دورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات

1. 11 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫د‬.‫احمد‬‫ق‬‫رز‬‫أبوديه‬‫شمالو‬‫ي‬
‫التدريب‬ ‫الجلسات‬ ‫خطة‬‫ية‬
‫اسالت‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫التقارير‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬

2. 22 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
‫المتدرب‬ ‫حقيبة‬ ،‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫ات‬‫ر‬‫المذك‬‫بطاقات‬ ،‫االختبار‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ، ‫ن‬‫كي‬‫المشار‬، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬ ،‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ، ‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫استقبال‬ ‫فريق‬‫والغياب‬‫الحضور‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫مع‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ش‬ ‫تعارف‬ - - ‫حوار‬ 5
‫ع‬ ‫ي‬‫ش‬ ‫وتعارف‬ ‫واالستقبال‬ ‫والتحية‬ ‫التمهيد‬
‫الدورة‬ ‫متعلقات‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ز‬‫تو‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫ي‬‫ر‬‫التد‬ ‫اللقاء‬ ‫واتفاقيات‬ ‫والسالمة‬ ‫األمن‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫ب‬
PPT ‫نقاش‬ 5 ‫األ‬‫دهداف‬‫واألدهداف‬ ‫العامة‬‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬
PPT ‫نقاش‬ 10 ‫نامج‬‫الب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫توقعات‬
‫مالحظة‬‫التمرين‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫ي‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫ن‬‫بي‬‫ر‬‫المتد‬ ‫تقييم‬ ‫نظام‬‫ب‬
‫االختبار‬ ‫تصحيح‬ ‫االختبار‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫كت‬‫اختبار‬‫اب‬ 15 ‫األداء‬ ‫قياس‬ ‫اختبار‬Pre Test
.1‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫اللقاء‬ ‫واتفاقيات‬ ‫والسالمة‬ ‫األمن‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬ ‫تعليمات‬ ‫اع‬‫ر‬‫ي‬
.2‫نامج‬‫الب‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫توقعاته‬ ‫عن‬ ‫يعب‬ ‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬ ‫أدهداف‬ ‫يوضح‬.
.3‫احات‬ ‫ر‬‫االسب‬ ‫و‬ ‫الجلسات‬ ‫ومواقيت‬ ‫ن‬‫بي‬‫ر‬‫المتد‬ ‫تقييم‬ ‫بنظام‬ ‫م‬‫ن‬ ‫ر‬‫يلب‬
.4‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫ن‬‫بي‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫التعامل‬ ‫ومبادئ‬ ‫أساسيات‬ ‫اع‬‫ر‬‫ي‬.
.5‫األداء‬ ‫قياس‬ ‫اختبار‬ ‫يجري‬Pre Test:.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫مذكر‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ز‬‫وتو‬ ‫والغياب‬ ‫الحضور‬ ‫وأخذ‬ ‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫مع‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫ش‬ ‫تعارف‬ ‫اء‬‫ر‬‫وإج‬ ‫ن‬‫كي‬‫للمشار‬ ‫والتحية‬ ‫حيب‬ ‫ر‬‫الب‬‫ن‬‫بي‬‫ر‬‫المتد‬ ‫ات‬ ‫التمهيد‬
‫التدريبية‬ ‫الحقيبة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫األوىل‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫الوحدة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬1
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫ي‬‫ر‬‫التد‬ ‫اللقاء‬ ‫واتفاقيات‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬‫ب‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

3. 33 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫لغة‬ ‫االتصال‬ ‫مفهوم‬ ‫تعريف‬‫واصطالحا‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫التواصل‬ ‫عملية‬ ‫محتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التواصل‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫االتصال‬ ‫أثر‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 18 ‫االتصاالت‬ ‫أدهمية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫االتصاالت‬ ‫أنواع‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫االتصال‬ ‫وسائل‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E01
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫الحل؟‬ ‫وما‬ ‫الخطأ؟‬ ‫ما‬
.1‫االتصال‬ ‫وتعريف‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬.
.2‫االتصاالت‬ ‫أدهمية‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.3‫العمل‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫االتصاالت‬ ‫أنواع‬ ‫ح‬ ‫ر‬‫يش‬.
.4‫منها‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وموقع‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫يوضح‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫األوىل‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬2
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫االتصال‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫مقدمة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

