Tugas kkn agustin rahayu

LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA REJENI KECAMATAN KREMBUNG KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : Agustin Rahayu Ningsih
NIM : D234170087
Fakultas Keguran dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020

ii
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
Desa/Kelurahan : REJENI
Kecamatan : KREMBUNG
Kabupaten : SIDOARJO
Sidoarjo,31 Agustus 2020
Pendamping Pelaksanaan (PPL) Mahasiswa KKN
AGUSTIN RAHAYU NINGSIH
Ketua LPPM UNUSIDA Kepala Desa/Kelurahan
ELSA ROSYIDAH, S.TP., M.IL
NIK. 19850625 010915 231 NIP.

iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN..................................................................................ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................iii
DAFTAR TABEL.................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR............................................................................................v
KATA PENGANTAR ..........................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................... 1
1.2 Pokok Permasalahan...................................................................... 2
1.3 Tujuan............................................................................................. 3
1.4 Manfaat........................................................................................... 3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA ................................ 5
2.1 Kondisi Geografis ........................................................................... 5
2.2 Kondisi Demografis ........................................................................ 5
2.3 Kondisi Kelurahan/Desa ................................................................ 7
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA ............................ 8
3.1 Jenis Program................................................................................. 8
3.2 Strategi Pelaksanaan ...................................................................... 8
3.3 Mitra Pelaksanaan.......................................................................... 9
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM.............................................................. 10
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA ... 10
4.2 Kendala Kendala Yang Dihadapi .................................................. 12
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/ Kendala Yang Dihadapi ............ 12
BAB V PENUTUP................................................................................................ 14
5.1 Simpulan ......................................................................................... 14
5.2 Saran............................................................................................... 15
LAMPIRAN ......................................................................................................... 16

iv
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan limpahan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya kepada kita semua. Sehingga
kami dapat menyelesaikan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo yang dilaksanakan di Desa Rejeni Kecamatan Krembung
Kabupaten Sidoarjo dengan baik.
Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW
yang telah memberikan tuntunan kepada kita berupa syariat agama Islam yang
menjadikan anutan bagi umat manusia sedunia.
Selanjutnya tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Kepala Desa Rejeni serta jajaran aparat desa yang telah memberikan
fasilitas kepada kami sebagaimana kami ditugaskan sebagai peserta KKN di
desa Rejeni.
2. Bapak Ikhwan SH, selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kuliah Kerja
Nyata di desa Rejeni.
1. Instansi – instansi terkait baik formal maupun non formal yang telah
memberikan tempat dan waktu kepada kami untuk ikut serta dalam setiap
kegiatan di lingkungannya sebagai bentuk peran serta dalam mensukseskan
program KKN kami.
2. Seluruh Masyarakat desa Rejeni Kecamatan Krembung Kabupaten Sidoarjo,
atas motivasi dan partisipasinya dalam kegiatan-kegiatan kami dan waktu
dalam pelaksanaan progam kegiatan KKN Mahasiswa Universitas Nahdlatul
Ulama Sidoarjo 2020 selama satu bulan penuh.
Laporan ini, disusun untuk menyelesaikan tugas KKN (Kuliah Kerja Nyata)
Tanggap Pandemi Covid-19. Penulis berharap dengan adanya laporan ini dapat
bermanfaat guna menambah wawasan serta pengetahuan kita, serta bisa menjadi bahan
tambahan referensi bagi semuanya dengan tema yang berbeda di waktu yang akan
datang.
Penulis menyadari tentu terdapat kekurangan dalam laporan ini, karena penulis
juga masih kurang dalam sisi kemampuan dan keilmuan. Semoga dengan adanya
program KKN tanggap pandemi Covid-19 ini dapat bermanfaat untuk kami. Penulis

v
berharap semoga pandemi Covid-19 segera berakhir. Akhir kata, semoga laporan ini
bermanfaat bagi para pembaca.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Sidoarjo, 31 Agustus 2020
Penyusun

vi
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1 ...................................................................................................... 10
2. Tabel 2……………………………………………………………………… 19

vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 .......................................................................................................... 5
Gambar 1.2 ..........................................................................................................16
Gambar 1.3 .......................................................................................................... 17
Gambar 1.4 .......................................................................................................... 18
Gambar 1.5 .......................................................................................................... 23
Gambar 1.6 .......................................................................................................... 23
Gambar 1.7 .......................................................................................................... 23
Gambar 1.8 .......................................................................................................... 23
Gambar 1.9 .......................................................................................................... 24
Gambar 1.10 ........................................................................................................ 24
Gambar 1.11 ........................................................................................................ 24
Gambar 1.12 ........................................................................................................ 24
Gambar 1.13 ........................................................................................................ 24
Gambar 1.14 ........................................................................................................ 25
Gambar 1.15 ........................................................................................................ 25
Gambar 1.16 ........................................................................................................ 25
Gambar 1.17 ........................................................................................................ 25
Gambar 1.18 ........................................................................................................ 25
Gambar 1.19 ........................................................................................................ 26
Gambar 1. 20 ....................................................................................................... 26

