinggi karna disebabkan ekonomi yang begitu minim untuk kebutuhan. Dibawah
ini tingkat pendidikan penduduk di Desa Bluru Kidul :
 Tingkat Pendidikan Penduduk
No Uraian Keteranagan
1 Jumlah penduduk buta aksara dan huruf latin 10 orang
2 Jumlah penduduk usia 3-6 tahun yang masuk
TK dan Kelompok Bermain Anak
340 orang
8
3 Jumlah anak dan penduduk cacat fisik dan
mental
3 orang
4 Jumlah penduduk sedang SD/sederajat 2.130 orang
5 Jumlah penduduk tamat SD/sederajat 1210 orang
6 Jumlah penduduk tidak tamat SD/sederajat 510 orang
7 Jumlah penduduk sedang SLTP/sederajat 1570 orang
Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk
 Wajib belajar 9 tahun
No Uraian Keterangan
1 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun 1987 orang
2 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang
masih sekolah
2191 orang
3 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang tidak
sekolah
181ang
Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun
C. Kondisi Ekonomi
Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah
kebawah, mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak.
Nelayan merupakan mata pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala
kebutuhan kehidupan keluarga dan kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil
nelayan, terdapat tambahan dari hasil berdagang atau buruh pengupas kerang,
pencari ikan ditambak dan buruh nyuci. Jumlah kondisi ekonomi masyarakat :
 Pengangguran
No Uraian Keterangan
1 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang masih
sekolah dan tidak bekerja
2356 orang
2 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang menjadi ibu
rumah
2417 orang
9
3 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang bekerja
penuh
5715 orang
4 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang bekerja tidak
tentu
275 orang
5 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang cacat dan
tidak bekerja
3 orang
6 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang cacat dan
bekerja
3 orang
Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk
 Pendapatan perkapita pertanian
No Uraian Keterangan
1 Jumlah rumah tangga petani 10 Keluarga
2 Jumlah total anggota rumah tangga
petani
20 orang
3 Jumlah rumah tangga buruh tani 5 Keluarga
4 Jumlah anggota rumah tangga buruh
petani
10. orang
Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian
 Sektor industri kecil dan kerajinan rumah tangga
No Uraian Keterangan
1 Montir 20 orang
2 Tukang batu 85 orang
3 Tukang kayu 18 orang
4 Tukang sumur 10 orang
5 Pemulung 49 orang
6 Tukang jahit 82 orang
7 Tukang kue 82 orang
10
8 Tukang anyaman - orang
9 Tukang rias 16 orang
Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga
D. Kondisi kesehatan masyarakat
Kondisi masyarakat dalam kesehatan di Desa Bluru Kidul adalah dimana
kondisi yang di alami oleh setiap keluarga dalam kualitas kesehatan seperti :
kuliatas ibu hamil, kulitas bayi, pasangan usia subur dan KB. Jumlah kondisi
masyarakat dalam kesehatan:
o Kuliatas ibu hamil
No Uraian Keterangan
1 Jumlah ibu hamil 231 orang
2 Jumlah ibu hamil periksa di
Posyandu
177 orang
3 Jumlah ibu hamil periksa di
Puskesmas
11 orang
4 Jumlah ibu hamil periksa di Rumah
Sakit
19 orang
5 Jumlah ibu hamil periksa di Dokter
Praktek
10 orang
6 Jumlah ibu hamil periksa di Bidan
Praktek
14 orang
7 Jumlah ibu hamil periksa di Dukun
Terlatih
- orang
8 Jumlah kematian ibu hamil - orang
9 Jumlah ibu hamil melahirkan 55 orang
Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil
o Kualitas bayi
No Uraian Keterangan
1 Jumlah keguguran kandungan 2 orang
2 Jumlah bayi lahir 135 orang
3 Jumlah bayi lahir mati - orang
11
4 Jumlah bayi lahir hidup 135 orang
Table 1.7 jumlah kualitas bayi
o Cakupan Imunisasi
No Uraian Keterangan
1 Jumlah Bayi usia 2 bulan 34 orang
2 Jumlah bayi 2 bulan Imunisasi DPT-
1, BCG dan Polio -1
34 orang
3 Jumlah bayi usia 3 bulan 25 orang
4 Jumlah bayi 3 bulan yang imunisasi
DPT-2 dan Polio-2
25 orang
5 Jumlah bayi usia 4 bulan 23 orang
6 Jumlah bayi 4 bulan yang imunisasi
DPT-3 dan Polio-3
23 orang
7 Jumlah bayi 9 bulan 31 orang
8 Jumlah bayi 9 bulan yang imunisasi
campak
31 orang
9 Jumlah bayi yang sudah imunisasi
cacar
31 rang
Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi
E. Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil
didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat
hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup
ditengah- tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938
Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat
Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu
12
organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
F. Keberadaan kampung tangguh mendorong warga patuhi protokol kesehatan
dan lingkungan jadi aman
Pada hari selasa 9 juni 2020 Desa Bluru Kidul mendapatkan respon positif
dari warga karena adanya kampung tangguh yang menjadikan warga desa yang
disiplin dalam menjalankan protokol kesehatan. Manfaat lainnya yaitu aman dari
kejahatan pencurian.
Tujuan dibentuknya kampung tangguh agar masyarakat peduli dengan
pencegahan penyebaran covid-19, mendorong masyarakat lebih taat dan tertib
dalam menjalakan protokol kesehatan dilingkungannya.
Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul
Wakil Bupati Nur Ahmad Syaifuddin sekaligus Ketua Gugus Tugas
Percepatan Penanganan Covid-19 mengapresiasi atas inisiatif warga Desa Bluru
Kidul yang telah membentuk kampong tangguh dengan swadaya mandiri.
13
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
Jenis program KKN yang kita laksanakan adalah:
a. Penyuluhan tentang covid-19 dengan warga Desa Bluru Kidul
b. Kerja bakti bersama warga Desa Bluru Kidul di balai desa dan lingkungan sekitar
c. Membuatan mural dengan menghias dan mremperindah balai Desa Bluru Kidul
d. Pembuatan masker bersama wargaDdesa Bluru Kidul
e. Pengecekan cuci tangan dengan rt 03 dan rt 04
f. Pembagian masker dengan anak tpq dan warga Desa Bluru
g. Penyemprotan disinfektan dengan karang taruna Desa Bluru Kidul
h. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring dirumah siswa
i. Pembuatan posko bersama warga Desa Bluru Kidul
j. Pembagian hand sanitizer kepada warga Desa Bluru
k. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul
l. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bersama warga desa bluru
m. Tasyakuran bersama pemerintahan Desa Bluru Kidul
n. Perpisahan dengan ta’mir masjid at-taqwa dan kepala tpq at-taqwa beserta
santriwan dan sartiwati
3.2 Strategi Program
a. Melakukan kerja sama dengan rt/rw/kepala desa untuk menjalankan kegiatan
program KKN
b. Mengadakan sosialisasi dengan beberapa masyarakat Desa Bluru Kidul tentang
pencegahan Covid-19 dalam memasuki prilaku di masa new normal
c. Strategi pelaksanaan secara mandiri dilakukan di lingkungan sekitar lokasi tempat
tinggal mahasiswa.
d. Strategi koordinasi dengan orang tua siswa/siswi PAUD Pencegahan Covid-19 di
Sekolah dan juga pendampingan belajar pada siswa siswi setempat saat masa
belajar dari rumah.
14
3.3 Mitra Pelaksanaan
Pemerintah Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo
a. Ketua RT 03 dan RT 04 RW Desa Bluru Kidul
b. Satgas covid- 19 Desa Bluru Kidul
c. Karang taruna Desa Bluru Kidul
d. Kepala TPQ At-Taqwa
15
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai
Program yang kami buat diantaranya adalah:
1. Penyuluhan tentang covid-19 kepada warga Bluru Kidul yang bertujuan untuk
pemahaman praktek pencegahan covid-19 dimasyarakat
2. Kerja bakti dilingkungan balai Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membersihkan
lingkungan di area balai desa dan lingkungan sekitar
3. Membuatan mural di lingkungan balai desa bertujuan untuk meperindah halaman balai
desa dan memberikan kenang-kenangan dari kkn unusida
4. Pembuatan masker bertujuan untuk mempermudah kita agar dapat membuat masker
sendiri yang mudah di dapat disekitar kita tanpa mahal-mahal untuk membelinya
5. Pengecekan cuci tangan bertujuan untuk mengecek wadah air yang digunakan warga
Desa Bluru Kidul untuk bercuci tangan sebelum masuk ke dalam rumah dan juga
mengecek sabun cuci tangan masih banyak atau sudah habis. Dengan adanya
mengecekan ini kita bisa membantu memberikan sabun cuci tangan kepada warga Desa
Bluru Kidul
6. Pembagian masker bertujuan untuk membantu masyarakat yang belum mempunyai
masker dan juga mengajak warga Desa Bluru Kidul agar selalu menjaga kesehatan jika
keluar rumah atau bepergian untuk melindungi diri kita penyebaran covid-19. Maka
dari itu kita selalu ingat kemanapun kita keluar rumah harus ingat agar selalu memakai
masker
7. Penyemprotan disinfektan bertujuan untuk melindungi setiap rumah warga dan sekitar
lingkungan rumah warga maka dari itu kita harus mencegah penyebaran covid-19 saat
ini
8. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring bertujun untuk mempermudah guru
untuk membimbing anaknya dalam proses belajar mengajar secara daring (online). Dan
membantu orang tua siswa agar anaknya dapat memahami materi yang diberikan oleh
guru dalam bentuk media social yaitu whatsapp, video
9. Pembuatan posko bertujuan untuk membantu warga bluru kidul sebagai sarana untuk
menjaga keamanan lingkugan Desa Bluru Kidul dalam pencegahan penyebaran covid-
19.
16
10. Pembagian hand sanitizer bertujuan untuk membantu anak-anak dan masyarakat jika
mereka sedang berada di luar rumah agar selalu membawa hand sanitizer sebagai