4. 44 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫اللعبة‬ ‫متطلبات‬ ‫توفب‬ ، ‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫الكتابية‬ ‫االتصاالت‬ ‫تعريف‬‫وادهميتها‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫الكتابية‬ ‫االتصاالت‬ ‫وعيوب‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫الكتابية‬ ‫االتصاالت‬ ‫أنواع‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10 ‫الكتابة‬ ‫عملية‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫مواصفات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫اإلداري‬ ‫الكاتب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫توفردها‬ ‫الواجب‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬
‫ن‬‫كي‬‫المشار‬ ‫مالحظة‬ G01 ‫ي‬‫ر‬‫تد‬ ‫لعبة‬‫بية‬ 10 ‫الخطأ‬ ‫اكتشف‬ ‫تمرين‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫األمور‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E02
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫اإلداري‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E03
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫الكتاب‬ ‫االتصال‬ ‫تطبيق‬
.1‫وأنواعها‬ ‫ها‬‫وعيوب‬ ‫ايادها‬‫ز‬‫م‬ ‫أدهميتها‬ ‫تعريفها‬ ‫الكتابية‬ ‫االتصاالت‬ ‫مادهية‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.2‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫عملية‬ ‫وخطوات‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.3‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫مواصفات‬ ‫يوضح‬.
.4‫اإلداري‬ ‫الكاتب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫توفردها‬ ‫الواجب‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬ ‫يعدد‬
.5‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ن‬‫يبي‬.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫األوىل‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬3
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الكتابية‬ ‫االتصاالت‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

5. 55 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬ ، ‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫أنواع‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 4 ‫واصطالحا‬ ‫لغة‬ ‫التقرير‬ ‫تعريف‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫التقرير‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 4 ‫التقرير‬ ‫كتابة‬‫أدهداف‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫التقرير‬ ‫أدهمية‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E04
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫أدهمية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫أنواع‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C01 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫التقرير‬ ‫كاتب‬‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫كاتب‬‫وصفات‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقري‬ ‫كتابة‬‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫النقاط‬‫ر‬
.1‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫الكتابة‬ ‫أنواع‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.2‫وأدهميته‬ ‫وأدهدافه‬ ‫وتعريفه‬ ‫التقرير‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.3‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫األنواع‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.4‫التقرير‬ ‫لكاتب‬ ‫الالزمة‬ ‫والخصائص‬ ‫الصفات‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬.
.5‫التقرير‬ ‫كتابة‬‫عند‬ ‫الهامة‬ ‫الجوانب‬ ‫اع‬‫ر‬‫ي‬.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫األوىل‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬4
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫جودة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

6. 66 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬ ، ‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫أدهمية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 6 ‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫الموضوعية‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 6 ‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫الشكلية‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫عل‬ ‫يبات‬‫ر‬‫وتد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C02 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫االختصار‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E05
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬
15
‫تمرين‬:‫االختصار‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ PPT
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ ‫عمل‬ ‫تطبيق‬
.1‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫أدهمية‬.
.2‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫ش‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.3‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫الموضوعية‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.4‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫الشكلية‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.5‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫والشكلية‬ ‫الموضوعية‬ ‫وط‬ ‫ر‬‫الش‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫ينفذ‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬1
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثانية‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬5
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫التقرير‬ ‫كتابة‬‫وقواعد‬ ‫مبادئ‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