1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Dunia sedang mengalami krisis kesehatan berupa wabah Covid-19 atau yang akrab
disebut virus corona. Tepat pada tanggal 11 Maret 2020, Badan Kesehatan Dunia
(WHO) secara resmi menyatakan Covid-19 sebagai pandemi. Artinya, WHO memberi
peringatan kepada pemerintah semua negara di dunia agar meningkatkan kewaspadaan
guna mencegah maupun menangani wabah Covid-19. Jumlah pasien yang terus
meningkat tanpa terkendali menjadikan pemerintah Indonesia memutuskan mengambil
kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) dalam menangani penyebaran
virus ini. Pandemi Covid-19 tentu saja memberikan dampak yang sangat luas dalam
berbagai bidang kehidupan, salah satunya di dunia pendidikan. Banyak negara-negara
di dunia yang memutuskan untuk menutup lembaga pendidikan formalnya seperti
sekolah dan perguruan tinggi, digantikan dengan sistem daring. Saat ini juga,
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik dilakukan dengan menggunakan
media sosial sebagai media pelaksanaan program sosialisasi dan pembelajaran daring
atau media yang lain sesuai dengan rambu rambu protokol pencegahan Covid-19.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan program pengabdian masyarakat yang
dilakukan dari desa masing-masing mahasiswa pada masa tanggap pandemi Corona
Virus Disease 2019 (Covid-19). KKN tematik ini dilakukan selama 30 hari mulai dari
15 Juli 2020 sampai 15 Agustus 2020 yang mengacu pada pencegahan dan penanganan
Covid-19 dan memberikan edukasi atau pemahaman kepada masyarakat untuk
mencegah penularan Covid-19 maupun penanggulangan dampak bencana non alam
yang mewabah saat ini. Produk yang akan dihasilkan selama KKN Tematik berupa
konten-konten yang berkaitan dengan pengetahuan Covid-19 dengan output berupa
video,poster/gambar tentang pencegahan Covid-19 serta Pembuatan Alat Pelindung
Diri (APD) pencegahan Covid-19 berupa masker, sanitizer, dll. yang nantinya akan
dipublikasikan di channel YouTube dan Instagram, maupun media sosial lainnya.
Konten video tersebut berisikan tentang edukasi pengetahuan Covid-19 dan cara
pencegahannya, guna memutus mata rantai penyebaran. Yaitu dengan tetap menjaga
kebersihan dan mematuhi protokol kesehatan ketika melakukan kegiatan baik di dalam
rumah maupun di luar rumah.
Virus corona saat ini menjadi sebuah penyakit menular dengan sangat cepat dan telah

2
menyebar ke hampir semua negara termasuk Indonesia. Hal tersebut membuat
beberapa negara menerapkan kebijakan untuk menerapkan karantina (lockdown) dalam
rangka mencegah penyebaran virus corona. Di Indonesia sendiri, telah melaksanakan
masa tanggap darurat penanganan Covid-19 sejak awal Maret 2020. Kemudian disusul
modifikasi kebijakan karantina wilayah menjadi PSBB dimulai pada 10 April 2020.
Praktis setelah 3 bulan melewati masa tanggap darurat dan PSBB, pemerintah
Indonesia mulai menjajaki penerapan kehidupan normal yang baru (new normal) dan
melonggarkan PSBB.
New normal adalah perubahan perilaku untuk tetap menjalankan aktivitas normal,
tetapi ditambah dengan penerapan protokol kesehatan guna mencegah terjadinya
penularan Covid-19. Penerapan new normal di Indonesia diatur dalam Keputusan
Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/KEMENKES/328/2020 tentang Panduan
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19 di Tempat Kerja Perkantoran dan Industri
dalam usaha Mendukung Keberlangsungan pada Situasi Pandemi yang melanda dunia
termasuk Indonesia saat ini. Salah satu alasan diterapkannya new normal adalah karena
dunia usaha tidak mungkin selamanya dilakukan pembatasan, roda perekonomian
harus tetap berjalan. Peliburan karyawan dalam jangka waktu yang lama dinilai bisa
mengakibatkan ekonomi terhenti.
Dari berbagai permasalahan di atas, merupakan keresahan yang harus dicari jalan
keluarnya, sebagai salah satu cara menekan penularan virus corona. Yakni denan an
mencegah penularan virus corona dan memberikan pemahaman terkait Covid-19.
Melalui konten-konten yang di unggah dari KKN Tematik yang berjudul “Edukasi dan
Pencegahan Covid-19” ini diharapkan menjadi sarana edukasi untuk meningkatkan
kesadaran diri masyarakat.
1.2 POKOK PERMASALAHAN
Berdasarkan pelaksanaan KKn yang selama 30 hari berjalan ini kami
mengalami bebrapa kendala, mengingat kembali bahwa KKN ditengah Pandemi
Covid-19 baru pertama kali terjadi. kendala yang kami dapati dalam pelaksanaan KKN
diantaranya :
1. Bagaimana proses belajar mengajar saat masa pandemi covid-19 ?
2. Bagaimana cara meyakinkan masyarakat akan pentingnya mengikuti aturan
pemerintah mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi COVID 19?

