NAMA : MAHDUFAH
PRODI : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA 2020 dilaksanakan di tengah pandemi Covid-19. Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo adalah salah satu desa yang kami tempati untuk melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Tidak terasa sudah 30 hari kami menjalankan berbagai kegiatan di Desa Bluru Kidul. Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada bapak kepala desa serta warga Desa Bluru Kidul yang telah memberikan kesempatan kami untuk KKN di Desa Bluru Kidul. Semoga ilmu yang kami berikan kepada masyarakat dapat bermanfaat dan masyarakat bisa lebih sadar akan pentingnya kesehatan di masa pandemi Covid-19 ini.
http://www.unusida.ac.id
1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN
SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : MAHDUFAH
NIM : D24170033
Fakultas : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
3. ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………………………………………………………………….….i
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………………………………..…ii
KATA PENGANTA .........................................................................................................................iii
DAFTAR TABEL ………………………………………………………………………………………………………………………..iv
DAFTAR GAMBAR …………………………………… ………………………………………………………………………….….v
BAB I.................................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang.........................................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan................................................................................................2
1.3 Tujuan .....................................................................................................................2
1.3.1 Tujuan umum ……………………………………………………………………………………………….…..…….2
1.3.2 Tujuan khusus ....................................................Error! Bookmark not defined.
1.5 Manfaat ....................................................................................................................3
BAB II ...............................................................................................................................5
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA.............................................................5
2.1 Kondisi Geografis....................................................................................................5
2.2 Kondisi Demografis.................................................................................................6
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan..........................................................................................6
BAB III............................................................................................................................13
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA.......................................................13
3.1 Jenis Program.........................................................................................................13
3.2 Strategi Program ....................................................................................................13
3.3 Mitra Pelaksanaan..................................................................................................14
BAB IV............................................................................................................................15
PELAKSANAAN PROGRAM.......................................................................................15
4. iii
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai..........................................................................................................................15
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi.............................................................................16
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi..........................................17
BAB V.............................................................................................................................18
PENUTUP .......................................................................................................................18
5.1 Simpulan................................................................................................................18
5.2 Saran-saran.............................................................................................................18
Lampiran-lampiran ………………………………..……………….…………………..20
1. log book ……………………………………………….....…………….…………20
2. foto kegiatan ……………………………………………….…………….……….21
5. iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur selalu kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan impahan Rahmat, Taufik dan hidayah-Nya sehingga kita dapat
melaksanakan semua kegiatan KKN serta menyelesaiankan laporan KKN ini yang
berjudul PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO DESA BLURU KIDUL KECAMATAN
SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2020. Shalawat serta salam
tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah
menunjukan jalan kebaikan dan kebenaran kepada umat manusia.
Tidak terasa pelaksanaan KKN di Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo
Kabupaten Sidoarjo 30 hari telah selesai. Banyak hal yang bertambah selain
pengalaman dan ilmu yakni menambah persaudaraan. Sikap masyarakat yang
saling menghargai, membimbing, memotivasi dan saling membantu dalam
kegiatan pelaksanaan program kerja KKN dengan sebaik-baiknya.
Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan
dan masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh
karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah
memberikan izin untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul.
3. Ikhwan Abdillah, S.H selaku dosen pembimbing kegiatan KKn Fakultas
Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
4. Segenap penjabat pemerintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak
dapat saya sebutkan satu persatu.
5. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan
program kerja KKN di Desa Bluru Kidul.
Sidoarjo, 27 Agustus 2020
6. v
DAFTAR TABEL
Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk …………………………………..…….8
Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun ………………………………………………....8
Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk ……………………………………….……..9
Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian ………………………………………9
Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga ………………………………9
Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil ……………………………………………......…..10
Table 1.7 jumlah kualitas bayi ……………………………………………………..…..10
Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi …………………………………………….……..11
7. vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul …………………….......……………….5
Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul ……………………….12
8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis coronavirus yang
baru ditemukan. Virus baru dan penyakit yang disebabkannya ini tidak dikenal
sebelum mulainya wabah di Wuhan, Tiongkok bulan Desember 2019. Covid-19 ini
sekarang menjadi sebuah pandemi yang terjadi di banyak negara diseluruh dunia.
virus yang menyebabkan penyakit pada manusia dan hewan. Pada manusia biasanya
menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, mulai flu biasa hingga penyakit
yang serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Sindrom
Pernafasan Akut Berat/Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Kemudian virus
ini menyebar di Wuhan, Tiongkok dan diberi nama Severe Acute Respiratory
Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV2), dan menyebabkan penyakit Coronavirus
Disease-2019 (COVID-19).