7. 77 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬ ، ‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
5
‫الوضوح‬ ‫مادهية‬‫والسهولة‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E06
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ ‫تمرين‬:‫والسهولة‬ ‫الوضوح‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
5
‫واللباقة‬ ‫الذوق‬ ‫مادهية‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E07
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ ‫تمرين‬:‫اللطيفة‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E08
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫اإليجابية‬ ‫اللغة‬ ‫استخدم‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫الشائعة‬ ‫اللغوية‬ ‫األخطاء‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E09
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫عدل‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫المحتوى‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫التسلسل‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C03 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫التسلسل‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
5
‫النقاط‬ ‫ترقيم‬ ‫مهارة‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E10
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ ‫تمرين‬:‫والتنقيط‬ ‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬
.1‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
.2‫تطبيقها‬ ‫وكيفية‬ ‫والسهولة‬ ‫الوضوح‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬.
.3‫واللبقة‬ ‫اللطيفة‬ ‫ات‬‫ر‬‫للعبا‬ ‫نموذجا‬ ‫يعط‬
.4‫التقرير‬ ‫قارئ‬ ‫مع‬ ‫والتواصل‬ ‫التأثب‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫اإليجابية‬ ‫اللغة‬ ‫يوظف‬
.5‫التقرير‬ ‫كتابة‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫الشائعة‬ ‫اللغوية‬ ‫األخطاء‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثانية‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬6
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الموضوعية‬ ‫التقرير‬ ‫جودة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

8. 88 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬ ، ‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫الورق‬ ‫مواصفات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫المسافات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫وتنسيقه‬ ‫ونوعيته‬ ‫الخط‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 1 ‫الهوامش‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E11
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫والهوامش‬ ‫والخط‬ ‫المسافات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
15
‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫عالمات‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C04 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ ‫كوتشينج‬:‫المحكمة‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E12
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 5 ‫تمرين‬:‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫عالمات‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C05 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫عالمات‬
.1‫الشكلية‬ ‫التقرير‬ ‫جودة‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
.2‫الشكلية‬ ‫التقرير‬ ‫لجودة‬ ‫الالزمة‬ ‫المواصفات‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬
.3‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫ويستخدمها‬ ‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫عالمات‬ ‫عل‬ ‫يتعرف‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثانية‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬7
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫الشكلية‬ ‫التقرير‬ ‫جودة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

9. 99 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10 ‫ع‬ ‫يشتمل‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫والمواضيع‬ ‫العنارص‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬‫التقرير‬ ‫ليه‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E13
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 20 ‫تمرين‬:‫والعنارص‬ ‫الهدف‬ ‫كتابة‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 3-‫العام‬ ‫الهيكل‬(‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬)
.1‫التقرير‬ ‫إعداد‬ ‫خطوات‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬
.2‫عليه‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫التقرير‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫يحدد‬
.3‫التقرير‬ ‫عليه‬ ‫يشتمل‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫والمواضيع‬ ‫والمجاالت‬ ‫العنارص‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬
.4‫عام‬ ‫شكل‬ ‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬8
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والعنارص‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

10. 1010 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫والمعلومات‬ ‫انات‬ ‫البي‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 15 ‫والمعلومات‬ ‫انات‬ ‫البي‬ ‫مع‬‫ج‬ ‫طرق‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C06 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫البيانات‬ ‫اجمع‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫جوجل‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫البحث‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C07 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫جوجل‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫ابحث‬
.1‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫والمعرفة‬ ‫والمعلومات‬ ‫انات‬ ‫البي‬ ‫مادهية‬ ‫ن‬‫يبي‬
.2‫والمعلومات‬ ‫انات‬ ‫البي‬ ‫مع‬‫ج‬ ‫طرق‬ ‫ن‬‫يبي‬
.3‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬
.4‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫جوجل‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫طريقة‬ ‫يوضح‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬9
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