pengganti cuci tangan yang mudah di bawa kemanapun dan juga praktis.
11. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membantu
tpq dan mengamalkan ilmu kepada adik-adik agar mereka kelak menjadi orang yang
pandai mengaji, menjadi anak yang sholeh sholehah dan berbakti terhadap kedua orang
tua.
12. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bertujuan untuk meningkatkan evisien dan
efektifitas dalam promosi produk saat pandemi COVID-19 (contoh: berjualan online).
13. Tasyakuran dan perpisahan bertujuan untuk menguncapkan terima kasih kepada
masyarakat Desa Bluru Kidul
Hasil yang dicapai dari program kerja yang kita lakukan adalah:
a) Warga Desa Bluru Kidul lebih memahami tentang bahaya dan pencegahan covid-19
b) Membantu dan mendampingi kegiatan belajar siswa dirumah
c) Mengajak warga Desa Bluru Kidul untuk saling menjaga kebersihan lingkungan
d) Memberikan edukasi untuk membuka usaha di masa pandemik
e) Membiasakan warga Desa Bluru Kidul agar lebih mematuhi protokol kesehatan di masa
pandemic covid-19
f) Masyarakat sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand sinitizer, dan
penyemprotan disinfektan pada lingkungan sekitar saat terjadi wabah Covid-19.
g) Membantu mengajar TPQ agar mempermudah para ustad dan ustadzah dalam mengajar
santri yang sangat banyak dan mengamalkan ilmu yan pernah kita pelajari
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
Kendala-kendala yang kami hadapi di Desa Bluru Kidul adalah:
a) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam masa pandemi ini seperti tidak mengunakan
masker ketika keluar rumah atau sedang bepergian
b) Di setiap rumah masih ada yang belum memasang tempat cuci tangan
c) Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap penyebaran covid-19 saat ini meskipun
sudah di berlakukan masa new normal
d) Sebagian dari anak-anak wargaDesa Bluru Kidul kurang perhatian terhadap anak untuk
mengaji. Meskipun TPQ sudah mulai beraktifitas dengan menggunakan protokol
kesehatan masih saja anak-anak lebih memilih tidak mengaji
17
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi
Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi adalah :
a) Diadakan pengecekan bagi orang-orang yang berkendara tidak menggunakan masker
b) Diadakan pengecekan di setiap rumah warga agar memasang tempat cuci tangan di
depan rumah masing-masing
c) Saling mengingatkan bahwa penyebaran covid-19 sangatlah berbahaya dan harus selalu
menjaga kebersihan, mematuhi protokol kesehatan dan makan makanan yang sehat
d) Mengingatkan kepada setiap orang tua agar menasehati anaknya untuk belajar mengaji
meskipun tidak mengaji di TPQ tetapi harus tetap dibimbing oleh orang tua di rumah
agar anak tersebut dapat mengaji al-qur’an dengan baik dan benar
18
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Kesimpulan yang kami dapatkan dalam kegiatan KKN ini adalah sebagai berikut :
a. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
2020 di Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo mendapat
sambutan, tanggapan dan perhatian yang cukup baik dari warga sekitar dan
pejabat desa setempat.
b. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Universitas Nadlatul Ulama Sidoarjo
berlangsung dengan baik. Program-program yang direncanakan dapat
terealisasi dengan optimal walaupun mendapatkan sedikit kendala.
c. Bekal yang kami berikan pada masyarakat pada dasarnya, kami memberikan
dukungan dan pengetahuan untuk dapat meningkatkan kesejahteraannya, serta
adanya dampak positif atas kehadiran kita baik dampak secara langsung
maupun tidak langsung. Maka kita sebagai mahasiswa harus menjadi motivator
dan panutan yang baik bagi warga kampung Bluru Kidul.
d. Dari pengabdian yang kami lakukan kami dapat menyimpulkan bahwa
masyarakat dapat menyimpulkan dari kegiatan dan perlakuan kami selama kami
tinggal di daerah mereka dan oleh sebab itu masyarakat desa bisa dibilang
melihat kegiatan kami sebagai cermin dari perlakuan mereka selanjutnya.
e. Tentunya kegiatan KKN yang diadakan oleh Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo mempunyai tujuan di antaranya menjalin erat hubungan antara
lembaga perguruan tinggi sebagai sumber ilmu pengetahuan dengan masyarakat
dan pemerintah setempat semakin baik, sehingga penanganan di berbagai
bidang pembangunan akan terintegrasi meskipun adanya pandemi wabah Covid
-19.
5.2 Saran-saran
Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin di adakan di lain kesempatan, bantuan
dana yang diberikan baik dari pihak pemerintahan ataupun universitas lebih ditingkatkan
lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di
masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari kegiatan-kegiatan kami
sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program KKN kami. Selain itu
sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim ke daerah-daerah
19
pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan yang menunjang agar
mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik, sehingga hasil dalam program-
program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat baik dan tidak ada kendala
meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.
20
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book
Nama : Mahdufah Program Kerja KKN Desa Bluru Kidul
No
Nama
Program
Tujuan Sasaran Metode
Pelaksanaan
Alat/Me
dia
Mitra
Pihak
Terkait
Tgl Jam Lokasi
1
Penyuluhan
tentang
covid-19
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Seluruh
Masyarakat
Sosialisas
i
20 Juni 08.00
Balai
desa
PPT
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
2 Kerja Bakti
Menanamkan
kebersihan
Lingkungan
sekitar dan
balai desa
Bersih-
bersih
Bln Juni:
19, 31
Bln
Agustus:
9, 13
07.00
sampai
selesai
Balai
desa
dan
likunga
n
sekitar
Alat
kebersih
an
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
3
Pembuatan
mural
Memperinda
h balai desa
Balai desa Mengecat
27 Juli
Bln
Agustus:
2, 10
18.30
Balai
desa
Cat dan
Kuas
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
4
Pembagian
APD
(Masker,
Hand
Sanitaizer)
Mencegah
penyebaran
covid-19
Masyarakat
Desa/anak-
anak Tpq
Berbagi
Bln Juli :
24, 28
Bln
Agustus:
1, 11
15.00
Masjid/
Tpq
Hand
Sanitaize
r dan
masker
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
5
Pembuatan
Posko
Covid-19
Pencegahan
dan
penyebaran
Covid-19
Seluruh
Masyrakat
Pembuata
n posko
18 Juli 18.30 Posko
Banner
posko
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
21
6
Pengecekan
Tempat
Cuci Tangan
Di Setiap
Rumah
Untuk
Mengurangi
Penyebaran
Covid
Masyarakat
Sekitar
Desa
Pengecek
an
Bln Juli:
23, 30 Bebas
Rumah
masyara
kat
Sabun
cuci
tangan
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
7
Pembuatan
APD
(Masker)
Praktek
pencegahan
Covid-19 di
Masyarakat
Masyarakat
sekitar desa
Simulasi 21 Juli Bebas
Rumah
masyara
kat
Medsos
atau
yang
lainnya
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
8
Mengajar
tpq
Membantu
para ustad
dan ustdzah
di tpq
Santri tpq
at-taqwa
Ceramah
Bln Juli:
22,29
Bln
Agustus:
12,14
16.00
Santri
tpq
Alat
praga
tpq
Kepala tpq
at-taqwa
9
Penyemprot
an
disinfektan
Untuk
mencegah
penyebaran
virus Covid-
19
Seluruh
Masyarakat
Menggun
akan alat
semprot
disenfeksi
25 Juni
8
Agustus
18.00
Karang
taruna
Alat
penyemp
rot
(sprayer)
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
10
Mendampin
gi siswa
TK/PAUD
secara
daring
Untuk
mempermuda
h siswa
dalam
pembelajaran
daring
Siswa
TK/PAUD
Gambar/
Video
Bln
Agustus:
4, 5, 6,7
08.00
Rumah
siswa
Medsos/
yang
lainnya
Guru
TK/PAUD
22
11
Pelatihan
desain
pemasaran
produk
UMKM
Meningkatka
n evisien dan
efektifitas
dalam
promosi
produk
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Pelatihan
3
Agustus
08.00
Balai
desa
Medsos
pemasar
an
produk
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
12
Perpisahan
tpq dan
takmir
masjid
Untuk
menguncapka
n terima
kasih kepada
kepala tpq at-
taqwa
Seluruh
santri dan
ustad
ustdzah
Gambar
15
Agustus
16.30
Tpq dan
masjid
at-
taqwa
Poster
Kapala tpq
dan takmir
masjid
13
Tasyakuran
dan
perpisahan
Untuk
menguncapka
n terima
kasih kepada
masyarakat
desa bluru
kidul
Seluruh
masayaraka
t
Gambar/
Video
16
Agustus
Bebas
Balai
desa
Medsos/
yang
lainnya
RT/RW/
Desa/Ke
lurahan
Sidoarjo, Juli - 19 - 2020
Mahasiswa,
23
Surat izin mengikuti KKN di Desa Bluru Kidul
24
Catatan Harian Kegiatan di Desa Bluru Kidul
25
26
Surat izin kerjasama Desa Bluru Kidul
27
2. Foto Kegiatan
Kegiatan pemasangan posko Kegiatan sosialisasi tentang covid-19
Kegiatan kerja bakti di balai desa Kegiatan pembuatan masker
Kegiatan mengajar tpq Kegiatan penyemprotan disinfektan
28
Edukasi covid-19 dengan anak-anak warga Penyemprotan hand sanitizer kepada warga
Kegiatan menjaga posko di balai Desa Bluru Kidul Kegiatan mural di balai desa
Kegiatan Penyemprotan disinfektan bersama karang taruna Pendampingan daring PAUD
Kegiatan pengecekan cuci tangan Kegiatan pembagian hand sanitizer
29
Pendampingan daring PAUD Kegiatan mural di balai desa
Kegiatan kerja bakti balai desa Pendampingan daring PAUD
Warga ikut berpartisipasi tentang covid-19 Kegiatan mural di balai desa
Pendampingan daring PAUD Kegiatan kerja bakti balai desa
30
Kegiatan perpisahan TPQ AT-TAQWA Kegiatan perpisahan masjid AT-TAQWA
Kerja bakti masjid bersama warga Kegiatan pembagian masker
Tasyakuran dan perpisahan bersama Kepala Desa Bluru Kidul
Penyerahan poster kepada kepala TPQ At-Taqwa
31
IG : KKN Bluru Kidul Youtube : KKN Bluru Kidul