Sejak adanya covid-19 di Indonesia yang terdapat dua kasus pertama covid-19
yang diumumkan pada 2 Maret 2020. Jumlah kasusnya terus meningkat terbesar di
32 provinsi. Wilayah yang menjadi peringkat pertama pasien terbanyak terkena covid-
19 adalah Jakarta. Dan disusul oleh wilayah Jawa Barat dan Jawa Timur. Maka dari
itu kita sebagai agama yang lengkap(kaffah) yang ajaranya mliputi berbagai aspek
sebagai mana dijelaskan dalam al-qur’an surah Al-An’an ayat 38 (Kementerian
Agama RI,2000) harus tampil memberikan solusi terhadap tragedi kemanusiaan ini.
Hadits sebagai sumber ajaran kedua dalam islam setelah al-qur’an memiliki norma
lengkap yang mengatur atau memberikan petunjuk praktis kepada pemeluk agama
islam dalam menghadapi berbagai wabah termasuk pandemi Covid-19 ini, petunjuk-
petunjuk itu meliputi tata cara untuk memproteksi diri dan masyarakat dari terpapar
wabah, menyikapi wabah itu sendiri, dan cara memperlakukan manusia yang telah
meninggal karena wabah serta diminta untuk mendeteksi, mengetes, merawat,
mengisolasi, melacak, dan mengawasi pergerakan masyarakat.
Presiden Joko Widodo mengambil kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar
atau PSBB dalam menghadapi pandemi Covid-19. Untuk menghindari penyebaran
covid-19 kita harus mengerjakan semua aktivitas dirumah dan melakukan komunikasi
9. 2
secara online tanpa harus keluar rumah. Di sektor pendidikan pola pembelajaran
dengan tatap muka langsung di kelas, banyak yang berhenti karena anjuran physical
distancing sebagai salah satu upaya untuk mencegah penularan Covid-19. Demikian
juga dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang semestinya memberikan ruang yang
cukup bagi mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung dan belajar bersama dengan
masyarakat, mengalami kendala terkait pelaksanaannya.
Pengabdian mahasiswa kepada masyarakat atau biasa dikenal dengan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) yaitu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo sebagai salah satu
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian mahasiswa untuk
membantu dan membimbing masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya dan
membantu mengembangkan potensi masyarakat. Kegiatan KKN mandiri yang
dilaksanakan secara individu pada desa masing-masing. KKN UNUSIDA
BERHIDMAH DAN BERKARYA di harapkan dapat membantu kemampuan
masyarakat dalam meningkatkan kreativitas di masa pandemi ini.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang kami berikan
adalah sebagai berikut :
1. Siapa saja yang menjadi sasaran dalam pelaksanaan kegiatan KKN?
2. Bagaimana cara meyakinkan masyarakat akan pentingnya mengikuti aturan
pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19?
3. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid-
19?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
a. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan Covid-
19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.
b. Mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu, teknologi dan seni
dalam upaya menumbuhkan, mempercepat gerak, serta mempersiapkan kader
pembangunan di masa depan.
10. 3
c. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19
melalui media sosial.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan
pandemic Covid-19.
b. Menciptakan masyarakat yang paham tentang pentingnya mengikuti aturan
pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19.
c. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat dan siswa melalui media sosial.
d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui
media sosial.
e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid- 19
1.4 Manfaat
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa
Bluru Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut:
a. Bagi Mahasiswa:
1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang
telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan
masyarrakat.
2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah
yang ada di masyarakat.
3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan
berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat
b. Bagi Akademik:
1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari
pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga
dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan
tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang.
2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat
dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan
dan pengembangan penelitian di Universitas.
c. Bagi Masyarakat:
11. 4
1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal
perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan
masyarakat.
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam
kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.