3
1.3 TUJUAN KEGIATAN
1.3.1 Tujuan Umum KKN UNUSIDA BERDAYA adalah :
1. Tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Covid 19 sebagai berikut :
2. Sebagai wujud dari orientasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian
pada masyarakat
3. Memberi pengalaman dan meningkatkan kesadaran kepada masyarakat
mengenai bahaya Covid-19
4. Membantu masyarakat dalam menjalankan programnya untuk memutus rantai
penyebaran Covid-19 dengan media edukasi.
5. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui
media sosial
1.3.2 Tujuan khusus
Tujuan khusus KKN UNUSIDA BERDAYA adalah :
1. Sebagai wujud dari orientasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian
pada masyarakat.
2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menghayati dan menanggulangi
masalah-masalah yang muncul di masyarakat yang umumnya kompleks.
3. Mengembangkan profesinalisme dosen serta mahasiswa KKN dalam upaya
pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada peningkatan kehidupan
masyarakat
1.4 Manfaat
1.4.1 Manfaat bagi mahasiswa
a. Dapat mengimplementasikan keilmuan akademik maupun non akademik
kepada masyarakat.
b. Membentuk sikap,rasa dan cara berfikir mahasiswa lebih kreatif,kritis dan
inofatif
c. Dapat memberikan pemahaman kepada asyarakat tentang cara mencegah
penularan wabah covid-19
d. Dapat membantu masyarakat menaggulangi pencegahan virus corona dengan
mematuhi sesuai protokol kesehatan

4
e. Dapat meminimalisir penyebaran covid-19 kepada masyarakat sekitar
1.4.2 Bagi Masyarakat
a. Meningkatkan pemahaman tentang pentingnya mengikuti aturan pemerintah
mengenai protokol kesehatan di tengah pandemi Covid-19
b. Cara berpikir, bersikap, dan bertindak dari masyarakat akan lebih sesuai di
tengah pandemi Covid-19.
c. Dapat memperoleh masukan yang dapat membantu masyarakat untuk
memperlancar pembangunan desa

5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
1.1 Kondisi Geografis
Letak geografis Desa Rejeni terletak di kecamatan krembung kabupaten
sidoarjo. Desa Rejeni kira – kira 5 km dari kantor kecamtan krembung. Desa Rejeni
mempunyai 4 batasan wilayah diantaranya adalah batasan sebelah selatan berbatasan
dengan Desa Mojoruntut, sebelah utara berbatsan dengan Desa Balong Garut, sebelah
timur berbatasan dengan Desa Ploso, dan sebelah barat Desa Kandangan.Desa Rejeni
memiliki luas wilayah memiliki 153,850 (Ha/M2). yang menjadi 20 RT dan 10 RW.
Jarak dari dersa Rejeni ke kantor kabupaten sidoarjo sekitar 3,6 km.
Gambar 1.1
1.2 Kondisi Demografis
Desa Rejeni merupakan desa yang luas didapati banyak penduduk. jumlah
penduduk Desa Rejeni sebanyak 4.584 jiwa, terdiri dari Laki-laki 2.267 jiwa,
perempuan 2.317 jiwa dengan jumlah KK sebanyak 1.013 KK. jumlah penduduk
miskin keseluruahan adalah 1.040 jiwa (343 KK). Mata pencaharian penduduk desa
rejeni sebagian besar adalah Wirasswasta/pedagang.
Kondisi prasarana jalan di Desa Rejeni bahwa 1 km jalan kabupaten 2 km jalan
antar desa dan 10 km jalan deaa. kondisi jalan kabupaten yang melewati Desa secara