More Related Content

What's hot

Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul afia deifitita
 
Nur roisatus syilvia hasana laporan kkn
Nur roisatus syilvia hasana laporan kknNur roisatus syilvia hasana laporan kkn
Nur roisatus syilvia hasana laporan kknNurroisatussyilviaha
 
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi AyyubiLaporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi AyyubiFahmiAyyubi
 
Sintia 'amelia w.h laporan kkn unusida 2021
Sintia 'amelia w.h   laporan kkn unusida 2021Sintia 'amelia w.h   laporan kkn unusida 2021
Sintia 'amelia w.h laporan kkn unusida 2021SintiaAmelia2
 
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)AgungDharmawan7
 
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLaporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLindatulAfidah
 
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021LailatunNikmah1
 
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016Mamik Oktaviana
 
Laporan akhir kkn maulid dina imamah
Laporan akhir kkn maulid dina imamahLaporan akhir kkn maulid dina imamah
Laporan akhir kkn maulid dina imamahMaulidDinaImamah
 
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023IkaSilviAnisa
 
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama SidoarjoRetno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama SidoarjoRetnoDwiWijayanti1
 
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYARoudhotulKhasanah
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kknehhpitri2
 
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 CLaporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 Cazzakiyatulkiya
 
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )NuristajibuLillah
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kknehhpitri2
 