12. 5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Bluru Kidul Sidoarjo merupakan salah satu desa di Sidoarjo yang terletak
kurang lebih 1,5 kilometer dari alun-alun Sidoarjo. Wilayah desa Bluru Kidul
memiliki luas 260.817 Ha dengan batas wlayah antara lain :
Gambar 1.1 kondisi geografis desa bluru kidul
1) Sebelah Utara : Desa Kemiri
2) Sebelah Selatan : Desa Rangkah Kidul & Kel.Pucang Anom
3) Sebelah Barat : Kel. Sidoklumpuk & Kel.Pucang
4) Sebelah Timur : Desa Rangkah Kidul
Secara geografis, desa Bluru Kidul memiliki ketinggian 3 meter dari permukaan
laut, curah hujan yang rendah, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan
pantai) antara 4 – 10 meter, dan suhu udara rata – rata 29 – 33 Co. Desa Bluru Kidul
juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai Karanggayam dan sungai Bluru. Sungai
Karanggayam adalah sungai perbatasan antara Perumahan Bluru Permai dengan
Peumahan Bumi Citra fajar, dan sungai Bluru merupakan sungai yang menjadi salah
tempat kegiatan para penduduk desa Bluru kidul yang berprofesi sebagai nelayan.
Dari segi kependudukkan, desa Bluru kidul memiliki jumlah penduduk 18.618
jiwa dan beragam. Penduduk asli desa tersebut sebgian besar bertempat tinggal di
13. 6
sepanjang sungai Bluru, sedangkan di Peumahan Bluru Permai merupakan
masyarakat pendatang misalnya masyarakat pendatang asal Surabaya, Kalimantan
Tengah, pulau Flores, Tuban, Pulau Bali, dan lain-lain.
2.2 Kondisi Demografis
Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu
Desa yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa
Bluru Kidul terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul,
Bluru Permai, Bluru Utara.
Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul
adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa Celep, Sebelah timur Rangka Lor,
sebelah utara Desa Kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan
perempuan 9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.353 jiwa.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
A. Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil
didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat
hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup
ditengah- tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938
Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat
Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu
organisasi Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rakaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
14. 7
B. Kondisi Pendidikan
Masyarakat Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo,
Jawa Timur. Dalam kondisi pendidikan sangatlah minim karna mahalnya dunia
pendidikan yang mempengaruhi paradigma pemikiran penduduk masyarakat akan
arti pentingnya dunia pendidikan. Sehingga tidak begitu besar perhatian
masyarakat dengan dunia pendidikan. Bagi para penduduk masyarakat Desa Bluru
Kidul, dunia pendidikan sebatas kebutuhan sekunder, jadi banyak para
masyarakat menyekolahkan anaknya sebatas bangku SD (sekolah dasar) dan SMP
(sekolah menengah tingkat pertama), untuk SMA (sekolah menengah atas) dan
perguruan tinggi lainnya hanya sebatas hitungan jari.
Karna ekonomi disana sangatlah minim dari pada menyekolahkan putra
putri mereka ke jenjang yang lebih tinggi maka uanganya lebih baik di gunakan
untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari. Jadi jika seorang anak telah lulus dari
bangku sekolah dasar (SD) mereka tidak di arahkan untuk terus belajar dan
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, akan tetapi para orang tua
menyuruh untuk bekerja.
Begitu juga dengan anak-anak setelah lulus dari bangku sekolah dasar (SD)
sebagian besar akan nelayan, ada pula yang jadi buruh cuci, setelah mengijak usia
dewasa antara 16th-17th tahun mereka menikah atau dijodohkan dinikahkan
menggantikan peran orang tua untuk mencari nafkah dan mencukupi kebutuhan
rumah tangga.