11. 1111 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫البيانات‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
30
‫البيانات‬ ‫عل‬ ‫اؤدها‬‫ر‬‫إج‬ ‫يتم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫العمليات‬ ‫أدهم‬
‫والمعلومات‬
‫المعالجة‬ ‫عمليات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫التحليل‬ ‫عمليات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫التنظيم‬ ‫عمليات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫المتنوعة‬ ‫اإلحصائية‬ ‫العمليات‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C08 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫نظم‬
.1‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫البيانات‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬‫يوضح‬
.2‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫عل‬ ‫اؤدها‬‫ر‬‫إج‬ ‫يتم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫العمليات‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬ ‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬10
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫وتفس‬ ‫وتهيئتها‬ ‫البيانات‬ ‫تنظيم‬‫دها‬‫ب‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

12. 1212 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫صياغة‬ ‫خطوات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬
PPT
‫نقاش‬
30
‫معارف‬ ‫إىل‬ ‫المعلومات‬ ‫تحويل‬
‫ن‬‫الذدهب‬ ‫اك‬‫ر‬‫اإلد‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫المعرفة‬ ‫توليد‬(‫ن‬‫الذدهب‬ ‫التعليل‬)
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫العلم‬ ‫التوثيق‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
‫ن‬
‫المعرف‬ ‫التبادل‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
‫ن‬
‫المعرف‬ ‫االستخالص‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫والتنفيذ‬ ‫التطبيق‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫األداء‬ ‫من‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
‫ن‬
‫المعرف‬ ‫ن‬‫والتحسي‬ ‫التطوير‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C09 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫المعرفة‬ ‫توليد‬
.1‫التقرير‬ ‫صياغة‬ ‫خطوات‬ ‫ن‬‫يبي‬
.2‫معرفة‬ ‫إىل‬ ‫المعلومات‬ ‫لتحويل‬ ‫الالزمة‬ ‫العمليات‬ ‫يوضح‬ ‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬3
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬11
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫التقرير‬ ‫صياغة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

13. 1313 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫ومحت‬ ‫للتقرير‬ ‫الفعال‬ ‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫مادهية‬‫وياته‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫الت‬ ‫بكتابة‬ ‫الخاصة‬ ‫والقواعد‬ ‫المبادئ‬ ‫تطبيق‬‫قرير‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬
PPT ‫نقاش‬
15
‫للتقرير‬ ‫ن‬‫الفب‬ ‫اج‬‫ر‬‫واإلخ‬ ‫التحرير‬
‫قيم‬ ‫ر‬‫الب‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫التقرير‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫التقرير‬ ‫جودة‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫المعنونة‬ ‫الفواصل‬Index
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫والحافظ‬ ‫التغليف‬Cover
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫ية‬‫ش‬‫ال‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬Confidential
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫ورقية‬ ‫نسخة‬Hard copy
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫ونية‬ ‫ر‬‫إلكب‬ ‫نسخة‬Soft copy
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫األرشفة‬Archive
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫النهائية‬ ‫الطباعة‬ ‫قبل‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C10 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬
.1‫ومحتوياته‬ ‫للتقرير‬ ‫الفعال‬ ‫والتقديم‬ ‫العرض‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.2‫التقرير‬ ‫بكتابة‬ ‫الخاصة‬ ‫والقواعد‬ ‫المبادئ‬ ‫تطبيق‬ ‫اع‬‫ر‬‫ي‬
.3‫للتقرير‬ ‫ن‬‫الفب‬ ‫اج‬‫ر‬‫واإلخ‬ ‫للتحرير‬ ‫األساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫يوظف‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬3
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثالثة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬12
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫ن‬‫الفب‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

14. 1414 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10
‫التمهيدي‬ ‫الجزء‬
‫التقرير‬ ‫غالف‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C11 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 15 ‫كوتشينج‬:‫التقرير‬ ‫غالف‬ ‫صمم‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫الداخلية‬ ‫الغالف‬ ‫صفحة‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C12 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 10 ‫كوتشينج‬:‫الداخلية‬ ‫الغالف‬ ‫صفحة‬ ‫صمم‬
.1‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أدهم‬ ‫يوضح‬
.2‫بتصميمه‬ ‫ويقوم‬ ‫التقرير‬ ‫لغالف‬ ‫المطلوبة‬ ‫العنارص‬ ‫يوضح‬.
.3‫بتصميمها‬ ‫ويقوم‬ ‫التقرير‬ ‫غالف‬ ‫لصفحة‬ ‫المطلوبة‬ ‫العنارص‬ ‫يوضح‬.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬3
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬13
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