6
umum baik dengan pengerasan aspal dan vaping. Prasaran telekomunikasi di Desa
Rejeni sudah terjangkau dengan banyaknya pemakaian telpon seluler,android dan
warnet.kondisi sarana transportasi darat di Desa Rejeni sudah banyak yang
mempunyai mobil.
Prasarana irigasi sepanjang 832 m merupakan saluran irigasi primer, 720 m
saluran tersier. Sarana pendidikan formal maupun non formal sudah ada di Desa
Rejeni, yakni terdapat 1 SMK Terakreditasi 1 SD Terakreditasi dan 1 TK terakredtasi.
1 ibtidaiyah Terakreditasi dan 1 Raudhatul Athfal dengan status terdaftar.
Prasarana peribadatan di Desa Rejeni adalah 1 buah masjid dan mushollah
sebanyak 26 buah. Prasarana olahraga yang ada di desa Rejeni antara lain : lapangan
sepak bola 1 buah, lapangan bulu tangkis 2 buah, meja pimpong 2 buah, lapangan voli
2 buah dan lapangan futsal 1 buah.
Prasarana kesehatan di Desa Rejeni antar lain : Posyandu 3 unit, took obat 1 unit,
rumah bersalin 1 unit, sedangkan untuk sarana kesehatannya antara lain : dokter umum 1
orang, Bidan 1 orang, Perawat 1 orang. Parsarana energi dan penerangan hanyalah listrik
dari PLN sejumlah 893 unit.
Desa Rejeni ada beberapa Lembaga Desa yang secara garis besar dibedakan
menjadi dua jenis ke lembagaan, yaitu lembaga pemerintahan Desa dan Lembaga
Kemasyarakatan di Desa.
Berikut lembaga Desa Rejeni antar alain ;
 Kepala desa
 Sekretaris desa
 Kepala urusan pemerintahan
 Kepala urusan pembangunan
 Kepala urusan umum
 Kepala urusan keuangan
 Kepala Dusun Rejeni
 Kepala Dusun Bawang
 Kepala Dusun pakem

7
 Badan Permusyawaratan Desa
 LPMD
 PKK
 Rukun Tetangga
 Rukun Warga
 Karang Taruna
 Kelompok Tani
 Lembaga Adat
 Badan Usaha Milik Desa
 Organisasi keagaman
 Lembaga Keswadayaan Rejeni Sejahtera
1.3 Kondisi Kelurahan/Desa
Desa Rejeni terkenal memiliki banyak unit Usaha Mikro Kecil Menengah
(UMKM) memproduksi aneka macam krupuk.dari aneka jenis krupuk diantaranya
krupuk keong, krupuk mawar putih, krupuk oval coklat,krupuk tahu, krupuk impala.
Ada satu jenis krupuk yang memiliki nama unik yaitu krupuk Gerandong. Nama
krupuk ini terinspirasi dari nama karakter antagonis dalam sebuah legenda yaitu
‘Gunung Merapi’. Krupuk gerandong ini merupakan jenis krupuk yang menyatukan
dari berbagai macam remahan krupuk lain yang beraneka warna dan rasa kemudian
dijadikan satu kembali menjadi satu prodak baru yang sering dikenal krupuk
gerandong.
Banyaknya krupuk mentah saat proses pengemasan di pabrik. pemilik usaha
memiliki keinginan untuk mengolah remahan tersebut menjadi krupuk gerandong.
krupuk tersebut juga memiliki banyak peminat,mulai dari dalam daerah hingga luar
daerah.

8
BAB III
PROGRAM KRJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
3.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program pencegahan C0vid-19 adalah program pengabdian untuk membentuk
kepedulian dan meningkatkan kewaspadaan masyarakat terhadap bahaya penyebaran
virus Covid-19 dengan mematuhi protocol kesehatan yaitu dengan memakai masker,
cuci tangan dsb.
3.1.2 Edukasi Pencegahan Covid-19
Program Edukasi pencegahan Covid-19 adalah program pengabdian yang
dimaksudkan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai virus Covid-19,
bahayanya bagi kesehatan hal yang harus dilakukan apabila tertular Covid-19 dan
langkah pencegahan Agar tidak tertular Covid-19.
3.1.3 Pengelolaaan Perpustakaan SD
Program pengelolaan perpustakaan di SD AL ISLAH berdasarkan jenis buku
seperti fiksi,buku agama, buku tema, buku dan sebagainya.
3.1.4 Pelatihan Pembuatan APD
Program pembuatan APD adalah program pelatihan membuat alat pelindung
yang bertujuan untuk melindungi diri dari bahaya atau gangguan kesehatan tertentu.
program ini dilakukan dengan meminimalisir biaya pembuatan.
3.1.5 Peringatan Hut RI
Program peringatan HUT RI adalah Program memperingati Hari Ulang Tahun
Republik Indonesia di masa pandemi. meski masa pendemi, tidak menyurutkan
semangat kelompok KKN Rejeni untuk memperingati kemerdekaan Republik
Indonesia dengan mengadakan lomba pildacil online.
3.1.6 Melakukan Pembelajaran Daring
Program pembelajaran daring adalah program belajar secara online menggunakan
aplikasi whatsApp dengan cara vidio call dan voice note.
3.2 Strategi Pelaksanaan
1. Strategi pelaksanaan secara mandiri dilakukan di lingkungan sekitar Lokasi
tempat tinggal mahasiswa masing-masinggi
2. Strategi pelaksanaan penyemprotan mushollah berkontribusi dengan RT/RW