Begitu minimnya pemahaman masyarakat akan pentingnya dunia
pendidikan, dimana uang/harta lebih utama dari pada pendidikan. Dari faktor-
faktor inilah menjadikan masayarakat enggan menyekolahkan anaknya tinggi-
tinggi karna disebabkan ekonomi yang begitu minim untuk kebutuhan. Dibawah
ini tingkat pendidikan penduduk di Desa Bluru Kidul :
Tingkat Pendidikan Penduduk
No Uraian Keteranagan
1 Jumlah penduduk buta aksara dan huruf latin 10 orang
2 Jumlah penduduk usia 3-6 tahun yang masuk
TK dan Kelompok Bermain Anak
340 orang
15. 8
3 Jumlah anak dan penduduk cacat fisik dan
mental
3 orang
4 Jumlah penduduk sedang SD/sederajat 2.130 orang
5 Jumlah penduduk tamat SD/sederajat 1210 orang
6 Jumlah penduduk tidak tamat SD/sederajat 510 orang
7 Jumlah penduduk sedang SLTP/sederajat 1570 orang
Table 1.1 jumlah tingkat pendidikan penduduk
Wajib belajar 9 tahun
No Uraian Keterangan
1 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun 1987 orang
2 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang
masih sekolah
2191 orang
3 Jumlah penduduk usia 7-15 tahun yang tidak
sekolah
181ang
Table 1.2 jumlah wajib belajar 9 tahun
C. Kondisi Ekonomi
Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah
kebawah, mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak.
Nelayan merupakan mata pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala
kebutuhan kehidupan keluarga dan kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil
nelayan, terdapat tambahan dari hasil berdagang atau buruh pengupas kerang,
pencari ikan ditambak dan buruh nyuci. Jumlah kondisi ekonomi masyarakat :
Pengangguran
No Uraian Keterangan
1 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang masih
sekolah dan tidak bekerja
2356 orang
2 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang menjadi ibu
rumah
2417 orang
16. 9
3 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang bekerja
penuh
5715 orang
4 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang bekerja tidak
tentu
275 orang
5 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang cacat dan
tidak bekerja
3 orang
6 Jumlah penduduk usia 18-
56 tahun yang cacat dan
bekerja
3 orang
Table 1.3 jumlah pengangguran penduduk
Pendapatan perkapita pertanian
No Uraian Keterangan
1 Jumlah rumah tangga petani 10 Keluarga
2 Jumlah total anggota rumah tangga
petani
20 orang
3 Jumlah rumah tangga buruh tani 5 Keluarga
4 Jumlah anggota rumah tangga buruh
petani
10. orang
Table 1.4 jumlah pendapatan perkapita pertanian
Sektor industri kecil dan kerajinan rumah tangga
No Uraian Keterangan
1 Montir 20 orang
2 Tukang batu 85 orang
3 Tukang kayu 18 orang
4 Tukang sumur 10 orang
5 Pemulung 49 orang
6 Tukang jahit 82 orang
7 Tukang kue 82 orang
17. 10
8 Tukang anyaman - orang
9 Tukang rias 16 orang
Table 1.5 jumlah sector kecil dan kerajian rumah tangga
D. Kondisi kesehatan masyarakat
Kondisi masyarakat dalam kesehatan di Desa Bluru Kidul adalah dimana
kondisi yang di alami oleh setiap keluarga dalam kualitas kesehatan seperti :
kuliatas ibu hamil, kulitas bayi, pasangan usia subur dan KB. Jumlah kondisi
masyarakat dalam kesehatan:
o Kuliatas ibu hamil
No Uraian Keterangan
1 Jumlah ibu hamil 231 orang
2 Jumlah ibu hamil periksa di
Posyandu
177 orang
3 Jumlah ibu hamil periksa di
Puskesmas
11 orang
4 Jumlah ibu hamil periksa di Rumah
Sakit
19 orang
5 Jumlah ibu hamil periksa di Dokter
Praktek
10 orang
6 Jumlah ibu hamil periksa di Bidan
Praktek
14 orang
7 Jumlah ibu hamil periksa di Dukun
Terlatih
- orang
8 Jumlah kematian ibu hamil - orang
9 Jumlah ibu hamil melahirkan 55 orang
Table 1.6 jumlah kualitas ibu hamil
o Kualitas bayi
No Uraian Keterangan
1 Jumlah keguguran kandungan 2 orang
2 Jumlah bayi lahir 135 orang
3 Jumlah bayi lahir mati - orang
18. 11
4 Jumlah bayi lahir hidup 135 orang
Table 1.7 jumlah kualitas bayi
o Cakupan Imunisasi
No Uraian Keterangan
1 Jumlah Bayi usia 2 bulan 34 orang
2 Jumlah bayi 2 bulan Imunisasi DPT-
1, BCG dan Polio -1
34 orang
3 Jumlah bayi usia 3 bulan 25 orang
4 Jumlah bayi 3 bulan yang imunisasi
DPT-2 dan Polio-2
25 orang
5 Jumlah bayi usia 4 bulan 23 orang
6 Jumlah bayi 4 bulan yang imunisasi
DPT-3 dan Polio-3
23 orang
7 Jumlah bayi 9 bulan 31 orang
8 Jumlah bayi 9 bulan yang imunisasi
campak
31 orang
9 Jumlah bayi yang sudah imunisasi
cacar
31 rang
Table 1.8 jumlah cakupan imunisasi
E. Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil
didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat
hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup
ditengah- tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 3938
Orang, Kristen: 6 Orang, budha 8 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat
Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong ke salah satu
19. 12
organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
F. Keberadaan kampung tangguh mendorong warga patuhi protokol kesehatan
dan lingkungan jadi aman
Pada hari selasa 9 juni 2020 Desa Bluru Kidul mendapatkan respon positif
dari warga karena adanya kampung tangguh yang menjadikan warga desa yang
disiplin dalam menjalankan protokol kesehatan. Manfaat lainnya yaitu aman dari
kejahatan pencurian.
