Nama: nur roisatus syilvia hasana prodi: pendidikan guru sekolah dasar fakultas : fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020

1. i
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : Nur Roisatus Syilvia Hasana
NIM : D24170049
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
LEMBAR PENGESAHAN

2. ii

3. iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................. i
DAFTAR ISI................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................iii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................1
I.1. Latar Belakang .................................................................................................... 1
I.2. Pokok Permasalahan ........................................................................................... 3
I.3. Tujuan ................................................................................................................. 3
I.3.1 Tujuan Umum ............................................................................................ 3
I.3.2 Tujuan Khusus ........................................................................................... 3
I.4 Manfaat ................................................................................................................ 3
BAB II BLURU KIDUL..................................................................................................5
1. Kondisi Geografis.................................................................................................. 5
2. Kondisi Demografis .............................................................................................. 6
3. Kondisi Desa ......................................................................................................... 6
2.3.1 Kondisi Sosial Keagamaan........................................................................ 6
2.3.2 Kondisi Pendidikan ……………………………………………….……………………………..………7
2.3.2 Kondisi Ekonomi....................................................................................... 7
2.3.3 Kondisi Kesehatan..................................................................................... 8
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BLURU KIDUL..............................9
3.1.Jenis Program ………………………………………………...……….….9
3.2.Strategi Pelaksanaan ………………………………………………….....10
3.3. Mitra Pelaksanaan ……………………………………………….....…...11

4. iv
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM KERJA …………………………………..12
1. Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA Bluru Kidul dan hasil yang
dicapai ..................................................................................................................... 12
2. Kendala- kendala yang dihadapi ......................................................................... 12
3. Alternatif Masalah............................................................................................... 13
BAB V PENUTUP.........................................................................................................14
1. Kesimpulan........................................................................................................ 14
2. Saran.................................................................................................................. 15
Lampiran........................................................................................................................16

5. v
KATA PENGATAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
karunia-Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya di Tengah Pandemi Corona (KKN UNUSIDA BERDAYA) ini hingga
penyusunan laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan
Berkarya dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.
Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan dan
masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh karena itu,
penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
2. Elsa Rosyidah, S.TP., M.IL selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
3. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah memberikan izin
untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul.
4. Bapak Ikhwan Abdillah, SH selaku Pendamping Pelaksanaan (PPL) Kuliah Kerja
Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN UNUSIDA
BERDAYA) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
5. Segenap penjabat pemerintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak dapat
saya sebutkan satu persatu.
6. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan program
kerja KKN di Desa Bluru Kidul.
Laporan Kuliah Kerja Nyata Tematik Unusida Berkhidmah Dan Berkarya (KKN
UNUSIDA BERDAYA) ini, kami susun berdasarkan apa yang telah kami jalankan
selama melaksanakan KKN UNUSIDA BERDAYA di Desa Bluru Kidul, Kecamatan
Sidoarjo yang dilaksanakan selama 30 hari yaitu, mulai tanggal 18 Juli 2020 hingga 16
Agustus 2020.
Penyusun
Nur Roisatus Syilvia Hasana

6. vi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul..................................... 7

7. vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluru Kidul............................................................... 5

8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian dari kurikulum di
perguruan tinggi yang wajib diambil oleh mahasiswa. Program KKN dilaksanakan
ditiap tahunnya dengan format yang berbeda-beda. Pada tahun ajaran 2019/2020,
Kuliah Kerja Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) mengambil
tema “Edukasi dan Pencegahan Covid-19”. Pembuatan tema tersebut didasari oleh
pelaksanaan KKN yang dilakukan pada masa pandemi Covid-19.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak hanya memadukan pelaksanaan tri darma
perguruan tinggi (pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) dengan
cara memberikan pengalaman belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan
masyarakat kepada mahasiswa yang dilaksanakan diluar kampus dalam waktu dan
persyaratan tertentu, KKN juga merupakan kegiatan yang berhubungan dengan
berbagai disiplin ilmu yang dapat menjamin diperolehnya pengalaman belajar
melakukan kegiatan pembangunan masyarakat dimana mereka ditempatkan. Potensi
kondisi dan lingkungan ditengah pandemi COVID-19 yang dialami hampir diseluruh
belahan dunia termasuk Indonesia menjadi upaya bersama dalam pengabdian
mahasiswa kepada masyarakat khususnya dilokasi KKN.
Kasus pertama Covid-19 di Indonesia terkonfirmasi pada tanggal 2 Maret 2020.
Tentu saja bukan hal yang mengejutkan karena Indonesia termasuk negara yang
terlambat mengkonfirmasi kasus positifnya meskipun pernerbangan dari Wuhan
Hingga kini jumlah kasus yang terkonfirmasi positif virus Covid-19 meningkat
signifikan. Tercatat hingga tanggal 19 April jumlah kasus positif Covid-19 di
Indonesia berjumlah 6.575 orang, yang sembuh 686 orang, sementara yang
meninggal dunia berjumlah 582 orang (Kompas, 2020). Pada tanggal 20 Mei 2020,
jumlah ini meningkat drastis menjadi 19.189 kasus positif, sementara yang sembuh
berjumlah 4.575 orang dan meninggal sebanyak 1.242 orang (Nugraheny, 2020). Jika
dihitung sejak kasus pertama kali tanggal 2 Maret 2020, maka dalam waktu sekitar
2,5 bulan ada penambahan sekitar 19.187 orang. Namun, penambahan kasus baru
Covid-19 masih setiap hari dilaporkan. Terbaru, Minggu (9/8/2020), terdapat 1.893