9
3. Strategi penyemprotan TPQ dan sosialisasi edukasi pencegahan Covid-19 dangan
kepala TPQ/Madin
4. Strategi pengkuran suhu di berbagai macam kegiatan rutin jam’iyah muslimat
berkordinasi dengan PR Muslimat Desa Rejeni
5. Strategi pengelolaan Perpustakan SD berkordinasi dengan kepala sekolah SD Al
Islah
6. Strategi pemberian alat APD di berbagain lembaga dan masyarakat berkordinasi
dengan Tokoh agama,Perangkat Desa,Pendidik dan masyarakat
7. Strategi pembuatan masker dengan jejaring PR IPPNU Rejeni
3.3 Mitra Pelaksanaan
Pada kegiatan KKN Tematik kami melibatkan bebrapa mitra pelaksanaan diantaranya:
a. Pemerintah Desa Rejeni Kecamatan krembung kabupaten sidoarjo
b. Ketua RT 10 RW 03 Desa Rejeni
c. PR Muslimat Desa Rejeni
d. PR IPPNU Desa Rejeni
e. SD Al Islah Rejeni
f. TPQ/MADIN AL MUNAWWAROH

10
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Kuliah Kerja Nyata ini telah dilaksanakan dalam kurun waktu 40 hari. Sebelum
kegiatan KKN ini dilaksanakan, kami menerima pembekalan terlebih dahulu mengenai
pelaksanaan KKN Tanggap Pandemi Covid-19 oleh DPL (Dosen Pembimbing
Lapangan) dengan memanfaatkan aplikasi ZOOM. Pembekalan KKN ini dilakukan
agar mahasiswa dapat mengerti maksud dan tujuan KKN Tanggap Pandemi Covid-19.
Yang mana KKN kali ini berbeda dengan KKN sebelumnya. Setelah pembekalan,
pada tanggal 14 Juli – 25 Agustus mahasiswa melakukan pertemuan untuk
merencanakan program kegiatan yang akan dilakukan untuk
Pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA dilakukan secara mandiri di dua
Desa yakni di Desa Rejeni Kecamtan Krembug Kabupaten Sidoarjo.
No. Waktu pelaksanaan Kegiatan
1. 14 Juli - 18 Juli 2020
 Diskusi bersama DPL
 Membuat rancagan program kerja kegiatan
KKN
 Tembusan izin ke Kepala Sekolah
 Tembusan izin ke Kepala Desa dan TPQ
 Check point pengambilan buku di SD Al-Ishlah
2. 19 Juli - 24 Juli 2020
 Check point hari ke dua dan pembagian
handsenitizer pengambilan buku di SD Al-
Ishlah
 Check point ibu ibu jam’iyah istighosah di
Masjid Jami’ Nurul Huda Rejeni ke 1
 Penyemprotan TPQ Al-Munawwaroh ke 1
 Penyemprotan SD Al-Ishlah Rejeni
 Check point persiapan Sholat jama’ah Jum’at ke
1

11
3. 25 Juli- 29 Juli 2020
 Pembagian bantuan masyarakat krembung di
balaidesa Rejeni
 Check point persiapan Jama’ah Sholat Jum’at ke
2
 Check point ibu ibu jam’iyah istighotsah di
Majid Jami’ Nurul Huda Rejeni ke 2
 Penyemprotan Disenfektan Mushollah Ar-
Rahman RT/10
4.
30 Juli- 3 Agustus
2020
 Penyemprotan dan pemberian batas physical
distancing di Mushollah Baitul Muttakin
 Edukasi pencegahan covid-19
 Kerja sama penataan ulang buku buku
perpustakaan SD Al-Ishlah
5.
4 Agustus - 8
Agustus 2020
 Check point jama’ah istighotsah di Masjid Jami’
Nurul Huda Rejeni
 Melanjutkan penataan ulang buku perpustakaan
SD Al-Ishlah
 Membantu siswa memahami pembelajaran
daring
6.
9 Agustus - 15
Agustus 2020
 Penyebaran informasi lomba pildacil
 Edukasi pencegahan covid-19
 Pembagian masker di SD Al-Islah Rejeni
7.
16 Agustus – 21
Agustus 2020
 Kerja bakti dibalai Desa Rejeni
 Pelatihan pembuatan masker
 Pembagian masker dan sabun cuci tangan RT.10
Desa Rejeni
 Membantu Pembagian BLT di Balai desa Rejeni
 Pengumuman juara lomba Pildacil
8
22 Agustus – 25
Agustus 2020
 Pembuatan media Pembelajaran
 Pembagian sabun cuci tangan ke Masjid,