Tujuan dibentuknya kampung tangguh agar masyarakat peduli dengan
pencegahan penyebaran covid-19, mendorong masyarakat lebih taat dan tertib
dalam menjalakan protokol kesehatan dilingkungannya.
Gambar 1.2 peresmian kampung tangguh di Desa Bluru Kidul
Wakil Bupati Nur Ahmad Syaifuddin sekaligus Ketua Gugus Tugas
Percepatan Penanganan Covid-19 mengapresiasi atas inisiatif warga Desa Bluru
Kidul yang telah membentuk kampong tangguh dengan swadaya mandiri.
20. 13
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
Jenis program KKN yang kita laksanakan adalah:
a. Penyuluhan tentang covid-19 dengan warga Desa Bluru Kidul
b. Kerja bakti bersama warga Desa Bluru Kidul di balai desa dan lingkungan sekitar
c. Membuatan mural dengan menghias dan mremperindah balai Desa Bluru Kidul
d. Pembuatan masker bersama wargaDdesa Bluru Kidul
e. Pengecekan cuci tangan dengan rt 03 dan rt 04
f. Pembagian masker dengan anak tpq dan warga Desa Bluru
g. Penyemprotan disinfektan dengan karang taruna Desa Bluru Kidul
h. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring dirumah siswa
i. Pembuatan posko bersama warga Desa Bluru Kidul
j. Pembagian hand sanitizer kepada warga Desa Bluru
k. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul
l. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bersama warga desa bluru
m. Tasyakuran bersama pemerintahan Desa Bluru Kidul
n. Perpisahan dengan ta’mir masjid at-taqwa dan kepala tpq at-taqwa beserta
santriwan dan sartiwati
3.2 Strategi Program
a. Melakukan kerja sama dengan rt/rw/kepala desa untuk menjalankan kegiatan
program KKN
b. Mengadakan sosialisasi dengan beberapa masyarakat Desa Bluru Kidul tentang
pencegahan Covid-19 dalam memasuki prilaku di masa new normal
c. Strategi pelaksanaan secara mandiri dilakukan di lingkungan sekitar lokasi tempat
tinggal mahasiswa.
d. Strategi koordinasi dengan orang tua siswa/siswi PAUD Pencegahan Covid-19 di
Sekolah dan juga pendampingan belajar pada siswa siswi setempat saat masa
belajar dari rumah.
