SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
.1‫الفريق‬ ‫داخل‬ ‫تسود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫العالقات‬ ‫نوعية‬ ‫يوضح‬.
.2‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫ن‬‫بي‬ ‫التواصل‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫أسس‬
‫والثق‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ة‬
‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫رقم‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫هامة‬ ‫نقاط‬ ‫عدة‬ ‫عىل‬ ‫الفريق‬ ‫داخل‬ ‫الفعال‬ ‫التواصل‬ ‫ينطوي‬‫اعاته‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬‫ا‬‫ي‬‫وه‬:
•‫النقد‬ ‫شخصنة‬ ‫عدم‬.
•‫بعمق‬ ‫الحالة‬ ‫فهم‬.
•‫التفهم‬.
•‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫التعلم‬
‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
1-‫النقد‬ ‫شخصنة‬ ‫عدم‬
‫و‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫عىل‬ ‫ذلك‬ ‫يستند‬ ‫أن‬ ‫ي‬
‫ن‬‫ينبغ‬ ،‫االنتقادات‬ ‫تتلق‬‫أو‬ ‫تنتقد‬ ‫أكنت‬ ‫سواء‬‫النتائج‬
‫والنوايا‬ ‫القصد‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫المرصودة‬.‫إال‬ ،‫عمل‬ ‫أي‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫الدوافع‬ ‫معرفة‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬‫من‬
‫العمل‬ ‫ذلك‬ ‫ونتائج‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫خالل‬.‫بش‬ ‫وتقبله‬ ‫النقد‬ ‫تقديم‬ ‫ي‬
‫ن‬‫ينبغ‬ ،‫لذلك‬ ‫نتيجة‬، ‫ي‬
‫ن‬‫عاطق‬ ‫غي‬ ‫كل‬
‫ات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ر‬‫بتي‬ ‫مرفقا‬ ‫إال‬ ‫تقدمه‬ ‫ال‬ ‫وتنفيذه‬ ،‫ومالءمته‬ ‫صالحيته‬ ‫لتضمن‬.‫بعبار‬‫حساسا‬ ‫تكن‬ ‫ال‬ ،‫أخرى‬ ‫ة‬
‫الفعل‬ ‫ردود‬ ‫تتلق‬ ‫عندما‬ ‫دفاعيا‬‫أو‬ ‫جدا‬.‫النح‬ ‫عىل‬ ‫وردت‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫المعلومات‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫فكر‬‫المطلوب‬‫و‬
‫ي‬‫شخص‬ ‫هجوم‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫مختلفة‬ ‫نتيجة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬.
‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
2-‫بعمق‬ ‫الحالة‬ ‫فهم‬
‫السيئ‬ ‫الحالة‬ ‫هو‬ ‫قسم‬ ‫النتقاد‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫ر‬‫المباش‬ ‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أحيانا‬‫يبدو‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫ة‬
‫القسم‬ ‫عليها‬.‫الم‬ ‫أداء‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫البناء‬ ‫النقد‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ،‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫وظف‬
‫اجعة‬‫ر‬ ‫تغذية‬ ‫ن‬‫الطرفي‬ ‫إعطاء‬ ‫إىل‬ ‫وتهدف‬ ،‫االعتيادية‬.
‫من‬ ‫كم‬ ‫ر‬‫أكي‬ ‫عىل‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تحصل‬ ‫خاصة‬ ‫عالقة‬ ‫لبناء‬ ‫الفرص‬ ‫كل‬‫استخدم‬
‫المعلومات‬.