12
Sekolah dan TPQ
 Penutupan KKN UNUSIDA BERDAYA
Tabel.1 Pelaksanaan Kegiatan KKN
4.2 Kendala – Kendala Yang Dihadapi
Berdasarkan mendapati beberapa hambatan selama pelaksanaan KKN yang
membuat sedikit terkendalanya dalam pelaksanaan program kerja, diantaranya adalah:
 Misscommunication, hambatan pertama datang dari kami sendiri, yakni
kurangnya komunikasi yang terjalin antar anggota kelompok. Hal ini dipicu
karena keterbatasan jarak yang terjadi diantara kami. Sedangkan jika hanya
mengandalkan komunikasi lewat udara sangat tidak efesien. Karena terdapat
beberapa dari angggota yang kesulitan dalam mendapatkan sinyal atau
jaringan internet yang kuat.
 Kurangnya sarana dan prasarana dalam pembuatan video
 Kurangnya keahlian dalam mengedit video maupun poster
 sulitnya kerjasama dalam membantu pembelajaran daring dengan anak-anak
SD karena semenjak pandemi anak- anak lebih terpengaruh dengan bermain.
4.3 Alternatif Pemecahan Permasalahan
Di era disrupsi ini, media dan sumber pemahaman tentang pengetahuan selalu
berkembang. Hingga saat ini, pengembangan sumber media statis berupa buku
dipublikasikan dalam bentuk yang dinamis dan virtual, selain lebih memberikan daya
tarik bagi masyarakat juga memberikan pemahaman. Lebih lanjut, agar masyarakat
lebih mudah untuk menangkap apa yang menjadi isi pesan atau materi pengetahuan
yang ingin disampaikan, terutama terkait Covid-19. Edukasi dengan cara dan media
apapun membentuk individu dan mengajarkan mereka tentang bagaimana bertindak
dan berperilaku dalam situasi tertentu. Pendidikan merupakan kontribusi besar bagi
msyarakatyang dapat membantunya berkembang menjadi individu yang lebih mampu
menyesuaikan dan bermanfaat dalam lingkungannya dalam penanggulangan Covid-19,
setidaknya dengan mengedukasi perilaku masyarakat dalam lingkungan sekitar
Pada masa pandemi saat ini masyarakat lebih berperan dengan bermain gadget
maka sosialisasi bisa dilakukan Edukasi dengan membuat vidio,podter, aplikasi zoom
karena pemberitahuan seperti hal tersebut masyarakat lebih bisa memahami dan
mempraktikan dikehidupan sehari-hari untuk menjaga kesehatan agar terhindah dari

13
penyakit atau virus yang berbahaya. untuk masyarakat yang gaptek atau kurangnya
sarana teknologi yang di punya mahasiswa perlu melakukan sosialisasi dengan
penyuluhan di tempat tertentu dengan mematuhi protokol kesehatan. dengan hal
tersebut mahasiswa menjadi lebih mudah merima dan menyampaian pendapat dan
saran dari masyarakat.
Di zaman yang semakin modern ini suadah banyak para editor, youtuber dan
vloger yang canggih dalam pengapliksian mengedit foto atau vidio dan membuat
konten-konten yang menarik, akan hal itu maka bisa belajar melalui youtube dan
belajar ke para editor untuk bisa mengedit kegiatan atau membuat konten-konten
berbagai macam konten-konten hal yang dibutuhkan dan sekarang sudah banyak
aplikasi yang instan untuk bisa lebih mudah dipelajari.
Dalam konteks pendidikan, disadari atau tidak new normal telah mulai terjadi
secara global sejak pandemi Covid-19. Kegiatan belajar mengajar yang biasanya
dilakukan secara tatap muka di ruang-ruang kelas, dimana pendidik dan peserta didik
hadir secara fisik, kini digantikan dengan kegiatan pembelajaran secara daring melalui
media elektronik (e-learning), baik scara sinkron taupun nir-sinkron. E-learning nir-
sinkron dapat dilakukan secara dalam jaringan (daring) maupun secara luar jaringan
(luring).
Dengan hal seperti itu motivasi anak-anak kurang termotivasi sehingga lebih
banyak bermainnya daripada belajar. disini guru dan orang tua yang lebih berperan
untuk memotivasi dan lebih kreatif memberikan pengarahan -pengarahan kepada anak
didik agar selalu siap dalam belajar supaya anak tidak merasa bosan.

