التدريب المهني ٢٠١٨

1. ENTRI 5
١)‫عموما‬،.‫الجميع‬ ‫من‬ ‫االقتراب‬ ‫أو‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫جدا‬ ‫السهل‬ ‫من‬‫هذا‬ ‫من‬ ‫وانطالقا‬،
.‫للجميع‬ ‫صديقة‬ ‫أكون‬ ‫وأنا‬ ‫أفعل‬ ‫كما‬ ‫ليست‬ ‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫الوظائف‬ ‫فإن‬
‫وأقبل‬ ‫مستعد‬ ‫أنا‬ .‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫العمل‬ ‫يمكنني‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
‫أنا‬ .‫العلنية‬ ‫المشورة‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫شخصية‬ ‫مشورة‬ ‫تلقي‬ ‫أفضل‬ .‫اآلخرين‬ ‫آراء‬
‫أر‬ ‫ال‬ ‫ألنني‬ ‫بشيء‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫جدا‬ ‫مجتهد‬‫باإلضافة‬ .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫السيئ‬ ‫التأثير‬ ‫يد‬
‫كل‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫تساعدني‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السؤال‬ ‫سهلة‬ ‫طريقة‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ‫مقتنع‬ ‫أنا‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬
‫مهمة‬‫التي‬.‫مفهومة‬ ‫غير‬‫و‬‫عملي‬ ‫في‬ ‫مساعدة‬ ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫الموقف‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ، ‫أخيرا‬‫ة‬
‫اليومي‬‫ة‬.
٢)‫نتيجة‬‫طوال‬‫التدريب‬ ‫من‬ ‫أشهر‬‫المهني‬‫في‬ ‫وهو‬٤‫يونيو‬٢٠١٨‫حتى‬٢١
‫أغسطس‬٢٠١٨‫في‬‫دائرة‬‫تأثير‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫المركزيات‬ ‫القابالت‬ ‫عبر‬ ‫المحلي‬ ‫التعليم‬
‫أن‬ ‫الشخصية‬ ‫والمواقف‬ ‫قيمي‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫اآلثار‬ ‫بين‬ ‫من‬ .‫علي‬ ‫للغاية‬ ‫إيجابي‬
‫جعلت‬ ، ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ومعرفة‬ ‫ا‬ً‫س‬‫حما‬ ‫أكثر‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ ‫أجعلني‬
‫القواعد‬ ‫جميع‬ ‫باتباع‬ ‫انضباطا‬ ‫أكثر‬ ‫نفسي‬‫من‬ ‫أجعل‬ ، ‫العمل‬ ‫عالم‬ ‫في‬ .‫الموضوعة‬
‫أفع‬ ‫ما‬ ‫أفهم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫ولكن‬ .‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫مساعدة‬ ‫نتوقع‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ا‬ً‫نكر‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫شخ‬ ‫نفسي‬، ‫له‬
‫تدريب‬ ‫تحت‬ .‫أفضل‬ ‫من‬ ‫فسأطلب‬‫المهني‬‫في‬‫التعليم‬ ‫إدارة‬‫قيمة‬ ‫أيضا‬ ‫تحتضن‬ ‫أنها‬
‫القيم‬ ‫تقديم‬ ‫سيتم‬ ، ً‫ا‬‫أخير‬ .‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫المتبادلة‬ ‫والمساعدة‬ ‫القوات‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬
.‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الجامعة‬ ‫إلى‬ ‫هنا‬ ‫المطبقة‬ ‫اإليجابية‬
٣)‫رأيي‬ ‫في‬‫أنا‬‫خضوعه‬ ‫تجربة‬ ‫مع‬ ، ‫المقبل‬ ‫بالعصر‬ ‫االلتقاء‬ ‫يساعدني‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ،
‫للتدريب‬‫المهني‬‫لمدة‬‫ثالثة‬‫ألن‬ ‫وذلك‬ ، ‫مهنة‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ، ‫أشهر‬‫ه‬‫هو‬
.‫حقيقية‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫قبل‬ ‫للطالب‬ ‫بداية‬
٤)‫أ‬‫التدريب‬ ‫أثر‬ ‫ن‬‫المهني‬‫مهنتي‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫المستقبلي‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫عملي‬ ‫على‬
.‫العابدين‬ ‫زين‬ ‫السلطان‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫النهائية‬ ‫دراستي‬ ‫لمواصلة‬ ً‫ا‬‫حماس‬ ‫أكثر‬ ‫أنني‬ ‫هو‬
‫حياة‬ ‫على‬ ‫إيجابي‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫الصناعية‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫كل‬ ، ‫ألن‬ ‫هذا‬
.‫والتخصيص‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ .‫الطفل‬
٥)‫من‬‫التدريب‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬‫المهني‬‫العمل‬ ‫يمكنني‬ ‫أنه‬ ‫أعتقد‬ ، ‫النهاية‬ ‫إلى‬ ‫البداية‬ ‫من‬
‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نفسي‬ ‫تأديب‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫يمكنني‬ .‫اآلخرين‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫دون‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬

2. ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫المحددة‬ ‫العمل‬ ‫ساعات‬٨‫الساعة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫صبا‬٥‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫يمكنني‬ .ً‫ء‬‫مسا‬
‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫الحقيقية‬ ‫العمل‬ ‫ببيئة‬ ‫أشعر‬ ‫أن‬‫عالم‬ ‫أدخل‬ ‫عندما‬ ‫مفيدة‬ ‫تجربة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬
‫عمليين‬ ‫متعلمين‬ ‫مع‬ ‫مهام‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫تدربت‬ ‫لقد‬ .‫ا‬ً‫ق‬‫الح‬ ‫العمل‬
‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫والقيام‬ ، ‫مفهوم‬ ‫غير‬ ‫شيء‬ ‫وطلب‬ ، ‫أفكارهم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫مثل‬ ‫آخرين‬
.‫مجموعات‬
(٣٧٩)‫الکلمات‬