Laporan akhir kkn (1) dikonversi
Laporan akhir kkn (1) dikonversiLaporan akhir kkn (1) dikonversi
Laporan akhir kkn (1) dikonversiNatasyaNurHidayah
 
Laporan kkn apriliyanti
Laporan kkn apriliyantiLaporan kkn apriliyanti
Laporan kkn apriliyantiAprili yanti
 

What's hot (20)

Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya di desa Bluru Kidul
 
Nur roisatus syilvia hasana laporan kkn
Nur roisatus syilvia hasana laporan kknNur roisatus syilvia hasana laporan kkn
Nur roisatus syilvia hasana laporan kkn
 
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi AyyubiLaporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
 
Sintia 'amelia w.h laporan kkn unusida 2021
Sintia 'amelia w.h   laporan kkn unusida 2021Sintia 'amelia w.h   laporan kkn unusida 2021
Sintia 'amelia w.h laporan kkn unusida 2021
 
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
Laporan akhir kkn agung dharmawan(b34180003)
 
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLaporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
 
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021
Laporan kkn 6. lailatun nikmah 2021
 
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 MAMIK OKTAVIANA D24180016
 
Laporan akhir kkn maulid dina imamah
Laporan akhir kkn maulid dina imamahLaporan akhir kkn maulid dina imamah
Laporan akhir kkn maulid dina imamah
 
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023
Laporan kkn 2020 ika silvi anisa pgsd 2017 d24170023
 
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYAKKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
 
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama SidoarjoRetno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Retno dwi wijayanti Laporan Akhir KKN Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
 
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KKN UNUSIDA BERDAYA
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kkn
 
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 CLaporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
 
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )
KKN-UNUSIDA BERDAYA ( M.Nuristajibu Lillah )
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kkn
 
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYALAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA
 
Laporan akhir kkn (1) dikonversi
Laporan akhir kkn (1) dikonversiLaporan akhir kkn (1) dikonversi
Laporan akhir kkn (1) dikonversi
 
Laporan kkn apriliyanti
Laporan kkn apriliyantiLaporan kkn apriliyanti
Laporan kkn apriliyanti
 

Similar to KKN COVID

Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051RifqiChelsea
 
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020   Liulin Nuha M.PLaporan kkn 2020   Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.Pliulinnuha2
 
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020ulviaulia
 
Laporan KKN 2020 Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020   Yunita Eka SyafitriLaporan KKN 2020   Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020 Yunita Eka SyafitriYunitaEka6
 
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwiNoviana
 
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul MufidahLaporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul MufidahNurulIlmiyatulMufida
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17Rahmadhidayatullah5
 
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003SilviWahyuni3
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjo
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjoLaporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjo
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjoRizkiWahyuDwiArdiyan1
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah Rahmadhidayatullah5
 
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasari
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah KumalasariKKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasari
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasariindahkumalasari4
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYAAgengsyahputra
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYANandhex Nandhex
 
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020ElisIndahSaraswati
 
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJOKKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJOAnandaNevitaSari
 
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021Mega Bilqis
 
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul SidoarjoLaporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul SidoarjoArdy Firmansyah
 

Similar to KKN COVID (20)

Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
 
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020   Liulin Nuha M.PLaporan kkn 2020   Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.P
 
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
 
Laporan KKN
Laporan KKN Laporan KKN
Laporan KKN
 
Laporan KKN 2020 Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020   Yunita Eka SyafitriLaporan KKN 2020   Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020 Yunita Eka Syafitri
 
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsdDuwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
Duwi nofiana d24180070 kkn unusida berdaya_pgsd
 
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul MufidahLaporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
 
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003
Laporan kkn silvi wahyuni ilmiah a34170003
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjo
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjoLaporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjo
Laporan akhir kkn unusida berdaya universitas nahdlatul ulama sidoarjo
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
 
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasari
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah KumalasariKKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasari
KKN 2021 UNUSIDA BERDAYA - Indah Kumalasari
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
 
Laporan kkn20 danang
Laporan kkn20 danangLaporan kkn20 danang
Laporan kkn20 danang
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
 
Tugas kkn agustin rahayu
Tugas kkn agustin rahayuTugas kkn agustin rahayu
Tugas kkn agustin rahayu
 
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2020
 
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJOKKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
 
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
 
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul SidoarjoLaporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 