14
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai impleentasi Tri Darma Perguruan Tinggi
mempunyai peran terhadap proses pendewasaan mahasiswa memperdalam pengertian
dan penghayatan tentang :
1. Cara berfikir dan bekerja interdisipiner pembangunan
2. Kegiatan yang dihadapai masyarakat dan konteks keseluruhan maslah dalam
pembangunan
3. Tanggung jawab sarjana pada masyarakat dalam memberikan latihan – latihan
serta pengalaman dalam memecahkan maslah masyarakat secara langsung dan
praktis.
KKN Tematik adalah program kuliah kerja nyata (KKN) Tematik dengan
fokus yang spesifik. KKn sebuah program pengabdian dari mahasiswa untuk
masyarakat.
Disamping itu proses bermasyarakat mensosialisasikan proses belajar
mengajar, terutama mengkomparasikan keilmuan dibangku kuliah dengan bentuk
aplikasi langsung pada kehidupan masyarakat sehari-hari.
Pelajaran berharga yang dapat diambil dari kkn Tematik ini adalah pentingnya
saling memberikan edukasi bagaimana memahami terkait Virus covid-19 atau yang
lebih dikenal dengan virus corona dan cara mencega, serta memutus rantai penyebaran
covid-19.
Tidak hanya itu, setelah memahami dan mengetahui pengetahuan mengenai
virus corona, kita benar-benar faham bagaimana bahayanya virus corona. Sebab
Covid-19 merupakan bencana besar non alam yang dimiliki oleh seluruh negara, salah
satunya negara kita yakni Indonesia. Dengan adanya pandemi Covid-19 seperti ini kita
dapat menjaga kebersihan diri dan lingkungan agar terhindar dari segala penyakit,
serta selalu menjaga daya tahan tubuh agar tetap sehat.
Dari keseluruhan program yang telah dijalankan memilki sasaran seluruh
warga Desa Rejeni yang terdiri dari anak-anak hingga dewasa. dijalankan oleh
mahasiswa KKN mandiri merupakan program kerja yang telah disusun dan
direncanakan terlebih dahulu sebelum pelaksanaan KKN. Program pelaksanaan KKN
mandiri dilaksanakan sesuai pedoman KKN Unusida Berdaya yaitu membantu

15
pencegahan wabah virus corona dengan mebuat edukaai yang disebarkan melalui
sosial media dan bantuan memberi alat APD. selain itu KKN mandiri mengenai
pendaannya dengan memakai uang sendiri dan dapat sedikit bantuan dari masyarakat
Desa yang ikut mebantu dalam pelaksanan programnya. mengenai hal itu para
Perangkat Desa juga ikut andil mendukug program KKN sehingga berjalan dengan
lancar.
5.2 Saran
Berdasarkan kegiatan dan program-program yang dilaksanakan selama kuliah
kerja nyata . laporan ini memerlukan kritik dan saran dari beberapa pihak, khususnya
dari Desa yang dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk kegiatan KKN di masa
mendatang, sebab kami yakin dengan adanya masukan dari berbagai macam kegiatan
dan kekurangan di setiap Desa akan lebih baik pelaksanaannya pada priode
mendatang..
1. Untuk Masyarakat :
a. Masyarakat sebaiknya lebih menerapkan protokol kesehatan dalam
kehidupan sehari-hari.
b. Masyarakat sebaiknya lebih menambah wawasan tentang wabah covid-
19 dan lebih mengarahkan anak – anak dan keluarganya untuk
mematuhi protokol kesehatan.
2. Untuk Mahasiswa KKN :
Sebaiknya mahasiswa lebih meningkatkan komunikasi agar terjalin kordinasi
yang baik. meskipun KKN telah berakhir sebaiknya mahasiswa tetap mengedukasi
mengenai bahaya covid-19 bagi kesehatan diri sendiri dan orang lain.

16
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Log Book
Gambar 1.2 Surat Izin kegiatan

17
Gambar 1.3 Surat penerimaan KKN

19
CATATAN HARIAN
Kecamatan : Krembung
Desa : Rejeni
No.
Hari/
Tanggal
Program Uraian kegiatan Ket
TTD
Mitra Kerja
1. Selasa/ 14
Juli 2020
Ijin Kepala
Sekolah
Meminta Izin kepada
kepala sekolah SD Al
islah
2. Rabu/ 15
Juli 2020
Ijin ke Kepala
Desa
Pembukaan KKN di
kantor Desa Rejeni
3. Rabu/ 15
Juli 2020
Ijin ke Kepala
TPQ
Meminta Izin di TPQ Al
Munawwaroh
4. Kamis/ 16
Juli 2020
Cek point wali
Murid
Melakukan pengecekan
suhu dan pemberian hand
sanitizer kepada wali
murid yang akan
mengambil buku
5. Jum’at/ 17
Juli 2020
Check point
Jama’ah sholat
Jum’at
suhu dan pemberian
handsatitizer
6. Sabtu/ 18
Juli 2020
Check point dan
Psembagian
Buku di SD AL
ISHLAH
Pengecekan suhu badan,
pemberian handsanitizer
dan Membantu
membagikan buku
kepada wali murid
7. Jum’at /
24 juli
2020
Membantu
Pembelajaran
Daring
Ikut serta membantu
dalam pembelajaran dan
memberikan motivasi
bagi siswa
8. Selasa/ 21
Juli 2020
Check point
ibu-ibu
jam’iyyah
istighotsah
Pengecekan suhu badan,
pemmberian hand
sanitizer dan Membantu
membagikan buku
kepada wali murid
9. Rabu/ 22
Juli 2020
Penyemprotan
TPQ Al-
Munawwaroh
Membantu pencegahan
wabah Covid-19