9. 2
kasus baru virus corona di Indonesia. Dengan demikian, total kasus Covid-19 yang
telah dikonfirmasi di Indonesia menjadi sebanyak 125.396 kasus.
Melihat situasi ini, percepatan penganan COVID-19 harus dilakukan secara
menyeluruh dan melibatkan semua pihak termasuk perguruan tinggi. Peran perguruan
tinggi bisa dijadikan sebagai ujung tobak dalam peranannya untuk mensosialisasikan
penanganan COVID-19 kepada masyarakat. Sebagai perguruan tinggi yang ada di
provinsi Jawa Timur, maka Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA)
terpanggil untuk berkontribusi dalam pencegahan dan penanganan COVID-19 yang
sedang mewabah di masyarakat. Melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat (LPPM) yang ada di lingkungan UNUSIDA merumuskan kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Tematik di Masa Pandemi COVID-19 untuk percepatan penanggulangan
COVID-19. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan kegiatan yang
terjadwal secara akademik di Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Oleh karena itu,
percepatan penanggulangan COVID-19 sangat srategis jika dilakukan melalui kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan
salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara
interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah satu wujud dari tridharma
perguruan tinggi. Program pengabdian kepada masyarakat dipandang oleh Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) sebagai program yang wajib dilaksanakan, baik
oleh dosen maupun oleh mahasiswa, dengan berlandaskan pada prinsip-prinsip: (1)
kompetensi akademik; (2) kewirausahaan; dan (3) professional; sehingga dapat
menghasilkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan, dan
sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Tematik adalah program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik dengan fokus yang spesifik
dengan ciri: (1) relevan dengan program pembangunan daerah atau pemerintah pusat; (2)
relevan dengan kebutuhan masyarakat; dan (3) relevan dengan visi, misi, renstra,
kepakaran, dan IPTEKS yang dimiliki UNUSIDA. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Tematik ini didasarkan kepada prinsip-prinsip pendidikan, yaitu Ing Ngarso Sung
Tulodho, Ing Madya Mangun Karso, dan Tut Wuri Handayani

10. 3
1.2. Pokok Permasalahan
Adapun rumusan masalah dari program kerja KKN pada masa pandemi Covid-19
sebagai berikut:
1. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid-
19?
2. Apa saja upaya yang mampu dilakukan pemerintahan Desa Bluru Kidul untuk
mengatasi pandemi Covid-19?
1.3. Tujuan
I.3.1 Tujuan Umum
a. Membantu mensukseskan program penanggulangan dan pencegahan Covid-
19 di Desa Bluru Kidul.
b. Meningkatkan kepedulian Civitas Akademika UNUSIDA dalam percepatan
pencegahan penularan Pandemi Covid-19.
c. Mengimplementasikan KKN Tematik UNUSIDA di masa Pandemi Covid-19.
d. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19
melalui media sosial.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan
pandemic Covid-19.
b. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat dan siswa melalui media sosial.
c. Membuat Alat Pelindung Diri (APD)
d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui
media sosial.
e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid-
19 melalui media sosial.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Bluru
Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut:
A. Bagi Mahasiswa:

11. 4
1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang
telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan
masyarakat.
2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah
yang ada di masyarakat.
3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan
berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat
B. Bagi Akademik:
1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari
pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga
dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan
tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang.
2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat
dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan
dan pengembangan penelitian di Universitas.
C. Bagi Masyarakat:
1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal
perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan
masyarakat.
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam
kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.

