SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
.1‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يبي‬
.2‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كل‬‫دور‬ ‫يوضح‬
.3‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬‫عضو‬ ‫كل‬‫ات‬‫ن‬‫وممي‬ ‫وصفات‬ ‫خصائص‬ ‫ن‬‫يبي‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫أسس‬
‫وأدوارهم‬ ‫األعضاء‬
‫الجلسة‬ ‫يوم‬4
‫رقم‬‫الوحدة‬‫ا‬‫الثالثة‬ ‫لوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫الفريق؟‬ ‫داخل‬ ‫بالعمل‬ ‫قام‬ ‫من‬
‫ما‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫كل‬
‫أحد‬ ‫ال‬ ‫واحد‬ ‫أي‬
‫من‬ ‫وطلب‬ ‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مهمة‬ ‫وظيفة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬(‫كل‬
‫واحد‬)‫ينجزها‬ ‫أن‬.(‫واحد‬ ‫كل‬)‫أن‬ ‫متأكدا‬ ‫كان‬(‫ما‬ ‫واحدا‬)
‫بها‬ ‫سيقوم‬.
(‫واحد‬ ‫أي‬)‫لكن‬ ‫ينجزها‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫كان‬(‫أحد‬ ‫ال‬)‫أنجزها‬.
(‫ما‬ ‫واحد‬)‫وظيفة‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬ ‫غضب‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫ظن‬ ‫حين‬ ‫في‬
(‫واحد‬ ‫كل‬)‫أن‬(‫واحد‬ ‫أي‬)‫ينجزها‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬،‫لكن‬(‫أحد‬ ‫ال‬)
‫أن‬ ‫أدرك‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫ينجزها‬ ‫لن‬.
‫أن‬ ‫األمر‬ ‫وانتهى‬(‫واح‬ ‫كل‬‫د‬)‫على‬ ‫اللوم‬ ‫ألقى‬(‫ما‬ ‫واحد‬)‫عندما‬
‫ينجز‬ ‫لم‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫يستطيع‬ ‫كان‬ ‫ما‬(‫واحد‬ ‫أي‬)‫ينجزه‬ ‫أن‬.
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫تق‬ ‫بمعلومات‬ ‫الفريق‬ ‫بتزويد‬ ‫يستمتع‬ ‫المهمة‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المساهم‬‫وبيانات‬ ‫نية‬
‫جيدة‬.
•‫ويستخ‬ ،‫لألداء‬ ‫عالية‬ ‫معايير‬ ‫لوضع‬ ‫الفريق‬ ‫ويدفع‬ ،‫بواجبه‬ ‫يقوم‬‫موارده‬ ‫دم‬
‫بحكمة‬.
•‫أنه‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫يعتقدون‬ ‫أنهم‬ ‫رغم‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫في‬ ‫يغرق‬
‫البيانات‬ ‫أو‬ ‫التفاصيل‬.
•‫ا‬ ‫لفريق‬ ‫إيجابي‬ ‫مناخ‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫أو‬ ‫الكبيرة‬ ‫الصورة‬ ‫المساهم‬ ‫يرى‬ ‫ال‬‫لعمل‬.
1-‫المساهم‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫عضو‬‫الفريق‬‫المساهم‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫المهمة‬
‫السلوكيات‬
•‫يستمتع‬‫بتقديم‬‫معلومات‬‫وبيانات‬‫تقنية‬.
•‫يدفع‬‫من‬‫أجل‬‫أداء‬‫ذو‬‫معايي‬‫عالية‬.
•‫يساعد‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫استخدام‬‫الوقت‬‫والموارد‬.
•‫يشارك‬‫بحرية‬‫بكل‬‫المعلومات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫مع‬‫الفريق‬.
‫الصفات‬•‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليه‬.•‫اغمات‬‫ر‬‫ب‬.•‫كفء‬.•‫منظم‬.•‫مسؤول‬.
‫األوقات‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬
‫يكون‬
•‫ينه‬‫واجبات‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫وقتها‬‫وبكفاءة‬‫وتفصيل‬.
•‫يشارك‬‫كل‬‫المعلومات‬‫والمواد‬‫الت‬‫يملكها‬.
•‫يدفع‬‫الفريق‬‫لوضع‬‫معايي‬‫عالية‬‫لألداء‬.
•‫يوفر‬‫التدريب‬‫ن‬‫التقت‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬‫ويعمل‬‫موجها‬‫لهم‬.
•‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليك‬‫للقيام‬‫بالمطلوب‬‫منه‬.
‫يكون‬ ‫أحيانا‬
•‫يغوص‬
‫ن‬
‫ف‬‫تفاصيل‬‫البيانات‬
‫ن‬
‫ف‬‫تقارير‬‫مبالغ‬
‫ن‬
‫ف‬‫طولها‬.
•‫يدفع‬‫نحو‬‫تحقيق‬‫معايي‬‫غي‬‫منطقية‬‫ن‬‫ف‬‫األداء‬.
•‫يفقد‬‫رؤيته‬‫للصورة‬،‫ة‬‫الكبي‬‫أو‬‫الهدف‬‫أو‬‫أسس‬‫الفريق‬.
•‫يفتقد‬‫الصي‬‫ن‬‫ف‬‫مناخ‬‫الفريق‬‫ومواضيع‬‫العمليات‬.
•‫يفقد‬‫ه‬‫صي‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫الذين‬‫ال‬‫يحققون‬‫ه‬‫معايي‬.
‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬•‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليه‬•‫منهج‬•‫ع‬‫بار‬•‫مؤهل‬•‫عمل‬
‫أحيانا‬ ‫لكنه‬•‫قصي‬‫النظر‬•‫مقيد‬‫بالبيانات‬•‫باحث‬‫عن‬‫الكمال‬•‫ضيق‬•‫حذر‬
1-‫المساهم‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫يرى‬ ‫الهدف‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المتعاون‬‫حيو‬ ‫هدفه‬ ‫أو‬ ‫ومهمته‬ ‫الفريق‬ ‫رؤية‬ً‫ا‬‫ي‬.