21. 14
3.3 Mitra Pelaksanaan
Pemerintah Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo
a. Ketua RT 03 dan RT 04 RW Desa Bluru Kidul
b. Satgas covid- 19 Desa Bluru Kidul
c. Karang taruna Desa Bluru Kidul
d. Kepala TPQ At-Taqwa
22. 15
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai
Program yang kami buat diantaranya adalah:
1. Penyuluhan tentang covid-19 kepada warga Bluru Kidul yang bertujuan untuk
pemahaman praktek pencegahan covid-19 dimasyarakat
2. Kerja bakti dilingkungan balai Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membersihkan
lingkungan di area balai desa dan lingkungan sekitar
3. Membuatan mural di lingkungan balai desa bertujuan untuk meperindah halaman balai
desa dan memberikan kenang-kenangan dari kkn unusida
4. Pembuatan masker bertujuan untuk mempermudah kita agar dapat membuat masker
sendiri yang mudah di dapat disekitar kita tanpa mahal-mahal untuk membelinya
5. Pengecekan cuci tangan bertujuan untuk mengecek wadah air yang digunakan warga
Desa Bluru Kidul untuk bercuci tangan sebelum masuk ke dalam rumah dan juga
mengecek sabun cuci tangan masih banyak atau sudah habis. Dengan adanya
mengecekan ini kita bisa membantu memberikan sabun cuci tangan kepada warga Desa
Bluru Kidul
6. Pembagian masker bertujuan untuk membantu masyarakat yang belum mempunyai
masker dan juga mengajak warga Desa Bluru Kidul agar selalu menjaga kesehatan jika
keluar rumah atau bepergian untuk melindungi diri kita penyebaran covid-19. Maka
dari itu kita selalu ingat kemanapun kita keluar rumah harus ingat agar selalu memakai
masker
7. Penyemprotan disinfektan bertujuan untuk melindungi setiap rumah warga dan sekitar
lingkungan rumah warga maka dari itu kita harus mencegah penyebaran covid-19 saat
ini
8. Mendampingi siswa TK/PAUD secara daring bertujun untuk mempermudah guru
untuk membimbing anaknya dalam proses belajar mengajar secara daring (online). Dan
membantu orang tua siswa agar anaknya dapat memahami materi yang diberikan oleh
guru dalam bentuk media social yaitu whatsapp, video
9. Pembuatan posko bertujuan untuk membantu warga bluru kidul sebagai sarana untuk
menjaga keamanan lingkugan Desa Bluru Kidul dalam pencegahan penyebaran covid-
19.
23. 16
10. Pembagian hand sanitizer bertujuan untuk membantu anak-anak dan masyarakat jika
mereka sedang berada di luar rumah agar selalu membawa hand sanitizer sebagai
pengganti cuci tangan yang mudah di bawa kemanapun dan juga praktis.
11. Mengajar ngaji anak tpq dan anak warga Desa Bluru Kidul bertujuan untuk membantu
tpq dan mengamalkan ilmu kepada adik-adik agar mereka kelak menjadi orang yang
pandai mengaji, menjadi anak yang sholeh sholehah dan berbakti terhadap kedua orang
tua.
12. Pelatihan desain pemasaran produk UMKM bertujuan untuk meningkatkan evisien dan
efektifitas dalam promosi produk saat pandemi COVID-19 (contoh: berjualan online).
13. Tasyakuran dan perpisahan bertujuan untuk menguncapkan terima kasih kepada
masyarakat Desa Bluru Kidul
Hasil yang dicapai dari program kerja yang kita lakukan adalah:
a) Warga Desa Bluru Kidul lebih memahami tentang bahaya dan pencegahan covid-19
b) Membantu dan mendampingi kegiatan belajar siswa dirumah
c) Mengajak warga Desa Bluru Kidul untuk saling menjaga kebersihan lingkungan
d) Memberikan edukasi untuk membuka usaha di masa pandemik
e) Membiasakan warga Desa Bluru Kidul agar lebih mematuhi protokol kesehatan di masa
pandemic covid-19
f) Masyarakat sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand sinitizer, dan
penyemprotan disinfektan pada lingkungan sekitar saat terjadi wabah Covid-19.