KKN COVID

  • 1. LAPORAN AKHIR PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2020 Di Susun oleh : Nama : MAHDUFAH NIM : D24170033 Fakultas : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO TAHUN 2020
  • 2. i
  • 3. ii DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………………………………………………………….….i DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………………………………..…ii KATA PENGANTA .........................................................................................................................iii DAFTAR TABEL ………………………………………………………………………………………………………………………..iv DAFTAR GAMBAR …………………………………… ………………………………………………………………………….….v BAB I.................................................................................................................................1 1.1 Latar Belakang.........................................................................................................1 1.2 Pokok Permasalahan................................................................................................2 1.3 Tujuan .....................................................................................................................2 1.3.1 Tujuan umum ……………………………………………………………………………………………….…..…….2 1.3.2 Tujuan khusus ....................................................Error! Bookmark not defined. 1.5 Manfaat ....................................................................................................................3 BAB II ...............................................................................................................................5 PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA.............................................................5 2.1 Kondisi Geografis....................................................................................................5 2.2 Kondisi Demografis.................................................................................................6 2.3 Kondisi Desa/Kelurahan..........................................................................................6 BAB III............................................................................................................................13 PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA.......................................................13 3.1 Jenis Program.........................................................................................................13 3.2 Strategi Program ....................................................................................................13 3.3 Mitra Pelaksanaan..................................................................................................14 BAB IV............................................................................................................................15 PELAKSANAAN PROGRAM.......................................................................................15
  • 4. iii 4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai..........................................................................................................................15 4.2 Kendala-kendala yang dihadapi.............................................................................16 4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi..........................................17 BAB V.............................................................................................................................18 PENUTUP .......................................................................................................................18 5.1 Simpulan................................................................................................................18 5.2 Saran-saran.............................................................................................................18 Lampiran-lampiran ………………………………..……………….…………………..20 1. log book ……………………………………………….....…………….…………20 2. foto kegiatan ……………………………………………….…………….……….21
  • 5. iv KATA PENGANTAR Puji syukur selalu kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan impahan Rahmat, Taufik dan hidayah-Nya sehingga kita dapat melaksanakan semua kegiatan KKN serta menyelesaiankan laporan KKN ini yang berjudul PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2020. Shalawat serta salam tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukan jalan kebaikan dan kebenaran kepada umat manusia. Tidak terasa pelaksanaan KKN di Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo 30 hari telah selesai. Banyak hal yang bertambah selain pengalaman dan ilmu yakni menambah persaudaraan. Sikap masyarakat yang saling menghargai, membimbing, memotivasi dan saling membantu dalam kegiatan pelaksanaan program kerja KKN dengan sebaik-baiknya. Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan dan masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada: 1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. 2. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah memberikan izin untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul. 3. Ikhwan Abdillah, S.H selaku dosen pembimbing kegiatan KKn Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. 4. Segenap penjabat pemerintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. 5. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan program kerja KKN di Desa Bluru Kidul. Sidoarjo, 27 Agustus 2020
  • 6. v DAFTAR TABEL Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk …………………………………..…….8 Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun ………………………………………………....8 Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk ……………………………………….……..9 Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian ………………………………………9 Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga ………………………………9 Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil ……………………………………………......…..10 Table 1.7 jumlah kualitas bayi ……………………………………………………..…..10 Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi …………………………………………….……..11
  • 7. vi DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul …………………….......……………….5 Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul ……………………….12
  • 8. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis coronavirus yang baru ditemukan. Virus baru dan penyakit yang disebabkannya ini tidak dikenal sebelum mulainya wabah di Wuhan, Tiongkok bulan Desember 2019. Covid-19 ini sekarang menjadi sebuah pandemi yang terjadi di banyak negara diseluruh dunia. virus yang menyebabkan penyakit pada manusia dan hewan. Pada manusia biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, mulai flu biasa hingga penyakit yang serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Sindrom Pernafasan Akut Berat/Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Kemudian virus ini menyebar di Wuhan, Tiongkok dan diberi nama Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV2), dan menyebabkan penyakit Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). Sejak adanya covid-19 di Indonesia yang terdapat dua kasus pertama covid-19 yang diumumkan pada 2 Maret 2020. Jumlah kasusnya terus meningkat terbesar di 32 provinsi. Wilayah yang menjadi peringkat pertama pasien terbanyak terkena covid- 19 adalah Jakarta. Dan disusul oleh wilayah Jawa Barat dan Jawa Timur. Maka dari itu kita sebagai agama yang lengkap(kaffah) yang ajaranya mliputi berbagai aspek sebagai mana dijelaskan dalam al-qur’an surah Al-An’an ayat 38 (Kementerian Agama RI,2000) harus tampil memberikan solusi terhadap tragedi kemanusiaan ini. Hadits sebagai sumber ajaran kedua dalam islam setelah al-qur’an memiliki norma lengkap yang mengatur atau memberikan petunjuk praktis kepada pemeluk agama islam dalam menghadapi berbagai wabah termasuk pandemi Covid-19 ini, petunjuk- petunjuk itu meliputi tata cara untuk memproteksi diri dan masyarakat dari terpapar wabah, menyikapi wabah itu sendiri, dan cara memperlakukan manusia yang telah meninggal karena wabah serta diminta untuk mendeteksi, mengetes, merawat, mengisolasi, melacak, dan mengawasi pergerakan masyarakat. Presiden Joko Widodo mengambil kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar atau PSBB dalam menghadapi pandemi Covid-19. Untuk menghindari penyebaran covid-19 kita harus mengerjakan semua aktivitas dirumah dan melakukan komunikasi