•‫ال‬ ‫دوره‬ ‫خارج‬ ‫والعمل‬ ‫االنخراط‬ ‫ويعتزم‬ ،‫الجديدة‬ ‫لألفكار‬ ‫منفتح‬ ‫مرن‬‫محدد‬
‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫األضواء‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬.
•‫أ‬ ‫يعتقدون‬ ‫لكنهم‬ ،‫الكبيرة‬ ‫الصورة‬ ‫يرى‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫أنه‬ ً‫ا‬‫حيان‬
‫وآخر‬ ‫حين‬ ‫بين‬ ‫المهمة‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫في‬ ‫يخفق‬ ‫قد‬.
•‫للفري‬ ‫األساسية‬ ‫بالمهمات‬ ً‫ا‬‫كافي‬ ً‫ا‬‫اهتمام‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫المتعاون‬ ‫يولي‬ ‫ال‬‫ويتجاهل‬ ،‫ق‬
‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫ألفراد‬ ‫الفردية‬ ‫الحاجات‬.
2-‫المتعاون‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫عضو‬‫الفريق‬‫المتعاون‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫الهدف‬
‫السلوكيات‬
▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫عل‬‫تثبيت‬‫األهداف‬‫وتوضيح‬‫المهام‬.
▪‫يرى‬‫الصورة‬‫ة‬‫الكبي‬.
▪‫يذكر‬‫الفريق‬‫أن‬‫يبق‬‫عل‬‫المسار‬‫كز‬‫وير‬‫عل‬‫الهدف‬.
▪‫يساعد‬‫بقية‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عند‬‫الحاجة‬.
▪‫مرن‬‫ومنفتح‬‫بأفكار‬‫جديدة‬.
‫الصفات‬‫خيال‬.‫مرن‬‫واثق‬.‫متعاون‬.‫لألمام‬ ‫متطلع‬.‫رؤية‬ ‫صاحب‬
‫األوقات‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬
‫يكون‬
▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫وضع‬‫األهداف‬‫وخطة‬‫العمل‬.
▪‫ينخرط‬‫لتقديم‬‫المساعدة‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫ن‬‫المحتاجي‬‫للمساعدة‬.
▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫العمل‬‫خارج‬‫دوره‬‫المحدد‬‫ليساعد‬‫الفريق‬.
▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫كة‬‫مشار‬‫األضواء‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬.
▪‫يعمل‬‫لتحقيق‬‫أهداف‬‫الفريق‬‫حت‬‫إذا‬‫لم‬‫يوافق‬‫عليها‬.
‫يكون‬ ‫أحيانا‬
▪‫ال‬‫يعي‬‫اهتماما‬‫للمهمات‬‫األساسية‬‫للفريق‬.
▪‫يخفق‬‫ن‬‫ف‬‫العودة‬‫ن‬‫بي‬‫ن‬‫حي‬‫وآخر‬‫اجعة‬‫ر‬‫لم‬‫المهمة‬‫أو‬‫األهداف‬.
▪‫ال‬‫كز‬‫ير‬‫عل‬‫الحاجات‬‫الفردية‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬.
▪‫يتذمر‬‫علنا‬‫من‬‫إخفاقات‬‫الفريق‬.
▪‫ال‬‫يعي‬‫اهتماما‬‫كافيا‬‫للعملية‬‫الت‬‫توصل‬‫إل‬‫األهداف‬.
‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫األمام‬ ‫إل‬ ‫يتطلع‬‫متعاون‬‫مستقل‬‫مرن‬‫خيال‬
‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫للمستقبل‬ ‫التوجه‬ ‫ن‬‫ف‬ ‫يبالغ‬‫المهمة‬ ‫عل‬ ‫كز‬‫ير‬ ‫ال‬‫واقع‬ ‫غي‬‫المجموعة‬ ‫بعمل‬ ‫مهتم‬ ‫غي‬‫حالم‬
2-‫المتعاون‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫فعال‬ ‫ومستمع‬ ‫العملية‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المتواصل‬.
•‫وحل‬ ،‫لالنضمام‬ ٌ‫ـر‬ِّ‫ميس‬‫التعارضات‬‫والت‬ ،‫اإلجماع‬ ‫إلى‬ ‫والتوصل‬ ،‫غذية‬
‫مريح‬ ‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫مناخ‬ ‫وبناء‬ ‫الراجعة‬.
•‫أحي‬ ‫أنه‬ ‫يجدون‬ ‫لكنهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫إيجابي‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫يرى‬ ‫قد‬ ً‫ا‬‫ان‬
‫ذاتها‬ ‫بحد‬ ‫غاية‬ ‫العملية‬ ‫في‬.
•‫إنج‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫كفاي‬ ‫يشدد‬ ‫وال‬ ،‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫المتعاون‬ ‫يواجه‬ ‫ال‬‫از‬
‫األهداف‬ ‫تجاه‬ ‫التقدم‬ ‫وتحقيق‬ ‫الموكلة‬ ‫المهمات‬.
3-‫المتواصل‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫عضو‬‫الفريق‬‫المتواصل‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫العملية‬
‫السلوكيات‬
▪‫الفريق‬ ‫عمليات‬ ‫عل‬ ‫يؤكد‬.
▪‫االجتماع‬ ‫ابط‬‫بالي‬ ‫مؤمن‬.
▪‫النقاش‬ ‫ويلخص‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫يستمع‬.
▪‫كة‬‫المشار‬ ‫عل‬ ‫الجميع‬ ‫يشجع‬.
▪‫يساعد‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫والمتعة‬.
‫الصفات‬‫متمهل‬.‫اع‬‫ر‬‫م‬.‫مشجع‬.‫مفيد‬.‫وودود‬ ‫لبق‬.‫داعم‬.
‫األوقا‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬‫ت‬
‫يكون‬
▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫واالستمتاع‬‫والضحك‬‫ومناقشة‬‫االهتمامات‬‫الشخصية‬.
▪‫يتدخل‬‫لحل‬‫مشكالت‬‫العملية‬.(‫التعارضات‬،‫عدم‬‫الضلوع‬
‫ن‬
‫ف‬‫العملية‬).
▪
‫ن‬‫يصع‬‫باهتمام‬(‫مع‬‫اإلحجام‬‫عن‬‫إطالق‬‫األحكام‬)‫إل‬‫وجهات‬‫النظر‬‫كلها‬.
▪‫يدرك‬‫جهود‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫ويطري‬‫عليها‬.
▪‫يشجع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫كلهم‬‫عل‬‫كة‬‫المشار‬
‫ن‬‫ف‬‫مناقشات‬‫الفريق‬‫اته‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫وق‬.
‫يكون‬ ‫أحيانا‬
▪‫يرى‬‫عملية‬‫الفريق‬‫ومناخ‬‫العمل‬‫غاية‬‫ن‬‫ف‬‫حد‬‫ذاتها‬.
▪‫يخفق‬
‫ن‬
‫ف‬‫تحدي‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫أو‬‫معارضتهم‬.
▪‫ال‬‫ن‬‫يمي‬‫أهمية‬‫إنجاز‬‫المهمة‬.
▪‫يبالغ‬‫ن‬‫ف‬‫اح‬‫ز‬‫الم‬‫وتقنيات‬‫العمليات‬‫األخرى‬.
▪‫اليشدد‬‫بما‬‫ن‬‫يكق‬‫عل‬‫التخطيط‬‫بعيد‬‫األمد‬.
‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫مشجعا‬‫متحمسا‬‫داعما‬‫مرحا‬‫خيا‬‫مسي‬
‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫عمل‬ ‫غي‬‫غامض‬‫متالعب‬‫ن‬‫يكق‬ ‫بما‬ ‫جدي‬ ‫غي‬‫الخالصة‬ ‫عل‬ ‫كز‬‫ير‬ ‫ال‬
3-‫المتواصل‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫وحت‬ ‫واألساليب‬ ،‫األهداف‬ ‫حول‬ ‫يتساءل‬ ‫الذي‬ ‫الفريق‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫المتحدي‬‫ى‬
‫الفريق‬ ‫أخالقيات‬.
•‫الفري‬ ‫أفراد‬ ‫ويشجع‬ ‫األعلى‬ ‫السلطة‬ ‫أو‬ ‫القائد‬ ‫مع‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫يعتزم‬‫على‬ ‫ق‬
‫جيدة‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫بالمخاطرات‬ ‫القيام‬.
•‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫يتراجع‬ ‫متى‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫قد‬.
•‫بع‬ ‫الفريق‬ ‫دفع‬ ‫ويحاول‬ ،‫لنفسه‬ ً‫ا‬‫مبرر‬ ‫المتحدي‬ ‫يصبح‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫يد‬.
4-‫المتحدي‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
11 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫عضو‬‫الفريق‬‫المتحدي‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫األسئلة‬
‫السلوكيات‬
▪‫الفريق‬ ‫عمليات‬ ‫عل‬ ‫يؤكد‬.
▪‫االجتماع‬ ‫ابط‬‫بالي‬ ‫مؤمن‬.
▪‫النقاش‬ ‫ويلخص‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫يستمع‬.
▪‫كة‬‫المشار‬ ‫عل‬ ‫الجميع‬ ‫يشجع‬.
▪‫يساعد‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫والمتعة‬.
‫الصفات‬‫ح‬ ‫ي‬‫رص‬.‫شجاع‬.‫مغامر‬.‫متسائل‬.‫مبدأ‬ ‫صاحب‬.‫نزيه‬.
‫األوقا‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬‫ت‬
‫يكون‬
▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫اض‬‫االعي‬‫عل‬‫قائد‬‫الفريق‬.
▪‫يطلعهم‬‫عل‬‫وجهات‬‫نظره‬‫بعمل‬‫الفريق‬‫احة‬‫رص‬‫ب‬.
▪‫يتحدى‬‫الفريق‬‫ليقوم‬‫ات‬‫ر‬‫بمخاط‬‫ها‬‫يعتي‬‫جيدة‬.
▪‫يدفع‬‫الفريق‬‫لوضع‬‫معايي‬‫أخالقية‬‫عالية‬‫للعمل‬.
▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫اجع‬‫الي‬‫عندما‬‫ال‬‫تالف‬‫وجهات‬‫نظره‬
‫ا‬
‫قبول‬.
‫يكون‬ ‫أحيانا‬
▪‫ال‬‫يعرف‬‫مت‬‫اجع‬‫يي‬.
▪‫يدفع‬‫الفريق‬‫إل‬‫مخاطر‬‫غي‬‫محسوبة‬.
▪‫يتحول‬‫إل‬‫عنيد‬‫غي‬‫مرن‬.
▪‫يحش‬‫نفسه‬
‫ن‬
‫ف‬‫اوية‬‫ز‬‫ال‬.
▪
‫ر‬‫مباش‬‫جدا‬‫ن‬‫ف‬‫تواصله‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬.
‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫ح‬ ‫ي‬‫رص‬‫صادق‬‫مبدت‬‫جازم‬‫أخالف‬
‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫صلب‬‫متعجرف‬‫لنفسك‬ ‫ر‬‫يي‬‫عدات‬‫مثمر‬ ‫غي‬
4-‫المتحدي‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
12 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫استبيان‬
‫المرفق‬ ‫االستبيان‬ ‫اء‬‫ر‬‫بإج‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫المتدرب‬ ‫مذكرة‬ ‫إىل‬ ‫ارجع‬
‫تمرين‬
‫كوتشينج‬‫جلسة‬
‫عملي‬ ‫تطبيق‬
13 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi
My Channel @ social media arezq1
www.arezq1.com / arezq1@gmail.com
Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421
Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com
Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com
Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain

More Related Content

What's hot

الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةAhmed Rezq
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورAshraf Diaa
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةAhmed Rezq
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانمDr-Mohamed Ghanem
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةAhmed Rezq
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـgesgesa
 
الجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىالجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىAhmed Rezq
 
ديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملKohinour Osman
 
الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16Ahmed Rezq
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية tanmya-eg
 
العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2Salman Alsuhail
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17Ahmed Rezq
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحAhmed Hassan
 

What's hot (20)

الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20
 
الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11الجلسة التدريبية 11
الجلسة التدريبية 11
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنة
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسة
 
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
مهارات بناء وإدارة فرق العمل- أ.د. محمد غانم
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانية
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
 
Teamwork
TeamworkTeamwork
Teamwork
 
الجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىالجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولى
 
ديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العملديناميكا فرق العمل
ديناميكا فرق العمل
 
الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
القيادة الفعالة
القيادة الفعالةالقيادة الفعالة
القيادة الفعالة
 
إدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العملإدارة وقيادة فرق العمل
إدارة وقيادة فرق العمل
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
 
العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2العمل الجماعي 2
العمل الجماعي 2
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17
 
مهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجحمهارات القائد الناجح
مهارات القائد الناجح
 

Similar to الجلسة التدريبية 18

الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14Ahmed Rezq
 
Leadership and team building - PEDP
Leadership and team building - PEDPLeadership and team building - PEDP
Leadership and team building - PEDPLoay Qabajeh
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13Ahmed Rezq
 
Copy of copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of copy of مجموعة البلاك بيريCopy of copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of copy of مجموعة البلاك بيريUsamah H. Al-Hawsawi
 
Copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of مجموعة البلاك بيريCopy of مجموعة البلاك بيري
Copy of مجموعة البلاك بيريUsamah H. Al-Hawsawi
 
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمإدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمmoneer_hazem
 
أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي Ismail Ibrahim
 
بناء الفريق والتحفيز
بناء الفريق والتحفيزبناء الفريق والتحفيز
بناء الفريق والتحفيزDr Ghaiath Hussein
 
1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt
1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt
1423646082.5861تطوير فريق العمل.pptAtefMarzouk1
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةAhmed Rezq
 
Leadership and team building
Leadership and team buildingLeadership and team building
Leadership and team buildingLoay Qabajeh
 
العمل الجماعي
العمل الجماعيالعمل الجماعي
العمل الجماعيYoumna Tohamy
 
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل tanmya-eg
 
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013Khitam Al-Utaibi
 
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.pptتطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.pptahmadali303285
 

Similar to الجلسة التدريبية 18 (20)

الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14
 
Leadership and team building - PEDP
Leadership and team building - PEDPLeadership and team building - PEDP
Leadership and team building - PEDP
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13
 
Copy of copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of copy of مجموعة البلاك بيريCopy of copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of copy of مجموعة البلاك بيري
 