12. 5
BAB II
BLURU KIDUL
2.1. Kondisi Geografis
Secara Administratif desa Bluru Kidul merupakan salah satu desa dari 24 desa
di Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul berbatasan langsung
dengan beberapa desa, seperti :
1. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Kemiri
2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Pucang
3. Sebelah Timur berbatsan dengan Desa Rangkah Kidul
4. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Sidoklumpuk
Secara Geografis Desa Bluru Kidul berada di ketinggian 3 meter di atas
permukaan laut, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan pantai)
antara 4 sampai 10 meter, dan suhu udara rata-rata 29 sampai dengan 33 derajat
celcius. Desa Bluru Kidul juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai
Karanggayam dan sungai Bluru.
Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluru Kidul

13. 6
2.2. Kondisi Demografis
Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu Desa
yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul
terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul, Bluru Permai,
Bluru Utara.
Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul
adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa celep, Sebelah timur Rangka lor,
sebelah utara desa kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan perempuan
9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.353 jiwa.
2.3. Kondisi Desa
2.3.1 Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil didesa
itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat hidup
dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup ditengah-
tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 18.353
Orang, Kristen: 64 Orang, budha 10 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat Desa
Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong kesalah satu
organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.

14. 7
2.3.2 Kondisi Pendidikan
Kondisi pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul beragam karena
disesuaikan dengan kondisi ekonomi masing-masing keluarga, berikut tabel di bawah
ini merupakan tingkat jenjang pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul:
No. Uraian Keterangan
1. Sedang menempuh SD/Sederajat 2.130 orang
2. Tamat SD/Sederajat 1.210 orang
3. Tidak tamat SD/Sederajat 510 orang
4. Sedang menempuh SMP/Sederajat 1.570 orang
5. Tamat SMP/Sederajat 1.715 orang
6. Tidak tamat SMP/Sederajat 1.351 orang
7. Sedang menempuh SMA/Sederajat 2.175 orang
8. Tamat SMA/Sederajat 2.191 orang
9. Sedang menempuh D-1 913 orang
10. Tamat D-1 945 orang
11. Sedang menempuh S-1 715 orang
12. Tamat S-1 1.970 orang
13. Sedang menempuh S-2 87 orang
14. Tamat S-2 270 orang
Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul
2.3.3 Kondisi Ekonomi
Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah,
mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak. Nelayan merupakan mata
pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala kebutuhan kehidupan keluarga dan
kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil nelayan, terdapat tambahan dari hasil
berdagang atau buruh pengupas kerang, pencari ikan ditambak dan buruh nyuci.

15. 8
2.3.4 Kondisi Kesehatan
Kondisi Kesehatan masyarakat Desa Bluru Kidul di masa pandemi
COVID-19 yang terpapar COVID-19 memiliki total 65 orang
(23/08/2020). Dan masyarakat yang sembuh memiliki total 40 orang.

16. 9
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA
BLURU KIDUL
3.1. Jenis Program
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitizer dan Disinfektan)
Program kerja Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitizer dan
Disinfektan) dilaksanakan untuk Pencegahan atau memutus rantai Penularan
Covid-19. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan pelaksanaannya di
Laboratorium dan Rumah Mitra. Program ini dilakasanakan pada minggu ke-1.
b) Penyemprotan Disinfektan
Program kerja Penyemprotan Disinfektan dilaksanakan untuk Pencegahan
atau memutus rantai Penularan Covid-19. Program ini dilaksanakan oleh
mahasiswa dan pelaksanaannya di RT dan RW desa Bluru Kidul. Program ini
dilakasanakan pada setiap hari sabtu.
c) Penyuluhan Tentang Covid-19
Program ini bertujuan untuk meningkatkan Kesadaran masyarakat tentang
bahaya virus korona (Covid-19). Program ini dilakasakan oleh mahasiswa dan
di pelaksanaanya di Balai desa. Ditujuan kepada ibu PKK.
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitizer)
Program ini Bertujuan Untuk Penyegahan dan Memutus rantai virus
corona (Covid-19). Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan di
pelaksanaanya di masjid Bluru kidul. Di tujuhkan kepada bapak-bapak pada
sholat Jumat di Masjid AT-Taqwa.
e) Pelaksanaan Kerja bakti
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta warga desa Bluru Kidul.
Kegiatannya berupa kerja dilakukan guna untuk mengurangi wabah penyakit
akibat rimbunnya rerumputan dan tumpukan sampah juga tetap menjaga
keasrian Desa Bluru Kidul berupa gotong royong di Mushola, TPQ, Masjid AT-
Taqwa dan Balai desa.
f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta Karang taruna. Bertujuan
untuk mempublikasikan desa Bluru Kidul dan menginformasikan cara

17. 10
penyegahan virus corona (Covid-19)
g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa bertujuan agar siswa SD dan
SMP tidak ketinggalan pelajaran dan membuat siswa lebih semangat belajar di
masa pandemi. Dilaksanakan di rumash siswa(privat) dan di balai desa setiap
hari kamis.
h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT- Taqwa” )
Kegiatan ini dilakukan untuk mengisi pembelajaran di TPQ “AT- Taqwa”
di dusun Rangka. Kegiatan ini dilakukan setiap hari Selasa dan Jumat setiap
pukul 15.30-16.30 WIB.
i) Membuat poster & pamflet tentang pencegahan Covid-19 di TPQ
Program pembuatan poster & pamflet adalah program yang ditujukan
kepada TPQ-TPQ yang ada di Desa Bluru Kidul untuk mengingatkan kepada
santri dan agar tetap mematuhi protokol kesehatan saat ini.
j) Mural Balai Desa
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa untuk menghias atau
Mempercantik desa Bluru kidul yang dilaksanakan di Balai desa Bluru Kidul
Setiap hari.
3.2. Strategi Pelaksanaan
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitizer dan Disinfektan)
Program kerja Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitizer dan
Disinfektan) dilaksanakan Secara langsung dan Media Sosial.
b) Penyemprotan Disinfektan
Program kerja Penyemprotan Disinfektan dilaksanakan langsung ke
masyarakat.
c) Penyuluhan Tentang Covid-19
Program kerja Penyuluhan Tentang Covid-19 dilaksanakan langsung ke
masyarakat.
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitizer)
Program kerja pembagian APD dilaksanakan langsung ke masyarakat.
e) Pelaksanaan Kerja bakti
Program kerja Kerja bakti dilaksanakan langsung ke masyarakat.

18. 11
f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial
Program kerja pembuatan media sosial dan sosialisasi media sosial
dilaksanakan media Sosial.
g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP
Program kerja bimbingan belajar dilaksanakan langsung ke masyarakat.
h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT-Taqwa” )
Program kerja Mengajar ngaji dilaksanakan langsung ke masyarakat.
i) Membuat poster & pamflet tentang pencegahan Covid-19 di TPQ
Program kerja Mengajar Membuat poster & pamflet tentang pencegahan
Covid-19 di TPQ langsung ke masyarakat.
j) Mural Balai Desa
Program kerja mural dilaksanakan langsung ke masyarakat.
3.3. Mitra Pelaksanaan
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitizer dan Disinfektan) Mitra terlibat ibu
PKK.
b) Penyemprotan Disinfektan Mitra terlibat warga desa dan karang taruna.
c) Penyuluhan Tentang Covid-19 Mitra terlibat ibu PKK.
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitizer) Mitra terlibat warga desa.
e) Pelaksanaan Kerja bakti Mitra Terlibat Karang taruna.
f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial Mitra Terlibat Karang
taruna.
g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP Mitra Terlibat warga desa.
h) Kegiatan Mengajar Mengaji (TPQ“AT-Taqwa” ) Mitra Terlibat ketua yayasan.
i) Membuat poster & pamflet tentang pencegahan Covid-19 Mitra Terlibat ketua
Yayasan.
j) Mural Balai Desa Mitra Terlibat warga desa.

19. 12
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
4.1. Hasil Yang Dicapai.
Adapun hasil yang di capai pada saat pelaksanaan progam kerja KKN
UNUSIDA di Bluru Kidul, sebagai berikut :
 Masyarakat Bluru Kidul paham akan bahaya Covid-19 dan cara pencegahannya.
 Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand
sanitizer, dan penyemprotan disinfektan pada lingkungan sekitar saat pandemi
Covid-19.
 Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya menjaga lingkungan agar tetap
bersih meskipun pada saat pandemi Covid-19.
 Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang cerdas saat pandemi Covid-19 dengan
cara pengadaan bimbingan belajar dan belajar mengaji sesuai protokol kesehatan.
 Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang asri nan indah dengan cara kerja bakti
dan mural ( melukis di dinding ).
 Masyarakat Bluru Kidul bisa lebih kreatif dan inovatif saat pandemi Covid-19 (
contoh : berjualan online ).
4.2. Kendala - kendala yang dihadapi
Kendala yang kami rasakan salah satunya adalah waktu. Saat kegiatan KKN
berlangsung, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti berbagai kegiatan yang
telah kami rencanakan bersama. Karena mayoritas anggota kelompok kami para
pekerja, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti kegiatan dengan alasan
pekerjaan yang tidak bisa di tinggalkan. Sehingga, kami tidak bisa maksimal
dalam menjalankan program-program kerja KKN yang telah kami buat.

20. 13
4.3. Alternatif Masalah
Adapun alternatif untuk mengatasi masalah waktu, kami menggunakan
sistem bergilir. Dalam sistem ini kami menyunsun jadwal setiap mahasiswa yang
bekerja agar dapat mengikuti kegiatan program kerja KKN yang telah disusun.
Sehingga banyak dari kami dapat meluangkan waktu untuk melaksanakan
program kerja secara bersama.

21. 14
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kuliah kerja Nyata (KKN) merupakan tempat atau sarana bagi mahasiswa untuk
belajar hidup di masyarakat apalagi pada saat pandemi Covid-19 seperti ini. Dengan
adanya KKN ini diharapkan mahasiswa dapat berperan dan berpartisipasi secara aktif
dengan masyarakat. Karena pada saat bertemu dengan masyarakat bukan hanya ilmu yang
dibutuhkan melainkan prilaku apa saja yang harus dilakukan saat berbaur dengan
masyarakat secara langsung. Dan pada saat pandemi Covid-19 ini kita dituntut bisa
menemukan solusi apa saja yang bisa diterapkan saat kondisi seperti ini untuk
memecahkan masalah - masalah yang di hadapi selama pandemi Covid-19 ini di
masyarakat.
Pelaksanaan program KKN di desa Bluru Kidul, kecamatan Sidoarjo, Kabupaten
Sidoarjo selama kurang lebih satu bulan terhitung sejak tanggal 18 Juli hingga 16 Agustus
2020. Program KKN merupakan serangkaian kegiatan yang saling berhubungan antara
pelaksana dan pelapor hasil kegiatan. Dari kegiatan - kaegitan yang telah terlaksana, dapat
diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat hidup bermasyarakat dan memahami realita
masyarakat dengan menggunakan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang
dimilikinya
2. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat membantu menyelesaikan permasalahan
saat pandemi Covid-19 berlangsung.
3. Program kerja KKN yang dilaksanakan sebagai besar dapat berjalan sebagai
semestinya, meskipun ada penyusuaian waktu dengan kondisi ataupun situasi
lingkungan masyarakat saat pandemi Covid-19 ini berlangsung.
4. Keberhasilan program kerja KKN pada akhirnya bisa memberikan manfaat yang
saling menguntungkan antara masyarakat dan mahasiswa itu sendiri.
5. Dampak yang dapat di ambil untuk mahasiswa yakni meningkatnya kepedulian
terhadap lingkungan sekitar, memperluas pemikiran berdasarkan ilmu,
pengetahuan, keterampilan dan pengalaman. Serta mampu belajar untuk saling
menghargai dan menghormati sesama.

22. 15
6. Bagi masyarakat dampak yang dapat di ambil yakni meningkatnya kesadaran akan
bahaya Covid-19 dan pencegahannya, meningkatnya semangat bekerja mandiri
saat pandemi Covid-19 ini berlangsung dan mampu membiasakan diri hidup sehat
sesuai protokol kesehatan. Sehingga mampu mengembangkan pembangunan diri
dan lingkungan.
Peran masyarakat baik secara materi maupun non materi sangat membantu
terklaksananya program kerja KKN. Dengan adanya kontribusi masyarakat yang baik,
membantu mahasiswa KKN belajar bersosialisasi dengan warga, belajar bersikap dan
berdaptasi dengan orang lain sesuai norma - norma yang berlaku dan sesuai protokol
kesehatan.
6.2 Saran
Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin diadakan di lain kesempatan,
bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemeritahan ataupun universitas lebih
ditingkatkan lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-
potensi yang ada di masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari
kegiatan-kegiatan kami sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program
KKN kami. Selain itu sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim
ke daerah-daerah pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan
yang menunjang agar mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik,
sehingga hasil dalam program-program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat
baik dan tidak ada kendala meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.