  • 9. 2 secara online tanpa harus keluar rumah. Di sektor pendidikan pola pembelajaran dengan tatap muka langsung di kelas, banyak yang berhenti karena anjuran physical distancing sebagai salah satu upaya untuk mencegah penularan Covid-19. Demikian juga dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang semestinya memberikan ruang yang cukup bagi mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung dan belajar bersama dengan masyarakat, mengalami kendala terkait pelaksanaannya. Pengabdian mahasiswa kepada masyarakat atau biasa dikenal dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yaitu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo sebagai salah satu implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian mahasiswa untuk membantu dan membimbing masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya dan membantu mengembangkan potensi masyarakat. Kegiatan KKN mandiri yang dilaksanakan secara individu pada desa masing-masing. KKN UNUSIDA BERHIDMAH DAN BERKARYA di harapkan dapat membantu kemampuan masyarakat dalam meningkatkan kreativitas di masa pandemi ini. 1.2 Pokok Permasalahan Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan, maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang kami berikan adalah sebagai berikut : 1. Siapa saja yang menjadi sasaran dalam pelaksanaan kegiatan KKN? 2. Bagaimana cara meyakinkan masyarakat akan pentingnya mengikuti aturan pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19? 3. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid- 19? 1.3 Tujuan 1.3.1 Tujuan Umum a. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan Covid- 19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. b. Mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu, teknologi dan seni dalam upaya menumbuhkan, mempercepat gerak, serta mempersiapkan kader pembangunan di masa depan.
  • 10. 3 c. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19 melalui media sosial. 1.3.2 Tujuan Khusus a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan pandemic Covid-19. b. Menciptakan masyarakat yang paham tentang pentingnya mengikuti aturan pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19. c. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi masyarakat dan siswa melalui media sosial. d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui media sosial. e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid- 19 1.4 Manfaat Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut: a. Bagi Mahasiswa: 1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan masyarrakat. 2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah yang ada di masyarakat. 3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat b. Bagi Akademik: 1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang. 2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan dan pengembangan penelitian di Universitas. c. Bagi Masyarakat:
  • 11. 4 1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan masyarakat. 2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.
  • 12. 5 BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA 2.1 Kondisi Geografis Desa Bluru Kidul Sidoarjo merupakan salah satu desa di Sidoarjo yang terletak kurang lebih 1,5 kilometer dari alun-alun Sidoarjo. Wilayah desa Bluru Kidul memiliki luas 260.817 Ha dengan batas wlayah antara lain : Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul 1) Sebelah Utara : Desa Kemiri 2) Sebelah Selatan : Desa Rangkah Kidul & Kel.Pucang Anom 3) Sebelah Barat : Kel. Sidoklumpuk & Kel.Pucang 4) Sebelah Timur : Desa Rangkah Kidul Secara geografis, desa Bluru Kidul memiliki ketinggian 3 meter dari permukaan laut, curah hujan yang rendah, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan pantai) antara 4 – 10 meter, dan suhu udara rata – rata 29 – 33 Co. Desa Bluru Kidul juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai Karanggayam dan sungai Bluru. Sungai Karanggayam adalah sungai perbatasan antara Perumahan Bluru Permai dengan Peumahan Bumi Citra fajar, dan sungai Bluru merupakan sungai yang menjadi salah tempat kegiatan para penduduk desa Bluru kidul yang berprofesi sebagai nelayan. Dari segi kependudukkan, desa Bluru kidul memiliki jumlah penduduk 18.618 jiwa dan beragam. Penduduk asli desa tersebut sebgian besar bertempat tinggal di
  • 13. 6 sepanjang sungai Bluru, sedangkan di Peumahan Bluru Permai merupakan masyarakat pendatang misalnya masyarakat pendatang asal Surabaya, Kalimantan Tengah, pulau Flores, Tuban, Pulau Bali, dan lain-lain. 2.2 Kondisi Demografis Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu Desa yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul, Bluru Permai, Bluru Utara. Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa Celep, Sebelah timur Rangka Lor, sebelah utara Desa Kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan perempuan 9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.353 jiwa. 2.3 Kondisi Desa/Kelurahan A. Kondisi Sosial keagamaan Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup ditengah- tengah kota. Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938 Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan. Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu organisasi Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rakaat, jika ada yang meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
  • 14. 7 B. Kondisi Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Dalam kondisi pendidikan sangatlah minim karna mahalnya dunia pendidikan yang mempengaruhi paradigma pemikiran penduduk masyarakat akan arti pentingnya dunia pendidikan. Sehingga tidak begitu besar perhatian masyarakat dengan dunia pendidikan. Bagi para penduduk masyarakat Desa Bluru Kidul, dunia pendidikan sebatas kebutuhan sekunder, jadi banyak para masyarakat menyekolahkan anaknya sebatas bangku SD (sekolah dasar) dan SMP (sekolah menengah tingkat pertama), untuk SMA (sekolah menengah atas) dan perguruan tinggi lainnya hanya sebatas hitungan jari. Karna ekonomi disana sangatlah minim dari pada menyekolahkan putra putri mereka ke jenjang yang lebih tinggi maka uanganya lebih baik di gunakan untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari. Jadi jika seorang anak telah lulus dari bangku sekolah dasar (SD) mereka tidak di arahkan untuk terus belajar dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, akan tetapi para orang tua menyuruh untuk bekerja. Begitu juga dengan anak-anak setelah lulus dari bangku sekolah dasar (SD) sebagian besar akan nelayan, ada pula yang jadi buruh cuci, setelah mengijak usia dewasa antara 16th-17th tahun mereka menikah atau dijodohkan dinikahkan menggantikan peran orang tua untuk mencari nafkah dan mencukupi kebutuhan rumah tangga. Begitu minimnya pemahaman masyarakat akan pentingnya dunia pendidikan, dimana uang/harta lebih utama dari pada pendidikan. Dari faktor- faktor inilah menjadikan masayarakat enggan menyekolahkan anaknya tinggi- tinggi karna disebabkan ekonomi yang begitu minim untuk kebutuhan. Dibawah ini tingkat pendidikan penduduk di Desa Bluru Kidul :  Tingkat Pendidikan Penduduk No Uraian Keteranagan 1 Jumlah penduduk buta aksara dan huruf latin 10 orang 2 Jumlah penduduk usia 3-6 tahun yang masuk TK dan Kelompok Bermain Anak 340 orang
  • 15. 8 3 Jumlah anak dan penduduk cacat fisik dan mental 3 orang 4 Jumlah penduduk sedang SD/sederajat 2.130 orang 5 Jumlah penduduk tamat SD/sederajat 1210 orang 6 Jumlah penduduk tidak tamat SD/sederajat 510 orang 7 Jumlah penduduk sedang SLTP/sederajat 1570 orang Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk  Wajib belajar 9 tahun No Uraian Keterangan 1 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun 1987 orang 2 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang masih sekolah 2191 orang 3 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang tidak sekolah 181ang Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun C. Kondisi Ekonomi Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah kebawah, mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak. Nelayan merupakan mata pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala kebutuhan kehidupan keluarga dan kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil nelayan, terdapat tambahan dari hasil berdagang atau buruh pengupas kerang, pencari ikan ditambak dan buruh nyuci. Jumlah kondisi ekonomi masyarakat :  Pengangguran No Uraian Keterangan 1 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang masih sekolah dan tidak bekerja 2356 orang 2 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang menjadi ibu rumah 2417 orang