Copy of مجموعة البلاك بيري
Copy of مجموعة البلاك بيريCopy of مجموعة البلاك بيري
Copy of مجموعة البلاك بيري
 
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمإدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
 
أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي أساسيات العمل الجماعي
أساسيات العمل الجماعي
 
بناء الفريق والتحفيز
بناء الفريق والتحفيزبناء الفريق والتحفيز
بناء الفريق والتحفيز
 
1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt
1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt
1423646082.5861تطوير فريق العمل.ppt
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعة
 
ERADA - M4 S2 - Team Work
ERADA - M4 S2 - Team WorkERADA - M4 S2 - Team Work
ERADA - M4 S2 - Team Work
 
Alqa2d alnajih
Alqa2d alnajihAlqa2d alnajih
Alqa2d alnajih
 
Leadership and team building
Leadership and team buildingLeadership and team building
Leadership and team building
 
1
11
1
 
Leadership
Leadership Leadership
Leadership
 
العمل الجماعي
العمل الجماعيالعمل الجماعي
العمل الجماعي
 
Cooperative Learning
Cooperative LearningCooperative Learning
Cooperative Learning
 
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
دليل المدرب لبرنامج صناعة القائد وبناء فرق العمل
 
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
 
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.pptتطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
تطوير المهارات الإدارية للقيادات في القطاع الصحي.ppt
 

More from Ahmed Rezq (16)

Project
ProjectProject
Project
 
E12
E12E12
E12
 
E11
E11E11
E11
 
E10
E10E10
E10
 
E09
E09E09
E09
 
E08
E08E08
E08
 
E07
E07E07
E07
 
E06
E06E06
E06
 
E05
E05E05
E05
 
E04
E04E04
E04
 
E03
E03E03
E03
 
E02
E02E02
E02
 
E01
E01E01
E01
 
الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19
 
الجلسة التدريبية 12
الجلسة التدريبية 12الجلسة التدريبية 12
الجلسة التدريبية 12
 
الجلسة التدريبية التاسعة
الجلسة التدريبية التاسعةالجلسة التدريبية التاسعة
الجلسة التدريبية التاسعة
 

Recently uploaded

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 

Recently uploaded (16)

sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 

الجلسة التدريبية 18

  • 1. 1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building .1‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يبي‬ .2‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كل‬‫دور‬ ‫يوضح‬ .3‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬‫عضو‬ ‫كل‬‫ات‬‫ن‬‫وممي‬ ‫وصفات‬ ‫خصائص‬ ‫ن‬‫يبي‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬ ‫الجلسة‬ ‫عنوان‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫أسس‬ ‫وأدوارهم‬ ‫األعضاء‬ ‫الجلسة‬ ‫يوم‬4 ‫رقم‬‫الوحدة‬‫ا‬‫الثالثة‬ ‫لوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
  • 2. 2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫الفريق؟‬ ‫داخل‬ ‫بالعمل‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫واحد‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫أحد‬ ‫ال‬ ‫واحد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وطلب‬ ‫إنجازها‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫مهمة‬ ‫وظيفة‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬(‫كل‬ ‫واحد‬)‫ينجزها‬ ‫أن‬.(‫واحد‬ ‫كل‬)‫أن‬ ‫متأكدا‬ ‫كان‬(‫ما‬ ‫واحدا‬) ‫بها‬ ‫سيقوم‬. (‫واحد‬ ‫أي‬)‫لكن‬ ‫ينجزها‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫كان‬(‫أحد‬ ‫ال‬)‫أنجزها‬. (‫ما‬ ‫واحد‬)‫وظيفة‬ ‫كانت‬ ‫ألنها‬ ‫غضب‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫ظن‬ ‫حين‬ ‫في‬ (‫واحد‬ ‫كل‬)‫أن‬(‫واحد‬ ‫أي‬)‫ينجزها‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬،‫لكن‬(‫أحد‬ ‫ال‬) ‫أن‬ ‫أدرك‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫ينجزها‬ ‫لن‬. ‫أن‬ ‫األمر‬ ‫وانتهى‬(‫واح‬ ‫كل‬‫د‬)‫على‬ ‫اللوم‬ ‫ألقى‬(‫ما‬ ‫واحد‬)‫عندما‬ ‫ينجز‬ ‫لم‬(‫واحد‬ ‫كل‬)‫يستطيع‬ ‫كان‬ ‫ما‬(‫واحد‬ ‫أي‬)‫ينجزه‬ ‫أن‬. ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 3. 3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 4. 4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫تق‬ ‫بمعلومات‬ ‫الفريق‬ ‫بتزويد‬ ‫يستمتع‬ ‫المهمة‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المساهم‬‫وبيانات‬ ‫نية‬ ‫جيدة‬. •‫ويستخ‬ ،‫لألداء‬ ‫عالية‬ ‫معايير‬ ‫لوضع‬ ‫الفريق‬ ‫ويدفع‬ ،‫بواجبه‬ ‫يقوم‬‫موارده‬ ‫دم‬ ‫بحكمة‬. •‫أنه‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫يعتقدون‬ ‫أنهم‬ ‫رغم‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫في‬ ‫يغرق‬ ‫البيانات‬ ‫أو‬ ‫التفاصيل‬. •‫ا‬ ‫لفريق‬ ‫إيجابي‬ ‫مناخ‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫أو‬ ‫الكبيرة‬ ‫الصورة‬ ‫المساهم‬ ‫يرى‬ ‫ال‬‫لعمل‬. 1-‫المساهم‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 5. 5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫عضو‬‫الفريق‬‫المساهم‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫المهمة‬ ‫السلوكيات‬ •‫يستمتع‬‫بتقديم‬‫معلومات‬‫وبيانات‬‫تقنية‬. •‫يدفع‬‫من‬‫أجل‬‫أداء‬‫ذو‬‫معايي‬‫عالية‬. •‫يساعد‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫استخدام‬‫الوقت‬‫والموارد‬. •‫يشارك‬‫بحرية‬‫بكل‬‫المعلومات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫مع‬‫الفريق‬. ‫الصفات‬•‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليه‬.•‫اغمات‬‫ر‬‫ب‬.•‫كفء‬.•‫منظم‬.•‫مسؤول‬. ‫األوقات‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫يكون‬ •‫ينه‬‫واجبات‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫وقتها‬‫وبكفاءة‬‫وتفصيل‬. •‫يشارك‬‫كل‬‫المعلومات‬‫والمواد‬‫الت‬‫يملكها‬. •‫يدفع‬‫الفريق‬‫لوضع‬‫معايي‬‫عالية‬‫لألداء‬. •‫يوفر‬‫التدريب‬‫ن‬‫التقت‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬‫ويعمل‬‫موجها‬‫لهم‬. •‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليك‬‫للقيام‬‫بالمطلوب‬‫منه‬. ‫يكون‬ ‫أحيانا‬ •‫يغوص‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫تفاصيل‬‫البيانات‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫تقارير‬‫مبالغ‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫طولها‬. •‫يدفع‬‫نحو‬‫تحقيق‬‫معايي‬‫غي‬‫منطقية‬‫ن‬‫ف‬‫األداء‬. •‫يفقد‬‫رؤيته‬‫للصورة‬،‫ة‬‫الكبي‬‫أو‬‫الهدف‬‫أو‬‫أسس‬‫الفريق‬. •‫يفتقد‬‫الصي‬‫ن‬‫ف‬‫مناخ‬‫الفريق‬‫ومواضيع‬‫العمليات‬. •‫يفقد‬‫ه‬‫صي‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫الذين‬‫ال‬‫يحققون‬‫ه‬‫معايي‬. ‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬•‫يمكن‬‫االعتماد‬‫عليه‬•‫منهج‬•‫ع‬‫بار‬•‫مؤهل‬•‫عمل‬ ‫أحيانا‬ ‫لكنه‬•‫قصي‬‫النظر‬•‫مقيد‬‫بالبيانات‬•‫باحث‬‫عن‬‫الكمال‬•‫ضيق‬•‫حذر‬ 1-‫المساهم‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 6. 