15. 1515 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10 ‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫تتضمنها‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫العنارص‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫المقدمة‬ ‫عل‬ ‫مالحظات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫عل‬ ‫مثال‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C13 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 20 ‫كوتشينج‬:‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫صمم‬
.1‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.2‫التقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫تتضمنها‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫العنارص‬ ‫يوضح‬.
.3‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫تقرير‬ ‫مقدمة‬ ‫ويصوغ‬ ‫يصمم‬.
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬3
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬14
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫التقرير‬ ‫مقدمة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

16. 1616 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 8 ‫المحتويات‬ ‫قائمة‬ ‫مادهية‬(‫الفهرس‬)
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 7 ‫مادهية‬‫األشكال‬ ‫قائمة‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫مادهية‬‫الجداول‬ ‫قائمة‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫أخرى‬ ‫فهارس‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C14 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 20 ‫كوتشينج‬:‫قائمة‬ ‫صمم‬(‫فهرس‬)
.1‫المحتويات‬ ‫قائمة‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬(‫الفهرس‬)‫ويصممها‬
.2‫تصميمها‬ ‫وكيفية‬ ‫األشكال‬ ‫قائمة‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.3‫تصميمها‬ ‫وكيفية‬ ‫الجداول‬ ‫قائمة‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬.
.4‫للتقرير‬ ‫الالزمة‬ ‫والفهارس‬ ‫القوائم‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫أنواع‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬3
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬15
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫المحتويات‬ ‫قائمة‬(‫الفهارس‬)‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

17. 1717 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫التقرير‬ ‫جسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أدهم‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
23
‫ائية‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫الخطوات‬ ‫عرض‬
‫بالتفصيل‬ ‫الخطوات‬ ‫ذكر‬7+-2.
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫بالتسلسل‬ ‫الخطوات‬ ‫ذكر‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫ن‬‫الماض‬ ‫بالفعل‬ ‫الصياغة‬ ‫استخدام‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫تم‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫الخطوات‬ ‫أدهم‬(‫الحرج‬ ‫النقاط‬‫ة‬.)
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫األدلة‬ ‫وتثبيت‬ ‫توثيق‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C15 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 20 ‫كوتشينج‬:‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫صمم‬
.1‫التقرير‬ ‫جسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬
.2‫اءات‬‫ر‬‫واإلج‬ ‫الخطوات‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.3‫اءات‬‫ر‬‫واإلج‬ ‫الخطوات‬ ‫صياغة‬ ‫كيفية‬‫يوضح‬
.4‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫وتصميم‬ ‫الخطوات‬ ‫عرض‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬16
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫اءات‬‫ر‬‫واإلج‬ ‫الخطوات‬ ‫عرض‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

18. 1818 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 4 ‫الجداول‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
10
‫مادهية‬‫البيانية‬ ‫الرسومات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫البياني‬ ‫الرسوم‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ‫أمور‬‫ة‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 4 ‫التخطيطية‬ ‫الرسومات‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 4 ‫المفادهيمية‬ ‫أو‬ ‫الهيكلية‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 3 ‫الصور‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E14
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 20 ‫تمرين‬:‫بيانيا‬ ‫رسما‬ ‫صمم‬
.1‫ائط‬‫ر‬‫والخ‬ ‫والمخططات‬ ‫واألشكال‬ ‫الجداول‬ ‫مادهية‬ ‫ن‬‫يبي‬.
.2‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫والجداول‬ ‫األشكال‬ ‫توظيف‬ ‫كيفية‬‫يوضح‬
.3‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫والجداول‬ ‫واألشكال‬ ‫الرسوم‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ‫ر‬‫الب‬ ‫األمور‬ ‫أدهم‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬17
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والرسوم‬ ‫واألشكال‬ ‫الجداول‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

19. 1919 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
25
‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫والتوصيات‬ ‫واالستنتاجات‬ ‫النتائج‬ ‫عل‬ ‫أمثلة‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E15
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 20 ‫تمرين‬:‫والتوصيات‬ ‫االستنتاجات‬ ‫كتابة‬
.1‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫والتوصيات‬ ‫واالستنتاجات‬ ‫النتائج‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬.
.2‫والتوصيات‬ ‫واالستنتاجات‬ ‫النتائج‬ ‫عل‬ ‫أمثلة‬ ‫يعط‬.
.3‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫وتوصيات‬ ‫واستنتاجات‬ ‫نتائج‬ ‫يصوغ‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬18
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

20. 2020 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 8 ‫التقرير‬ ‫خالصة‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 7 ‫الملخص‬ ‫أو‬ ‫الخالصة‬ ‫أدهمية‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E16
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 30 ‫تمرين‬:‫الملخص‬ ‫كتابة‬
.1‫التقرير‬ ‫خالصة‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.2‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫الملخص‬ ‫أو‬ ‫الخالصة‬ ‫أدهمية‬ ‫ن‬‫يبي‬ ‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬19
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والمالحق‬ ‫الخالصة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

21. 2121 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 5 ‫وادهميتها‬ ‫والمالحق‬ ‫المرفقات‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 2 ‫والمالحق‬ ‫المرفقات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬
23
‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫مادهية‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫اجع‬‫ر‬‫والم‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫توثيق‬ ‫طرق‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫توثيق‬ ‫عل‬ ‫امثلة‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C16 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 15 ‫كوتشينج‬:‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫وثق‬
.1‫وأدهميتها‬ ‫والمالحق‬ ‫المرفقات‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.2‫والمالحق‬ ‫المرفقات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫ن‬‫يبي‬
.3‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫وأدهميتها‬ ‫وأنواعها‬ ‫والمصادر‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬.
.4‫التقرير‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫والمصادر‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫توثيق‬ ‫طرق‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬20
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫والمالحق‬ ‫المرفقات‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

22. 2222 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬ ، ‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E17
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 20 ‫تمرين‬:‫الشامل‬ ‫النهاب‬ ‫التقرير‬ ‫كتابة‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C17 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 25 ‫كوتشينج‬:‫الشامل‬ ‫النهاب‬ ‫التقرير‬
.1‫الشامل‬ ‫النهاب‬ ‫التقرير‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬5
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الخامسة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬21-22
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫عل‬ ‫العمل‬ ‫التطبيق‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

23. 2323 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫النقاش‬ ‫جلسة‬ ‫اعداد‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10
‫مجاالت‬ ‫ن‬
‫ف‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫نماذج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عل‬ ‫يطلع‬
‫مختلفة‬
‫االداء‬ ‫مالحظة‬ C18 ‫عم‬ ‫تطبيق‬‫ل‬ 35 ‫كوتشينج‬:‫تقرير‬ ‫نموذج‬ ‫قالب‬
.1‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫نماذج‬ ‫مادهية‬ ‫يوضح‬
.2‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫ن‬
‫ف‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫نماذج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عل‬ ‫يطلع‬
.3‫لتقرير‬ ‫نموذج‬ ‫تصميم‬ ‫عل‬ ‫عملية‬ ‫تطبيقات‬ ‫يمارس‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬5
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الخامسة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬23
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫لتقرير‬ ‫نموذج‬ ‫تصميم‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

24. 2424 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
‫اإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
، ‫بوينت‬‫ر‬‫البو‬ ‫ائح‬ ‫ر‬‫ش‬‫التمرين‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬
‫الواجبات‬............................................................................:
..........................................................................................
‫المالحظات‬.................................................................................:
.................................................................................................
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫شفه‬ ‫سؤال‬ PPT ‫نقاش‬ 10
‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫عل‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬ ‫عل‬ ‫يطلع‬
‫التمرين‬ ‫تصحيح‬ E18
‫ر‬
‫ورف‬ ‫نشاط‬ 35 ‫تمرين‬:‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫عل‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬
.1‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬ ‫عل‬ ‫يتعرف‬
.2‫التدقيق‬ ‫لقائمة‬ ‫وفقا‬ ‫ن‬‫كي‬‫والمشار‬ ‫الزمالء‬ ‫أعمال‬ ‫تقييم‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫يسادهم‬ ‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫التمهيد‬
‫التدريبي‬ ‫الحقيبة‬‫ة‬‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬5
‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الخامسة‬‫الجلسة‬ ‫رقم‬24
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬‫التقرير‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫تدقيق‬ ‫قائمة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬

25. 2525 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫الراجعة‬ ‫التغذية‬.......................................... ........:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
‫أإليضاح‬ ‫ووسائل‬ ‫التعليمية‬ ‫المواد‬
‫ومو‬ ‫تجهيزاغراض‬ ، ‫الحضور‬ ‫سجل‬ ، ‫هدايا‬ ، ‫المتدربين‬ ‫شهادات‬ ، ‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫اوراق‬ ، ‫االختبار‬ ‫اوراق‬‫قع‬
‫االحتفال‬
‫الواجبات‬.....................................................:
..............................................
‫المالحظات‬.......................................................:
.............................................
‫الحقيبة‬‫التقارير‬ ‫وكتابة‬ ‫إعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬5
‫التدريبي‬ ‫الوحدة‬‫ة‬-‫الجلسة‬ ‫رقم‬25
‫الجلسة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬
‫النه‬ ‫االختبار‬‫و‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫ائي‬
‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫دقيقة‬
‫مالحظات‬ ‫التقويم‬ ‫العرض‬ ‫إجراءات‬ ‫الزمن‬ ‫المحتوى‬
‫االنجازات‬ ‫ملف‬ -
‫جمع‬
‫المتطلبات‬
10
‫باجتياز‬ ‫الخاصة‬ ‫المتطلبات‬ ‫إنهاء‬‫و‬ ‫إكمال‬
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬
‫االختب‬ ‫تصحيح‬‫ار‬
‫اوراق‬
‫االختبار‬
‫اجراء‬
‫االختبار‬
15
‫ن‬‫ر‬‫الب‬ ‫باجتياز‬ ‫الخاصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬‫امج‬
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬
‫التقييم‬ ‫تحليل‬
‫اوراق‬
‫التقييم‬
‫التقي‬ ‫اجراء‬‫يم‬ 10
‫الت‬ ‫نامج‬‫ر‬‫للب‬ ‫التقييم‬‫و‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬‫يبي‬‫ر‬‫د‬
‫المشاركي‬ ‫تفاعل‬‫ن‬
‫جلسة‬
‫جماعية‬
‫توزيع‬
‫الشهادات‬
10
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫إنهاء‬‫و‬ ‫ختام‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬.
.1‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬ ‫وإنهاء‬ ‫ختام‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬.
.2‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬ ‫باجتياز‬ ‫الخاصة‬ ‫المتطلبات‬ ‫وإنهاء‬ ‫إكمال‬
.3‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬ ‫باجتياز‬ ‫الخاصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬.
.4‫العملية‬ ‫التطبيقات‬ ‫مناقشة‬
.5‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫للب‬ ‫والتقييم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬
‫التدريبية‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫تيب‬‫ر‬‫وت‬ ‫ن‬‫كي‬‫للمشار‬ ‫والتحية‬ ‫حيب‬ ‫ر‬‫الب‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫نامج‬‫الب‬ ‫لختام‬ ‫والتهيئة‬ ‫الجلوس‬ ‫التمهيد‬