  • 16. 9 3 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang bekerja penuh 5715 orang 4 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang bekerja tidak tentu 275 orang 5 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang cacat dan tidak bekerja 3 orang 6 Jumlah penduduk usia 18- 56 tahun yang cacat dan bekerja 3 orang Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk  Pendapatan perkapita pertanian No Uraian Keterangan 1 Jumlah rumah tangga petani 10 Keluarga 2 Jumlah total anggota rumah tangga petani 20 orang 3 Jumlah rumah tangga buruh tani 5 Keluarga 4 Jumlah anggota rumah tangga buruh petani 10. orang Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian  Sektor industri kecil dan kerajinan rumah tangga No Uraian Keterangan 1 Montir 20 orang 2 Tukang batu 85 orang 3 Tukang kayu 18 orang 4 Tukang sumur 10 orang 5 Pemulung 49 orang 6 Tukang jahit 82 orang 7 Tukang kue 82 orang
  • 17. 10 8 Tukang anyaman - orang 9 Tukang rias 16 orang Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga D. Kondisi kesehatan masyarakat Kondisi masyarakat dalam kesehatan di Desa Bluru Kidul adalah dimana kondisi yang di alami oleh setiap keluarga dalam kualitas kesehatan seperti : kuliatas ibu hamil, kulitas bayi, pasangan usia subur dan KB. Jumlah kondisi masyarakat dalam kesehatan: o Kuliatas ibu hamil No Uraian Keterangan 1 Jumlah ibu hamil 231 orang 2 Jumlah ibu hamil periksa di Posyandu 177 orang 3 Jumlah ibu hamil periksa di Puskesmas 11 orang 4 Jumlah ibu hamil periksa di Rumah Sakit 19 orang 5 Jumlah ibu hamil periksa di Dokter Praktek 10 orang 6 Jumlah ibu hamil periksa di Bidan Praktek 14 orang 7 Jumlah ibu hamil periksa di Dukun Terlatih - orang 8 Jumlah kematian ibu hamil - orang 9 Jumlah ibu hamil melahirkan 55 orang Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil o Kualitas bayi No Uraian Keterangan 1 Jumlah keguguran kandungan 2 orang 2 Jumlah bayi lahir 135 orang 3 Jumlah bayi lahir mati - orang
  • 18. 11 4 Jumlah bayi lahir hidup 135 orang Table 1.7 jumlah kualitas bayi o Cakupan Imunisasi No Uraian Keterangan 1 Jumlah Bayi usia 2 bulan 34 orang 2 Jumlah bayi 2 bulan Imunisasi DPT- 1, BCG dan Polio -1 34 orang 3 Jumlah bayi usia 3 bulan 25 orang 4 Jumlah bayi 3 bulan yang imunisasi DPT-2 dan Polio-2 25 orang 5 Jumlah bayi usia 4 bulan 23 orang 6 Jumlah bayi 4 bulan yang imunisasi DPT-3 dan Polio-3 23 orang 7 Jumlah bayi 9 bulan 31 orang 8 Jumlah bayi 9 bulan yang imunisasi campak 31 orang 9 Jumlah bayi yang sudah imunisasi cacar 31 rang Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi E. Kondisi Sosial keagamaan Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup ditengah- tengah kota. Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938 Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan. Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu
  • 19. 12 organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama. Akan tetapi perpaduan keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya. F. Keberadaan kampung tangguh mendorong warga patuhi protokol kesehatan dan lingkungan jadi aman Pada hari selasa 9 juni 2020 Desa Bluru Kidul mendapatkan respon positif dari warga karena adanya kampung tangguh yang menjadikan warga desa yang disiplin dalam menjalankan protokol kesehatan. Manfaat lainnya yaitu aman dari kejahatan pencurian. Tujuan dibentuknya kampung tangguh agar masyarakat peduli dengan pencegahan penyebaran covid-19, mendorong masyarakat lebih taat dan tertib dalam menjalakan protokol kesehatan dilingkungannya. Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul Wakil Bupati Nur Ahmad Syaifuddin sekaligus Ketua Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19 mengapresiasi atas inisiatif warga Desa Bluru Kidul yang telah membentuk kampong tangguh dengan swadaya mandiri.
  • 20. 13 BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA 3.1 Jenis Program Jenis program KKN yang kita laksanakan adalah: a. Penyuluhan tentang covid-19 dengan warga Desa Bluru Kidul b. Kerja bakti bersama warga Desa Bluru Kidul di balai desa dan lingkungan sekitar c. Membuatan mural dengan menghias dan mremperindah balai Desa Bluru Kidul d. Pembuatan masker bersama wargaDdesa Bluru Kidul e. Pengecekan cuci tangan dengan rt 03 dan rt 04 f. Pembagian masker dengan anak tpq dan warga Desa Bluru g. Penyemprotan disinfektan dengan karang taruna Desa Bluru Kidul h. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring dirumah siswa i. Pembuatan posko bersama warga Desa Bluru Kidul j. Pembagian hand sanitizer kepada warga Desa Bluru k. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul l. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bersama warga desa bluru m. Tasyakuran bersama pemerintahan Desa Bluru Kidul n. Perpisahan dengan ta’mir masjid at-taqwa dan kepala tpq at-taqwa beserta santriwan dan sartiwati 3.2 Strategi Program a. Melakukan kerja sama dengan rt/rw/kepala desa untuk menjalankan kegiatan program KKN b. Mengadakan sosialisasi dengan beberapa masyarakat Desa Bluru Kidul tentang pencegahan Covid-19 dalam memasuki prilaku di masa new normal c. Strategi pelaksanaan secara mandiri dilakukan di lingkungan sekitar lokasi tempat tinggal mahasiswa. d. Strategi koordinasi dengan orang tua siswa/siswi PAUD Pencegahan Covid-19 di Sekolah dan juga pendampingan belajar pada siswa siswi setempat saat masa belajar dari rumah.
  • 21. 14 3.3 Mitra Pelaksanaan Pemerintah Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo a. Ketua RT 03 dan RT 04 RW Desa Bluru Kidul b. Satgas covid- 19 Desa Bluru Kidul c. Karang taruna Desa Bluru Kidul d. Kepala TPQ At-Taqwa
  • 22. 15 BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM 4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai Program yang kami buat diantaranya adalah: 1. Penyuluhan tentang covid-19 kepada warga Bluru Kidul yang bertujuan untuk pemahaman praktek pencegahan covid-19 dimasyarakat 2. Kerja bakti dilingkungan balai Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membersihkan lingkungan di area balai desa dan lingkungan sekitar 3. Membuatan mural di lingkungan balai desa bertujuan untuk meperindah halaman balai desa dan memberikan kenang-kenangan dari kkn unusida 4. Pembuatan masker bertujuan untuk mempermudah kita agar dapat membuat masker sendiri yang mudah di dapat disekitar kita tanpa mahal-mahal untuk membelinya 5. Pengecekan cuci tangan bertujuan untuk mengecek wadah air yang digunakan warga Desa Bluru Kidul untuk bercuci tangan sebelum masuk ke dalam rumah dan juga mengecek sabun cuci tangan masih banyak atau sudah habis. Dengan adanya mengecekan ini kita bisa membantu memberikan sabun cuci tangan kepada warga Desa Bluru Kidul 6. Pembagian masker bertujuan untuk membantu masyarakat yang belum mempunyai masker dan juga mengajak warga Desa Bluru Kidul agar selalu menjaga kesehatan jika keluar rumah atau bepergian untuk melindungi diri kita penyebaran covid-19. Maka dari itu kita selalu ingat kemanapun kita keluar rumah harus ingat agar selalu memakai masker 7. Penyemprotan disinfektan bertujuan untuk melindungi setiap rumah warga dan sekitar lingkungan rumah warga maka dari itu kita harus mencegah penyebaran covid-19 saat ini 8. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring bertujun untuk mempermudah guru untuk membimbing anaknya dalam proses belajar mengajar secara daring (online). Dan membantu orang tua siswa agar anaknya dapat memahami materi yang diberikan oleh guru dalam bentuk media social yaitu whatsapp, video 9. Pembuatan posko bertujuan untuk membantu warga bluru kidul sebagai sarana untuk menjaga keamanan lingkugan Desa Bluru Kidul dalam pencegahan penyebaran covid- 19.