6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫يرى‬ ‫الهدف‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المتعاون‬‫حيو‬ ‫هدفه‬ ‫أو‬ ‫ومهمته‬ ‫الفريق‬ ‫رؤية‬ً‫ا‬‫ي‬. •‫ال‬ ‫دوره‬ ‫خارج‬ ‫والعمل‬ ‫االنخراط‬ ‫ويعتزم‬ ،‫الجديدة‬ ‫لألفكار‬ ‫منفتح‬ ‫مرن‬‫محدد‬ ‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫األضواء‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫وقادر‬. •‫أ‬ ‫يعتقدون‬ ‫لكنهم‬ ،‫الكبيرة‬ ‫الصورة‬ ‫يرى‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫أنه‬ ً‫ا‬‫حيان‬ ‫وآخر‬ ‫حين‬ ‫بين‬ ‫المهمة‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫في‬ ‫يخفق‬ ‫قد‬. •‫للفري‬ ‫األساسية‬ ‫بالمهمات‬ ً‫ا‬‫كافي‬ ً‫ا‬‫اهتمام‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫المتعاون‬ ‫يولي‬ ‫ال‬‫ويتجاهل‬ ،‫ق‬ ‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫ألفراد‬ ‫الفردية‬ ‫الحاجات‬. 2-‫المتعاون‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 7. 7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫عضو‬‫الفريق‬‫المتعاون‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫الهدف‬ ‫السلوكيات‬ ▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫عل‬‫تثبيت‬‫األهداف‬‫وتوضيح‬‫المهام‬. ▪‫يرى‬‫الصورة‬‫ة‬‫الكبي‬. ▪‫يذكر‬‫الفريق‬‫أن‬‫يبق‬‫عل‬‫المسار‬‫كز‬‫وير‬‫عل‬‫الهدف‬. ▪‫يساعد‬‫بقية‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عند‬‫الحاجة‬. ▪‫مرن‬‫ومنفتح‬‫بأفكار‬‫جديدة‬. ‫الصفات‬‫خيال‬.‫مرن‬‫واثق‬.‫متعاون‬.‫لألمام‬ ‫متطلع‬.‫رؤية‬ ‫صاحب‬ ‫األوقات‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫يكون‬ ▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫ن‬‫ف‬‫وضع‬‫األهداف‬‫وخطة‬‫العمل‬. ▪‫ينخرط‬‫لتقديم‬‫المساعدة‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫ن‬‫المحتاجي‬‫للمساعدة‬. ▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫العمل‬‫خارج‬‫دوره‬‫المحدد‬‫ليساعد‬‫الفريق‬. ▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫كة‬‫مشار‬‫األضواء‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬. ▪‫يعمل‬‫لتحقيق‬‫أهداف‬‫الفريق‬‫حت‬‫إذا‬‫لم‬‫يوافق‬‫عليها‬. ‫يكون‬ ‫أحيانا‬ ▪‫ال‬‫يعي‬‫اهتماما‬‫للمهمات‬‫األساسية‬‫للفريق‬. ▪‫يخفق‬‫ن‬‫ف‬‫العودة‬‫ن‬‫بي‬‫ن‬‫حي‬‫وآخر‬‫اجعة‬‫ر‬‫لم‬‫المهمة‬‫أو‬‫األهداف‬. ▪‫ال‬‫كز‬‫ير‬‫عل‬‫الحاجات‬‫الفردية‬‫اد‬‫ر‬‫ألف‬‫الفريق‬. ▪‫يتذمر‬‫علنا‬‫من‬‫إخفاقات‬‫الفريق‬. ▪‫ال‬‫يعي‬‫اهتماما‬‫كافيا‬‫للعملية‬‫الت‬‫توصل‬‫إل‬‫األهداف‬. ‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫األمام‬ ‫إل‬ ‫يتطلع‬‫متعاون‬‫مستقل‬‫مرن‬‫خيال‬ ‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫للمستقبل‬ ‫التوجه‬ ‫ن‬‫ف‬ ‫يبالغ‬‫المهمة‬ ‫عل‬ ‫كز‬‫ير‬ ‫ال‬‫واقع‬ ‫غي‬‫المجموعة‬ ‫بعمل‬ ‫مهتم‬ ‫غي‬‫حالم‬ 2-‫المتعاون‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 8. 8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫فعال‬ ‫ومستمع‬ ‫العملية‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫ذو‬ ‫المتواصل‬. •‫وحل‬ ،‫لالنضمام‬ ٌ‫ـر‬ِّ‫ميس‬‫التعارضات‬‫والت‬ ،‫اإلجماع‬ ‫إلى‬ ‫والتوصل‬ ،‫غذية‬ ‫مريح‬ ‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫مناخ‬ ‫وبناء‬ ‫الراجعة‬. •‫أحي‬ ‫أنه‬ ‫يجدون‬ ‫لكنهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫إيجابي‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يراه‬‫يرى‬ ‫قد‬ ً‫ا‬‫ان‬ ‫ذاتها‬ ‫بحد‬ ‫غاية‬ ‫العملية‬ ‫في‬. •‫إنج‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫كفاي‬ ‫يشدد‬ ‫وال‬ ،‫اآلخرين‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫المتعاون‬ ‫يواجه‬ ‫ال‬‫از‬ ‫األهداف‬ ‫تجاه‬ ‫التقدم‬ ‫وتحقيق‬ ‫الموكلة‬ ‫المهمات‬. 3-‫المتواصل‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 9. 9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫عضو‬‫الفريق‬‫المتواصل‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫العملية‬ ‫السلوكيات‬ ▪‫الفريق‬ ‫عمليات‬ ‫عل‬ ‫يؤكد‬. ▪‫االجتماع‬ ‫ابط‬‫بالي‬ ‫مؤمن‬. ▪‫النقاش‬ ‫ويلخص‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫يستمع‬. ▪‫كة‬‫المشار‬ ‫عل‬ ‫الجميع‬ ‫يشجع‬. ▪‫يساعد‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫والمتعة‬. ‫الصفات‬‫متمهل‬.