g) Membantu mengajar TPQ agar mempermudah para ustad dan ustadzah dalam mengajar
santri yang sangat banyak dan mengamalkan ilmu yan pernah kita pelajari
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
Kendala-kendala yang kami hadapi di Desa Bluru Kidul adalah:
a) Kurangnya kesadaran masyarakat dalam masa pandemi ini seperti tidak mengunakan
masker ketika keluar rumah atau sedang bepergian
b) Di setiap rumah masih ada yang belum memasang tempat cuci tangan
c) Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap penyebaran covid-19 saat ini meskipun
sudah di berlakukan masa new normal
d) Sebagian dari anak-anak wargaDesa Bluru Kidul kurang perhatian terhadap anak untuk
mengaji. Meskipun TPQ sudah mulai beraktifitas dengan menggunakan protokol
kesehatan masih saja anak-anak lebih memilih tidak mengaji
24. 17
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi
Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi adalah :
a) Diadakan pengecekan bagi orang-orang yang berkendara tidak menggunakan masker
b) Diadakan pengecekan di setiap rumah warga agar memasang tempat cuci tangan di
depan rumah masing-masing
c) Saling mengingatkan bahwa penyebaran covid-19 sangatlah berbahaya dan harus selalu
menjaga kebersihan, mematuhi protokol kesehatan dan makan makanan yang sehat
d) Mengingatkan kepada setiap orang tua agar menasehati anaknya untuk belajar mengaji
meskipun tidak mengaji di TPQ tetapi harus tetap dibimbing oleh orang tua di rumah
agar anak tersebut dapat mengaji al-qur’an dengan baik dan benar
25. 18
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Kesimpulan yang kami dapatkan dalam kegiatan KKN ini adalah sebagai berikut :
a. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
2020 di Desa Bluru Kidul, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo mendapat
sambutan, tanggapan dan perhatian yang cukup baik dari warga sekitar dan
pejabat desa setempat.
b. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Universitas Nadlatul Ulama Sidoarjo
berlangsung dengan baik. Program-program yang direncanakan dapat
terealisasi dengan optimal walaupun mendapatkan sedikit kendala.
c. Bekal yang kami berikan pada masyarakat pada dasarnya, kami memberikan
dukungan dan pengetahuan untuk dapat meningkatkan kesejahteraannya, serta
adanya dampak positif atas kehadiran kita baik dampak secara langsung
maupun tidak langsung. Maka kita sebagai mahasiswa harus menjadi motivator
dan panutan yang baik bagi warga kampung Bluru Kidul.
d. Dari pengabdian yang kami lakukan kami dapat menyimpulkan bahwa
masyarakat dapat menyimpulkan dari kegiatan dan perlakuan kami selama kami
tinggal di daerah mereka dan oleh sebab itu masyarakat desa bisa dibilang
melihat kegiatan kami sebagai cermin dari perlakuan mereka selanjutnya.
e. Tentunya kegiatan KKN yang diadakan oleh Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo mempunyai tujuan di antaranya menjalin erat hubungan antara
lembaga perguruan tinggi sebagai sumber ilmu pengetahuan dengan masyarakat
dan pemerintah setempat semakin baik, sehingga penanganan di berbagai
bidang pembangunan akan terintegrasi meskipun adanya pandemi wabah Covid
-19.
5.2 Saran-saran
Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin di adakan di lain kesempatan, bantuan
dana yang diberikan baik dari pihak pemerintahan ataupun universitas lebih ditingkatkan
lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di
masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari kegiatan-kegiatan kami
sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program KKN kami. Selain itu
sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim ke daerah-daerah
26. 19
pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan yang menunjang agar
mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik, sehingga hasil dalam program-
program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat baik dan tidak ada kendala
meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.
27. 20
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book
Nama : Mahdufah Program Kerja KKN Desa Bluru Kidul
No
Nama
Program
Tujuan Sasaran Metode
Pelaksanaan
Alat/Me
dia
Mitra
Pihak
Terkait
Tgl Jam Lokasi
1
Penyuluhan
tentang
covid-19
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Seluruh
Masyarakat
Sosialisas
i
20 Juni 08.00
Balai
desa
PPT
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
2 Kerja Bakti
Menanamkan
kebersihan
Lingkungan
sekitar dan
balai desa
Bersih-
bersih
Bln Juni:
19, 31
Bln
Agustus:
9, 13
07.00
sampai
selesai
Balai
desa
dan
likunga
n
sekitar
Alat
kebersih
an
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
3
Pembuatan
mural
Memperinda
h balai desa
Balai desa Mengecat
27 Juli
Bln
Agustus:
2, 10
18.30
Balai
desa
Cat dan
Kuas
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
4
Pembagian
APD
(Masker,
Hand
Sanitaizer)
Mencegah
penyebaran
covid-19
Masyarakat
Desa/anak-
anak Tpq
Berbagi
Bln Juli :
24, 28
Bln
Agustus:
1, 11
15.00
Masjid/
Tpq
Hand
Sanitaize
r dan
masker
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
5
Pembuatan
Posko
Covid-19
Pencegahan
dan
penyebaran
Covid-19
Seluruh
Masyrakat
Pembuata
n posko
18 Juli 18.30 Posko
Banner
posko
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
28. 21
6
Pengecekan
Tempat
Cuci Tangan
Di Setiap
Rumah
Untuk
Mengurangi
Penyebaran
Covid
Masyarakat
Sekitar
Desa
Pengecek
an
Bln Juli:
23, 30 Bebas
Rumah
masyara
kat
Sabun
cuci
tangan
Warga
sekitar
Desa Bluru
Kidul
7
Pembuatan
APD
(Masker)
Praktek
pencegahan
Covid-19 di
Masyarakat
Masyarakat
sekitar desa
Simulasi 21 Juli Bebas
Rumah
masyara
kat
Medsos
atau
yang
lainnya
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
8
Mengajar
tpq
Membantu
para ustad
dan ustdzah
di tpq
Santri tpq
at-taqwa
Ceramah
Bln Juli:
22,29
Bln
Agustus:
12,14
16.00
Santri
tpq
Alat
praga
tpq
Kepala tpq
at-taqwa
9
Penyemprot
an
disinfektan
Untuk
mencegah
penyebaran
virus Covid-
19
Seluruh
Masyarakat
Menggun
akan alat
semprot
disenfeksi
25 Juni
8
Agustus
18.00
Karang
taruna
Alat
penyemp
rot
(sprayer)
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
10
Mendampin
gi siswa
TK/PAUD
secara
daring
Untuk
mempermuda
h siswa
dalam
pembelajaran
daring
Siswa
TK/PAUD
Gambar/
Video
Bln
Agustus:
4, 5, 6,7
08.00
Rumah
siswa
Medsos/
yang
lainnya
Guru
TK/PAUD
29. 22
11
Pelatihan
desain
pemasaran
produk
UMKM
Meningkatka
n evisien dan
efektifitas
dalam
promosi
produk
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Pelatihan
3
Agustus
08.00
Balai
desa
Medsos
pemasar
an
produk
RT/RW/
Desa/
Kelurah
an,
Satuan
Tugas
Covid-19
12
Perpisahan
tpq dan
takmir
masjid
Untuk
menguncapka
n terima
kasih kepada
kepala tpq at-
taqwa
Seluruh
santri dan
ustad
ustdzah
Gambar
15
Agustus
16.30
Tpq dan
masjid
at-
taqwa
Poster
Kapala tpq
dan takmir
masjid
13
Tasyakuran
dan
perpisahan
Untuk
menguncapka
n terima
kasih kepada
masyarakat
desa bluru
kidul
Seluruh
masayaraka
t
Gambar/
Video
16
Agustus
Bebas
Balai
desa
Medsos/
yang
lainnya
RT/RW/
Desa/Ke
lurahan
Sidoarjo, Juli - 19 - 2020
Mahasiswa,
34. 27
2. Foto Kegiatan
Kegiatan pemasangan posko Kegiatan sosialisasi tentang covid-19
Kegiatan kerja bakti di balai desa Kegiatan pembuatan masker
Kegiatan mengajar tpq Kegiatan penyemprotan disinfektan
35. 28
Edukasi covid-19 dengan anak-anak warga Penyemprotan hand sanitizer kepada warga
Kegiatan menjaga posko di balai Desa Bluru Kidul Kegiatan mural di balai desa
Kegiatan Penyemprotan disinfektan bersama karang taruna Pendampingan daring PAUD
Kegiatan pengecekan cuci tangan Kegiatan pembagian hand sanitizer
36. 29
Pendampingan daring PAUD Kegiatan mural di balai desa
Kegiatan kerja bakti balai desa Pendampingan daring PAUD
Warga ikut berpartisipasi tentang covid-19 Kegiatan mural di balai desa
Pendampingan daring PAUD Kegiatan kerja bakti balai desa
37. 30
Kegiatan perpisahan TPQ AT-TAQWA Kegiatan perpisahan masjid AT-TAQWA
Kerja bakti masjid bersama warga Kegiatan pembagian masker
Tasyakuran dan perpisahan bersama Kepala Desa Bluru Kidul
Penyerahan poster kepada kepala TPQ At-Taqwa
38. 31
IG : KKN Bluru Kidul Youtube : KKN Bluru Kidul