  • 23. 16 10. Pembagian hand sanitizer bertujuan untuk membantu anak-anak dan masyarakat jika mereka sedang berada di luar rumah agar selalu membawa hand sanitizer sebagai pengganti cuci tangan yang mudah di bawa kemanapun dan juga praktis. 11. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membantu tpq dan mengamalkan ilmu kepada adik-adik agar mereka kelak menjadi orang yang pandai mengaji, menjadi anak yang sholeh sholehah dan berbakti terhadap kedua orang tua. 12. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bertujuan untuk meningkatkan evisien dan efektifitas dalam promosi produk saat pandemi COVID-19 (contoh: berjualan online). 13. Tasyakuran dan perpisahan bertujuan untuk menguncapkan terima kasih kepada masyarakat Desa Bluru Kidul Hasil yang dicapai dari program kerja yang kita lakukan adalah: a) Warga Desa Bluru Kidul lebih memahami tentang bahaya dan pencegahan covid-19 b) Membantu dan mendampingi kegiatan belajar siswa dirumah c) Mengajak warga Desa Bluru Kidul untuk saling menjaga kebersihan lingkungan d) Memberikan edukasi untuk membuka usaha di masa pandemik e) Membiasakan warga Desa Bluru Kidul agar lebih mematuhi protokol kesehatan di masa pandemic covid-19 f) Masyarakat sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand sinitizer, dan penyemprotan disinfektan pada lingkungan sekitar saat terjadi wabah Covid-19. g) Membantu mengajar TPQ agar mempermudah para ustad dan ustadzah dalam mengajar santri yang sangat banyak dan mengamalkan ilmu yan pernah kita pelajari 4.2 Kendala-kendala yang dihadapi Kendala-kendala yang kami hadapi di Desa Bluru Kidul adalah: a) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam masa pandemi ini seperti tidak mengunakan masker ketika keluar rumah atau sedang bepergian b) Di setiap rumah masih ada yang belum memasang tempat cuci tangan c) Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap penyebaran covid-19 saat ini meskipun sudah di berlakukan masa new normal d) Sebagian dari anak-anak wargaDesa Bluru Kidul kurang perhatian terhadap anak untuk mengaji. Meskipun TPQ sudah mulai beraktifitas dengan menggunakan protokol kesehatan masih saja anak-anak lebih memilih tidak mengaji
  • 24. 17 4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi adalah : a) Diadakan pengecekan bagi orang-orang yang berkendara tidak menggunakan masker b) Diadakan pengecekan di setiap rumah warga agar memasang tempat cuci tangan di depan rumah masing-masing c) Saling mengingatkan bahwa penyebaran covid-19 sangatlah berbahaya dan harus selalu menjaga kebersihan, mematuhi protokol kesehatan dan makan makanan yang sehat d) Mengingatkan kepada setiap orang tua agar menasehati anaknya untuk belajar mengaji meskipun tidak mengaji di TPQ tetapi harus tetap dibimbing oleh orang tua di rumah agar anak tersebut dapat mengaji al-qur’an dengan baik dan benar
  • 25. 18 BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan Kesimpulan yang kami dapatkan dalam kegiatan KKN ini adalah sebagai berikut : a. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo 2020 di Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo mendapat sambutan, tanggapan dan perhatian yang cukup baik dari warga sekitar dan pejabat desa setempat. b. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Universitas Nadlatul Ulama Sidoarjo berlangsung dengan baik. Program-program yang direncanakan dapat terealisasi dengan optimal walaupun mendapatkan sedikit kendala. c. Bekal yang kami berikan pada masyarakat pada dasarnya, kami memberikan dukungan dan pengetahuan untuk dapat meningkatkan kesejahteraannya, serta adanya dampak positif atas kehadiran kita baik dampak secara langsung maupun tidak langsung. Maka kita sebagai mahasiswa harus menjadi motivator dan panutan yang baik bagi warga kampung Bluru Kidul. d. Dari pengabdian yang kami lakukan kami dapat menyimpulkan bahwa masyarakat dapat menyimpulkan dari kegiatan dan perlakuan kami selama kami tinggal di daerah mereka dan oleh sebab itu masyarakat desa bisa dibilang melihat kegiatan kami sebagai cermin dari perlakuan mereka selanjutnya. e. Tentunya kegiatan KKN yang diadakan oleh Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo mempunyai tujuan di antaranya menjalin erat hubungan antara lembaga perguruan tinggi sebagai sumber ilmu pengetahuan dengan masyarakat dan pemerintah setempat semakin baik, sehingga penanganan di berbagai bidang pembangunan akan terintegrasi meskipun adanya pandemi wabah Covid -19. 5.2 Saran-saran Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin di adakan di lain kesempatan, bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemerintahan ataupun universitas lebih ditingkatkan lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari kegiatan-kegiatan kami sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program KKN kami. Selain itu sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim ke daerah-daerah
  • 26. 19 pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan yang menunjang agar mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik, sehingga hasil dalam program- program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat baik dan tidak ada kendala meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.
  • 27. 20 LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Log book Nama : Mahdufah Program Kerja KKN Desa Bluru Kidul No Nama Program Tujuan Sasaran Metode Pelaksanaan Alat/Me dia Mitra Pihak Terkait Tgl Jam Lokasi 1 Penyuluhan tentang covid-19 Pemahaman praktek pencegahan Covid- 19 di Masyarakat Seluruh Masyarakat Sosialisas i 20 Juni 08.00 Balai desa PPT Warga sekitar Desa Bluru Kidul 2 Kerja Bakti Menanamkan kebersihan Lingkungan sekitar dan balai desa Bersih- bersih Bln Juni: 19, 31 Bln Agustus: 9, 13 07.00 sampai selesai Balai desa dan likunga n sekitar Alat kebersih an Warga sekitar Desa Bluru Kidul 3 Pembuatan mural Memperinda h balai desa Balai desa Mengecat 27 Juli Bln Agustus: 2, 10 18.30 Balai desa Cat dan Kuas Warga sekitar Desa Bluru Kidul 4 Pembagian APD (Masker, Hand Sanitaizer) Mencegah penyebaran covid-19 Masyarakat Desa/anak- anak Tpq Berbagi Bln Juli : 24, 28 Bln Agustus: 1, 11 15.00 Masjid/ Tpq Hand Sanitaize r dan masker RT/RW/ Desa/ Kelurah an, Satuan Tugas Covid-19 5 Pembuatan Posko Covid-19 Pencegahan dan penyebaran Covid-19 Seluruh Masyrakat Pembuata n posko 18 Juli 18.30 Posko Banner posko Warga sekitar Desa Bluru Kidul
  • 28. 21 6 Pengecekan Tempat Cuci Tangan Di Setiap Rumah Untuk Mengurangi Penyebaran Covid Masyarakat Sekitar Desa Pengecek an Bln Juli: 23, 30 Bebas Rumah masyara kat Sabun cuci tangan Warga sekitar Desa Bluru Kidul 7 Pembuatan APD (Masker) Praktek pencegahan Covid-19 di Masyarakat Masyarakat sekitar desa Simulasi 21 Juli Bebas Rumah masyara kat Medsos atau yang lainnya RT/RW/ Desa/ Kelurah an, Satuan Tugas Covid-19 8 Mengajar tpq Membantu para ustad dan ustdzah di tpq Santri tpq at-taqwa Ceramah Bln Juli: 22,29 Bln Agustus: 12,14 16.00 Santri tpq Alat praga tpq Kepala tpq at-taqwa 9 Penyemprot an disinfektan Untuk mencegah penyebaran virus Covid- 19 Seluruh Masyarakat Menggun akan alat semprot disenfeksi 25 Juni 8 Agustus 18.00 Karang taruna Alat penyemp rot (sprayer) RT/RW/ Desa/ Kelurah an, Satuan Tugas Covid-19 10 Mendampin gi siswa TK/PAUD secara daring Untuk mempermuda h siswa dalam pembelajaran daring Siswa TK/PAUD Gambar/ Video Bln Agustus: 4, 5, 6,7 08.00 Rumah siswa Medsos/ yang lainnya Guru TK/PAUD
  • 29. 22 11 Pelatihan desain pemasaran produk UMKM Meningkatka n evisien dan efektifitas dalam promosi produk Seluruh Masyarakat Desa Bluru Kidul Pelatihan 3 Agustus 08.00 Balai desa Medsos pemasar an produk RT/RW/ Desa/ Kelurah an, Satuan Tugas Covid-19 12 Perpisahan tpq dan takmir masjid Untuk menguncapka n terima kasih kepada kepala tpq at- taqwa Seluruh santri dan ustad ustdzah Gambar 15 Agustus 16.30 Tpq dan masjid at- taqwa Poster Kapala tpq dan takmir masjid 13 Tasyakuran dan perpisahan Untuk menguncapka n terima kasih kepada masyarakat desa bluru kidul Seluruh masayaraka t Gambar/ Video 16 Agustus Bebas Balai desa Medsos/ yang lainnya RT/RW/ Desa/Ke lurahan Sidoarjo, Juli - 19 - 2020 Mahasiswa,
  • 30. 23 Surat izin mengikuti KKN di Desa Bluru Kidul
  • 31. 24 Catatan Harian Kegiatan di Desa Bluru Kidul
  • 32. 25
  • 33. 26 Surat izin kerjasama Desa Bluru Kidul
  • 34. 27 2. Foto Kegiatan Kegiatan pemasangan posko Kegiatan sosialisasi tentang covid-19 Kegiatan kerja bakti di balai desa Kegiatan pembuatan masker Kegiatan mengajar tpq Kegiatan penyemprotan disinfektan
  • 35. 28 Edukasi covid-19 dengan anak-anak warga Penyemprotan hand sanitizer kepada warga Kegiatan menjaga posko di balai Desa Bluru Kidul Kegiatan mural di balai desa Kegiatan Penyemprotan disinfektan bersama karang taruna Pendampingan daring PAUD Kegiatan pengecekan cuci tangan Kegiatan pembagian hand sanitizer
  • 36. 29 Pendampingan daring PAUD Kegiatan mural di balai desa Kegiatan kerja bakti balai desa Pendampingan daring PAUD Warga ikut berpartisipasi tentang covid-19 Kegiatan mural di balai desa Pendampingan daring PAUD Kegiatan kerja bakti balai desa
  • 37. 30 Kegiatan perpisahan TPQ AT-TAQWA Kegiatan perpisahan masjid AT-TAQWA Kerja bakti masjid bersama warga Kegiatan pembagian masker Tasyakuran dan perpisahan bersama Kepala Desa Bluru Kidul Penyerahan poster kepada kepala TPQ At-Taqwa
  • 38. 31 IG : KKN Bluru Kidul Youtube : KKN Bluru Kidul