‫ال‬‫أخبار‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫وإعطاء‬ ‫ي‬‫لتلق‬ ‫فرصة‬ ‫باعتبارها‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫استخدم‬‫ي‬‫الت‬ ‫عمل‬
‫تفويتها‬ ‫ي‬
‫ن‬‫ينبغ‬ ‫ال‬ ‫ومهمة‬ ،‫معلومات‬ ‫من‬ ‫لديك‬ ‫لما‬ ‫مخالفة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬.
‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
3-‫التفهم‬
‫ر‬‫مي‬‫غي‬ ‫نقدا‬‫أو‬ ‫شخصيا‬ ‫هجوما‬ ‫تتلق‬ ‫تلقيت‬ ‫أنك‬ ‫تعتقد‬ ‫عندما‬‫حدد‬ ،‫ر‬
‫االستنتاج‬ ‫إىل‬‫القفز‬ ‫قبل‬ ‫المحيطة‬ ‫والظروف‬ ،‫الموقف‬.
‫الموج‬ ‫النقد‬ ‫عىل‬ ‫ترد‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫وكثي‬ ،‫سيئة‬ ‫بأيام‬ ‫الناس‬‫يمر‬ ‫قد‬ ،‫لألسف‬‫لها‬ ‫ه‬
‫معدومة‬ ‫ألسباب‬ ‫ربما‬‫أو‬ ،‫تافهة‬ ‫ألسباب‬ ‫اآلخرين‬ ‫بمهاجمة‬.
‫الم‬ ‫لمعرفة‬ ‫قسمك‬ ‫رئيس‬ ‫مع‬ ‫تواصل‬ ،‫الضغط‬ ‫وعدم‬ ‫الهدوء‬ ‫حاالت‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫عن‬ ‫زيد‬
‫حلها‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وكيف‬ ‫المشكلة‬.
6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
4-‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫التعلم‬
‫االستمر‬ ‫عليك‬ ‫ي‬
‫ن‬‫ينبغ‬ ‫بل‬ ،‫يمكنك‬ ،‫تعيشها‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫المهنية‬ ‫المرحلة‬ ‫كانت‬‫مهما‬‫التعلم‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫ار‬.
‫مخ‬ ‫ومواهب‬ ‫ات‬‫ر‬‫بقد‬ ‫ومعهم‬ ،‫رؤسائك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ،‫العملية‬ ‫حياتك‬ ‫خالل‬‫تلفة‬.
‫اآل‬ ‫البعض‬ ‫تتذكر‬ ‫قد‬ ‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬ ،‫العظيمة‬ ‫قيادتهم‬ ‫بسبب‬ ‫ستتذكرهم‬ ‫البعض‬‫كانوا‬‫ألنهم‬‫خر‬
‫ش‬ ‫يعلمك‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ضعيفا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫القائد‬ ‫حت‬ ،‫تذكر‬ ‫ولكن‬ ، ‫ن‬‫ضعيفي‬ ‫قادة‬‫يئا‬.
‫ضعيف‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ،‫األداء‬ ‫بضعف‬ ‫ظلما‬ ‫اتهمت‬ ‫عندما‬ ‫شعورك‬ ‫كان‬‫كيف‬‫تذكر‬.‫ن‬‫أن‬ ‫أمل‬
‫المست‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫أو‬ ‫حاليا‬ ‫مرؤوسيك‬ ‫مع‬ ‫الخطأ‬ ‫نفس‬‫تكرر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫المشاعر‬ ‫تلك‬‫تتذكر‬‫قبل‬.
‫الجيدة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫فعالية‬ ‫ر‬‫أكي‬ ‫تكون‬ ‫السيئة‬ ‫النماذج‬ ،‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثي‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬.
‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬ ‫أهم‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ ‫يعتبر‬.‫تؤ‬ ‫حيث‬‫الثقة‬ ‫ثر‬
‫الفريق‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬.‫أك‬ ‫الفريق‬ ‫ف‬ّ‫يكل‬ ‫شيء‬ ‫ال‬‫من‬ ‫ثر‬
‫أفرادها‬ ‫بين‬ ‫الثقة‬ ‫انخفاض‬.‫ا‬ ‫تخرب‬ ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬‫لعالقات‬
‫واإلبداع‬ ‫والمبادرة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وتقلل‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬.‫ا‬‫لثقة‬
‫المرتفعة‬:‫وتمكنه‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫تعزز‬‫العمل‬ ‫من‬ ‫م‬
‫والمبادرات‬ ‫اإلبداع‬ ‫وتشجع‬ ‫واحد‬ ‫كفريق‬ ‫معا‬.
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫الفعال‬ ‫القائد‬‫القي‬ ‫إلى‬ ‫اآلخرين‬ ‫يدفع‬‫ام‬
‫بالمصداقية‬ ‫تمتعه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫باألمور‬
(‫بالثقة‬ ‫الجدارة‬)=‫األخالق‬+‫الكفاءة‬.
•‫األخالق‬
•‫الكفاءة‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫وأرباحها‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬
80%
‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬
‫الثقة‬‫غي‬‫موجودة‬:‫بيئة‬‫لة‬
ّ
‫معط‬،
ً
‫جدا‬‫وثقافة‬‫موبوءة‬‫بالنقد‬‫الهدام‬‫والتخريب‬‫المتعمد‬‫واللجوء‬‫إىل‬‫القضاء‬‫وال‬‫سلوك‬‫ي‬‫ام‬‫ر‬‫اإلج‬.
60%
‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬
‫ثقة‬‫منخفضة‬
ً
‫جدا‬:‫بيئة‬‫غي‬‫سليمة‬‫ال‬‫يتمتع‬‫المنتفعون‬‫فيها‬، ‫ن‬‫بالتمكي‬‫ات‬‫ر‬‫معسك‬‫اب‬‫ز‬‫وأح‬،‫واضحة‬‫جو‬‫عدا‬، ‫ي‬‫ئ‬‫غضب‬،‫الزبائن‬
‫تغي‬، ‫ن‬‫العاملي‬‫إضاعة‬‫الكثي‬‫من‬‫الوقت‬‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬‫الدفاع‬‫عن‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬.
40%
‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬
‫ثقة‬‫منخفضة‬:‫توتر‬،‫مبطن‬‫أجندات‬،‫خفية‬‫انقسام‬‫ن‬‫بي‬، ‫ن‬‫الموظفي‬‫تغي‬‫ن‬‫الموظفي‬،
ً
‫ا‬‫كثي‬‫غضب‬،‫الزبائن‬‫ا‬‫لكثي‬‫من‬‫ن‬‫المنتفعي‬
‫المستاءين‬.
20%
‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬
‫الثقة‬‫متفاوتة‬:‫قواعد‬‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬،‫اطية‬‫ر‬‫وق‬‫بي‬‫ترتيب‬‫ي‬‫هرم‬‫ال‬‫ورة‬ ‫ن‬‫ض‬،‫له‬‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫الموافقة‬،‫بطيئة‬‫أنظمة‬‫ن‬‫وبت‬‫غ‬‫ي‬‫متوافقة‬.
‫أرباح‬ ‫وال‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫ال‬‫موضوع‬‫الثقة‬‫غي‬‫مطروح‬:‫بيئة‬‫عمل‬،‫سليمة‬‫تواصل‬‫قائم‬‫عىل‬،‫ام‬‫االحي‬‫أنظمة‬‫ن‬‫وبت‬‫متوافقة‬.
20%
‫المرتفعة‬ ‫الثقة‬ ‫أرباح‬
‫الثقة‬‫أمر‬‫يمكن‬‫مالحظته‬:‫كل‬‫الطاقات‬‫موجهة‬‫نحو‬‫إنجاز‬،‫األهداف‬‫فرق‬‫العمل‬‫تعمل‬،‫بتكاتف‬‫عالقات‬‫إيجابية‬‫مع‬‫ا‬‫ن‬‫لمعنيي‬
‫ن‬‫األساسيي‬.
40%
‫المرتفعة‬ ‫الثقة‬ ‫أرباح‬
‫الثقة‬‫ي‬‫تأئ‬‫ي‬
‫ن‬‫ف‬‫المقام‬‫األول‬:‫درجات‬‫عالية‬‫من‬،‫التكاتف‬‫تواصل‬،‫سلس‬‫عالقات‬‫شفافة‬‫مع‬‫كل‬‫ن‬‫المنتفعي‬.
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi
My Channel @ social media arezq1
www.arezq1.com / arezq1@gmail.com
Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421
Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com
Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com
Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain

More Related Content

What's hot

الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية العاشرة
الجلسة التدريبية العاشرةالجلسة التدريبية العاشرة
الجلسة التدريبية العاشرةAhmed Rezq
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورAshraf Diaa
 
Modern management practices 2013
Modern management practices 2013Modern management practices 2013
Modern management practices 2013Adnan Hmidan
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـgesgesa
 
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية   د السيد ناصرانماط القيادة الإدارية   د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصرElsayed Nasser
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحAhmed Hassan
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21Ahmed Rezq
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانمDr-Mohamed Ghanem
 
ديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملKohinour Osman
 
الفارق بين القيادة و الإدارة
الفارق بين القيادة و الإدارةالفارق بين القيادة و الإدارة
الفارق بين القيادة و الإدارةHussam Alhajji
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a TeamBadr Al Badr
 
Leader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافLeader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافA. M. Wadi Qualitytcourse
 
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثة
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثةالقيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثة
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثةد.الباهي جاد
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
القيادة ببساطة
القيادة ببساطةالقيادة ببساطة
القيادة ببساطةWael Aziz
 

What's hot (20)

الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11
 
الجلسة التدريبية العاشرة
الجلسة التدريبية العاشرةالجلسة التدريبية العاشرة
الجلسة التدريبية العاشرة
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
 
Modern management practices 2013
Modern management practices 2013Modern management practices 2013
Modern management practices 2013
 
القيادة الفعالة
القيادة الفعالةالقيادة الفعالة
القيادة الفعالة
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
 
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية   د السيد ناصرانماط القيادة الإدارية   د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 
ديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العمل
 
الفارق بين القيادة و الإدارة
الفارق بين القيادة و الإدارةالفارق بين القيادة و الإدارة
الفارق بين القيادة و الإدارة
 
Teamwork
TeamworkTeamwork
Teamwork
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
 
القيادة
القيادةالقيادة
القيادة
 
Leader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافLeader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشراف
 
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثة
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثةالقيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثة
القيادة الإبداعية ورشة العمل الثالثة
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
القيادة ببساطة
القيادة ببساطةالقيادة ببساطة
القيادة ببساطة
 

Similar to الجلسة التدريبية 20

الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةAhmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14Ahmed Rezq
 
مهارات القيادة لفريق العمل
مهارات القيادة لفريق العملمهارات القيادة لفريق العمل
مهارات القيادة لفريق العملMohamed Ahmed Fouad
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةAhmed Rezq
 
فرق العمل.ppt
فرق العمل.pptفرق العمل.ppt
فرق العمل.pptnournonaRina
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةAhmed Rezq
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
Teamwork Building بناء فرق العمل
Teamwork Building   بناء فرق العمل  Teamwork Building   بناء فرق العمل
Teamwork Building بناء فرق العمل Mahmoud ahmed
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةAhmed Rezq
 
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxgeorgeShafikZaki
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13Ahmed Rezq
 
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)AhmedAbdulRahman52
 
العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2Salman Alsuhail
 
الإشــراف الفعال
الإشــراف الفعالالإشــراف الفعال
الإشــراف الفعالEhab Khafagy
 
ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي JoOry San
 
Effective Management
Effective ManagementEffective Management
Effective Managementriwa2010
 
التحفيز والعمل الجماعي
التحفيز والعمل الجماعيالتحفيز والعمل الجماعي
التحفيز والعمل الجماعيmeemar
 

Similar to الجلسة التدريبية 20 (20)

الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنة
 
الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14
 
مهارات القيادة لفريق العمل
مهارات القيادة لفريق العملمهارات القيادة لفريق العمل
مهارات القيادة لفريق العمل
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعة
 
جلسة 2
جلسة 2جلسة 2
جلسة 2
 
فرق العمل.ppt
فرق العمل.pptفرق العمل.ppt
فرق العمل.ppt
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانية
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
Teamwork Building بناء فرق العمل
Teamwork Building   بناء فرق العمل  Teamwork Building   بناء فرق العمل
Teamwork Building بناء فرق العمل
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسة
 
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13
 
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)
منتدى صنع السياسات IFPMC(القيادة)
 
العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2
 
الإشــراف الفعال
الإشــراف الفعالالإشــراف الفعال
الإشــراف الفعال
 
ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي
 
Effective Management
Effective ManagementEffective Management
Effective Management
 
التحفيز والعمل الجماعي
التحفيز والعمل الجماعيالتحفيز والعمل الجماعي
التحفيز والعمل الجماعي
 

More from Ahmed Rezq (16)

Project
ProjectProject
Project
 
E12
E12E12
E12
 
E11
E11E11
E11
 
E10
E10E10
E10
 
E09
E09E09
E09
 
E08
E08E08
E08
 
E07
E07E07
E07
 
E06
E06E06
E06
 
E05
E05E05
E05
 
E04
E04E04
E04
 
E03
E03E03
E03
 
E02
E02E02
E02
 
E01
E01E01
E01
 
الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19
 
الجلسة التدريبية 12
الجلسة التدريبية 12الجلسة التدريبية 12
الجلسة التدريبية 12
 
الجلسة التدريبية التاسعة
الجلسة التدريبية التاسعةالجلسة التدريبية التاسعة
الجلسة التدريبية التاسعة
 

Recently uploaded

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 

الجلسة التدريبية 20

  • 1. 1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building .1‫الفريق‬ ‫داخل‬ ‫تسود‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫العالقات‬ ‫نوعية‬ ‫يوضح‬. .2‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫ن‬‫بي‬ ‫التواصل‬ ‫عند‬ ‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫النقاط‬ ‫أهم‬ ‫ن‬‫يبي‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬ ‫الجلسة‬ ‫عنوان‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫أسس‬ ‫والثق‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ة‬ ‫الجلسة‬ ‫يوم‬4 ‫رقم‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
  • 2. 2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫هامة‬ ‫نقاط‬ ‫عدة‬ ‫عىل‬ ‫الفريق‬ ‫داخل‬ ‫الفعال‬ ‫التواصل‬ ‫ينطوي‬‫اعاته‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬‫ا‬‫ي‬‫وه‬: •‫النقد‬ ‫شخصنة‬ ‫عدم‬. •‫بعمق‬ ‫الحالة‬ ‫فهم‬. •‫التفهم‬. •‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
  • 3. 3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 1-‫النقد‬ ‫شخصنة‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫عىل‬ ‫ذلك‬ ‫يستند‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ،‫االنتقادات‬ ‫تتلق‬‫أو‬ ‫تنتقد‬ ‫أكنت‬ ‫سواء‬‫النتائج‬ ‫والنوايا‬ ‫القصد‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫المرصودة‬.‫إال‬ ،‫عمل‬ ‫أي‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫الدوافع‬ ‫معرفة‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬‫من‬ ‫العمل‬ ‫ذلك‬ ‫ونتائج‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫خالل‬.‫بش‬ ‫وتقبله‬ ‫النقد‬ ‫تقديم‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ،‫لذلك‬ ‫نتيجة‬، ‫ي‬ ‫ن‬‫عاطق‬ ‫غي‬ ‫كل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ر‬‫بتي‬ ‫مرفقا‬ ‫إال‬ ‫تقدمه‬ ‫ال‬ ‫وتنفيذه‬ ،‫ومالءمته‬ ‫صالحيته‬ ‫لتضمن‬.‫بعبار‬‫حساسا‬ ‫تكن‬ ‫ال‬ ،‫أخرى‬ ‫ة‬ ‫الفعل‬ ‫ردود‬ ‫تتلق‬ ‫عندما‬ ‫دفاعيا‬‫أو‬ ‫جدا‬.‫النح‬ ‫عىل‬ ‫وردت‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫المعلومات‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫فكر‬‫المطلوب‬‫و‬ ‫ي‬‫شخص‬ ‫هجوم‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬ ،‫مختلفة‬ ‫نتيجة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬. ‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
  • 4. 4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 2-‫بعمق‬ ‫الحالة‬ ‫فهم‬ ‫السيئ‬ ‫الحالة‬ ‫هو‬ ‫قسم‬ ‫النتقاد‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫ر‬‫المباش‬ ‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أحيانا‬‫يبدو‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫ة‬ ‫القسم‬ ‫عليها‬.‫الم‬ ‫أداء‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫البناء‬ ‫النقد‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ،‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫وظف‬ ‫اجعة‬‫ر‬ ‫تغذية‬ ‫ن‬‫الطرفي‬ ‫إعطاء‬ ‫إىل‬ ‫وتهدف‬ ،‫االعتيادية‬. ‫من‬ ‫كم‬ ‫ر‬‫أكي‬ ‫عىل‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تحصل‬ ‫خاصة‬ ‫عالقة‬ ‫لبناء‬ ‫الفرص‬ ‫كل‬‫استخدم‬ ‫المعلومات‬. ‫ال‬‫أخبار‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫وإعطاء‬ ‫ي‬‫لتلق‬ ‫فرصة‬ ‫باعتبارها‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬ ‫استخدم‬‫ي‬‫الت‬ ‫عمل‬ ‫تفويتها‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ‫ال‬ ‫ومهمة‬ ،‫معلومات‬ ‫من‬ ‫لديك‬ ‫لما‬ ‫مخالفة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬. ‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
  • 5. 5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬ 3-‫التفهم‬ ‫ر‬‫مي‬‫غي‬ ‫نقدا‬‫أو‬ ‫شخصيا‬ ‫هجوما‬ ‫تتلق‬ ‫تلقيت‬ ‫أنك‬ ‫تعتقد‬ ‫عندما‬‫حدد‬ ،‫ر‬ ‫االستنتاج‬ ‫إىل‬‫القفز‬ ‫قبل‬ ‫المحيطة‬ ‫والظروف‬ ،‫الموقف‬. ‫الموج‬ ‫النقد‬ ‫عىل‬ ‫ترد‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫وكثي‬ ،‫سيئة‬ ‫بأيام‬ ‫الناس‬‫يمر‬ ‫قد‬ ،‫لألسف‬‫لها‬ ‫ه‬ ‫معدومة‬ ‫ألسباب‬ ‫ربما‬‫أو‬ ،‫تافهة‬ ‫ألسباب‬ ‫اآلخرين‬ ‫بمهاجمة‬. ‫الم‬ ‫لمعرفة‬ ‫قسمك‬ ‫رئيس‬ ‫مع‬ ‫تواصل‬ ،‫الضغط‬ ‫وعدم‬ ‫الهدوء‬ ‫حاالت‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫عن‬ ‫زيد‬ ‫حلها‬ ‫من‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وكيف‬ ‫المشكلة‬.
  • 6. 6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 4-‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫االستمر‬ ‫عليك‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ينبغ‬ ‫بل‬ ،‫يمكنك‬ ،‫تعيشها‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫المهنية‬ ‫المرحلة‬ ‫كانت‬‫مهما‬‫التعلم‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫ار‬. ‫مخ‬ ‫ومواهب‬ ‫ات‬‫ر‬‫بقد‬ ‫ومعهم‬ ،‫رؤسائك‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ،‫العملية‬ ‫حياتك‬ ‫خالل‬‫تلفة‬. ‫اآل‬ ‫البعض‬ ‫تتذكر‬ ‫قد‬ ‫ن‬‫حي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ،‫العظيمة‬ ‫قيادتهم‬ ‫بسبب‬ ‫ستتذكرهم‬ ‫البعض‬‫كانوا‬‫ألنهم‬‫خر‬ ‫ش‬ ‫يعلمك‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ضعيفا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫القائد‬ ‫حت‬ ،‫تذكر‬ ‫ولكن‬ ، ‫ن‬‫ضعيفي‬ ‫قادة‬‫يئا‬. ‫ضعيف‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ،‫األداء‬ ‫بضعف‬ ‫ظلما‬ ‫اتهمت‬ ‫عندما‬ ‫شعورك‬ ‫كان‬‫كيف‬‫تذكر‬.‫ن‬‫أن‬ ‫أمل‬ ‫المست‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫أو‬ ‫حاليا‬ ‫مرؤوسيك‬ ‫مع‬ ‫الخطأ‬ ‫نفس‬‫تكرر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫المشاعر‬ ‫تلك‬‫تتذكر‬‫قبل‬. ‫الجيدة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫فعالية‬ ‫ر‬‫أكي‬ ‫تكون‬ ‫السيئة‬ ‫النماذج‬ ،‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬. ‫الفري‬ ‫داخل‬ ‫والثقة‬ ‫والعالقات‬ ‫التواصل‬‫ق‬
  • 7. 7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬ ‫أهم‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ ‫يعتبر‬.‫تؤ‬ ‫حيث‬‫الثقة‬ ‫ثر‬ ‫الفريق‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬.‫أك‬ ‫الفريق‬ ‫ف‬ّ‫يكل‬ ‫شيء‬ ‫ال‬‫من‬ ‫ثر‬ ‫أفرادها‬ ‫بين‬ ‫الثقة‬ ‫انخفاض‬.‫ا‬ ‫تخرب‬ ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬‫لعالقات‬ ‫واإلبداع‬ ‫والمبادرة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وتقلل‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬.‫ا‬‫لثقة‬ ‫المرتفعة‬:‫وتمكنه‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫تعزز‬‫العمل‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫والمبادرات‬ ‫اإلبداع‬ ‫وتشجع‬ ‫واحد‬ ‫كفريق‬ ‫معا‬. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
  • 8. 8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫الفعال‬ ‫القائد‬‫القي‬ ‫إلى‬ ‫اآلخرين‬ ‫يدفع‬‫ام‬ ‫بالمصداقية‬ ‫تمتعه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫باألمور‬ (‫بالثقة‬ ‫الجدارة‬)=‫األخالق‬+‫الكفاءة‬. •‫األخالق‬ •‫الكفاءة‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
  • 9. 9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫وأرباحها‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ 80% ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫الثقة‬‫غي‬‫موجودة‬:‫بيئة‬‫لة‬ ّ ‫معط‬، ً ‫جدا‬‫وثقافة‬‫موبوءة‬‫بالنقد‬‫الهدام‬‫والتخريب‬‫المتعمد‬‫واللجوء‬‫إىل‬‫القضاء‬‫وال‬‫سلوك‬‫ي‬‫ام‬‫ر‬‫اإلج‬. 60% ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫ثقة‬‫منخفضة‬ ً ‫جدا‬:‫بيئة‬‫غي‬‫سليمة‬‫ال‬‫يتمتع‬‫المنتفعون‬‫فيها‬، ‫ن‬‫بالتمكي‬‫ات‬‫ر‬‫معسك‬‫اب‬‫ز‬‫وأح‬،‫واضحة‬‫جو‬‫عدا‬، ‫ي‬‫ئ‬‫غضب‬،‫الزبائن‬ ‫تغي‬، ‫ن‬‫العاملي‬‫إضاعة‬‫الكثي‬‫من‬‫الوقت‬‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫الدفاع‬‫عن‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬. 40% ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫ثقة‬‫منخفضة‬:‫توتر‬،‫مبطن‬‫أجندات‬،‫خفية‬‫انقسام‬‫ن‬‫بي‬، ‫ن‬‫الموظفي‬‫تغي‬‫ن‬‫الموظفي‬، ً ‫ا‬‫كثي‬‫غضب‬،‫الزبائن‬‫ا‬‫لكثي‬‫من‬‫ن‬‫المنتفعي‬ ‫المستاءين‬. 20% ‫المنخفضة‬ ‫الثقة‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫الثقة‬‫متفاوتة‬:‫قواعد‬‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬،‫اطية‬‫ر‬‫وق‬‫بي‬‫ترتيب‬‫ي‬‫هرم‬‫ال‬‫ورة‬ ‫ن‬‫ض‬،‫له‬‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫الموافقة‬،‫بطيئة‬‫أنظمة‬‫ن‬‫وبت‬‫غ‬‫ي‬‫متوافقة‬. ‫أرباح‬ ‫وال‬ ‫يبة‬ ‫ر‬‫ض‬ ‫ال‬‫موضوع‬‫الثقة‬‫غي‬‫مطروح‬:‫بيئة‬‫عمل‬،‫سليمة‬‫تواصل‬‫قائم‬‫عىل‬،‫ام‬‫االحي‬‫أنظمة‬‫ن‬‫وبت‬‫متوافقة‬. 20% ‫المرتفعة‬ ‫الثقة‬ ‫أرباح‬ ‫الثقة‬‫أمر‬‫يمكن‬‫مالحظته‬:‫كل‬‫الطاقات‬‫موجهة‬‫نحو‬‫إنجاز‬،‫األهداف‬‫فرق‬‫العمل‬‫تعمل‬،‫بتكاتف‬‫عالقات‬‫إيجابية‬‫مع‬‫ا‬‫ن‬‫لمعنيي‬ ‫ن‬‫األساسيي‬. 40% ‫المرتفعة‬ ‫الثقة‬ ‫أرباح‬ ‫الثقة‬‫ي‬‫تأئ‬‫ي‬ ‫ن‬‫ف‬‫المقام‬‫األول‬:‫درجات‬‫عالية‬‫من‬،‫التكاتف‬‫تواصل‬،‫سلس‬‫عالقات‬‫شفافة‬‫مع‬‫كل‬‫ن‬‫المنتفعي‬. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مبادئ‬
  • 10. 10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 00973 33733421 Dr. Ahmed Rezq Shamlawi My Channel @ social media arezq1 www.arezq1.com / arezq1@gmail.com Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421 Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain