Submit Search
Upload
Ipa
•
0 likes
•
165 views
K
Kholisa_lisa
Follow
Bahan ajar mata pelajaran IPA
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 24
Download now
Download to read offline
Recommended
SK-KD IPA SDLB – E(Tuna Laras)
SK-KD IPA SDLB – E(Tuna Laras)
SMA Negeri 9 KERINCI
SK-KD IPA SD-MI
SK-KD IPA SD-MI
SMA Negeri 9 KERINCI
SK-KD IPA SDLB – D(Tuna Daksa)
SK-KD IPA SDLB – D(Tuna Daksa)
SMA Negeri 9 KERINCI
09. ilmu pengetahuan alam (a)
09. ilmu pengetahuan alam (a)
eli priyatna laidan
Rpt sains t2 38 minggu pnp 2018 pn mazliha
Rpt sains t2 38 minggu pnp 2018 pn mazliha
Mazita Musa
Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4
mimuchan
RPT sains Tingkatan 2 tahun 2019
RPT sains Tingkatan 2 tahun 2019
ewshewing
Makalah Manfaat Fisika dalam Kehidupan Sehari-hari
Makalah Manfaat Fisika dalam Kehidupan Sehari-hari
FAJAR MENTARI
Recommended
SK-KD IPA SDLB – E(Tuna Laras)
SK-KD IPA SDLB – E(Tuna Laras)
SMA Negeri 9 KERINCI
SK-KD IPA SD-MI
SK-KD IPA SD-MI
SMA Negeri 9 KERINCI
SK-KD IPA SDLB – D(Tuna Daksa)
SK-KD IPA SDLB – D(Tuna Daksa)
SMA Negeri 9 KERINCI
09. ilmu pengetahuan alam (a)
09. ilmu pengetahuan alam (a)
eli priyatna laidan
Rpt sains t2 38 minggu pnp 2018 pn mazliha
Rpt sains t2 38 minggu pnp 2018 pn mazliha
Mazita Musa
Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4
mimuchan
RPT sains Tingkatan 2 tahun 2019
RPT sains Tingkatan 2 tahun 2019
ewshewing
Makalah Manfaat Fisika dalam Kehidupan Sehari-hari
Makalah Manfaat Fisika dalam Kehidupan Sehari-hari
FAJAR MENTARI
Sk-KD Biologi SMA-MA
Sk-KD Biologi SMA-MA
SMA Negeri 9 KERINCI
IPA Modul 3 KB 4 Rev
IPA Modul 3 KB 4 Rev
PPGHybrid2
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
Cikgu Hailmi
1. prota promes-pekan efektif. ok
1. prota promes-pekan efektif. ok
Alfian Achmad
PROTA IPA KLS VI
PROTA IPA KLS VI
sutarso
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
para pencari TUHAN
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Sdngrogol Sdngrogol
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Mujiyanto -
Proram semester biologi kelas x smt 2
Proram semester biologi kelas x smt 2
Ahmad Hadi
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
sajidinbulu
[1] sk kd ipa
[1] sk kd ipa
keizeal09
IPA Modul 2 KB 1 Rev
IPA Modul 2 KB 1 Rev
PPGhybrid3
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
Cikgu Hailmi
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
Geografi xi; program tahunan (prota)
Geografi xi; program tahunan (prota)
Fakhrudin Sujarwo
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
Cikgu Hailmi
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
Kkm biologi kelas x
Kkm biologi kelas x
Ahmad Hadi
Prota ipa vi
Prota ipa vi
Wiji Trangkil
IPA Modul 2 KB 2 Rev
IPA Modul 2 KB 2 Rev
PPGhybrid3
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
fitriyani357083
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
afrianarohmi1
More Related Content
What's hot
Sk-KD Biologi SMA-MA
Sk-KD Biologi SMA-MA
SMA Negeri 9 KERINCI
IPA Modul 3 KB 4 Rev
IPA Modul 3 KB 4 Rev
PPGHybrid2
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
Cikgu Hailmi
1. prota promes-pekan efektif. ok
1. prota promes-pekan efektif. ok
Alfian Achmad
PROTA IPA KLS VI
PROTA IPA KLS VI
sutarso
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
para pencari TUHAN
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Sdngrogol Sdngrogol
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Mujiyanto -
Proram semester biologi kelas x smt 2
Proram semester biologi kelas x smt 2
Ahmad Hadi
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
sajidinbulu
[1] sk kd ipa
[1] sk kd ipa
keizeal09
IPA Modul 2 KB 1 Rev
IPA Modul 2 KB 1 Rev
PPGhybrid3
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
Cikgu Hailmi
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
Geografi xi; program tahunan (prota)
Geografi xi; program tahunan (prota)
Fakhrudin Sujarwo
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
Cikgu Hailmi
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
MAFIA '11
Kkm biologi kelas x
Kkm biologi kelas x
Ahmad Hadi
Prota ipa vi
Prota ipa vi
Wiji Trangkil
What's hot
(19)
Sk-KD Biologi SMA-MA
Sk-KD Biologi SMA-MA
IPA Modul 3 KB 4 Rev
IPA Modul 3 KB 4 Rev
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
RPT 2015 Sains Tingkatan 2
1. prota promes-pekan efektif. ok
1. prota promes-pekan efektif. ok
PROTA IPA KLS VI
PROTA IPA KLS VI
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Sdkd silabus ipa kls 6 SD Negeri 1 Grogol Tahun Pelajaran 2013-2014
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Struktur komunitas gastropoda pada ekosistem mangrove di kawasan desa parang,...
Proram semester biologi kelas x smt 2
Proram semester biologi kelas x smt 2
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
RPP IPA K-13 KELAS 8 SEMESTER-1 Bab5 Sitem pencernaan
[1] sk kd ipa
[1] sk kd ipa
IPA Modul 2 KB 1 Rev
IPA Modul 2 KB 1 Rev
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
RPT 2015 Sains Tingkatan 5
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB V KELAS 8 SEMESTER I
Geografi xi; program tahunan (prota)
Geografi xi; program tahunan (prota)
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
RPT 2015 Biologi Tingkatan 5
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
RPP IPA BAB II KELAS 8 SEMESTER I
Kkm biologi kelas x
Kkm biologi kelas x
Prota ipa vi
Prota ipa vi
Similar to Ipa
IPA Modul 2 KB 2 Rev
IPA Modul 2 KB 2 Rev
PPGhybrid3
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
fitriyani357083
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
afrianarohmi1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 2024.doc
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 2024.doc
m14009960
Ekosistem dan Keanekaragaman makhluk hidup Ktsp 3 (rantai mak)
Ekosistem dan Keanekaragaman makhluk hidup Ktsp 3 (rantai mak)
siskafeb
Promes IPA Fase D Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
Promes IPA Fase D Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
Modul Guruku
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
ZainulHasan13
sk dan kd ipa sd mi
sk dan kd ipa sd mi
Agus S. Hidayat, S.Pd
Pemetaan sk kd biologi kelas x smt 2
Pemetaan sk kd biologi kelas x smt 2
Ahmad Hadi
RPT 2022 SAINS T2 2023 2024.docx
RPT 2022 SAINS T2 2023 2024.docx
CikguShida2
Ipa kkm
Ipa kkm
Operator Warnet Vast Raha
11. Silabus - BIOLOGI KLS 10 DICARIGURU.COM.docx
11. Silabus - BIOLOGI KLS 10 DICARIGURU.COM.docx
DiahAgustina9
Ppt k13
Ppt k13
yenimei
Materi kelas x Modul Pembelajaran Ekosistem
Materi kelas x Modul Pembelajaran Ekosistem
Fatikah Rahma Dewi
ATP & CP IPAS KELAS 5 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
ATP & CP IPAS KELAS 5 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
gerrytsb
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
SlametMulyono19
ATP & CP IPAS KELAS V SD Al Ihasdsdsasan.docx
ATP & CP IPAS KELAS V SD Al Ihasdsdsasan.docx
Den Zacka
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
KejarPintar
ATP & CP IPAS KELAS V SD KURIKULUM MERDEKA
ATP & CP IPAS KELAS V SD KURIKULUM MERDEKA
iyasa422
ATP IPAS KELAS 5
ATP IPAS KELAS 5
Modul Guruku
Similar to Ipa
(20)
IPA Modul 2 KB 2 Rev
IPA Modul 2 KB 2 Rev
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
02. Analisis Keterkaitan CP dan TP - www.ilmuguru.org.docx
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 2024.doc
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 2024.doc
Ekosistem dan Keanekaragaman makhluk hidup Ktsp 3 (rantai mak)
Ekosistem dan Keanekaragaman makhluk hidup Ktsp 3 (rantai mak)
Promes IPA Fase D Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
Promes IPA Fase D Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
Analisis Capaian Pebelajaran IPA SMP Ibrahimy 1 Kurikulum Merdeka
sk dan kd ipa sd mi
sk dan kd ipa sd mi
Pemetaan sk kd biologi kelas x smt 2
Pemetaan sk kd biologi kelas x smt 2
RPT 2022 SAINS T2 2023 2024.docx
RPT 2022 SAINS T2 2023 2024.docx
Ipa kkm
Ipa kkm
11. Silabus - BIOLOGI KLS 10 DICARIGURU.COM.docx
11. Silabus - BIOLOGI KLS 10 DICARIGURU.COM.docx
Ppt k13
Ppt k13
Materi kelas x Modul Pembelajaran Ekosistem
Materi kelas x Modul Pembelajaran Ekosistem
ATP & CP IPAS KELAS 5 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
ATP & CP IPAS KELAS 5 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
ATP & CP IPAS KELAS V SD Al Ihasdsdsasan.docx
ATP & CP IPAS KELAS V SD Al Ihasdsdsasan.docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
Final ATP_IPAS_Eka Darwati_SD_ABC.docx
ATP & CP IPAS KELAS V SD KURIKULUM MERDEKA
ATP & CP IPAS KELAS V SD KURIKULUM MERDEKA
ATP IPAS KELAS 5
ATP IPAS KELAS 5
More from Kholisa_lisa
Kelas04 ayo belajar-matematika-burhan-ary
Kelas04 ayo belajar-matematika-burhan-ary
Kholisa_lisa
Kelas06 bersahabat dengan-matematika-dadi-triyati
Kelas06 bersahabat dengan-matematika-dadi-triyati
Kholisa_lisa
Kelas05 gemar matematika-sumanto-heny-nur
Kelas05 gemar matematika-sumanto-heny-nur
Kholisa_lisa
Bahasa indonesia kalimat majemuk
Bahasa indonesia kalimat majemuk
Kholisa_lisa
Bahasa indonesia kalimat aktif dan kalimat pasif
Bahasa indonesia kalimat aktif dan kalimat pasif
Kholisa_lisa
Bahasa indonesia imbuhan serapan
Bahasa indonesia imbuhan serapan
Kholisa_lisa
Life cycle
Life cycle
Kholisa_lisa
Siklus air
Siklus air
Kholisa_lisa
More from Kholisa_lisa
(8)
Kelas04 ayo belajar-matematika-burhan-ary
Kelas04 ayo belajar-matematika-burhan-ary
Kelas06 bersahabat dengan-matematika-dadi-triyati
Kelas06 bersahabat dengan-matematika-dadi-triyati
Kelas05 gemar matematika-sumanto-heny-nur
Kelas05 gemar matematika-sumanto-heny-nur
Bahasa indonesia kalimat majemuk
Bahasa indonesia kalimat majemuk
Bahasa indonesia kalimat aktif dan kalimat pasif
Bahasa indonesia kalimat aktif dan kalimat pasif
Bahasa indonesia imbuhan serapan
Bahasa indonesia imbuhan serapan
Life cycle
Life cycle
Siklus air
Siklus air
Recently uploaded
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
ElaAditya
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
SitiJulaeha820399
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
alalfardilah
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
irwan461475
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Nadia Putri Ayu
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
awaldarmawan3
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
mawan5982
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
Kanaidi ken
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
FuzaAnggriana
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
MarwanAnugrah
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
KIKI TRISNA MUKTI
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
WirionSembiring2
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Abdiera
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
bkandrisaputra
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
ErikaPuspita10
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
mawan5982
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ArkhaRega1
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
kustiyantidew94
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
supriadi611
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
JamhuriIshak
Recently uploaded
(20)
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
Ipa
1.
2.
SMP/MTs © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS i KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2007/2008, Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknas menyiapkan panduan materi untuk setiap mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional. Panduan tersebut mencakup: 1. Gambaran Umum 2. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 3. Contoh Soal dan Pembahasan Panduan ini dimaksudkan sebagai pedoman bagi sekolah/madrasah dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi Ujian Nasional 2007/2008. Khususnya bagi guru dan peserta didik, buku panduan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mewujudkan proses pembelajaran yang lebih terarah, sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan yang berlaku pada satuan pendidikan. Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dalam persiapan dan pelaksanaan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2007/2008. Jakarta, Januari 2008 Kepala Pusat Burhanuddin Tola, Ph.D. NIP 131099013
3.
SMP/MTs © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS ii DAFTAR ISI Halaman Kata pengantar ............................................................................. i Daftar Isi ..................................................................................... ii Gambaran Umum .......................................................................... 1 Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 2 Contoh Soal: • Standar Kompetensi lulusan 1 .................................................... • Standar Kompetensi lulusan 2 .................................................... • Standar Kompetensi lulusan 3 .................................................... • Standar Kompetensi lulusan 4 .................................................... • Standar Kompetensi lulusan 5 .................................................... • Standar Kompetensi lulusan 6 .................................................... 4 8 12 16 18 20
4.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 1 ● Pada ujian nasional tahun pelajaran 2007/2008, bentuk tes IPA tingkat SD/MI berupa tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda, sebanyak 40 soal dengan alokasi waktu 120 menit. ● Acuan yang digunakan dalam menyusun tes ujian nasional adalah standar kompetensi lulusan tahun 2008 (SKL–UN–2008). ● Materi yang diujikan untuk mengukur kompetensi tersebut meliputi: Ciri-ciri makhluk hidup, penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan, pelestarian hewan dan tumbuhan, interaksi makhluk hidup dengan lingkungan, penyesuaian diri makhluk hidup, rangka, alat indra, alat pernapasan, alat pencernaan, alat peredaran darah, kebutuhan tubuh, penyakit dan pencegahannya, perubahan wujud benda dan manfaatnya, pengaruh suhu pada benda, energi, penghematan energi dan perubahan energi, gaya, pesawat sederhana, cahaya, sumber daya alam, tata surya, bumi – bulan – matahari, sistem penanggalan Masehi dan Hijriah. GAMBARAN UMUM
5.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 2 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) URAIAN 1. Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, upaya pelestariannya. • Ciri-ciri makhluk hidup • Penggolongan hewan dan tumbuhan • Cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan • Upaya pelestarian hewan dan tumbuhan langka 2. Mendeskripsikan saling ketergantungan antar makhluk hidup, serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. • Interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya (rantai makanan, komunitas, simbiosis, dan ekosistem) • Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya. 3. Mengidentifikasi bagian tubuh manusia, hewan, dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat. • Rangka manusia, fungsi, dan pemeliharaannya • Alat indera manusia, fungsi, dan pemeliharaannya • Alat pernafasan manusia dan hewan • Alat pencernaan makanan pada manusia • Alat peredaran darah pada manusia • Bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya • Kebutuhan tubuh untuk tumbuh sehat • Penyakit dan pencegahannya 4. Memahami perubahan wujud benda dan kegunaannya, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari. • Perubahan wujud benda (mencair, membeku, menguap, mengembun, menyublim), dan contohnya • Manfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari • Pengaruh suhu terhadap benda (pemuaian, penyusutan) contoh dan manfaatnya
6.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) URAIAN 5. Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat, dan pengaruhnya. • Berbagai macam bentuk dan sumber energi • Cara penghematan energi • Perubahan bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari • Energi alternatif • Macam-macam gaya, pengaruh, dan manfaatnya. • Macam-macam pesawat sederhana, contoh dan manfaatnya • Sifat-sifat cahaya 6. Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan, dan gejala alam. • Jenis-jenis sumberdaya alam • Manfaat sumberdaya alam • Pelestarian sumberdaya alam • Gejala alam dan dampaknya bagi kehidupan 7. Memahami sistem tata surya. • Sistem tata surya • Gerakan bumi dan bulan (rotasi dan revolusi) • Gerhana matahari dan bulan • Sistem penanggalan (Masehi dan Hijriyah)
7.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 4 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, upaya pelestariannya. URAIAN Manfaat hewan dan tumbuhan. INDIKATOR Peserta didik dapat menyebutkan bagian tumbuhan yang mempunyai manfaat tertentu (melalui penyajian kasus). CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
8.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 5 Ibu membuat sayur sup ayam menggunakan bumbu masak merica supaya rasanya enak. Bumbu merica itu diambil dari bagian tubuh tumbuhan berupa …. A. akarnya B. batangnya C. daunnya D. buahnya Merica untuk bumbu masak diambil dari buah tumbuhan merica. No. Soal 1 Contoh Soal Kunci A Pembahasan D
9.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 6 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1. Mendeskripsikan ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, upaya pelestariannya. URAIAN Cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan. INDIKATOR Peserta didik dapat menentukan cara perkembangan hewan melalui beberapa sajian gambar/ciri-cirinya. CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
10.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 7 Perhatikan gambar perkembangbiakan cacing pipih berikut! Cara perkembangbiakan hewan di atas termasuk …. A. generatif karena diawali dengan perkawinan hewan jantan dan betina b. vegetatif karena hewan baru bukan merupakan hasil perkawinan C. generatif karena dari satu hewan menjadi dua hewan D. vegetatif karena hewan harus bertelur sebelum berbiak Perkembangbiakan pada soal di atas terjadi pada cacing pipih (planaria) yang disebut fragmentasi yaitu cara perkembangbiakan dengan pemisahan diri. Pada gambar tampak tubuh hewan di potong menjadi 2. Dari bagian atas akan tumbuh ekor dan dari bagian bawah akan tumbuh kepalanya sehingga menjadi dua hewan baru. Perkembangbiakan ini disebut vegetatif karena tidak melalui perkawinan hewan jantan dan betina. No. Soal 2 Contoh Soal B Kunci B Pembahasan
11.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 8 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Mendeskripsikan saling ketergantungan antar makhluk hidup, serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. URAIAN Interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya (rantai makanan, komunitas, simbiosis, dan ekosistem) INDIKATOR Peserta didik dapat menentukan kedudukan makhluk hidup dalam satu rantai makanan/komunitas (produsen, konsumen I, II, III) CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
12.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 9 Dalam suatu ekosistem sawah terdapat rantai makanan berikut: Menurut pendapatmu makhluk hidup yang tepat untuk menempati kotak yang kosong pada rantai makanan di atas adalah …. A. manusia yang berperan sebagai konsumen 2 B. tikus yang berperan sebagai konsumen 1 c. belalang yang berperan sebagai konsumen 1 D. burung yang berperan sebagai konsumen 2 Pada rantai makanan di atas, untuk mengisi kotak kosong, kita harus memilih makhluk hidup yang memakan padi tetapi dimakan oleh katak, yang tepat adalah belalang. Untuk A, manusia makan padi tetapi katak tidak makan manusia Untuk B, tikus makan padi tetapi katak tidak makan tikus Untuk D, burung makan padi tetapi katak tidak makan burung Belalang pada rantai makanan di atas berperan sebagai konsumen pertama No. Soal 3 Contoh Soal C Kunci C Pembahasan
13.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 10 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 2. Mendeskripsikan saling ketergantungan antar makhluk hidup, serta cara-cara makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. URAIAN Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya INDIKATOR Disajikan gambar tumbuhan tertentu, peserta didik dapat menyebutkan cara penyesuaian diri tumbuhan tersebut terhadap lingkungan. CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
14.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 11 Perhatikan gambar tanaman mentimun berikut! Tumbuhan mentimum memiliki sulur (lihat gambar) yang berfungsi untuk …. A. membantu daun dan batang dalam melakukan fotosintesis B. menahan daun supaya tidak rontok dan tetap melebar C. mempercepat pembentukan bunga dan buah d. membuat tanaman bertahan hidup dalam kondisi lingkungannya Sulur mentimun bergelung berguna untuk lebih merapatkan batang mentimun ke penopangnya sehingga mampu menopang buah mentimun. Sulur dapat juga merentang sehingga mampu menahan angin kencang. Adanya sulur membuat tanaman mentimun mampu bertahan hidup dalam kondisi lingkungannya. No. Soal 4 Contoh Soal D Kunci D Pembahasan
15.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 12 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 3. Mengidentifikasi bagian tubuh manusia, hewan, dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat. URAIAN Alat peredaran darah pada manusia INDIKATOR Peserta didik dapat menjelaskan fungsi salah satu jenis sel darah. CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
16.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 13 Sel darah putih pada manusia berfungsi untuk …. A. mengedarkan sari-sari makanan B. mengedarkan oksigen c. melawan bibit penyakit D. pembekuan darah waktu luka a. mengedarkan sari-sari makanan adalah fungsi plasma darah b. mengedarkan oksigen adalah fungsi sel darah merah c. melawan bibit penyakit adalah fungsi sel darah putih d. pembekuan darah waktu luka adlah fungsi trombosit No. Soal 5 Contoh Soal C Kunci C Pembahasan
17.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 14 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 3. Mengidentifikasi bagian tubuh manusia, hewan, dan tumbuhan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat. URAIAN Kebutuhan tubuh untuk tumbuh sehat INDIKATOR Peserta didik dapat menjelaskan peran zat gizi yang terkadang dalam makanan CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
18.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 15 Tubuh manusia memerlukan makanan berserat yang baik untuk pencernaan karena memberi rangsang alat pencernaan dan memudahkan buang air besar. Pada gambar berikut bahan makanan yang banyak mengandung serat adalah …. Makanan yang mengandung serat terdapat pada sayur-sayuran dan buah- buahan berarti pada pilihan jawaban C. No. Soal 6 Contoh Soal Kunci C Pembahasan C A. B. D.
19.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 16 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 4. Memahami perubahan wujud benda dan kegunaannya, pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari. URAIAN Pengaruh suhu terhadap benda (pemuaian, penyusutan) INDIKATOR Disajikan contoh fenomena, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh suhu terhadap suatu proses kegiatan CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
20.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 17 Mengapa pemasangan kabel listrik di jalan dipasang kendor? Agar .... a. kabel tidak putus bila kena panas B. kabel tidak menyusut pada saat udara dingin C. tidak mudah terjadi hubungan singkat D. kabel tidak mudah berkarat Tembaga bila kena panas akan memuai, maka supaya kabel listrik tidak putus harus dipasang kendor untuk memberi ruang muai. No. Soal 7 Contoh Soal Kunci A Pembahasan A
21.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 18 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 5. Memahami berbagai bentuk energi, gaya serta perubahan, manfaat, dan pengaruhnya. URAIAN Perubahan bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari- hari. INDIKATOR Disajikan gambar sebuah alat/pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan bentuk perubahan energi dari alat tersebut. CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
22.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 19 Perubahan Energi yang terjadi pada gambar di samping adalah …. A. energi kimia menjadi energi panas B. energi kimia menjadi energi listrik c. energi listrik menjadi energi panas D. energi listrik menjadi energi kimia Energi dapat berubah dari suatu bentuk ke bentuk lain. Alat pada gambar di atas mengalami perubahan bentuk energi dari energi listrik menjadi energi panas. No. Soal 8 Contoh Soal Kunci C Pembahasan C stop kontak pemanas air
23.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 20 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 6. Mendeskripsikan berbagai jenis sumber alam, kegunaannya, dampaknya bagi kehidupan, dan gejala alam. URAIAN Pemanfaatan Sumber daya alam INDIKATOR Peserta didik dapat menyebutkan contoh upaya pelestarian sumber daya alam. CONTOH SPESIFIKASI UJIAN NASIONAL
24.
SD/MI © Hak Cipta pada
Pusat Penilaian Pendidikan – BALITBANG – DEPDIKNAS 21 Agar minyak bumi tidak cepat habis perlu dicanangkan gerakan .... A. penggunaan bahan bakar minyak seperlunya B. pengeboran bahan bakar minyak dengan alat modern C. mendatangkan bahan bakar dari negara tetangga D. mengganti dengan bahan bakar alternatif Minyak bumi merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, sehingga ada kemungkinan akan habis. Oleh karena itu penggunaannya harus di hemat. No. Soal 9 Contoh Soal A Kunci A Pembahasan
Download now