23. 16
Lampiran
1. Surat Izin

24. 17

25. 18
2. Logbook

26. 19

27. 20
1. Program Kerja
No Nama Program Tujuan Sasaran Metode
Pelaksanaan
Alat/Media Mitra Pihak Terkait
Tanggal Jam Lokasi
1
Pembuatan
APD (Masker,
Hand Sanitazer,
Disinfektan)
Praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Masyara kat,
Lembaga yang
ada di Desa
Bluru Kidul
Simulasi
21,22,25 Juli
2020
15.00
WIB
Rumah
Mitra
Medsos
atau yang
lainnya
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas
Covid-19
2
Sosialisasi
Melalui Media
Sosial
Promosi Kampus
Sosialisai
Pencegahan
Covid-19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Gambar
dan Vidio
Setiap Hari Bebas -
Medsos atau
yang lainnya
-
3
Penyemprotan
disinfektan
Untuk mencegah
penyebaran virus
Covid-19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Mengguna
kan alat
semprot
disenfeksi
25 Juli 2020
1,8,15
Agustus 2020
19.00 WIB
RT di Desa
Bluru
Alat
penyemprot
(sprayer)
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas
Covid-19
6
Pembagian APD
(Masker, Hand
Sanitaizer)
Mencegah
penyebaran Covid-
19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Berbagi
24,31 Juli
7,14 Agustus
11.30 WIB
Masjid
Bluru Kidul
Sabun cuci
tangan dan
masker
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas Covid-19

28. 21
Kidul
7
Penyuluhan
tentang Covid-19
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Sosialisasi 20 Juli 2020 09.00 WIB
Balai Desa
Bluru Kidul
Power Point
& Vidio
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
8.
Pembuatan
Media Sosial dan
Web
Agar bisa di akses
semua orang
Seluruh
Masyrakat
Sosiaisai 18 Juli 2020 Bebas -
Laptop dan
jaringan
internet
-
9. Kerja Bakti
Menanamkan
Kebersihan
Lingkungan
sekitar
Bersih-
bersih
19,26 Juli -
2,9 Agustus
2020
Bebas
Balai Desa
Bluru Kidul
Alat
kebersihan
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
10
Mural Balai
Desa
Memperindah
Balai Desa
Balai Desa Mengecat
27 Juli 2020
3,10 Agustus
2020
Bebas Balai Desa
Cat dan
Kuas
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
11 Mengajar
Mendampingi
pembelajaran
Anak-Anak
Tatap
muka
sesuai
protokol
Covid-19
23 Juli 2020
6,13 Agustus
2020
16.00 WIB
TPQ dan
Rumah
Warga
ATK
Warga Bluru &
Yayasan TPQ

29. 22
2. Foto Kegiatan
Kegiatan Pembuatan Media sosial IG : kknbluru_unusida
Youtobe : KKN BLURU KIDUL Kegiatan Kerja Bakti

30. 23
Kegiatan sosialisai Covid-19 Kegiatan sosialisasi Covid-19
Kegiatan Pembuatan APD (Hand Sanitazer) Kegiatan Pembuatan APD (Masker)

31. 24
Kegiatan Mengajar Ngaji TPQ Al-Taqwa Kegiatan pembagian masker
Kegiatan pengecekan suhu badan sholat jumat
masjid AT-Taqwa
Kegiatan Penyemprotan minggu ke- 1
Dusun rangka

32. 25
Kegiatan pembuatan posko Kegiatan Mural di balai desa Bluru Kidul
Kegiatan Kerja Bakti Kegiatan Pembagian (Hand Sanitazer)

33. 26
Kegiatan Sosialisasi Covid-19 Kegiatan Edukasi bahaya Covid-19
Kegiatan Mural
Kegiatan penyerahan dan pemasangan
poster
TPQ Al-Taqwa

34. 27
Kegiatan pemasangan poster TPQ AL-
Taqwa
Kegiatan Kerja bakti pengecekan Cuci
tangan
Kegiatan Mural 2 di desa Bluru Kidul
Kegiatan membantu menjaga posko di balai
desa Bluru Kidul

35. 28