20
10. Kamis/ 23
Juli 2020
Penyemprotan
Desinfectan SD
AL ISHLAH
Memebantu pencegahan
wabah Covid-19
11. Jum’at/ 24
Juli 2020
Check point dan
persiapan sholat
jum’at di
Masjid Nurul
Huda Rejeni
suhu dan pemberian
handsatitizer
12. Sabtu/ 25
juli 2020
Membentu
Pembelajaran
Daring
Ikut serta membantu
dalam pembelajaran dan
memberikan motivasi
bagi siswa
13. Senin/ 27
Juli 2020
Pembagian
bantuan di balai
desa Rejeni
14.
Selasa/ 28
Juli 2020
Check point
ibu-ibu
jam’iyyah
istighotsah
15. Rabu/ 29
Juli 2020
Penyemprotan
Musholla ar
musholla baitul
muttaqiin rt 10
16. Kamis/ 30
Juli 2020
Penyemprotan
dan pemberian
batas physical
distancing di
musholla baitul
muttaqiin
17. Jum’at/ 31
Agustus
2020
Chek point
sholat idul
Adha
Pengecekan
suhu,pemberian masker
dan pemberian
handsanitizer
18. Rabu/2
Agustus
2020
Membantu
pembelajaran
daring
19. Senin/3
Agustus
2020
Penataan ulang
perpustakaan

21
20. Minggu/ 4
Agustus
2020
Penataan ulang
perpustakaan
21. Senin/ 5
Agustus
2020
Penataan ulang
perpustakaan
22. Selasa/ 6
Agustus
2020
Pengecekan
Suhu Badan
Jamaah
Istighotsah
23. Rabu/ 7
Agustus
2020
Penataan ulang
perpustakaan
24. Kamis/ 6
Agustus
2020
Penyemprotan
Mushola Baitul
muttaqiinn rt.
10
25. Jum’at/ 7
Agustus
2020
Pemasangan
banner dan
kerja bakti di
TPQ AL
Munawwaroh
26. Sabtu/ 8
Agustus
2020
Membantu
pembelajaran
Daring
27. Kamis/ 1
Agustus
2020
Diskusi
membantu
pembuatan
media
pembelajaran
28. Kamis/13
Agustus
2020
Penyebaran
informasi
pildacil
29. Jum’at/ 15
Agustus
2020
Edukasi
pencegahan
covid 19

22
30. Sabtu/ 15
Agustus
2020
Pembagian
masker di sd al
ishlah
31. Minggu/
16
Agustus
2020
Kerja bakti di
balai desa rejeni
32. Senin/ 17
Agustus
2020
Pelatihan
pembuatan
masker
33. Selasa/ 18
Agustus
2020
Pembagian
masker dan
sabun cuci
tangan di
lingkungan
rt.10
34. Rabu/ 19
Agustus
2020
Membantu
pembagian BLT
di balai desa
Rejeni
35. Sabtu/ 21
Agustus
2020
Pengumuman
lomba pildacil
36. Minggu/
23
Agustus
2020
Pemberian
Label jenis
buku di
perpustakaan
37. Senin/ 24
Agustus
2020
Pembagian
sabun cuci
tangan ke
masjid, sekolah
dan TPQ
Membantu masyarakat
untuk pencegahan
bahaya Covid-19
38. Selasa/ 25
Agustus
2020
Ijin pamit Penutupan KKN di Desa
Rejeni
Pembuat Laporan, Mengetahui,
Kepala Desa
AGUSTIN RAHAYU NINGSIH

23
2. Foto – foto Kegiatan
Gambar 1.5 Pembukaan KKN Unusida di
Kantor Desa Rejeni
Gambar 1.6 Perizinan KKN di Sd Al Islah
Gambar 1.7 chek point jama’ah istigosah

24
Gambar 1.8 Penyemprotan mushollah Baitul
Muttaqin
Gambar 1.9 Pemberian tanda jarak di
Mushollah
Gambar 1.10 sosialisasi edukasi di TPQ Gambar 1.11 Penempelan Label jenis
Buku di perpustakaan SD
Gambar 1.12 Membantu pembelajaran daring
Gambar 1.13 Membantu perangkat desa
memberikan sumbangan BLT

25
Gambar 1.14 Penyebaran Lomba pildacil
online
Gambar 1.15 Pemberian handsanitizer
jama’ah sholat idul Adha
Gambar 1.16 Pemberian masker jama’ah
sholat idul Adha
Gambar 1.17 diskusi pembelajaran
daring dengan dewan guru Sd
Gambar 1.18 Pelatiah pembuatan masker
dengan menjahit manual

26
Gambar 1.19 Penyerahan pemenang lomba
Pildacil online
Gambar 1.20 Membantu perangkat desa
memberikan bantuan JPS

Tugas kkn agustin rahayu

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Tugas kkn agustin rahayu

Similar to Tugas kkn agustin rahayu (20)

Tugas kkn agustin rahayu