‫اع‬‫ر‬‫م‬.‫مشجع‬.‫مفيد‬.‫وودود‬ ‫لبق‬.‫داعم‬. ‫األوقا‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬‫ت‬ ‫يكون‬ ▪‫يساعد‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫واالستمتاع‬‫والضحك‬‫ومناقشة‬‫االهتمامات‬‫الشخصية‬. ▪‫يتدخل‬‫لحل‬‫مشكالت‬‫العملية‬.(‫التعارضات‬،‫عدم‬‫الضلوع‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫العملية‬). ▪ ‫ن‬‫يصع‬‫باهتمام‬(‫مع‬‫اإلحجام‬‫عن‬‫إطالق‬‫األحكام‬)‫إل‬‫وجهات‬‫النظر‬‫كلها‬. ▪‫يدرك‬‫جهود‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬‫ويطري‬‫عليها‬. ▪‫يشجع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫كلهم‬‫عل‬‫كة‬‫المشار‬ ‫ن‬‫ف‬‫مناقشات‬‫الفريق‬‫اته‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫وق‬. ‫يكون‬ ‫أحيانا‬ ▪‫يرى‬‫عملية‬‫الفريق‬‫ومناخ‬‫العمل‬‫غاية‬‫ن‬‫ف‬‫حد‬‫ذاتها‬. ▪‫يخفق‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫تحدي‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫أو‬‫معارضتهم‬. ▪‫ال‬‫ن‬‫يمي‬‫أهمية‬‫إنجاز‬‫المهمة‬. ▪‫يبالغ‬‫ن‬‫ف‬‫اح‬‫ز‬‫الم‬‫وتقنيات‬‫العمليات‬‫األخرى‬. ▪‫اليشدد‬‫بما‬‫ن‬‫يكق‬‫عل‬‫التخطيط‬‫بعيد‬‫األمد‬. ‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫مشجعا‬‫متحمسا‬‫داعما‬‫مرحا‬‫خيا‬‫مسي‬ ‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫عمل‬ ‫غي‬‫غامض‬‫متالعب‬‫ن‬‫يكق‬ ‫بما‬ ‫جدي‬ ‫غي‬‫الخالصة‬ ‫عل‬ ‫كز‬‫ير‬ ‫ال‬ 3-‫المتواصل‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 10. 10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫وحت‬ ‫واألساليب‬ ،‫األهداف‬ ‫حول‬ ‫يتساءل‬ ‫الذي‬ ‫الفريق‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫المتحدي‬‫ى‬ ‫الفريق‬ ‫أخالقيات‬. •‫الفري‬ ‫أفراد‬ ‫ويشجع‬ ‫األعلى‬ ‫السلطة‬ ‫أو‬ ‫القائد‬ ‫مع‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫يعتزم‬‫على‬ ‫ق‬ ‫جيدة‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫بالمخاطرات‬ ‫القيام‬. •‫ما‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫يتراجع‬ ‫متى‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫قد‬. •‫بع‬ ‫الفريق‬ ‫دفع‬ ‫ويحاول‬ ،‫لنفسه‬ ً‫ا‬‫مبرر‬ ‫المتحدي‬ ‫يصبح‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫يد‬. 4-‫المتحدي‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 11. 11 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫عضو‬‫الفريق‬‫المتحدي‬–‫المتوجه‬‫نحو‬‫األسئلة‬ ‫السلوكيات‬ ▪‫الفريق‬ ‫عمليات‬ ‫عل‬ ‫يؤكد‬. ▪‫االجتماع‬ ‫ابط‬‫بالي‬ ‫مؤمن‬. ▪‫النقاش‬ ‫ويلخص‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫يستمع‬. ▪‫كة‬‫المشار‬ ‫عل‬ ‫الجميع‬ ‫يشجع‬. ▪‫يساعد‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫عل‬‫خاء‬‫االسي‬‫والمتعة‬. ‫الصفات‬‫ح‬ ‫ي‬‫رص‬.‫شجاع‬.‫مغامر‬.‫متسائل‬.‫مبدأ‬ ‫صاحب‬.‫نزيه‬. ‫األوقا‬ ‫معظم‬ ‫ي‬‫ف‬‫ت‬ ‫يكون‬ ▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫اض‬‫االعي‬‫عل‬‫قائد‬‫الفريق‬. ▪‫يطلعهم‬‫عل‬‫وجهات‬‫نظره‬‫بعمل‬‫الفريق‬‫احة‬‫رص‬‫ب‬. ▪‫يتحدى‬‫الفريق‬‫ليقوم‬‫ات‬‫ر‬‫بمخاط‬‫ها‬‫يعتي‬‫جيدة‬. ▪‫يدفع‬‫الفريق‬‫لوضع‬‫معايي‬‫أخالقية‬‫عالية‬‫للعمل‬. ▪‫م‬‫ن‬‫يعي‬‫اجع‬‫الي‬‫عندما‬‫ال‬‫تالف‬‫وجهات‬‫نظره‬ ‫ا‬ ‫قبول‬. ‫يكون‬ ‫أحيانا‬ ▪‫ال‬‫يعرف‬‫مت‬‫اجع‬‫يي‬. ▪‫يدفع‬‫الفريق‬‫إل‬‫مخاطر‬‫غي‬‫محسوبة‬. ▪‫يتحول‬‫إل‬‫عنيد‬‫غي‬‫مرن‬. ▪‫يحش‬‫نفسه‬ ‫ن‬ ‫ف‬‫اوية‬‫ز‬‫ال‬. ▪ ‫ر‬‫مباش‬‫جدا‬‫ن‬‫ف‬‫تواصله‬‫مع‬‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫الفريق‬‫اآلخرين‬. ‫الناس‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬‫ح‬ ‫ي‬‫رص‬‫صادق‬‫مبدت‬‫جازم‬‫أخالف‬ ‫أحيانا‬ ‫لكنه‬‫صلب‬‫متعجرف‬‫لنفسك‬ ‫ر‬‫يي‬‫عدات‬‫مثمر‬ ‫غي‬ 4-‫المتحدي‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وأعضاء‬ ‫أدوار‬
  • 12. 12 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫استبيان‬ ‫المرفق‬ ‫االستبيان‬ ‫اء‬‫ر‬‫بإج‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫المتدرب‬ ‫مذكرة‬ ‫إىل‬ ‫ارجع‬ ‫تمرين‬ ‫كوتشينج‬‫جلسة‬ ‫عملي‬ ‫تطبيق‬
  • 13. 13 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 00973 33733421 Dr. Ahmed Rezq Shamlawi My Channel @ social media arezq1 www.arezq1.com / arezq1@gmail.com Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421 Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain